{"id":255,"date":"2021-10-25T21:41:55","date_gmt":"2021-10-25T21:41:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/?page_id=255"},"modified":"2023-08-10T06:52:54","modified_gmt":"2023-08-10T06:52:54","slug":"projekto-naujienos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/projekto-naujienos\/","title":{"rendered":"Projekto naujienos"},"content":{"rendered":"<p>2023 08 10<\/p>\n<p>\u012egyvendinant projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c numatytas veiklas 2023 m. parengtas ir i\u0161leistas el. formatu <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/edukacines_erdves_230808-1.pdf\"><strong>metodinis leidinys \u201eVadovas mokykl\u0173 edukacin\u0117ms erdv\u0117ms kurti ir naudoti\u201c<\/strong><\/a>. \u00a0Jame rasite Lietuvos mokykl\u0173 gerosios edukacini\u0173 erdvi\u0173 k\u016brimo ir pritaikymo ugdymui patirties pavyzd\u017ei\u0173, edukacini\u0173 erdvi\u0173 ekspert\u0173 patarimus, rekomendacijas mokykloms, pradedan\u010dioms kurti ugdom\u0105j\u0105 mokykl\u0173 aplink\u0105.<\/p>\n<p>Leidinyje nagrin\u0117tos temos:<\/p>\n<ul>\n<li>Edukacini\u0173 erdvi\u0173 samprata. Istorinis kontekstas ir \u0161iuolaikinis ugdymas.<\/li>\n<li>Edukacini\u0173 erdvi\u0173 k\u016brimo ir naudojimo vadybos bruo\u017eai.<\/li>\n<li>Architekt\u016bra, jos s\u0105saja su universaliuoju dizainu ir kra\u0161tovaizd\u017eiu.<\/li>\n<li>Edukacin\u0117s erdv\u0117s mokyklos viduje.<\/li>\n<li>Mokyklos lauko aplinka, jos zonavimas, funkcij\u0173 \u012fvairov\u0117 ir vienov\u0117.<\/li>\n<li>Vidaus ir lauko edukacini\u0173 erdvi\u0173 jung\u010di\u0173 k\u016brimas.<\/li>\n<li>Komunikacijos ir informavimo sistemos mokyklos edukacin\u0117se erdv\u0117se.<\/li>\n<li>Mokyklos aplinka ir jos jungtys su gyvenviet\u0117s, miesto aplinka: bendrak\u016bros aspektas.<\/li>\n<li>Virtuali aplinka \u2013 mokyklos edukacin\u0117s erdv\u0117s t\u0119sinys.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c vadov\u0117s Au\u0161ros Liubinien\u0117s \u017eod\u017eiais \u201e\u0160is metodinis leidinys vienas pirm\u0173j\u0173, siekiantis apibendrinti edukacini\u0173 erdvi\u0173 k\u016brimo patirt\u012f, pateikti srities profesional\u0173 nuomon\u0119 ir patarimus, palengvinti mokykloms ugdymo proceso tobulinimo etape kylan\u010di\u0173 u\u017edavini\u0173 sprendim\u0105 d\u0117l aplinkos \u012fvairov\u0117s, derm\u0117s, daugiafunkci\u0161kumo &lt;&#8230;&gt;. Tikim\u0117s, kad leidinys tarnaus mokykl\u0173 vadovams, mokytojams, mokiniams, visiems mokyklos k\u016brime dalyvaujantiems bendruomen\u0117s nariams.\u201c.<\/p>\n<p>2023 06 23<\/p>\n<p>Su <strong>Tel\u0161i\u0173 r. Varni\u0173 Motiejaus Valan\u010diaus gimnazijos<\/strong> vykdomomis projekto veiklomis galite susipa\u017einti \u010dia <a href=\"https:\/\/valanciaus.varniai.lm.lt\/kokybes-krepselis\/\">&gt;&gt;&gt;<\/a>. Tel\u0161i\u0173 \u0161vietimo centras d\u0117koja gimnazijai, daugiau apie tai &#8211; \u010dia <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/permalink.php?story_fbid=pfbid0oKQzBYWgW7EFvheM8qGJ7ngnFYZ7vPjV4E9CAg5Zx9iBKckL3LRthSFdRagBFMKpl&amp;id=100057213830133\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Kauno r. Vilkijos gimnazijos<\/strong> projekto naujienos &#8211; \u010dia<a href=\"https:\/\/vilkijosgimnazija.lt\/category\/kokybes-krepselis\/\"> &gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>Apie k\u016brybin\u012f virus\u0105 <strong>Pasvalio Svalios gimnazijoje<\/strong> skaitykite \u010dia <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/gitana.kruopiene\/posts\/pfbid0p6X1HFDbvHSjLxuHRBwxGKNM8tofAigyFFXkrJGtzNZ6yJtJHdDy63YJeiPFWpuel\">&gt;&gt;&gt;.<\/a><\/p>\n<p>2023 m. bir\u017eelio 13 dien\u0105 <strong>Kauno Stepono Dariaus ir Stasio Gir\u0117no gimnazijoje<\/strong> vyko respublikin\u0117 praktin\u0117-metodin\u0117 konferencija \u201eSavivaldus mokymas(is) kaip kokybi\u0161ko ugdymo(si) s\u0105lyga \u2013 patirtys, s\u0117km\u0117s ir veikl\u0173 tvarumas\u201c, daugiau apie j\u0105 &#8211; \u010dia <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/dariaus.ir.gireno.gimn\/posts\/pfbid02hsFUvqJ5H5iGEa1ud3PirSsn8wfkXxG5svCWyp82eNVuQ7pCD4V8taEncNJ3Eyjyl\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2023 06 09<\/p>\n<p><strong>\u0160iauli\u0173 \u201eSaul\u0117tekio\u201c gimnazijoje<\/strong> vyko konferencija \u201eProjekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c galimyb\u0117s, nauda \u012fstaigai ir \u0161vietimo bendruomenei\u201c.\u00a0Skaitykite daugiau <a href=\"https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/konferencija-projekto-kokybes-krepselis-galimybes-nauda-istaigai-ir-svietimo-bendruomenei\/?fbclid=IwAR1DKyXBfbqBxc7EpHbVeXJnr8MuOyRpQGJVKI_0w5Wulh5DX_y4mrsLpCg\">&gt;&gt;&gt;<\/a><\/p>\n<p>Trak\u0173 rajono savivaldyb\u0117s tinklalapyje &#8211; informacija apie metodin\u0119-praktin\u0119 konferencij\u0105 \u00a0\u201eInovacij\u0173 link: geroji projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c praktika\u201c\u00a0<strong>Lentvario \u201eVersm\u0117s\u201c<\/strong> <strong>gimnazijoje<\/strong>. Daugiau skaitykite \u010dia <a href=\"https:\/\/trakai.lt\/naujienos\/pedagogai-dalijosi-ziniomis-ir-patirtimi\/5814?fbclid=IwAR2sQeN7qHtMyJeCTbAfwtRfurx_sU8Iw1HxKhzbJbprItRRH_DjDWlRs_8\">&gt;&gt;&gt;<\/a><\/p>\n<p><strong>\u0160irvint\u0173 r. Musnink\u0173 Alfonso Petrulio gimnazijoje<\/strong> vyko rajonin\u0117 konferencija \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis mokini\u0173 pa\u017eangai ir gerai savijautai\u201c. Daugiau apie tai &#8211; \u0160irvint\u0173 rajono savivaldyb\u0117s <a href=\"https:\/\/www.sirvintos.lt\/lt\/naujienos\/5\/musninku-a.-petrulio-gimnazijoje-vyko-rajonine-konferencija-kokybes-krepselis-mokiniu-pazangai-ir-gerai-savijautai:21156?fbclid=IwAR1_Q9rdsUq87T8_fA08JvpjcFCok9zCxFBJNff_kspCJDhuLVrKolC17-c\">tinklalapyje<\/a>.<\/p>\n<p>2023 06 06<\/p>\n<p><strong>90 projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c II etapo mokykl\u0173 <\/strong>2023 m. gegu\u017e\u0117s 15 \u2013 bir\u017eelio 6 dienomis <strong>dalyvavo informaciniuose metodiniuose renginiuose <\/strong><strong>\u201eMOKYKLOS VEIKLOS TOBULINIMO \u012eGYVENDINIMAS. Baigiamieji darbai ir pa\u017eanga\u201c<\/strong>, kuriuose dalinosi projekto s\u0117km\u0117s istorijomis, diskutavo projekto \u012fgyvendinimo, jo rezultat\u0173 apibendrinimo, galutini\u0173 ataskait\u0173 rengimo klausimais.<\/p>\n<p>Diskutuojant apie mokykl\u0173 veiklos tobulinimo plan\u0173 II met\u0173 \u012fgyvendinimo specifik\u0105, buvo gvildenami klausimai:<\/p>\n<ol>\n<li><em>MVTP rengimo patirtis: darbas su duomenimis, stipri\u0173j\u0173\/tobulintin\u0173 sri\u010di\u0173 identifikavimas, tikslo, u\u017edavini\u0173 formulavimas; rodikli\u0173 pasirinkimas;<\/em><\/li>\n<li><em>Planas ar planavimas (vienas lyderis ar\/ir projekto komanda; tarpini\u0173 duomen\u0173 per\u017ei\u016bra; rodikli\u0173 pasiekimo prognozavimas);<\/em><\/li>\n<li><em>MVTP \u012fgyvendinimo terminai ir sparta, plano tikslinimo\/koregavimo prie\u017eastys; <\/em><\/li>\n<li><em>Steig\u0117jo pagalbos poreikis;<\/em><\/li>\n<li><em>Metodininko\/konsultanto vaidmuo\/ind\u0117lis rengiant\/\u012fgyvendinant MVTP;<\/em><\/li>\n<li><em>MVTP tikslo (u\u017edavini\u0173) pasiekimo pamatavimas: nepasiektas, pasiektas i\u0161 dalies, pasiektas (\u012frankiai: veiklos kokyb\u0117s \u012fsivertinimas; i\u0161orinis vertinimas).<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>Rengini\u0173 metu mokykl\u0173 atstovai pasidalino MVTP \u012fgyvendinimo patirtimi, pristatydami projekto \u012fgyvendinimo s\u0117km\u0117s istorijas, \u012fvardindami labiausiai pasiteisinusi\u0173 mokyklos veikl\u0173 t\u0119stinumo perspektyvas.<\/p>\n<p>Projekto metodinink\u0117 Asta \u017dukauskien\u0117, remdamasi I etapo mokykl\u0173 patirtimi bei apibendrindama II etapo mokykl\u0173 i\u0161sakytas mintis, su dalyviais pasidalino \u012f\u017evalgomis apie projekto veikl\u0173 t\u0119stinumo galimybes. Au\u0161ra Liubinien\u0117, projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c vadov\u0117, ap\u017evelg\u0117 galutin\u0117s veiklos tobulinimo \u012fgyvendinimo ataskaitos parengimo aspektus, supa\u017eindino su veiklos tobulinimo \u012fgyvendinimo rezultat\u0173 apibendrinimo rekomendacijomis.<\/p>\n<p>Renginius moderavo projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c metodininkai.<\/p>\n<p>2023 05 31<\/p>\n<p>2023 m. gegu\u017e\u0117s 11 d. vyko nuotolin\u0117 <strong>vie\u0161oji konsultacija \u201eMokykl\u0173 veiklos planavimas, \u012fsivertinimas, tobulinimas ir pa\u017eanga\u201c<\/strong>, kuri\u0105 organizavo Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros Mokykl\u0173 veiklos pl\u0117tros skyrius kartu su projektu \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c. Konsultacijos tikslas \u2013 stiprinti bendrojo ugdymo mokykl\u0173 planavimo ir veiklos kokyb\u0117s \u012fsivertinimo procesus.<\/p>\n<p>Sveikinimo \u017eod\u012f renginio dalyviams tar\u0117 Albina Vilimien\u0117, Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros \u0160vietimo pagalbos departamento Mokykl\u0173 veiklos pl\u0117tros skyriaus ved\u0117ja. Su bendrojo ugdymo mokykl\u0173 veiklos planavimo ir plan\u0173 \u012fgyvendinimo praktiniais aspektais bei galimyb\u0117mis pasinaudoti gerosiomis patirtimis planuojant tobulintinas veiklas supa\u017eindino Au\u0161ra Liubinien\u0117, Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c vadov\u0117. Kristina R\u016bta Dzeventlauskien\u0117, projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c metodinink\u0117, pristat\u0117 mokykl\u0173 patirtis atliekant kasmetin\u012f veiklos \u012fsivertinim\u0105, i\u0161ry\u0161k\u0117jusias analizuojant 30-ties projekto mokykl\u0173 veiklos \u012fsivertinimo ataskaitas.\u00a0Mokyklos veiklos kokyb\u0117s \u012fsivertinim\u0105 ir pa\u017eang\u0105 ap\u017evelg\u0117 projekto mokykl\u0173 atstov\u0117s Valentina \u010ceponien\u0117,\u00a0Ignalinos \u010ceslovo Kudabos gimnazijos direktor\u0117, Jolita Mianikien\u0117, Vilniaus Radvil\u0173 gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui, ir Reda Bardauskien\u0117, Klaip\u0117dos Simono Dacho progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui.