Viena i\u0161 pagrindini\u0173 projekto veikl\u0173 \u2013 sisteminiai mokymai atrinktoms mokykloms. <\/span>Pla\u010diau<\/span><\/a>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Per praktinius mokymus, konsultacijas ir atvej\u0173 aptarimo grupes siekiama sustiprinti 100 mokykl\u0173, \u012fgyvendinan\u010di\u0173 pagrindinio ugdymo program\u0105, pedagogini\u0173 darbuotoj\u0173 kompetencijas gerinti ugdymo(si) kokyb\u0119 ir pagalb\u0105 \u012fvairi\u0173 poreiki\u0173 turintiems vaikams.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Vienos atrinktos mokyklos pedagogin\u0117 bendruomen\u0117 per dvejus mokslo metus gali dalyvauti \u0161iuose mokymuose:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Mokini\u0173 \u012fvairov\u0117s pa\u017einimas ir pripa\u017einimas (40 ak. val.)<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n 2025\/2026 m. m. mokym\u0173 programoje dalyvavo 38 mokykl\u0173 kolektyvai. 2026 m. mokymus baigs dar 20 mokykl\u0173 kolektyv\u0173. I\u0161 viso \u012f mokymus \u012fsitrauk\u0117 vir\u0161 900 dalyvi\u0173. 8 mokyklos bendradarbiavimo sutartyse \u012fsipareigojo surinkti po dvi mokym\u0173 dalyvi\u0173 grupes.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Mokym\u0173 programos trukm\u0117 \u2013 40 akademini\u0173 valand\u0173, i\u0161 kuri\u0173 daugiau nei 60 proc. skiriama praktiniams u\u017esi\u0117mimams. Mokymai vyksta tiek kontaktiniu (2 dienos), tiek nuotoliniu b\u016bdu (6 dienos). Programa siekiama pl\u0117toti dalyvi\u0173 \u017einias apie \u012ftraukt\u012f \u0161vietime, keisti neteisingas nuostatas, ugdyti bendradarbiavimo \u012ftrauk\u010diai geb\u0117jimus ir u\u017etikrinti bendr\u0105 mokyklos bendruomen\u0117s pasirengim\u0105 \u012fgyvendinti \u012ftrauk\u0173j\u012f ugdym\u0105 klas\u0117je.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Pasibaigus mokymams dalyviai anonimi\u0161kai \u012fvertina, ar mokymai atitiko l\u016bkes\u010dius, ar turinys buvo naudingas ir ar \u012fgytas \u017einias gal\u0117s pritaikyti praktiniame darbe. Pagrindiniai vertinimai \u2013 nuo 7 iki 10 bal\u0173. Dalyviai pa\u017eymi, kad mokymai suteikia verting\u0173 praktini\u0173 \u017eini\u0173 apie speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173 turin\u010di\u0173 mokini\u0173 pa\u017einim\u0105, o lektori\u0173 darb\u0105 vertina kaip profesional\u0173 ir strukt\u016bruot\u0105.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Pamokos organizavimas universalaus dizaino mokymuisi principu (40 ak. val.)<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n Tai t\u0119stiniai \u201eMokini\u0173 \u012fvairov\u0117s pa\u017einimas ir pripa\u017einimas\u201c mokymai. Pirmas \u0161i\u0173 mokym\u0173 etapas prasid\u0117jo 2026 m. sausio pabaigoje ir t\u0119s\u0117si iki bir\u017eelio 23 d. Mokymuose dalyvavo Vilniaus, Kauno, Klaip\u0117dos, Panev\u0117\u017eio, K\u0117daini\u0173, Marijampol\u0117s ir Garg\u017ed\u0173 progimnazij\u0173 pedagogai \u2013 i\u0161 viso 17 mokykl\u0173.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Mokymai vyko mi\u0161riu b\u016bdu: 3 kontaktin\u0117s dienos po 8 val. ir 4 nuotolin\u0117s dienos po 4 val. (i\u0161 viso 40 val.). I\u0161 333 registruot\u0173 pedagog\u0173 pa\u017eym\u0117jimus gavo apie 90 proc. dalyvi\u0173. Paskaitas ved\u0117 ilgamet\u0119 patirt\u012f turintys specialieji pedagogai ir psichologai, daug d\u0117mesio skirta praktiniam darbui. Mokymuose dalyvavo dalyk\u0173 mokytojai, pavaduotojai, socialiniai bei neformaliojo ugdymo pedagogai, logopedai.