Kviečiame visus lenkų kalbos ir literatūros mokytojus dalyvauti nuotolinėje konsultacijoje, skirtoje aptarti Lenkų kalbos ir literatūros valstybinio brandos egzamino (VBE) II dalies bandomosios užduoties rezultatus.

Šio susitikimo tikslas – pasidalinti 2026 m. bandomojo egzamino kokybinės analizės įžvalgomis ir kartu ieškoti būdų, kaip stiprinti mokinių pasiekimus. Siekiame ne tik tikslingai ruoštis artėjančiam egzaminui, bet ir aptarti strategijas, kaip jau nuo pagrindinio ugdymo programos nuosekliai lavinti universalius gebėjimus, kurie yra kritiškai svarbūs tiek galutiniam įvertinimui, tiek sėkmingam tolesniam mokymuisi.

Skaitymo strategijos: Mokinių sunkumai suprantant užduočių nurodymus ir techninės klaidos įrašant atsakymus. Vilniaus J.I. Kraševskio gimnazijos lenkų kalbos ir literatūros mokytoja ekspertė Joana Szczyglovska.

Rezultatų apžvalga: Egzamino užduočių matricos analizė. VDU Švietimo akademijos dr. Irena Masoit.

Teksto kūrimas: Trumpo argumentacinio teksto nuoseklumas ir dažniausios klaidos. VDU Švietimo akademijos dr. Henrika Sokolovska

Rašymo procesas: Pagrindiniai iššūkiai, su kuriais susiduria mokiniai rašydami rašto darbus. Vilniaus šv. Jono Pauliaus II gimnazijos lenkų kalbos ir literatūros mokytoja ekspertė Ana Jasinska.

Diskusija: Keitimasis patirtimi ir atsakymai į rūpimus klausimus.

Kodėl verta dalyvauti? Tai puiki proga ne tik susipažinti su bendromis tendencijomis, bet ir praktiškai aptarti, kaip stiprinti mokinių įgūdžius ne tik rengiantis egzaminams, bet ir ugdant jų gebėjimus pagrindinio ugdymo pakopoje.