<\/p>\n<p>Ingrida \u0160edeckyt\u0117-Lagunavi\u010dien\u0117, Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros \u0160vietimo pagalbos departamento Mokykl\u0173 veiklos pl\u0117tros skyriaus ved\u0117jo pavaduotoja,\u00a0remdamasi atvej\u0173 analize\u00a0kalb\u0117jo apie bendrojo ugdymo mokykl\u0173 \u012fsivertinimo veiksmingum\u0105.<\/p>\n<p>Nuorodoje po tekstu rasite ir Jelizavetos Tumlovskajos, Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros Ugdymo turinio departamento Ugdymo turinio rengimo skyriaus metodinink\u0117s prane\u0161im\u0105 \u201eMokyklos \u012fsivertinimas kaip veiklos tyrimas: prasming\u0173 poky\u010di\u0173 link\u201c.<\/p>\n<p>Renginio pabaigoje vyko diskusija, buvo atsakyta \u012f dalyvi\u0173 klausimus. Rengin\u012f apibendrino j\u012f moderavusi Ingrida \u0160edeckyt\u0117-Lagunavi\u010dien\u0117.<\/p>\n<p>Konsultacijos vaizdo \u012fra\u0161\u0105 galite per\u017ei\u016br\u0117ti \u010dia\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=scqRZumAQ3s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-auth=\"NotApplicable\" data-loopstyle=\"link\" data-linkindex=\"0\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>Prane\u0161imus rasite \u010dia\u00a0<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/mokyklu-veiklos-pletra-ir-pedagogu-kvalifikacija\/mokyklu-veiklos-tobulinimas\/mokyklu-vaizdo-medziaga\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-auth=\"NotApplicable\" data-loopstyle=\"link\" data-linkindex=\"1\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2023 05 12<\/p>\n<p>Naujienos i\u0161 projekto mokykl\u0173 &#8211; socialiname tinkle <em>Facebook<\/em><\/p>\n<p>Gr\u012f\u017e\u0119 po pavasario atostog\u0173 <strong>Kauno Aleksandro Stulginskio mokyklos <\/strong>1a klas\u0117s mokiniai pamokas prad\u0117jo projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c l\u0117\u0161omis \u012frengtoje laboratorijoje. Daugiau apie tai \u2013 <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/permalink.php?story_fbid=pfbid02Jy82qnW6XCBXZHWQU5mpt8Wjh3qnpahbUyKVEx42xPNGRYMfnYwpxPdrYyFmZe7Ml&amp;id=100057354554058\">mokyklos <em>Facebook<\/em> paskyroje<\/a><\/p>\n<p><strong>Sedos Vytauto Ma\u010dernio gimnazijoje<\/strong> vyko metodin\u0117 diena \u201eTarpdalykin\u0117s integracijos galimyb\u0117s\u201c. Projektas \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c. Skaitykite apie tai <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/Seda.Gymnasium\/posts\/pfbid034xGdA77PEcNkDMxQUgDN6HhkMeZtD8M1t3SiMgetQUSGGbS1F3ZFfFK6dWNpWDMNl\">gimnazijos <em>Facebook<\/em> paskyroje<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Zaras\u0173 \u201e\u0104\u017euolo\u201c gimnazijos<\/strong> mokiniai vyko \u012f edukacin\u0119 kelion\u0119 \u012f Vilni\u0173. Kelion\u0117s \u012fsp\u016bd\u017eiai \u2013 <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/azuolas.info\/posts\/pfbid0pRVnxaMrH1X8ZHgSacox65dpce8oHwtxmrM5gXhrDGNq8NWmK5uai9xkhXfKszkJl\">gimnazijos <em>Facebook<\/em> paskyroje<\/a>.<\/p>\n<p><strong>K\u0117daini\u0173 Juozo Pauk\u0161telio progimnazijos <\/strong>pradini\u0173 klasi\u0173 mokiniai vykd\u0117 matematikos projekt\u0105 \u201eMATEMATIKA IR MET\u0172 LAIKAI\u201c. Kaip jiems pavyko, su\u017einosite <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/permalink.php?story_fbid=pfbid02bycjiV2JV2bSg1yG7g2Njb6tKd3B7HXWVC7oEDM6CkMzbwe1imLQHMEyTUqSRBzvl&amp;id=100057304306367\">progimnazijos <em>Facebook<\/em> paskyroje<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Jonavos Panerio pradin\u0117s mokyklos<\/strong> mokiniai i\u0161band\u0117 nauj\u0105 \u017eaidybin\u012f skai\u010diavimo b\u016bd\u0105 &#8211; \u201eTRIMINO\u201c. Apie tai, kaip sek\u0117si mokiniams, su\u017einosite <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/paneriopradine\/posts\/pfbid0q4dPgFL85pTLKnE2ovgf9V633yqhhbY9i771BLaF1ZVvj3DKubMo2PmKAJnWRcENl\">mokyklos <em>Facebook<\/em> paskyroje<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Klaip\u0117dos \u201eVarpo\u201c gimnazijoje<\/strong> vyksta \u201eD\u0117mesio akademijos\u201c u\u017esi\u0117mimai. Pamatyti u\u017esi\u0117mimo akimirkas galite <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/klaipedos.varpo.gimn\/posts\/pfbid02DM8VApcqLab1PekuGuR4M5oC5i6PB8fYotgMCB39pbZvc1hz3aEqxEYQBb7Ms1ypl\">gimnazijos <em>Facebook<\/em> paskyroje<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Kauno Stepono Dariaus ir Stasio Gir\u0117no gimnazijos <\/strong>atstovai dalyvavo respublikin\u0117je metodin\u0117je \u2013 praktin\u0117je konferencijoje. Skaitykite daugiau <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/dariaus.ir.gireno.gimn\/posts\/pfbid02BkdRwAMj1UWsDrZSrfZrCMx8SjQkdKJHWPUeQvMLYi2Wst2KtGVCcAGDnHe92RRKl\">gimnazijos <em>Facebook<\/em> paskyroje<\/a>.<\/p>\n<p>2023 05 03<\/p>\n<p>59 \u0161alies savivaldybi\u0173, projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c partneri\u0173, atstovai 2023 m. baland\u017eio 25-27 dienomis buvo pakviesti \u012f <strong>informacin\u012f metodin\u012f rengin\u012f \u201eMOKYKLOS VEIKLOS \u012eSIVERTINIMAS \u2013 VARDAN AUK\u0160TESN\u0116S MOKYKLOS VEIKLOS KOKYB\u0116S\u201c<\/strong> tikslu pl\u0117toti savivaldybi\u0173 \u0161vietimo padalini\u0173 specialist\u0173 kompetencij\u0105 mokyklos veiklos \u012fsivertinimo klausimais.<\/p>\n<p>Prane\u0161im\u0105 \u201eMokyklos veiklos \u012fsivertinimas \u2013 vadybin\u0117s veiklos kokyb\u0117s dalis. Bendrojo ugdymo mokykl\u0173 veiklos \u012fsivertinimo veiksmingumo analiz\u0117 (i\u0161 i\u0161orinio vertinimo ataskait\u0173)\u201c skait\u0117 N\u0160A \u0160vietimo pagalbos departamento Mokykl\u0173 veiklos pl\u0117tros skyriaus ved\u0117jo pavaduotoja Ingrida \u0160edeckyt\u0117-Lagunavi\u010dien\u0117.<\/p>\n<p>Su mokykl\u0173 patirtimis atliekant kasmetin\u012f veiklos \u012fsivertinim\u0105, kurios i\u0161ry\u0161k\u0117jo rengiant projekto s\u0105lygose numatytas veiklos kokyb\u0117s \u012fsivertinimo ataskaitas, supa\u017eindino projekto metodinink\u0117 Kristina Dzeventlauskien\u0117.<\/p>\n<p>Ger\u0105j\u0105 savivaldybi\u0173 praktik\u0105 naudojant apibendrintus mokykl\u0173 veiklos \u012fsivertinimo duomenis bei savivaldybi\u0173 \u0161vietimo padalini\u0173 specialist\u0173 apklausos, vykdytos met\u0173 prad\u017eioje, duomenis pristat\u0117 projekto metodinink\u0117 Monika Bilotien\u0117. Ji patar\u0117 dalyviams, kaip pad\u0117ti mokykloms atliekant \u012fsivertinim\u0105, akcentavo, kokie mokyklos veiklos \u012fsivertinimo duomenys yra (gali b\u016bti) svarb\u016bs \u0161vietimo padaliniui.<\/p>\n<p>Renginio pabaigoje dalyviai pasidalino mintimis, kiek naudinga buvo dalyvauti renginyje, k\u0105 naujo su\u017einojo, k\u0105 gal\u0117s pritaikyti praktikoje.<\/p>\n<p>Rengin\u012f moderavo Monika Bilotien\u0117, Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c metodinink\u0117.<\/p>\n<p>2023 04 28<\/p>\n<p>Panev\u0117\u017eio miesto savivaldyb\u0117s interneto svetain\u0117je paskelbtas straipsnis apie tai, kaip <strong>Panev\u0117\u017eio <\/strong><strong>\u201e\u0160altinio\u201c progimnazijai <\/strong>sekasi \u012fgyvendinti projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c numatytas veiklas. Straipsn\u012f\u00a0rasite <a href=\"https:\/\/www.panevezys.lt\/lt\/naujienos\/saltinio-progimnazija-sekmingai-3tfk.html?fbclid=IwAR0OeAH6-wDETNINRxyvCB3qkGEhZyfebJ_Vxy8dITV44tTnQA9fCBoNl9A\">\u010dia<\/a>.<\/p>\n<p>2023 04 28<\/p>\n<p>2023 m. baland\u017eio 24 d. <strong>Palangos \u201eBaltijos\u201c pagrindin\u0117s mokyklos<\/strong> mokytojai, vykdydami mokyklos veiklos tobulinimo plane numatytas veiklas, lank\u0117si <strong>Klaip\u0117dos S. Dacho progimnazijoje<\/strong> ir s\u0117m\u0117si patyriminio ugdymo patirties. Daugiau informacijos rasite <a href=\"https:\/\/baltijosmokykla.lt\/klaipedos-s-dacho-progimnazijoje\/\">\u010dia<\/a>.<\/p>\n<p>2023 04 28<\/p>\n<p data-orginal-font-size=\"13\" data-orginal-line-height=\"NaN\" data-orginal-letter-spacing=\"0\"><strong>Pasvalio Svalios progimnazijoje<\/strong> baland\u017eio 21-\u0105j\u0105 sujudimas, sve\u010diai, sveikinimai, dainos, \u0161ypsenos, puiki nuotaika, saul\u0117&#8230; Prie\u0161 dvejus metus kilusi id\u0117ja virto realybe! Atidaryta lauko kupolin\u0117 klas\u0117!\u00a0\u0160ios netradicin\u0117s klas\u0117s atsiradim\u0105 l\u0117m\u0117 dalyvavimas ES strukt\u016brini\u0173 fond\u0173 ir Pasvalio rajono savivaldyb\u0117s bendrai finansuojamame projekte Nr. 09.2.1-ESFA-V-719-01\u20130001 \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c. Bendruomen\u0117s iniciatyvumas bei k\u016brybi\u0161kas \u017evilgsnis \u012f \u0161iuolaikin\u0119 pamok\u0105 ir noras, kad vaikai, mokytojai, t\u0117vai &#8211; visa bendruomen\u0117 tur\u0117t\u0173 netradicin\u0119 erdv\u0119, kurioje vykt\u0173 pamokos, neformal\u016bs u\u017esi\u0117mimai, \u012fvair\u016bs susitikimai. Daugiau informacijos rasite <a href=\"https:\/\/www.svalia.pasvalys.lm.lt\/index.php\/91-2022-2023-m-m\/balandis\/749-kupolines-klases-atidarymas\">\u010dia<\/a>.<\/p>\n<p>2023 04 27<\/p>\n<p>2023 met\u0173 baland\u017eio 13 dien\u0105 <strong>Joni\u0161kio rajono Skaistgirio gimnazijoje<\/strong> vyko Tarptautin\u0117 metodin\u0117 \u2013 praktin\u0117 konferencija \u201eS\u0117kmingos pamokos receptai\u201c, organizuota \u012fgyvendinant Europos S\u0105jungos strukt\u016brini\u0173 fond\u0173\/ Europos socialinio fondo l\u0117\u0161\u0173 bendrai finansuojamo projekto Nr. 09.2.1-ESFA-V-719-01-0001 \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c metu parengt\u0105 gimnazijos veiklos tobulinimo plan\u0105. Daugiau informacijos rasite <a href=\"https:\/\/www.skaistgiris.joniskis.lm.lt\/index.php\/apie-gimnazija\/824-tarptautine-metodine-praktine-konferencija-sekmingos-pamokos-receptai\">\u010dia<\/a>.<\/p>\n<p>2023 04 27<\/p>\n<p>2023 met\u0173 baland\u017eio 13 dien\u0105 <strong>Kauno Palemono gimnazijoje<\/strong> vyko respublikin\u0117 teorin\u0117-praktin\u0117 konferencija \u201eSTEAM. Ugdome inovatori\u0173 kart\u0105\u201c, kurioje dalyvavo N\u0160A projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c konsultant\u0117 A. Turskien\u0117, \u012fvairi\u0173 dalyk\u0173 mokytojai ir 6-IV klasi\u0173 mokiniai. Daugiau informacijos rasite <a href=\"https:\/\/palemonas.kaunas.lm.lt\/index.php\/1242-konferencija-steam-ugdome-inovatoriu-karta\">\u010dia<\/a>.<\/p>\n<p>2023 03 29<\/p>\n<p><strong>Garg\u017ed\u0173 \u201eVaivoryk\u0161t\u0117s\u201c gimnazijoje,<\/strong> \u012fgyvendinan\u010dioje projekte numatytas veiklas, vyksta daug \u012fdomi\u0173 rengini\u0173 mokiniams. Daugiau informacijos rasite <a href=\"https:\/\/vaivorykstesgimnazija.lt\/naujienos\/kokybes-krepselis\">\u010dia<\/a>.<\/p>\n<p>2023 03 28<\/p>\n<p>Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros direktor\u0117 R\u016bta Krasauskien\u0117, \u0160vietimo pagalbos departamento direktor\u0117 Irma \u010ci\u017eien\u0117, jos pavaduotoja Inga Nekro\u0161ien\u0117 bei projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c vadov\u0117 Au\u0161ra Liubinien\u0117 2023 m. kovo 24 d. vie\u0161\u0117jo Utenos rajono \u0161vietimo \u012fstaigose.\u00a0 Apie susitikim\u0105 <strong>Auk\u0161takalnio progimnazijoje<\/strong> galima skaityti <a href=\"https:\/\/svietimas.utena.lm.lt\/TVS\/naujienos\/1-naujienos\/2530-na-vizitas-auktakalnio-progimnazijoje\">\u010dia<\/a>. Daugiau informacijos apie projekto vykdym\u0105 progimnazijoje rasite <a href=\"https:\/\/www.aukstakalnis.utena.lm.lt\/index.php\/lt-LT\/64-kokybes-krepselis\">\u010dia<\/a>.<\/p>\n<p>2023 01 30<\/p>\n<p>Kazl\u0173 R\u016bdos savivaldyb\u0117 informuoja apie s\u0117kmingai \u012fgyvendint\u0105 projekt\u0105 \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c <strong>Kazl\u0173 R\u016bdos Kazio Griniaus gimnazijos skyriuje Prano Dovydai\u010dio progimnazijoje<\/strong>. Daugiau apie tai galima skaityti <a href=\"https:\/\/www.kazluruda.lt\/gyventojams\/naujienos\/2\/prano-dovydaicio-progimnazija-sekmingai-igyvendino-projekta-kokybes-krepselis:1217?fbclid=IwAR00rKG5txd2DUPR17TZNM7qStuDCjJv9xiIe3HRVYrL-Si2BqYBtzMRfXs\">\u010dia<\/a>.<\/p>\n<p>2023 01 26<\/p>\n<p>2023 m. sausio 19 d., 26 d. vyko 8 akad. val. <strong>informaciniai metodiniai renginiai \u201ePasirengimas teminiam i\u0161oriniam vertinimui\u201c<\/strong>, kuriuose dalyvavo apie 160 i\u0161or\u0117s vertintoj\u0173, besirengian\u010di\u0173 vertinti projekto II etapo mokykl\u0173 pasiekt\u0105 veiklos tobulinimo pa\u017eang\u0105.<\/p>\n<p>Projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c vadov\u0117 Au\u0161ra Liubinien\u0117, pasveikinusi renginio dalyvius, ap\u017evelg\u0117 projekto veikl\u0173 aktualijas, pasidalijo informacija apie II-jo etapo MVTP rengimo principus, terminus, specifik\u0105, MVTP \u012fgyvendinimo steb\u0117senos aspektus bei inicijuotus poky\u010dius, prielaidas pa\u017eangos matavimui, pagrindinius skirtumus d\u0117l atnaujinto Kokyb\u0117s krep\u0161elio apra\u0161o nuostat\u0173.<\/p>\n<p>Mokykl\u0173 teminio vertinimo organizacinius aspektus, teminio vertinimo tiksl\u0105, rodiklius, objekt\u0105 su renginio dalyviais aptar\u0117 Snieguole Vai\u010dekauskiene, N\u0160A Steb\u0117senos ir vertinimo departamento Vertinimo skyriaus ved\u0117ja.<\/p>\n<p>Vertinimo ataskaitos strukt\u016bra ir turinys i\u0161analizuoti kartu su Snieguole Vai\u010dekauskiene ir jos vadovaujamo N\u0160A Steb\u0117senos ir vertinimo departamento Vertinimo skyriaus metodininkais Skaidre Pavlovskaja bei Linu Ja\u0161inausku.<\/p>\n<p>Teorin\u0119 paskait\u0105 i\u0161or\u0117s vertintojams skait\u0117 doc. dr. J\u016brat\u0117 Valuckien\u0117 (Vilniaus universiteto \u0160iauli\u0173 akademija). Paskaitos metu buvo gvildenami mokini\u0173 pasiekim\u0173 gerinimo veiksniai, veiksmingos mokyklos bruo\u017eai, kokyb\u0117s siekimo\/u\u017etikrinimo b\u016bdai.<\/p>\n<p>Rengini\u0173 pabaigoje vyko diskusija, buvo atsakoma \u012f dalyvi\u0173 klausimus. Renginius moderavo ir veikl\u0105 rengini\u0173 metu apibendrino Snieguol\u0117 Vai\u010dekauskien\u0117, Steb\u0117senos ir vertinimo departamento Vertinimo skyriaus ved\u0117ja.<\/p>\n<p>2023 01 16<\/p>\n<p><strong>Jurbarko Vytauto Did\u017eiojo progimnazija<\/strong> antrus metus vykdo projekt\u0105 \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c. Progimnazija pasidalino mintimis apie 2022-aisiais metais \u012fgyvendintas s\u0117kmingas projekto veiklas bei atliktus darbus. Daugiau apie tai skaitykite <a href=\"https:\/\/jvdm.lt\/lt\/index.php\/1236-projektas-kokybes-krepselis\">\u010dia<\/a>.<\/p>\n<p>2023 01 16<\/p>\n<p>2023 m. sausio 11 d. ryt\u0105 <strong>Panev\u0117\u017eio pradin\u0117je mokykloje<\/strong> d\u017eiaug\u0117si mokiniai, mokytojai, vadovai ir sve\u010diai! Atidaryta atnaujinta kompiuteri\u0173 klas\u0117.\u00a0 Daugiau apie tai &#8211; <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/watch\/?v=572225711021497\">\u010dia<\/a>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1957\" src=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/323433745_870220077555550_7226650623003052379_n-300x200-1.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/p>\n<p>2023 01 12<\/p>\n<p>2022 met\u0173 prad\u017eioje,<strong> \u0160iauli\u0173 Salduv\u0117s progimnazijai<\/strong> prad\u0117jus \u012fgyvendinti projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis 2\u201c veiklos tobulinimo plan\u0105, viena i\u0161 prioritetini\u0173 progimnazijos pedagog\u0173 profesinio tobul\u0117jimo kryp\u010di\u0173 tapo mokytoj\u0173 vertinimo ugdymui kompetencijos stiprinimas. Skaitykite daugiau:\u00a0 \u00a0<a href=\"https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/vertinimo-ugdymui-kulturos-pletojimas-veiklos-tyrimo-metodu-siauliu-salduves-progimnazijoje\/\">https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/vertinimo-ugdymui-kulturos-pletojimas-veiklos-tyrimo-metodu-siauliu-salduves-progimnazijoje\/<\/a><\/p>\n<p>2022 12 27<\/p>\n<p>Su <strong>Klaip\u0117dos Vit\u0117s progimnazijos<\/strong> projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c \u012fgyvendinimo naujienomis galite susipa\u017einti <a href=\"https:\/\/vitesprogimnazija.lt\/naujienos\/kokybes-krepselis\">\u010dia<\/a>.<\/p>\n<p>2022 12 23<\/p>\n<p>Nauj\u0173 galimybi\u0173 mokytis \u012fdomiai ir rezultatyviai suteikia projektas ,,Kokyb\u0117s krep\u0161elis\u201d. Daugiau apie tai skaitykite <span style=\"color: #000000\"><a style=\"color: #000000\" href=\"https:\/\/www.zarasai.lt\/naujiena_kokybes-krepselio-edukacijos_13768\"><strong>Zaras\u0173 rajono savivaldyb\u0117s interneto svetain\u0117je<\/strong><\/a><\/span>.<\/p>\n<p>2022 12 15<\/p>\n<p><strong>Ignalinos rajono savivaldyb\u0117<\/strong> informuoja apie Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros organizuot\u0105 i\u0161orin\u012f vertinim\u0105, vykus\u012f projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c dalyvavusiose mokyklose \u2013 Ignalinos \u010ceslovo Kudabos gimnazijoje ir Ignalinos r. Vidi\u0161ki\u0173 gimnazijoje. Buvo vertinama projekto vykdymo laikotarpiu padaryta mokykl\u0173 veiklos pa\u017eanga. Skaitykite daugiau <a href=\"https:\/\/www.ignalina.lt\/naujienos\/396\/kokybes-krepselio-projektas:1686\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2022 12 14<\/p>\n<p>2022 m. lapkri\u010dio 22, 23 d. <strong>\u0161alies savivaldybi\u0173, projekto partneri\u0173, atstovai, kuruojantys projekt\u0105 \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c, buvo pakviesti \u012f informacin\u012f metodin\u012f rengin\u012f<\/strong>, kurio tikslas \u2013 pristatyti ir aptarti I etapo mokykl\u0173 veiklos tobulinimo plan\u0173 \u012fgyvendinimo rezultatus.<\/p>\n<p>Mokykl\u0173, \u012fgyvendinusi\u0173 veiklos tobulinimo planus 2019\/2020-2020\/2021 m. m., rezultatus ir pa\u017eang\u0105 ap\u017evelg\u0117 projekto metodinink\u0117 Kristina R\u016bta Dzeventlauskien\u0117. Mokykl\u0173, \u012fgyvendinusi\u0173 veiklos tobulinimo planus 2020\/2021-2021\/2022 m. m, rezultatus pristat\u0117 projekto metodinink\u0117 Monika Bilotien\u0117.<\/p>\n<p>Nagrin\u0117jant tem\u0105 \u201eMokykl\u0173 pa\u017eanga projekte\u201c su preliminariomis i\u0161orinio vertinimo i\u0161vadomis\u00a0dalyvius supa\u017eindino Snieguol\u0117 Vai\u010dekauskien\u0117, Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros Steb\u0117senos ir vertinimo departamento Vertinimo skyriaus ved\u0117ja.<\/p>\n<p>Su projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c partneryst\u0117s sutar\u010di\u0173 \u012fsipareigojim\u0173 vykdymo situacija, eiga, reikalavimais renginio dalyvius supa\u017eindino Au\u0161ra Liubinien\u0117, projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c vadov\u0117.<\/p>\n<p>Rengin\u012f moderavo projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c metodinink\u0117 Monika Bilotien\u0117.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2022 12 13<\/p>\n<p>2022 m. spalio, lapkri\u010dio m\u0117nes\u012f visos <strong>90 II etapo projekto mokykl\u0173 rinkosi \u012f informacinius metodinius renginius<\/strong>, kuriuose dalinosi veiklos tobulinimo plan\u0173 \u012fgyvendinimo patirtimi.<\/p>\n<p>Pagrindin\u0117s mokykl\u0173 patirties pristatym\u0173 kryptys: edukacini\u0173 priemoni\u0173 ir\/arba erdvi\u0173 \u012fveiklinimas ugdymo procese, pagalbos mokiniui mokantis teikimas. Dalis mokykl\u0173\u00a0 pasidalino patirtimi, kaip joms sekasi STEAM ugdymo sistemos taikymas ugdymo procese, STEM ugdymas taikant tarpdalykini\u0173 projekt\u0173 metod\u0105, ugdymo karjerai &#8211; STEAM moksl\u0173 populiarinimas, patyrimin\u0117 veikla, patyrimin\u0117s stovyklos organizavimas, eksperimentais pagr\u012fstas mokymas, ugdymo(si) organizavimas kitaip\u00a0 \u2013 \u201eMokymas(is) be sien\u0173\u201c.<\/p>\n<p>Buvo gvildentos temos: atsakomyb\u0117, mokymas(is), bendradarbiavimas, mokymosi pa\u017eanga, mokini\u0173 auk\u0161tesni\u0173 geb\u0117jim\u0173 ugdymas tikslingai panaudojant konsultacijas, \u012ftraukiojo ugdymo kult\u016bros stiprinimas kiekvieno mokinio individualiai pa\u017eangai, personalizuoto ugdymo modelio, taikant projektin\u0117s veiklos metod\u0105, \u012fgyvendinimas, savirealizacijos ir savirai\u0161kos poreiki\u0173 tenkinimas \u012fgalinant bendruomen\u0117s nari\u0173 lyderyst\u0119, motyvacijos mokytis skatinimas, gamtamokslinio projektinio ugdymo \u012fgyvendinimas, m\u0105stymo \u017eem\u0117lapi\u0173 taikymas ugdymo procese, kvalifikacijos tobulinimas bei kolegialus mokymasis.<\/p>\n<p>Rengini\u0173 metu Au\u0161ra Liubinien\u0117, projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c vadov\u0117, pristat\u0117 projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c \u012fgyvendinimo eig\u0105, dar kart\u0105 atkreip\u0117 dalyvi\u0173 d\u0117mes\u012f \u012f projekto veikl\u0173 vie\u0161inimo reikalavimus.<\/p>\n<p>Apie mokyklos veiklos \u012fsivertinimo reik\u0161m\u0119 pa\u017eangos matavimui kalb\u0117jo Ingrida \u0160edeckyt\u0117-Lagunavi\u010dien\u0117, N\u0160A \u0160vietimo pagalbos departamento Mokykl\u0173 veiklos pl\u0117tros skyriaus ved\u0117jo pavaduotoja.<\/p>\n<p>Renginius moderavo projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c metodininkai.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2022 11 14<\/p>\n<p>2022 m. baigiasi projekto \u201eMokini\u0173 ugdymosi pasiekim\u0173 gerinimas diegiant kokyb\u0117s krep\u0161el\u012f\u201c pirmas etapas, kuriame dalyvavo net devynios <strong>Vilkavi\u0161kio rajono savivaldyb\u0117s<\/strong> bendrojo ugdymo mokyklos. Daugiau apie tai skaitykite <a href=\"https:\/\/vilkaviskis.lt\/projektas-kokybes-krepselis\/\">\u010dia<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2022 11 03<\/p>\n<p><strong>Kelm\u0117s J. Grai\u010di\u016bno gimnazija<\/strong>, dalyvaujanti projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c, organizavo gerosios patirties sklaidos rengin\u012f \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis&#8221; &#8211; nauj\u0173 id\u0117j\u0173 link!\u201c. Renginyje lank\u0117si Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros, Kelm\u0117s r. savivaldyb\u0117s atstovai, kiti sve\u010diai. Skaitykite daugiau <a href=\"https:\/\/www.jggimnazija.lt\/?p=8044\">gimnazijos svetain\u0117je<\/a> ir <a href=\"https:\/\/www.kelme.lt\/kokybes-krepselis-nauju-ideju-link\/\">Kelm\u0117s r. savivaldyb\u0117s svetain\u0117je<\/a>.<\/p>\n<p>2022 10 05<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #993366\">Su Mokytojo diena!<\/span><\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1746 alignleft\" src=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/geles-300x139.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"139\" srcset=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/geles-300x139.jpg 300w, https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/geles.jpg 697w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2022 10 05<\/p>\n<p>Projekto s\u0117km\u0117 bei puikus vertinimas nud\u017eiugino <strong>\u017die\u017emari\u0173 gimnazijos<\/strong> kolektyv\u0105. Daugiau apie tai skaitykite <a href=\"https:\/\/www.atspindziai.lt\/projekto-sekme-bei-puikus-vertinimas-nudziugino-ziezmariu-gimnazijos-kolektyva?fbclid=IwAR1H2GbqcQq96GXwmNneX7on1-l206uj_YtVdGTUnCowh_0544eyaS3BaYw\">\u010dia<\/a>.<\/p>\n<p>2022 08 29<\/p>\n<p>2022 m. bir\u017eelio \u2013 rugpj\u016b\u010dio m\u0117n. vyko 6 informaciniai <strong>metodiniai renginiai i\u0161or\u0117s vertintojams \u201ePakartotinio rizikos vertinimo praktiniai aspektai<\/strong>\u201c, kuriuose dalyvavo apie 160 i\u0161or\u0117s vertintoj\u0173.<\/p>\n<p>Rengini\u0173 tikslas \u2013 tinkamai pasirengti projekto I-j\u012f etap\u0105 baigian\u010di\u0173 mokykl\u0173 pasiektos veiklos tobulinimo pa\u017eangos vertinimui.<\/p>\n<p>Sveikindama renginio dalyvius projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c vadov\u0117 Au\u0161ra Liubinien\u0117 supa\u017eindino dalyvius su projekto aktualijomis, I-ajame etape dalyvaujan\u010di\u0173 mokykl\u0173 veikla ir pa\u017eanga. Vadov\u0117 akcentavo, kad projektu siekiama \u012fdiegti duomenimis gr\u012fst\u0105 kokyb\u0117s kult\u016br\u0105, kad mokykl\u0173 veiklos tobulinimas tapt\u0173 nuolatinis ir nuoseklus. Ji teig\u0117, kad \u012fgyvendintos projekto veiklos yra pagrindas sisteminiam praktiniam kokyb\u0117s kult\u016bros \u012fgyvendinimui mokyklose.<\/p>\n<p>Mokykl\u0173 grup\u0117s ir rizikos i\u0161orinio vertinimo organizacinius aspektus su renginio dalyviais aptar\u0117 Jurga Il\u010diuk\u0117, projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c 1.2 veiklos metodinink\u0117.<\/p>\n<p>Apie rizikos veiksnius kalb\u0117jo Dr. Linas Ja\u0161inauskas, Steb\u0117senos ir vertinimo departamento Vertinimo skyriaus metodininkas.<\/p>\n<p>Su mokykl\u0173 veiklos tobulinimo plan\u0173 rengimo ir \u012fgyvendinimo aspektais, \u012fgyvendinimo steb\u0117senos etapo i\u0161vadomis supa\u017eindino Monika Bilotien\u0117, projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c 1.3 veiklos metodinink\u0117. Ji primin\u0117, kad pagrindinis projekto tikslas &#8211; pagerinti mokini\u0173 ugdymosi pasiekimus, \u012fgyvendinant poky\u010dius savivaldyb\u0117se ir mokyklose, ir pasidalijo \u012f\u017evalgomis i\u0161 pateikt\u0173 projekto mokykl\u0173 s\u0117kmi\u0173 istorij\u0173 bei projekto metodinink\u0173 steb\u0117senos, vykdytos projekto metu dirbant su mokyklomis ir savivaldyb\u0117mis. Nebuvo n\u0117 vienos mokyklos, kuri neb\u016bt\u0173 projekto metu dariusi pa\u017eangos. O ry\u0161kiausios mokykl\u0173 veiklos \u012fvardintos \u00a0kaitos sritys \u00a0(temos) yra \u0161ios::<\/p>\n<ul>\n<li>Tradicin\u0117 (poveikio) paradigma u\u017eleid\u017eia viet\u0105 \u0161iuolaikiniam mokymui(si).<\/li>\n<li>Kuriama motyvuojanti mokymo(si) aplinka.<\/li>\n<li>Kei\u010diasi pamoka: kolegialaus gr\u012f\u017etamojo ry\u0161io taikymas padeda gerinti pamokos kokyb\u0119.<\/li>\n<li>Mokini\u0173 mokymesi atsiranda savivaldumo aprai\u0161k\u0173.<\/li>\n<li>Kei\u010diasi pamokos vadyba \u2013 mokinys vis da\u017eniau tampa aktyvus pamok\u0173 dalyvis.<\/li>\n<li>Dominuoja patirtinis ugdymas(is).<\/li>\n<li>D\u0117mesys lietuvi\u0173 kalbai, matematikai, u\u017esienio kalboms.<\/li>\n<li>5-10 klasi\u0173 matematikos \u201ehorizontali\u0173j\u0173\u201c konsultacij\u0173 organizavimas.<\/li>\n<li>Gerinami skaitymo geb\u0117jimai \u012fvairi\u0173 dalyk\u0173 pamokose.<\/li>\n<li>Ry\u0161kesnis bibliotekos vaidmuo \u2013 populiar\u0117ja knyg\u0173 skaitymas.<\/li>\n<li>Pagalbos mokiniui organizavimas: konsultacijos mokiniams i\u0161kart po \u012fvykusios pamokos vykdymas, mokiniai mentoriai, konsultantai savo draugams.<\/li>\n<li>Mokytojo meistri\u0161kumo didinimas: i\u0161or\u0117s (mokslinink\u0173) ir mokyklos mentori\u0173 pagalba, kolegialus mokymasis, stebint vieniems kit\u0173 pamokas, kei\u010diant ir kuriant mokykloje mokymosi kult\u016br\u0105.<\/li>\n<li>Mokymui(si) naudojamos \u0161iuolaikin\u0117s priemon\u0117s.<\/li>\n<li>Mokiniai mokosi \u012fsivertinti pasiektus rezultatus ir reflektuoti veikl\u0105.<\/li>\n<li>Mokini\u0173 asmenin\u0117s pa\u017eangos steb\u0117jimas, gr\u012f\u017etamasis ry\u0161ys.<\/li>\n<li>Daugiau d\u0117mesio mokyklos strategijai ir vadybai (Mokyklos ima suprasti planavimo svarb\u0105, nes Kokyb\u0117s krep\u0161elio projektas sudar\u0117 galimyb\u0119 planuoti pa\u010dioms mokykloms ne tik veiklas, bet ir l\u0117\u0161as, \u012fsivertinti s\u0117km\u0119).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Mokykl\u0173 veiklos analiz\u0117s \u0161altini\u0173, ataskaitos strukt\u016bros ir turinio, rodikli\u0173 konvertavimo klausimus i\u0161nagrin\u0117jo ir \u012f dalyvi\u0173 klausimus atsak\u0117 Dr. Snieguol\u0117 Vai\u010dekauskien\u0117, Steb\u0117senos ir vertinimo departamento Vertinimo skyriaus ved\u0117ja.<\/p>\n<p>Rengini\u0173 metu buvo atliekami praktiniai darbai: simuliacinis vertinimas.<\/p>\n<p>Renginius moderavo Ingrida \u0160edeckyt\u0117-Lagunavi\u010dien\u0117, projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c 1.2 veiklos metodinink\u0117.<\/p>\n<p>2022 06 23<\/p>\n<p>Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra pradeda projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c dalyvavusi\u0173 mokykl\u0173 <strong>veiklos kokyb\u0117s rizikos i\u0161orin\u012f vertinim\u0105<\/strong>, kaip mokykloms pavyko patobulinti savo veikl\u0105.<br \/>\nSkaitykite daugiau:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/nsa-pradeda-vertinti-kokybes-krepselio-projekto-mokyklu-veiklos-kokybe-ir-pazanga\/\">https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/nsa-pradeda-vertinti-kokybes-krepselio-projekto-mokyklu-veiklos-kokybe-ir-pazanga\/<\/a><\/p>\n<p>2022 06 23<\/p>\n<p><strong>Vilniaus J. I. Kra\u0161evskio gimnazijoje<\/strong> \u012fgyvendintas \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elio\u201c projektas.<br \/>\nSkaitykite daugiau:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/vilniaus-j-i-krasevskio-gimnazijoje-igyvendintas-kokybes-krepselio-projektas\/\">https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/vilniaus-j-i-krasevskio-gimnazijoje-igyvendintas-kokybes-krepselio-projektas\/<\/a><\/p>\n<p>2022 06 01<\/p>\n<p><strong>Klaip\u0117dos \u0161vietimo \u012fstaigos<\/strong> noriai dalijasi patirtimi, \u012fgyta \u012fgyvendinant projekt\u0105 \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c. Ir tos, kuriose projektas jau fini\u0161avo, ir tos, kuriose jis dar t\u0119siamas, kalba apie t\u0105 pat\u012f &#8211; projektas sudar\u0117 galimybes padidinti ugdymo \u012fvairov\u0119 ir tuo pad\u0117jo mokiniams pasiekti pa\u017eangos. Daugiau apie tai dienra\u0161tyje \u201eVakar\u0173 ekspresas\u201c <a href=\"https:\/\/ve.lt\/aktualijos\/projektas-kokybes-krepselis-galimybe-didinti-ugdymo-ivairove\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2022 05 30<\/p>\n<p><strong>\u0160iauli\u0173 Dain\u0173 progimnazijoje<\/strong>\u00a02022 m. gegu\u017e\u0117s 11 d.