Nacionalinė švietimo agentūra patvirtino pirmosios Lietuvių kalbos ir literatūros valstybinio brandos egzamino dalies užduoties bendruosius vertinimo kriterijus.
Vertinimo sistema susideda iš dviejų dalių: holistinio ir detaliojo vertinimo. Numatyta, jog holistinio vertinimo metu pokalbį palaikantis vertintojas vertina mokinio monologą ir dalyvavimą pokalbyje. Vertintojas atsižvelgia į temos atskleidimą, kalbėjimo sklandumą, žodyno tinkamumą, teiginių adekvatumą bei kalbinį taisyklingumą.
Už holistinį vertinimą skiriami taškai pridedami prie detaliojo vertinimo metu surinktų taškų.
Detaliojo vertinimo metu vertinami tokie aspektai kaip teksto analizė teminiu ir stilistiniu požiūriu, temos ar klausimo atskleidimas ir kandidato pozicija tekste keliamų problemų atžvilgiu, atsižvelgimas į komunikavimo situaciją ir dalyvavimas diskusijoje, kalbėjimo struktūra ir minčių nuoseklumas bei kalbinė raiška ir taisyklingumas. Kiekvienas kriterijus vertinamas atskirai, skiriant nustatytą kiekį taškų.
Paaiškinimuose nurodyta, kad visa užduotis vertinama nuliu tokiu atveju, kai mokinys monologo metu tik perskaito pateiktą tekstą, tačiau jo neanalizuoja arba analizuoja ne tą tekstą, kuris pateiktas užduotyje.
Nacionalinė švietimo agentūra rekomenduoja mokiniams ir mokytojams atidžiai susipažinti su kriterijais ir jų vertinimu, rengiantis pirmajai lietuvių kalbos ir literatūros valstybinio brandos egzamino daliai.
Lietuvių kalbos ir literatūros valstybinio brandos egzamino pirmosios dalies užduoties bendrieji vertinimo kriterijai