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Nuo 2026 m. rugpj\u016b\u010dio m\u0117n. \u0161iuos mokymus prad\u0117s dar 25 progimnazijos i\u0161 skirting\u0173 Lietuvos region\u0173 \u2013 papildom\u0173 \u017eini\u0173 \u012fgis apie 500 mokytoj\u0173. Kursas numatytas t\u0119sti iki 2027 m. sausio m\u0117n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Sud\u0117ting\u0173 atvej\u0173 sprendimo grup\u0117s \/ supervizijos (40 ak. val.)<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n Sud\u0117ting\u0173 atvej\u0173 sprendimo grupi\u0173 veikla prasid\u0117jo 2025 m. spalio m\u0117n. ir vyko iki 2026 m. bir\u017eelio m\u0117n. Jose dalyvavo mokykl\u0173 mokytojai, mokinio pad\u0117j\u0117jai, administracijos atstovai ir Vaiko gerov\u0117s komisij\u0173 nariai i\u0161 Alytaus, Kauno, Klaip\u0117dos miesto, Klaip\u0117dos rajono, Vilniaus, Lazdij\u0173, Jonavos, Visagino, \u0160aki\u0173, \u0160iauli\u0173 ir Pag\u0117gi\u0173 mokykl\u0173 \u2013 i\u0161 viso 16 mokykl\u0173.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Grupi\u0173 darbas vyko nuotoliniu b\u016bdu, atskiroms tikslin\u0117ms grup\u0117ms (pvz., VGK nariams, administracijos atstovams, pradini\u0173 klasi\u0173 mokytojams ir kt.) skiriant po 2 ak. val. I\u0161 viso vienoje mokykloje \u2013 40 ak. val.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Grup\u0117ms vadovavo ilgamet\u0119 patirt\u012f turintys psichologai. Dalyviai dalijosi patirtimi, analizavo sud\u0117tingas situacijas ir ie\u0161kojo galim\u0173 sprendimo b\u016bd\u0173. Taip pat buvo aptariami praktiniai metodai ir strategijos, padedantys efektyviau valdyti stres\u0105, stiprinti emocin\u012f atsparum\u0105 ir kurti pozityvesn\u012f bendradarbiavim\u0105 tiek asmeniniame lygmenyje, tiek mokyklos bendruomen\u0117je.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p><\/div> <\/div><\/div> \u0160ios veiklos skirtos vis\u0173 bendrojo ugdymo mokykl\u0173 darbuotojams, ne tik atrinktoms mokykloms.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Nuotolin\u0117s supervizijos \/ atvej\u0173 aptarimo grup\u0117s. Bendrojo ugdymo ir profesini\u0173 mokykl\u0173 mokytojams bei \u0161vietimo pagalbos specialistams pagal tikslines grupes organizuojamos supervizij\u0173 \/ atvej\u0173 aptarimo grup\u0117s.<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n Tikslas \u2013 analizuoti sud\u0117tingus ugdymo ir mokini\u0173 elgesio atvejus, ie\u0161koti sprendimo b\u016bd\u0173, dalintis patirtimi. Vienos grup\u0117s trukm\u0117 \u2013 24 ak. val., i\u0161 viso planuojama 130 grupi\u0173 po 10 dalyvi\u0173.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n 2025\u20132026 m. m. buvo organizuojamos grupin\u0117s supervizijos ugdymo \u012fstaig\u0173 psichologams ir socialiniams pedagogams (ved\u0117 patyr\u0119 supervizoriai, psichologai psichoterapeutai), o mokytojams \u2013 sud\u0117ting\u0173 atvej\u0173 analiz\u0117s grup\u0117s. Jose dalyvavo 8 psicholog\u0173 grup\u0117s, 10 socialini\u0173 pedagog\u0173 grupi\u0173 ir 15 mokytoj\u0173 grupi\u0173 \u2013 i\u0161 viso 283 ugdymo \u012fstaig\u0173 specialistai ir mokytojai. Veiklos bus t\u0119siamos ir ateinan\u010diais mokslo metais, registracij\u0105 planuojama prad\u0117ti 2026 m. rugpj\u016b\u010dio\u2013rugs\u0117jo m\u0117n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Mokymai bendrojo ugdymo mokykl\u0173 mokinio pad\u0117j\u0117jams.<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n Mokym\u0173 tikslas \u2013 pad\u0117ti geriau suprasti savo darbo tiksl\u0105, jo organizavim\u0105 ir speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173 turin\u010dio mokinio pa\u017einim\u0105. Mokym\u0173 trukm\u0117 \u2013 16 ak. val., numatomas dalyvi\u0173 skai\u010dius \u2013 800.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n 2025 m. lapkri\u010dio \u2013 2026 m. baland\u017eio m\u0117n. mokymai \u012fvyko 34 grup\u0117ms, juos baig\u0117 683 dalyviai. Nuo 2026 m. rudens planuojama dar 6 mokym\u0173 grup\u0117s, kuriose dalyvaus apie 120 dalyvi\u0173. <\/span>Pla\u010diau<\/span><\/a>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p><\/div> <\/div><\/div> Mokymai vaiko gerov\u0117s komisijos nariams apie pagalb\u0105 speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173 turintiems vaikams. Mokym\u0173 programos trukm\u0117 \u2013 40 ak. val., planuojamas dalyvi\u0173 skai\u010dius \u2013 400.<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n 2025 m. baigtos 5 mokym\u0173 grup\u0117s (i\u0161 107 dalyvavusi\u0173 85 i\u0161duoti kvalifikacijos tobulinimo pa\u017eym\u0117jimai); 2026 m. iki liepos m\u0117nesio baigtos dar 9 grup\u0117s (i\u0161 194 dalyvi\u0173 i\u0161duoti 181 pa\u017eym\u0117jimai). Iki 2027 m. kovo m\u0117n. planuojama surengti dar 6 mokym\u0173 grupes, apie 120 dalyvi\u0173. Mokymai vyksta kontaktiniu ir nuotoliniu b\u016bdu.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Nuotolin\u0117s supervizijos \/ atvej\u0173 aptarimo grup\u0117s ikimokyklinio ugdymo \u012fstaig\u0173 \u0161vietimo pagalbos specialistams ir pedagogams \u2013 analizuojami sud\u0117tingi ugdymo ir mokini\u0173 elgesio atvejai, dalijamasi patirtimi. Vienos grup\u0117s trukm\u0117 \u2013 24 ak. val., i\u0161 viso planuojama 50 grupi\u0173 po 10 dalyvi\u0173.<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n 2025\u20132026 m. m. buvo organizuojamos grupin\u0117s supervizijos ikimokyklini\u0173 ugdymo \u012fstaig\u0173 psichologams ir socialiniams pedagogams (ved\u0117 patyr\u0119 supervizoriai, psichologai psichoterapeutai), o ikimokyklinio ugdymo \u012fstaig\u0173 mokytojams \u2013 sud\u0117ting\u0173 atvej\u0173 analiz\u0117s grup\u0117s. Jose dalyvavo 4 psicholog\u0173 grup\u0117s, 3 socialini\u0173 pedagog\u0173 grup\u0117s ir 7 mokytoj\u0173 grup\u0117s \u2013 i\u0161 viso 120 ugdymo \u012fstaig\u0173 specialist\u0173 ir mokytoj\u0173. Veiklos bus t\u0119siamos ir ateinan\u010diais mokslo metais, registracij\u0105 planuojama prad\u0117ti 2026 m. rugpj\u016b\u010dio\u2013rugs\u0117jo m\u0117n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Mokymai mokinio pad\u0117j\u0117jams, padedantys geriau suprasti darbo tiksl\u0105, jo organizavim\u0105 ir speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173 turin\u010dio vaiko pa\u017einim\u0105. Mokym\u0173 trukm\u0117 \u2013 16 ak. val.<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n Mokym\u0173 tikslas \u2013 stiprinti geb\u0117jimus organizuoti savo darb\u0105 ir geriau pa\u017einti bei atliepti speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173 turin\u010di\u0173 mokini\u0173 poreikius.