\u00a0 lank\u0117si N\u0160A ir \u0160iauli\u0173 miesto savivaldyb\u0117s atstovai. Daugiau apie tai\u00a0<a href=\"https:\/\/www.dainai.lt\/?p=14050\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2022 05 25<\/p>\n<p><strong>K\u0117daini\u0173 r. Kraki\u0173 Mikalojaus Katkaus gimnazijoje<\/strong>\u00a02022 m. gegu\u017e\u0117s 5 d. vyko konferencija \u201eMokini\u0173 pasiekimus ir pa\u017eang\u0105 lemiantys veiksniai\u201c. Daugiau apie tai\u00a0<a href=\"https:\/\/katkaus.kedainiai.lm.lt\/konferencija-mokiniu-pasiekimus-ir-pazanga-lemiantys-veiksniai\/\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2022 05 18<\/p>\n<p>\u0160i\u0173 met\u0173 baland\u017eio 27-28 ir gegu\u017e\u0117s 11-12 dienomis vyko metodinis renginys \u201e<strong>Mokykl\u0173 veiklos tobulinimo plan\u0173 \u012fgyvendinimas\u201c, <\/strong>skirtas savivaldybi\u0173 specialistams, kuruojantiems projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c \u012fgyvendinim\u0105 savivaldyb\u0117se. Renginio metu buvo aptartos projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c I-jo etapo mokykl\u0173 veiklos ir j\u0173 tvarumas. Prane\u0161imus skait\u0117 projekto vadov\u0117 A. Liubinien\u0117, metodininkai G. Kazakevi\u010dius, M. Bilotien\u0117, V. Kamenskien\u0117, K. Dzeventlauskien\u0117. Dalyviai i\u0161sak\u0117 savo \u012f\u017evalgas ir diskutavo projekto poveikio bei t\u0119stinumo galimybi\u0173 klausimais.<\/p>\n<p>2022 04 15<\/p>\n<p><strong>Panev\u0117\u017eyje vyko \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elio\u201c projekto \u012fgyvendinimo eigos aptarimas<\/strong>. Skaitykite pla\u010diau<a href=\"https:\/\/jp.lt\/panevezyje-vyko-kokybes-krepselio-projekto-igyvendinimo-eigos-aptarimas\/\"> \u010dia &gt;&gt;&gt;<\/a> arba <a href=\"https:\/\/www.panevezys.lt\/lt\/naujienos\/siandien-vyko-kokybes-n6bj.html\">\u010dia &gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2022 04 08<\/p>\n<p><strong>Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros direktor\u0117 R\u016bta Krasauskien\u0117 kartu su komanda lank\u0117si Kauno mokyklose. Dalis aplankyt\u0173 mokykl\u0173 dalyvauja N\u0160A vykdomame projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c ir \u012fgyvendina mokyklos veiklos tobulinimo plan\u0105<\/strong>.\u00a0 Daugiau apie tai <a href=\"https:\/\/mokytojotv.emokykla.lt\/2022\/04\/nacionaline-svietimo-agentura-projektas.html\">\u010dia &gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2022 03 04<\/p>\n<p>Keturios Kauno miesto mokyklos, projekto \u201eKokyb\u0117s krepo\u0161elis\u201c I etapo dalyv\u0117s, 2022 m. vasario 18 d. susib\u016br\u0117 ir dalijosi mintimis apie \u012fgyvendintus projekto tikslus bei u\u017edavinius konferencijoje <strong>\u201eU\u017eprogramuoti s\u0117kmei: geroji projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c praktika.\u201c<\/strong> Daugiau skaitykite \u010dia <a href=\"https:\/\/www.daukantas.kaunas.lm.lt\/naujienos\/kokybes-krepselis\/konferencija-uzprogramuoti-sekmei-geroji-projekto-kokybes-krepselis-praktika\/\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2022 02 25<\/p>\n<div class=\"writer\">Loreta Garozien\u0117,\u00a0Klaip\u0117dos \u201eVerden\u0117s\u201c progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui, dalinasi patirtimi, kaip <strong>Klaip\u0117dos \u201eVerden\u0117s\u201c progimnazijai<\/strong> sek\u0117si \u012fgyvendinti planuotas projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c veiklas.<br \/>\nSkaitykite daugiau:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/kokybes-krepselis-galimybe-tobuleti\/\">https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/kokybes-krepselis-galimybe-tobuleti\/<\/a><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2022 02 24<\/p>\n<p>Nuo 2022 m. vasario 22 dienos \u012fsib\u0117g\u0117ja<strong> projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c gerosios patirties sklaidos renginiai<\/strong>. Visos 180 I etapo mokykl\u0173 pareng\u0117 savo s\u0117km\u0117s istorijas, kuriomis dalinsis vienos su kitomis iki pat kovo m\u0117nesio pabaigos. 130-\u010diai mokykl\u0173 pasirengti \u201ema\u017eosioms konferencijoms\u201c pad\u0117jo konsultantai. Visos mokyklos suskirstytos \u012f grupes po 5 mokyklas, renginio metu jos i\u0161klauso pristatymus ir pasidalina savo \u012f\u017evalgomis, \u012fsp\u016bd\u017eiais, mintimis apie galimybes pasimokyti, pritaikyti koleg\u0173 patirt\u012f savo veikloje.<\/p>\n<p>2022 02 21<\/p>\n<p>Visos <strong>30 stiprios geros mokyklos po\u017eymi\u0173 rai\u0161kos mokykl\u0173 vasario m\u0117nes\u012f baigia \u012fgyvendinti planuotas projekto veiklas<\/strong> ir kovo m\u0117nes\u012f rengs Mokyklos veiklos tobulinimo plan\u0173 \u012fgyvendinimo galutines ataskaitas bei \u012fsivertins rezultatus. Pasitarti tais klausimais mokykl\u0173 atstovai kartu su projekto komanda rinkosi vasario 2-3 ir 17-18 dienomis. Renginiuose buvo kalbama apie mokini\u0173 pasiekimus projekto mokyklose, planuotus ir neplanuotus rezultatus, ataskait\u0173 rengim\u0105, gerosios patirties sklaid\u0105, projekto t\u0119stinumo galimybes. Prane\u0161imus skait\u0117 Evaldas Bakonis, Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros Steb\u0117senos ir vertinimo departamento \u0160vietimo politikos analiz\u0117s ir tyrim\u0173 skyriaus ved\u0117jas, Au\u0161ra Liubinien\u0117, projekto vadov\u0117, Monika Bilotien\u0117, Kristina Dzeventlauskien\u0117, Gra\u017evydas Kazakevi\u010dius, projekto metodininkai. Projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c rezultat\u0173 apibendrinimo patirtimi pasidalino Vitalija Dziuri\u010dien\u0117, Panev\u0117\u017eio \u201eVyturio\u201c progimnazijos direktor\u0117. Projekto t\u0119stinumo tema savo \u012f\u017evalgomis pasidalino Vida Bubliauskien\u0117, Klaip\u0117dos miesto savivaldyb\u0117s administracijos \u0160vietimo skyriaus patar\u0117ja, Dalia Brazien\u0117, Kauno rajono savivaldyb\u0117s administracijos Kult\u016bros, \u0161vietimo ir sporto skyriaus vyriausioji specialist\u0117, ir Raimonda Jan\u010dauskien\u0117, Kauno miesto savivaldyb\u0117s administracijos \u0160vietimo skyriaus vyriausioji specialist\u0117. Diskutuota darbo grup\u0117se.<\/p>\n<p>2022 01 17<\/p>\n<p>2022 m. sausio 5-12 dienomis virtualioje aplinkoje vyko informacinis renginys <strong>\u201eMokyklos pasirengimas gerosios patirties sklaidos renginiams\u201c<\/strong>, skirtas konsultantams, dirbantiems su 150 projekto mokykl\u0173. Renginyje buvo aptartos mokykl\u0173 s\u0117km\u0117s istorij\u0173 temos, mokykl\u0173 gerosios patirties pristatymo strukt\u016bra, konsultacij\u0173 mokyklose turinys, eiga ir kt.<\/p>\n<p>2022 01 11<\/p>\n<p><strong>Jonavos r. Ruklos Jono Stanislausko mokykla-daugiafunkcis centras<\/strong>, antrus metus dalyvaujantis projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c, \u012fvykd\u0117 beveik visas numatytas veiklas: \u012fsigyti 4 i\u0161manieji ekranai, sukurta \u0161iuolaiki\u0161ka, interaktyvi\u00a0 edukacin\u0117\/ poilsio erdv\u0117 \u201e\u017daid\u017eiu ir mokausi su draugu\u201c, vykdyti edukaciniai projektai. Vertinant projekto kokybinius rezultatus, konstatuojami ypa\u010d i\u0161augusios 5-8 klasi\u0173 mokini\u0173 bendravimo, bendradarbiavimo ir skaitmenin\u0117 kompetencijos, fiksuojami auk\u0161tesni matematikos ir IT metiniai \u012fvertinimai.<\/p>\n<p>Projekto <strong>\u201eKalbos skryni\u0105 prav\u0117rus\u201c<\/strong> veikloje mokiniai mok\u0117si ra\u0161yti lai\u0161k\u0105\/sveikinim\u0105, k\u016br\u0117 intriguojan\u010dias istorijas, leid\u017eian\u010dias pasinerti \u012f fantazijos labirintus. Projekto<strong> ,,A\u0161 ir pasaulis\u201c <\/strong>metu buvo ruo\u0161iamos ir Kauno beglobi\u0173 gyv\u016bn\u0173 labdaros ir paramos fondo \u201eNojus\u201c gyv\u016bn\u0117liams dovanojamos dovan\u0117l\u0117s. Mokiniai dalyvavo edukacijoje \u201eSeniausieji Lietuvos \u017eaislai\u201c \u017eaisl\u0173 muziejuje Vilniuje.\u00a0 Edukacijos tikslas \u2013 \u012ftraukti moksleivius \u012f diskusij\u0105 apie vaikyst\u0117s samprat\u0105 skatinant remtis asmenine patirtimi ir analizuoti prie\u017eastis, kurios \u0161imtme\u010diais lemia kart\u0173 gyvenimo skirtumus, suteikti galimyb\u0119 dirbti grup\u0117mis. O \u201eNuotyki\u0173 akademijoje\u201c organizuotoje pa\u017eintin\u0117je \u2013 patyrimin\u0117je veikloje vaikai mok\u0117si lauko \u017eaidim\u0173, reikalaujan\u010di\u0173 aktyvumo ir komandinio darbo, \u017eygiavo po mi\u0161k\u0105 haski\u0173 draugijoje. Haskiai \u2013 tai ypatingi \u0161unys, kuriuos mokiniai pa\u017eino i\u0161 ar\u010diau, mok\u0117si jais r\u016bpintis, bendrauti.<\/p>\n<p>Projekto <strong>\u201eA\u0161 ir pasaulis\u201c<\/strong> metu mokiniai jung\u0117si prie Tarptautin\u0117s tolerancijos dienos min\u0117jimo, k\u016br\u0117 savo svajoni\u0173 miest\u0105, aktyviai dalyvavo viktorinoje. Centro bibliotekoje \u017ei\u016br\u0117jo ir aptarin\u0117jo film\u0105; jaukiai \u012fsitais\u0119 atnaujintoje mokyklos laisvalaikio zonoje kalb\u0117josi apie pasiruo\u0161im\u0105 \u017eiemos \u0161vent\u0117ms ir apie tai, kaip svarbu b\u016bti kartu su mylimais \u017emon\u0117mis, o v\u0117liau gamino \u0161ventines kaukes ne tik sau, bet ir savo \u0161eimos nariams.<\/p>\n<p><strong>Veiklos \u201eSkai\u010diavimo ir IT mozaika\u201c <\/strong><strong>metu <\/strong>5-8 klasi\u0173 mokiniai susipa\u017eino su fraktal\u0173 pasauliu, patys konstravo Koch snaig\u0119 ir Sierpinskio n\u0117rin\u012f. Jaunieji matematikai vyko \u012f Kauno tvirtov\u0117s VII forto edukacin\u0119 program\u0105 \u201eIQ i\u0161\u0161\u016bkis. Matematin\u0117s d\u0117lion\u0117s\u201c, kurios metu susipa\u017eino su \u012fvairiomis 2D ir 3D d\u0117lion\u0117mis, su\u017einojo, koki\u0173 matematini\u0173 gudrybi\u0173 reikia sudarant d\u0117liones, kas yra projekcijos ir kod\u0117l jos tokios svarbios analizuojant \u012fvairius 3D modelius. Be to, vaikai spr\u0119sdami d\u0117liones \u201ePentomino\u201c, \u201eTangrama\u201c, \u201eT\u201c, \u201eSoma kubas\u201c ugd\u0117si login\u012f ir erdvin\u012f m\u0105stym\u0105 bei k\u016brybi\u0161kum\u0105.