Kauno technologijos universitetas pristato dvi naujas nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas, skirtas padėti mokytojams stiprinti savo dalykines žinias, ugdymo metodikas ir gebėjimą taikyti šiuolaikinius, į mokinį orientuotus mokymo būdus.
Programos „Chemijos mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų tobulinimas“ tikslas – padėti chemijos mokytojams atnaujinti dalykines žinias ir įgyti praktinių gebėjimų, kurie padėtų geriau paaiškinti bei sudominti mokinius.
Programa „(Itin) gabių 5–8 klasių mokinių matematinis ugdymas“ skirta matematikos mokytojams, norintiems gilinti savo kompetencijas dirbant su (itin) gabiais mokiniais bei padėti jiems atskleisti savo potencialą taikant tyrimais grįstas, kūrybiškumą skatinančias metodikas.
(Itin) gabių mokinių matematinis ugdymas – iššūkis ir galimybė
Programos vadovė, KTU Matematikos ir gamtos mokslų fakulteto docentė dr. Bronė Narkevičienė, pažymi, kad (itin) gabių vaikų ugdymas reikalauja kitokio požiūrio į mokinį ir pamoką: „Gabus mokinys dažnai mąsto nestandartiškai, greičiau, plačiau ar giliau, todėl jo mokymasis turi būti praturtintas iššūkiais ir tyrinėjimu. Mokytojo užduotis – ne tik suteikti žinių, bet ir sudaryti sąlygas patirti atradimo džiaugsmą, kelti klausimus bei ieškoti keleto to paties uždavinio sprendimų.“
Programa apima 135 akademines valandas (5 ECTS kreditus) ir susideda iš pedagoginės–psichologinės dalies (24 val.) bei matematikos didaktikos (111 val.). Dalyviai mokosi atpažinti mokinių gabumus, taikyti atnaujintą ugdymo turinį, kurti diferencijuotą mokymą, skatinti kūrybiškumą ir vertinti pažangą pagal individualų mokymosi tempą. Programos turinys paremtas tyrimais ir praktika: mokytojai dalyvauja kūrybinėse dirbtuvėse, reflektuoja savo pedagoginę veiklą ir dalijasi patirtimi su kolegomis. Docentės teigimu, ši programa neapsiriboja teorinėmis žiniomis – ji grindžiama praktiniu tyrinėjimu, refleksija ir bendradarbiavimu tarp mokytojų. „Mokytojas turi būti atsakingas savo veiklos tyrėjas. Kai jis analizuoja, reflektuoja ir ieško naujų būdų, kaip pažadinti mokinių smalsumą, jis tampa pokyčio kūrėju, o ne tik žinių perteikėju,“ – pabrėžia dr. Bronė Narkevičienė.
Programos užsiėmimai vyks nuotoliniu ir kontaktiniu būdu nuo 2025 m. lapkričio 22 d. iki 2026 m. balandžio mėn.
Registracija vyksta iki 2025 m. lapkričio 14 d.
Programos tvarkaraštis ir daugiau informacijos: https://shorturl.at/Yr78c.
Chemijos mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų tobulinimas – nuo laboratorijos iki klasės
„Chemijos mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų tobulinimas“ programa trunka 135 akademines valandas (5 ECTS kreditus). Didžioji dalis veiklų vykdoma mišriuoju būdu, derinant teoriją, praktinius laboratorinius darbus ir gerosios patirties sklaidą. Mokytojai mokosi taikyti atnaujintą chemijos ugdymo turinį, naudoti dirbtinio intelekto ir skaitmeninius įrankius pamokų planavimui bei vertinimui, organizuoti saugius praktinius eksperimentus, taikyti formuojamąjį vertinimą ir kurti motyvuojančią mokymosi aplinką. Ši programa pabrėžia praktinio veikimo svarbą ir orientuojasi į laboratorinių eksperimentų, tyrimų bei integruotų mokymosi formų taikymą chemijos pamokose.
Mokymai vyks nuo 2025 m. gruodžio 3 d. iki 2026 m. balandžio mėn.
Registracija vyks iki 2025 m. lapkričio 26 d.
Programos tvarkaraštis ir daugiau informacijos: https://shorturl.at/ySGMw.
KTU rengiamos programos sujungia mokslinius tyrimus, švietimo praktiką ir kūrybišką požiūrį į mokymą(si), skatindamos mokytojus tapti aktyviais savo veiklos tyrėjais. Programos grindžiamos nuostata, kad mokytojo profesinis augimas tiesiogiai veikia mokinių mokymosi kokybę. KTU siekia kurti pedagogų bendruomenę, kuri dalintųsi patirtimis, kurtų inovatyvias ugdymo praktikas ir stiprintų tyrimais grįstą požiūrį į mokymą. Programų turinys suderintas su nacionalinėmis švietimo gairėmis ir KTU studijų programomis. Baigusiems dalyviams suteikiami pažymėjimai, kurių kreditai gali būti įskaityti tolesnėse studijose. KTU Edukacinės kompetencijos centro atstovų teigimu, šios programos yra dalis tvaraus pedagogų rengimo ekosistemos, stiprinančios mokytojų pasitikėjimą savo profesine kompetencija ir skatinančios dalintis gerąja patirtimi su kolegomis visoje Lietuvoje.
Daugiau informacijos apie šias ir kitas nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas galima rasti: https://www.nsa.smsm.lt/projektai/vykdomi-projektai/np-ms/nacionalines-kvalifikacijos-tobulinimo-programos/
*Mokymai skirti tik švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas ) pedagoginiams darbuotojams, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.
**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).
Projektas „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose (NP / MS)“ (Nr. 10-046-P-0001) įgyvendinamas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“, finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis