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n 2025 m. lapkri\u010dio \u2013 2026 m. baland\u017eio m\u0117n. buvo organizuojami mokymai visoms 20 mokym\u0173 grupi\u0173, kuriuose dalyvavo 415 dalyvi\u0173.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Mokymai ikimokyklinio ir bendrojo ugdymo \u012fstaig\u0173 vadovams. Mokym\u0173 programos trukm\u0117 \u2013 40 ak. val.<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n \u0160i\u0173 mokym\u0173 tikslas \u2013 tobulinti ir pl\u0117toti ikimokyklinio ir bendrojo ugdymo mokykl\u0173 vadov\u0173 kompetencijas organizuoti \u012ftrauk\u0173j\u012f ugdym\u0105 ir sudaryti palankias ugdymo\/si s\u0105lygas visiems mokiniams. Mokym\u0173 metu bus nagrin\u0117jamos \u0161ios temos: vadov\u0173, mokytoj\u0173 ir pagalbos mokiniui specialist\u0173 tarpusavio pasitik\u0117jimas ir bendradarbiavimas, efektyvios komandos ypatumai ir komandinio darbo u\u017etikrinimas. Taip pat aptariamos konfliktin\u0117s situacijos ir j\u0173 valdymas, streso bei perdegimo sindromo darbe \u012fveikimas. Daug d\u0117mesio bus skiriama \u012ftraukties principo supratimui ir teigiam\u0173 mokyklos personalo nuostat\u0173 apie \u012ftrauk\u0173j\u012f ugdym\u0105 formavimas bei \u0161viet\u0117ji\u0161ko ir prevencinio darbo su mokini\u0173 t\u0117vais stiprinimui, siekiant teigiamo po\u017ei\u016brio \u012f mokini\u0173 \u012fvairov\u0119.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Parengta 40 ak. val. kvalifikacijos tobulinimo programa, i\u0161 kuri\u0173 ne ma\u017eiau kaip 60 proc. laiko bus skiriama praktiniams u\u017esi\u0117mimams. Mokymuose gal\u0117s dalyvauti 200 mokyklos vadov\u0173 (5 grup\u0117s po 20 dalyvi\u0173 i\u0161 bendrojo ugdymo mokykl\u0173 ir 5 grup\u0117s po 20 dalyvi\u0173 i\u0161 ikimokyklinio ugdymo \u012fstaig\u0173).\u00a0 Mokymai prasid\u0117s 2026 m. spalio m\u0117nes\u012f.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p><\/div> <\/div><\/div> Projekto metu rengiama ir platinama \u012fvairi metodin\u0117 med\u017eiaga, skirta mokytojams ir \u0161vietimo pagalbos specialistams:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Metodin\u0117s rekomendacijos, atmintin\u0117s mokytojams, \u0161vietimo pagalbos specialistams (9 vnt.) \u2013 tokiomis temomis kaip mokinio pa\u017einimas, mokytojo ir specialist\u0173 bendradarbiavimas organizuojant ugdym\u0105 ir teikiant pagalb\u0105.<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n 2025 metais parengti ir i\u0161leisti leidiniai:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Kaip suvaldyti stres\u0105 ir i\u0161vengti perdegimo? Praktinis vadovas pedagogams, \u0161vietimo pagalbos specialistams, mokyklos bendruomenei<\/span><\/a> \u2013 leidinys apie streso valdymo technikas ir perdegimo prevencij\u0105.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Vykdomosios funkcijos ir j\u0173 lavinimas mokykloje: praktinis vadovas<\/span><\/a> \u2013 apie veikliosios atminties, atsako slopinimo, pa\u017eintinio lankstumo ir planavimo funkcij\u0173 raid\u0105 bei lavinim\u0105.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nKvalifikacijos tobulinimo veiklos bendrojo ugdymo mokykl\u0173 darbuotojams<\/a> <\/h4> <\/div>
Kvalifikacijos tobulinimo veiklos ikimokyklinio ugdymo \u012fstaig\u0173 darbuotojams<\/a> <\/h4> <\/div>
Metodin\u0117 med\u017eiaga ir priemon\u0117s mokytojams<\/a> <\/h4> <\/div>