<\/p>\n<p>Vykdant veikl\u0105 <strong>,,Steb\u0117k, tyrin\u0117k, pa\u017eink\u201c <\/strong>buvo pasinaudota gamtamokslini\u0173 eksperiment\u0173 laboratorijos galimyb\u0117mis. Vyko veikla ,,Pie\u0161imas kar\u0161tu va\u0161ku \u0161altame vandenyje\u201c \u2013 mokiniai suk\u016br\u0117 ypa\u010d originalius pie\u0161inius \u201eLietuva\u201c ir \u201eSpalvoti kalnai\u201c. Atliekant tirpal\u0173 tankio tyrimus mokiniai, panaudoj\u0119 paprastas priemones \u2013 vanden\u012f, drusk\u0105, ir bulv\u0117s grie\u017ein\u0117lius atsak\u0117 \u012f klausimus: kod\u0117l g\u0117lame vandenyje grie\u017ein\u0117liai skendo, o s\u016briame i\u0161kilo \u012f pavir\u0161i\u0173 bei kaip grie\u017ein\u0117lius vandenyje i\u0161laikyti panirusius? Veiklos <strong>,,Pa\u017eintis su mikroskopu\u201c<\/strong> metu mokiniai susipa\u017eino su mikroskopo sandara, paskirtimi. Pro mikroskopo objektyv\u0105 steb\u0117jo augal\u0173 fragmentus ir smulkius gyv\u016bnus: vaisin\u0119 musel\u0119, blus\u0105. I\u0161siai\u0161kino, kad kitais mikroskopais (elektroniniais) galima steb\u0117ti netgi virusus ar bakterijas.<\/p>\n<p>Projekto <strong>\u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c<\/strong> l\u0117\u0161omis buvo organizuotos veiklos ne tik mokiniams, bet ir mokytojams. Kolegialaus gr\u012f\u017etamojo ry\u0161io <strong>\u201eKolega \u2013 kolegai\u201c<\/strong> mokymosi metu patobul\u0117jo mokytoj\u0173 pamok\u0173\/ veikl\u0173 reflektavimo geb\u0117jimai. Mokytojams suorganizuoti kvalifikacijos tobulinimo seminarai \u201eKaip \u012ftamp\u0105 paversti naujomis galimyb\u0117mis\u201c, \u201ePatyriminis mokymasis\u201c, \u201eSkaitmenini\u0173 priemoni\u0173 naudojimas pamokoje\u201c.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1183\" src=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kk2-300x234.jpg\" alt=\"\" width=\"192\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kk2-300x234.jpg 300w, https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kk2.jpg 320w\" sizes=\"auto, (max-width: 192px) 100vw, 192px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1184\" src=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kk3-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"198\" height=\"148\" srcset=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kk3-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kk3.jpg 320w\" sizes=\"auto, (max-width: 198px) 100vw, 198px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-1185\" src=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kk4-300x240.jpg\" alt=\"\" width=\"187\" height=\"149\" srcset=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kk4-300x240.jpg 300w, https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kk4.jpg 320w\" sizes=\"auto, (max-width: 187px) 100vw, 187px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1182\" src=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kk1-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"198\" height=\"148\" srcset=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kk1-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kk1.jpg 320w\" sizes=\"auto, (max-width: 198px) 100vw, 198px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Ruklos Jono Stanislausko mokyklos-daugiafunkcio centro projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c darbo grup\u0117<\/p>\n<p>2021-12-06<\/p>\n<p>Tel\u0161i\u0173 apskrities laikra\u0161tyje \u201eTel\u0161i\u0173 \u017einios\u201c\u00a0 paskelbtas straipsnis <strong>\u201eTel\u0161i\u0173 \u017demait\u0117s gimnazija: ple\u010diamas <\/strong><strong>mokini\u0173 akiratis padeda susiplanuoti ateities karjer\u0105\u201c<\/strong>. Rasite \u010dia <a href=\"https:\/\/tzinios.lt\/telsiu-zemaites-gimnazija-pleciamas-mokiniu-akiratis-padeda-susiplanuoti-ateities-karjera\/\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>\u201eUtenos apskrities \u017einiose\u201c paskelbtas straipsnis <strong>\u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c Utenos Vyturi\u0173 progimnazijos <\/strong><strong>mokiniams suteik\u0117 nauj\u0173 galimybi\u0173\u201c. <\/strong>Rasite \u010dia <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/PUBLIKACIJA_Utena-Utenos-apsk-zinios-2021-12-01.pdf\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>Klaip\u0117dos miesto dienra\u0161tyje \u201eKlaip\u0117da\u201c paskelbtas straipsnis <strong>\u201eSkuodo rajono Mos\u0117d\u017eio gimnazija stiprina mokini\u0173 matematinius geb\u0117jimus ir \u017einias\u201c<\/strong>. Rasite \u010dia <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/PUBLIKACIJA_Mosedzio-Klaipeda-2021-11-23.pdf\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>Marijampol\u0117s apskrities laikra\u0161tyje \u201eSuvalkietis\u201c paskelbtas straipsnis <strong>\u201e\u0160aki\u0173 r. Kiduli\u0173 pagrindin\u0117je mokykloje \u2013 d\u0117mesys mokini\u0173 pasiekimams ir pa\u017eangai\u201c<\/strong>. Rasite \u010dia <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/PUBLIKACIJA_Kiduliu-Suvalkietis-2021-11-24.pdf\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>Klaip\u0117dos miesto dienara\u0161tyje \u201eKlaip\u0117da\u201c paskelbtas straipsnis <strong>\u201eKretingos Simono Daukanto progimnazijos direktor\u0117: dalyvavimas \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elio\u201c veiklose padeda mokiniams atsiskleisti<\/strong>\u201c. Rasite \u010dia <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/PUBLIKACIJA_Daukanto-kret-Klaipeda-2021-10-15.pdf\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>Dienra\u0161tyje \u201eKauno diena\u201c paskelbtas straispnis <strong>\u201eJonavos \u201eLietavos\u201c pagrindin\u0117 mokykla sp\u0117jo pajusti \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elio\u201c naud\u0105\u201c<\/strong>. Rasite \u010dia <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/PUBLIKACIJA_Lietavos-Kauno-diena-2021-11-25.pdf\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>Alytaus kra\u0161to laikra\u0161tyje \u201eAlytaus naujienos\u201c paskelbtas straispnis <strong>\u201eAlytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazijoje \u2013 d\u0117mesys STEAM ugdymui\u201c. <\/strong>Rasite \u010dia <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/PUBLIKACIJA_Ramanausko.-Alytausnaujienos-2021-11-04-1.pdf\">&gt;&gt;&gt;<\/a><strong>.<\/strong><\/p>\n<p>2021-11-16<\/p>\n<p>2021 m. lapkri\u010dio 11-12 dienomis virtualioje aplinkoje vyko informacinis metodinis renginys \u201e<b>Projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c mokykl\u0173 lygmens rodikliai\u201c,\u00a0<\/b>skirtas\u00a0projekt\u0105 kuruojantiems savivaldybi\u0173 darbuotojams. Rengin\u012f moderavo Vida Kamenskien\u0117, Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c metodinink\u0117. Dalyviai gvildeno dvi temas: mokykl\u0173 vadov\u0173 veiklos vertinimas ir mokini\u0173 pasiekimai projekto mokyklose. Prane\u0161imus skait\u0117 Evaldas Bakonis, Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros \u0160vietimo politikos analiz\u0117s ir tyrim\u0173 skyriaus ved\u0117jas, projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c metodininkas. Vyko darbas grup\u0117se. Jo metu dalyviai dalinosi mokykl\u0173 vadov\u0173 veiklos vertinimo patirtimi ir atliko mokyklos vadovo vertinimo atvej\u0173 analiz\u0119. Projekto metodininkas Gra\u017evydas Kazakevi\u010dius pasi\u016bl\u0117 pastar\u0105j\u0105 tem\u0105 t\u0119sti \u00a0kituose susitikimuose, dauguma dalyvi\u0173 id\u0117jai mokytis kartu pritar\u0117.<\/p>\n<p>2021-08-24<\/p>\n<p>Metodinio renginio 150-ties projeko mokykl\u0173 vadovams ir pavaduotojams\u00a0<strong>\u201eMokyklos veiklos tobulinimo plano \u012fgyvendinimas\u201c,<\/strong>\u00a0\u012fvykusio 2021 m. rugpj\u016b\u010dio 24 d., med\u017eiaga:<\/p>\n<ul>\n<li>Danut\u0117s Mi\u0161rien\u0117s,\u00a0Vilniaus Naujamies\u010dio mokyklos direktor\u0117s, prane\u0161imas\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13tEj8z55SYL64GJn__1SOQMiy3Ho5Ohp\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201e\u012esivertinimo ir veiklos tobulinimo integralumas \u012fgyvendinant MVT plano veiklas\u201c<\/a>;<\/li>\n<li>Monikos Bilotien\u0117s, projekto metodinink\u0117s, prane\u0161imas\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1dJXhzNnSrDOVJSMleKL1vSI50x-s62lD\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201eMokykl\u0173 veiklos tobulinimo ataskaita u\u017e pirmus projekto metus\u201c<\/a>;<\/li>\n<li>Gra\u017evydo Kazakevi\u010diaus,\u00a0projekto metodininko,\u00a0prane\u0161imas\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1wR7TMoft_MmSnKfeczE9lNrDs7Y1hBhE\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201eEtiudas apie planavim\u0105 (subjektyviai)\u201c<\/a>;<\/li>\n<li>Kristinos R. Dzeventlauskien\u0117s, projekto metodinink\u0117s,\u00a0prane\u0161imas\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1CvB8fLjy5-sj_yELO7drxchGBFP7_V-t\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201eMokykl\u0173 veiklos tobulinimo plan\u0173 tikslinimo aspektai\u201c<\/a>;<\/li>\n<li>Ritos Gagi\u0161kien\u0117s, projekto metodinink\u0117s,\u00a0\u00a0prane\u0161imas\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1sS-b5GpLtoJ6AqbSZ6EO6WU06JcoACq4\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201eMokykl\u0173 konsultavimas\u201c<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>2021-08-11<\/p>\n<p><strong>Kretingos r. Darb\u0117n\u0173 gimnazijos<\/strong> bendruomen\u0117 pasidalino veiklos tobulinimo plano, parengto dalyvaujant projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c, \u012fgyvendinimo patirtimi. Skaitykite daugiau: <a href=\"https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/kokybes-krepselio-sekmes\/\">https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/kokybes-krepselio-sekmes\/<\/a><\/p>\n<p>2021-08-06<\/p>\n<p>Informuojame, kad nuo 2021 m. rugpj\u016b\u010dio m\u0117nesio projektui \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c vadovauja\u00a0<strong>Au\u0161ra Liubinien\u0117<\/strong>, jos el. pa\u0161tas\u00a0ausra.liubiniene@nsa.smm.lt, tel.\u00a08 666 29553.<\/p>\n<p>2021-07-23<\/p>\n<p>Patvirtintas\u00a0Mokykl\u0173, siekian\u010di\u0173 gauti kokyb\u0117s krep\u0161el\u012f, skirt\u0105 mokini\u0173 ugdymosi pasiekimams gerinti,\u00a0s\u0105ra\u0161as! Rasite \u010dia\u00a0<a href=\"https:\/\/www.e-tar.lt\/portal\/lt\/legalAct\/4465e9a0eab211eb9f09e7df20500045\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt;&gt;.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.smm.lt\/web\/lt\/pranesimai_spaudai\/beveik-90-ciai-mokyklupapildomos-valstybes-lesos-ugdymo-kokybei-tobulinti\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201eBeveik 90-\u010diai mokykl\u0173 \u2013 papildomos valstyb\u0117s l\u0117\u0161os ugdymo kokybei tobulinti\u201c<\/a>. LR \u0160vietimo, mokslo ir sporto ministerijos informacija.<\/p>\n<p>2021-05-31<\/p>\n<p><strong>Kauno Simono Daukanto progimnazija<\/strong>, projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c dalyv\u0117, ir\u00a0<strong>Kauno pedagog\u0173 kvalifikacijos centras<\/strong> kviet\u0117 mokytojus, specialiuosius ir socialinius pedagogus, psichologus, mokini\u0173 t\u0117vus ir glob\u0117jus, auk\u0161t\u0173j\u0173 mokykl\u0173 d\u0117stytojus, socialinius partnerius dalyvauti tarptautin\u0117je konferencijoje \u201e\u0160VIETIMO I\u0160\u0160\u016aKI\u0172 GREITKELIS: DALYVAUTI AR STEB\u0116TI?\u201c. Konferencija vyko nuotoliniu b\u016bdu ZOOM konferencij\u0173 platformoje 2021 m. bir\u017eelio 10 d. 12.00 val. Daugiau informacijos\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.kpkc.lt\/files_new\/Konferencijos_ir_forumai\/2021\/2021-06-10\/Nuostatai_ir_programa_2021-06-10.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2021-05-25<\/p>\n<p>Susitinka Lietuvos vakar\u0173 kra\u0161to mokyklos, dalyvaujan\u010dios projekte.\u00a0<strong>Kretingos Simono Daukanto progimnazijos<\/strong>\u00a0s\u0117km\u0117s istorijos. Daugiau informacijos\u00a0<a href=\"https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/simono-daukanto-progimnazijos-sekmes-istorijos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.\u00a0Susitikimo\u00a0\u012fra\u0161o nuoroda\u00a0<a href=\"https:\/\/youtu.be\/C6PrEoUwwR8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/youtu.be\/C6PrEoUwwR8<\/a>.<\/p>\n<p>2021-05-18<\/p>\n<p><strong>Klaip\u0117dos \u201eVersm\u0117s\u201c progimnazija\u00a0<\/strong>kartu su partneriais organizuoja nuotolin\u0119 respublikin\u0119 praktin\u0119 pedagog\u0173 metodin\u0119 dien\u0105 \u201eK\u016brybi\u0161kum\u0105 ugdan\u010dios strategijos prie\u0161mokykliniame ir pradiniame ugdyme\u201c. Daugiau informacijos\u00a0<a href=\"https:\/\/nsasmm.sharepoint.com\/sites\/Kokybskrepelis911\/_layouts\/15\/Doc.aspx?OR=teams&amp;action=edit&amp;sourcedoc={8905239E-9C13-4D1E-B0E5-0D2B4933ADBA}\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2021-05-14<\/p>\n<p><strong>Kretingos Marijono Daujoto progimnazija<\/strong>\u00a0kartu su Kretingos rajono \u0161vietimo centru \u0161alies mokytojus pakviet\u0117 \u012f nuotolin\u0119 metodin\u0119-praktin\u0119 konferencij\u0105 \u201eInovatyvi mokykla \u2013 mokausi ir dalinuosi\u201c. Joje dalyvavo beveik 150 klausytoj\u0173&#8230; Daugiau apie tai\u00a0<a href=\"https:\/\/www.pajurionaujienos.com\/?sid=21560&amp;act=exp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2021-05-12<\/p>\n<p>Teksto suvokimo skatinimas<strong>\u00a0Kauno Suzukio pradin\u0117je mokykloje.\u00a0<\/strong>Apie tai<strong>\u00a0&#8211;\u00a0<\/strong>skyriuje \u201eProjekto med\u017eiaga\u201c.<\/p>\n<p>2021-05-11<\/p>\n<p>\u012etraukusis skaitymas \u2013<strong>\u00a0Kauno Suzukio pradin\u0117s mokyklos\u00a0<\/strong>projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c\u00a0kryptis<strong>.\u00a0<\/strong>Daugiau apie tai galima paskaityti skyriuje \u201eProjekto med\u017eiaga\u201c.<\/p>\n<p>2021-05-03<\/p>\n<p><strong>\u0160iauli\u0173 \u201eRomuvos&#8221; gimnazija\u00a0<\/strong>kvie\u010dia\u00a0progimnazij\u0173, gimnazij\u0173, pagrindini\u0173, vidurini\u0173, profesini\u0173 mokykl\u0173 mokytojus, specialiuosius ir socialinius pedagogus, psichologus, mokini\u0173 t\u0117vus ir glob\u0117jus,<strong>\u00a0<\/strong>auk\u0161t\u0173j\u0173 mokykl\u0173 d\u0117stytojus, socialinius partnerius<strong>\u00a0<\/strong>dalyvauti\u00a0<strong>metodin\u0117je-praktin\u0117je konferencijoje \u201e\u012egalinanti partneryst\u0117\u201c,\u00a0<\/strong>kuri vyks nuotoliniu b\u016bdu ZOOM platformoje\u00a02021 m. bir\u017eelio 8 d.\u00a010.00 val. Program\u0105 rasite \u010dia\u00a0<a href=\"https:\/\/nsasmm.sharepoint.com\/sites\/Kokybskrepelis911\/Bendrai%20naudojami%20dokumentai\/General\/Kristinos%20mokykl%C5%B3%20failai\/KVIETIMAS%20%C4%AE%20KONFERENCIJ%C4%84.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt;&gt;<\/a>. Konferencijos dalyviams bus i\u0161duodami kvalifikacijos tobulinimo\u00a0pa\u017eym\u0117jimai.<\/p>\n<p>Informuoja \u0160iauli\u0173 ,,Romuvos\u201c gimnazijos Vidurinio ugdymo skyriaus ved\u0117ja Kristina Ger\u010dait\u0117<\/p>\n<p>2021-04-29<\/p>\n<p><strong>Klaip\u0117dos Simono Dacho progimnazijos<\/strong>\u00a0informacij\u0105 projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c tema rasite \u010dia\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sdachas.lm.lt\/?page_id=13955\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt;&gt;<\/a>\u00a0. Kvie\u010diame susipa\u017einti.<\/p>\n<p>2021-04-27<\/p>\n<p><strong>Kretingos\u00a0Marijono Daujoto progimnazija\u00a0<\/strong>dalinasi dalyvavimo projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c \u012fsp\u016bd\u017eiais ir patirtimi. Straipsn\u012f \u201ePandemijos i\u0161\u0161\u016bkiai tobul\u0117ti nesutrukd\u0117\u201c rasite adresu\u00a0<a href=\"https:\/\/www.pajurionaujienos.com\/?sid=21410&amp;act=exp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.pajurionaujienos.com\/?sid=21410&amp;act=exp<\/a><\/p>\n<p>2021-04-23<\/p>\n<p><strong>Klaip\u0117dos r. Priekul\u0117s Ievos Simonaityt\u0117s gimnazija\u00a0<\/strong>dalinasi patyriminio, integruoto ugdymo patirtimi. Daugiau informacijos rasite skyriuje \u201eProjekto med\u017eiaga\u201c.<\/p>\n<p>2021-04-21<\/p>\n<p><strong>Kauno Suzukio pradin\u0117 mokykla\u00a0<\/strong>dalinasi mokini\u0173 skaitymo ir teksto suvokimo \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 gerinimo patirtimi ir tiki, kad tai bus pravartu \u0161alies kolegoms. Daugiau informacijos rasite skyriuje \u201eProjekto med\u017eiaga\u201c.<\/p>\n<p>2021-04-20<\/p>\n<p>2021 m. baland\u017eio 15 d.\u00a0<strong>Klaip\u0117dos rajono Veivir\u017e\u0117n\u0173 Jurgio \u0160aulio gimnazijoje\u00a0<\/strong>\u012fvyko ketvirtasis projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c \u012fgyvendinimo sklaidos renginys. Daugiau informacijos rasite skyriuje \u201eProjekto renginiai\u201c.<\/p>\n<p>2021-04-14<\/p>\n<p>Nuo 2020 m. prad\u017eios\u00a0<strong>Panev\u0117\u017eio Ro\u017eyno progimnazija\u00a0<\/strong>dalyvauja projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c, finansuojamame Europos S\u0105jungos strukt\u016brini\u0173 fond\u0173 l\u0117\u0161omis. Progimnazijos bendruomen\u0117s parengto veiklos tobulinimo plano tikslas \u2013 mokini\u0173 mokymosi pasiekim\u0173 gerinimas stiprinant dalykini\u0173 ir bendr\u0173j\u0173 kompetencij\u0173 ugdym\u0105, kuriant pasitik\u0117jimu gr\u012fst\u0105 mokymosi aplink\u0105 ir panaudojant socialini\u0173 emocini\u0173 kompetencij\u0173 metodus ir priemones.<\/p>\n<p>Per 2020 m. jau investuota 83003,7 eur\u0173 projekto l\u0117\u0161\u0173. \u017denkliai pasikeit\u0117 progimnazijos ugdymosi aplinkos: naujais baldais ir \u012franga apr\u016bpintos gamtos moksl\u0173 laboratorija ir projektini\u0173 veikl\u0173 erdv\u0117, atnaujinta akt\u0173 sal\u0117s garso ir ap\u0161vietimo aparat\u016bra, mokomieji kabinetai praturtinti interaktyviaisiais ekranais. Mokytoj\u0173 darbo vietos apr\u016bpintos technin\u0117mis priemon\u0117mis. \u012erengta interaktyvi mokymosi ir fizinio aktyvumo siena, skirta \u012fvairaus am\u017eiaus ir geb\u0117jim\u0173 mokiniams. Progimnazijos teritorijoje \u012frengtos dvi lauko klas\u0117s.<\/p>\n<p>Projekto \u012fgyvendinimas t\u0119siamas.\u00a0<strong>2021 m. gegu\u017e\u0117s 14 d<\/strong>. vyks respublikin\u0117 mokytoj\u0173 metodin\u0117 konferencija\u00a0<strong>,,\u0160iuolaikinio mokymo(si) planavimas ir \u012fsivertinimas\u201c,<\/strong>\u00a0\u012f kuri\u0105 kvie\u010diami ne tik projekte dalyvaujan\u010di\u0173 mokykl\u0173 mokytojai, bet ir visos respublikos pedagogai.<\/p>\n<p>Daugiau apie projekto veiklas mokykloje:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.rozyno.panevezys.lm.lt\/index.php\/31-kkp\/447-kokybes-krepselio-projektas-2\">https:\/\/www.rozyno.panevezys.lm.lt\/index.php\/31-kkp\/447-kokybes-krepselio-projektas-2<\/a><\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/rozyno__480x196_.jpg\" alt=\"\" width=\"647\" height=\"264\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: right\">Panev\u0117\u017eio Ro\u017eyno progimnazijos direktor\u0117 Alma Ramo\u0161kait\u0117<\/p>\n<p>2021-04-12<\/p>\n<p>Apie projekte dalyvaujan\u010dios Klaip\u0117dos \u201eVersm\u0117s\u201c progimnazijos kartu su partneriais organizuot\u0105 respublikin\u0119\u00a0teorin\u0119-praktin\u0119 pedagog\u0173 konferencij\u0105<strong>\u00a0\u201eAplinkos \u012ftaka\u00a0XXI am\u017eiaus ugdymo(si) kokybei\u201c\u00a0<\/strong>&#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/ve.lt\/aktualijos\/aplinkos-itaka-xxi-amziaus-ugdymosi-kokybei\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">straipsnis\u00a0<\/a>\u201eVakar\u0173 eksprese\u201c.<\/p>\n<p>2021-04-09<\/p>\n<p><strong>Respublikin\u0117 metodin\u0117 konferencija\u00a0<\/strong><strong>,,\u0160iuolaikinio \u00a0mokymo(si) planavimas ir \u012fsivertinimas\u201c.\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/?\/tinklai\/krepselis\/med=164\/1122\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>KVIETIMAS<\/strong><\/a><\/p>\n<p>2021-04-09<\/p>\n<p>\u0160vietimo, mokslo ir sporto ministerija atnaujino kokyb\u0117s krep\u0161elio skyrimo savivaldyb\u0117ms bei j\u0173 mokykloms s\u0105lygas ir prapl\u0117t\u0117 potenciali\u0173 kokyb\u0117s krep\u0161elio gav\u0117j\u0173 skai\u010di\u0173, suteikdama savivaldyb\u0117ms teis\u0119 atrinkti speciali\u0105 dotacij\u0105 gausian\u010dias mokyklas. Pla\u010diau apie tai skaitykite \u010dia\u00a0<a href=\"https:\/\/www.smm.lt\/web\/lt\/pranesimai_spaudai\/naujienos_1\/daugiau-mokyklu-gales-pretenduoti-i-kokybes-krepseli\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>Atnaujint\u0105\u00a0<strong>Kokyb\u0117s krep\u0161elio skyrimo bendrojo ugdymo mokykloms tvarkos apra\u0161\u0105\u00a0<\/strong>rasite \u010dia\u00a0<a href=\"https:\/\/www.e-tar.lt\/portal\/lt\/legalAct\/3ca2c400916011eb9fecb5ecd3bd711c\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2021-03-30<\/p>\n<p><strong>\u0160alies pedagogai apie ateities mokykl\u0105\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Kretingos Simono Daukanto progimnazija<\/strong>, Europos socialinio fondo l\u0117\u0161omis finansuojamo projekto \u00a0\u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c \u00a0ir projekto \u201eRenkuosi mokyti \u2013 mokykl\u0173 kaitai\u201c dalyv\u0117, veiklas prad\u0117jo vykdyti \u00a0\u0161\u012f ruden\u012f.\u00a0 Viena i\u0161 organizuot\u0173 veikl\u0173 \u2013 2021 m. kovo 25 dien\u0105 \u012fvykusi respublikin\u0117 nuotolin\u0117 teorin\u0117-praktin\u0117 konferencija ,,ATEITIES MOKYKLA\u201c. Joje dalyvavo pedagogai i\u0161 20 Lietuvos miest\u0173 ir rajon\u0173, \u00a060 skirting\u0173 Lietuvos \u0161vietimo \u012fstaig\u0173, skaityti 27 prane\u0161imai. Konferencijoje ger\u0105ja patirtimi dalinosi \u00a08 Kretingos Simono Daukanto progimnazijos pedagogai.<\/p>\n<p>2021-03-29<\/p>\n<p><strong>Klaip\u0117dos Simono Dacho progimnazija<\/strong>\u00a0kartu su Klaip\u0117dos miesto pedagog\u0173 \u0161vietimo ir kult\u016bros centru 2021 m. baland\u017eio 14 d. organizuoja konferencij\u0105 \u201eKod\u0117l vaikui reikia teatro\u201c. Kvie\u010diame dalyvauti. B\u016btina registracija sistemoje\u00a0<a href=\"http:\/\/www.semiplius.lt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.semiplius.lt<\/a>. Konferencijos\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1KWsMs4K69sKHRj-lSrBduFRMO1WNu5gG\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">nuostatus\u00a0<\/a>ir\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1tTvwHoIQULZ6WgUFLa2H5HxrATjZOtUp\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">program\u0105<\/a>\u00a0prisegame.<\/p>\n<p>2021-03-22<\/p>\n<p>Plung\u0117s rajono savivaldyb\u0117s tinklapyje skelbiamas straipsnis \u201e\u012eveikiant sunkumus ir kei\u010diant nuostatas, vyksta poky\u010diai&#8230;\u201c, kuriame pateikiama informacija apie\u00a0<strong>Plung\u0117s akademiko Adolfo Jucio progimnazijos<\/strong> organizuot\u0105 rengin\u012f,\u00a0\u012fvykus\u012f kovo 4 d. Jame dalyvavo 133 asmenys i\u0161 Vakar\u0173 Lietuvos regiono ugdymo \u012fstaig\u0173 bei Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros. Daugiau informacijos rasite \u010dia\u00a0<a href=\"https:\/\/www.plunge.lt\/go.php\/lit\/Iveikiant-sunkumus-ir-keiciant-nuostatas-vyksta-pokyciai\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2021-03-19<\/p>\n<p><strong>Elektr\u0117n\u0173 savivaldyb\u0117s Semeli\u0161ki\u0173 gimnazijos\u00a0<\/strong>informacij\u0105 apie vykdomas projekto\u00a0veiklas rasite \u010dia\u00a0<a href=\"https:\/\/www.semeliskiuvm.elektrenai.lm.lt\/kk_igyvendinimas_2021.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2021-03-17<\/p>\n<p>Skyrelyje \u201eProjekto med\u017eiaga\u201c rasite informacij\u0105 apie <strong>Akmen\u0117s gimnazijos\u00a0<\/strong>kartu su Akmen\u0117s PPT organizuot\u0105 metod\u0173, padedan\u010di\u0173 kurti santyk\u012f su vaiku, j\u012f suprasti, stiprinti jo psichin\u0119 sveikat\u0105, jam pad\u0117ti, mug\u0119, gal\u0117site susipa\u017einti su mugei pateiktais darbais (yra nuoroda).<\/p>\n<p>2021-03-12<\/p>\n<p>Skyrelyje \u201eProjekto renginiai\u201c rasite informacij\u0105 apie <strong>projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c \u012fgyvendinim\u0105\u00a0Vilniaus rajone.<\/strong><\/p>\n<p>2021-03-12<\/p>\n<p>Skyrelyje \u201eProjekto renginiai\u201c rasite informacij\u0105 apie <strong>projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c \u012fgyvendinim\u0105 \u0160al\u010dinink\u0173 rajono mokyklose.<\/strong><\/p>\n<p>2021-03-08<\/p>\n<p><strong>Lazdij\u0173 r. Seirij\u0173 Antano \u017dmuidzinavi\u010diaus gimnazija<\/strong>\u00a0dalinasi projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c naujienomis, kurias rasite \u010dia\u00a0<a href=\"https:\/\/www.gimnazija.seirijai.lm.lt\/lt\/top\/projektai-2\/kokybes-krepselis\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt;&gt;<\/a>\u00a0.<\/p>\n<p>2021-02-25<\/p>\n<p>Skyrelyje \u201eProjekto renginiai\u201c rasite informacij\u0105 apie <strong>Vilniaus miesto savivaldyb\u0117s mokykl\u0173, projekto dalyvi\u0173, susitikim\u0105<\/strong>, vykus\u012f 2021 m. vasario\u00a03 d. ir apie\u00a0<strong>Trak\u0173 rajono savivaldyb\u0117s mokykl\u0173, projekto dalyvi\u0173, susitikim\u0105,<\/strong>\u00a0vykus\u012f 2021 m. vasario 19 d.<\/p>\n<p>2021-02-23<\/p>\n<p>Kvie\u010diame susipa\u017einti su\u00a0<strong>Klaip\u0117dos \u201eVersm\u0117s\u201c progimnazijos<\/strong>\u00a0patirtimi vykdant projekte numatytas veiklas. Informacij\u0105 rasite\u00a0<a href=\"https:\/\/versmesprogimnazija.lt\/dalinimasis-geraja-kokybes-krepselio-igyvendinimo-patirtimi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u010dia &gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n<p>2021 m. baland\u017eio 7 d. 10 val. \u201eVersm\u0117s\u201c progimnazija kartu su Klaip\u0117dos miesto pedagog\u0173 \u0161vietimo ir kult\u016bros centru kvie\u010dia \u0161alies pedagogus dalyvauti nuotolin\u0117je respublikin\u0117je <strong>teorin\u0117je-praktin\u0117je pedagog\u0173 konferencijoje \u201eAplinkos \u012ftaka\u00a0XXI am\u017eiaus ugdymo(si) kokybei\u201c<\/strong>.\u00a0Konferencijos u\u017edavinys \u2013 sudaryti s\u0105lygas keistis darbo edukuojan\u010diose erdv\u0117se,\u00a0patyriminio ugdymo, efektyvi\u0173 metod\u0173 pamokose, integruojam\u0173 program\u0173 \u012fgyvendinimo, virtuali\u0173\u00a0\u012franki\u0173 \u012fveiklinimo pavyzd\u017eiais, padedan\u010diais organizuoti inovatyv\u0173, \u012ftraukiant\u012f bei kokybi\u0161k\u0105\u00a0ugdymo(si) proces\u0105. \u012e konferencij\u0105 registruotis galima iki 2021 m. kovo\u00a029 d. adresu www.semiplius.lt.<\/p>\n<p>2021-02-22<\/p>\n<p>\u017diniomis apie projekto eig\u0105 dalinasi\u00a0<strong>Ruklos Jono Stanislausko mokykla-daugiafunkcis centras.<\/strong><\/p>\n<p>\u201eVykdydami Kokyb\u0117s Krep\u0161elio projekto veikl\u0105 \u201eSkai\u010diavimo ir IT mozaika\u201d, 5-8 kl. mokiniai lapkri\u010dio m\u0117nes\u012f \u012ftvirtino matematini\u0173 ir informacini\u0173 technologij\u0173 s\u0105vokas, terminus ir apibr\u0117\u017eimus, kurdami vis\u0173 m\u016bs\u0173 pam\u0117gtus kry\u017eia\u017eod\u017eius. D\u017eiaugiam\u0117s, kad mokiniai ne tik pasikartojo, bet ir atrado nauj\u0173 ar primir\u0161t\u0173 \u017eod\u017ei\u0173, tobulino savo \u012fg\u016bd\u017eius, dirbdami programomis MS WORD (5-6 kl.) ir MS EXCEL (7-8 kl.). Mokiniai diskutavo, kas gal\u0117t\u0173 pad\u0117ti jiems siekti geresni\u0173 rezultat\u0173 matematikos pamokose? Taigi, lengvai randama taisykl\u0117, informacija ar formul\u0117 visuomet padeda, kai yra \u0161alia. Tobulindami savo IT \u012fg\u016bd\u017eius, mokiniai paruo\u0161\u0117 informacinius plakatus, kuriais pasipuo\u0161 matematikos kabinetas. Tai bus puiki pagalba visiems mokiniams.<\/p>\n<p>Nuotolinis mokymas suteik\u0117 nauj\u0173 atspalvi\u0173 ir id\u0117j\u0173\u00a0 k\u016brybai, mokiniai atliko puik\u0173 k\u016brybin\u012f darb\u0105 ,,Mano kambario planas\u201c. Vyresnieji net i\u0161band\u0117 nauj\u0105 program\u0105 MS Publisher. Sausio m\u0117nes\u012f mokiniai paruo\u0161\u0117 m\u0117gstamiausi\u0173 patiekal\u0173 recept\u0173 knyg\u0105.<\/p>\n<p>Pasauly gyvenu ne vienas, tod\u0117l priimti turiu kiekvien\u0105! Vykdydami Kokyb\u0117s Krep\u0161elio projekto veikl\u0105 ,,A\u0161 ir pasaulis\u201c, \u0161iemetin\u0119 Tolerancijos dien\u0105 pamin\u0117jome kiek kitaip &#8211; ma\u017eomis grupel\u0117mis, bet \u012fdomiai ir i\u0161samiai. Tolerancijos dienos simbolis &#8211; d\u0117lion\u0117. Joje nepaprastai svarbi kiekviena detal\u0117. Mes pasirinkome emocij\u0173 d\u0117lion\u0119, kad geriau i\u0161moktume jas sukontroliuoti. Pie\u0161dami save, mokiniai su\u017einojo, koks \u017emogus yra toleranti\u0161kas ir kod\u0117l reikia gerbti save ir kitus.<\/p>\n<p>Kokyb\u0117s Krep\u0161elio projekto veikla \u201eKalbos skryni\u0105 prav\u0117rus\u201c. Jau \u017eiema. \u0160\u0105la. Ant stiklo pirmieji \u0161erk\u0161no pie\u0161iniai. Kur ne kur boluoja sniegas, \u017eai\u017earuodamas m\u0117nulio \u0161viesoje. O mano \u0161irdyje? Tylus laukimas&#8230; Kal\u0117d\u0173, karantino pabaigos, linksmo bendraklasi\u0173 siautulio. Ir dar&#8230; Gerumo. Ir kad jo b\u016bt\u0173 tiek, kiek Bruno Ferrero pasakojimuose. \u201eTapk poetu ir \u012fra\u0161yk u\u017epustytus \u017eod\u017eius\u201c \u2014 toki\u0105 u\u017eduot\u012f atliko u\u017esi\u0117mimo \u201eKalbos skryni\u0105 pav\u0117rus\u201c mokiniai. Smagu buvo klausytis netik\u0117t\u0173 minties ir rim\u0173 vira\u017e\u0173.<\/p>\n<p>Projekto veikl\u0105 ,,Steb\u0117k, tyrin\u0117k, pa\u017eink\u201d mokiniai tyr\u0117 gars\u0105 ir steb\u0117jo, kaip stiprus garsas veikia ant \u012ftemptos pl\u0117vel\u0117s pabertus smulkaus cukraus kristalus bei atliko \u0161io eksperimento apra\u0161ym\u0105. Daugelis nustebo pamat\u0119, kad cukraus kristalai tarsi \u201e\u0161okin\u0117ja\u201c ant pl\u0117vel\u0117s. Tai \u012frodymas, kad garsas yra banga.\u00a0U\u017e lango vis dar \u017eiema, tad yra puiki proga patyrin\u0117ti snaiges, ledo varveklius. \u201eApsiginklav\u0119\u201c mobili\u0173j\u0173 telefon\u0173 fotokameromis, mokiniai fotografavo snaiges i\u0161 labai arti. Darbas nelengvas, ta\u010diau labai \u012fdomus. Atlik\u0119 \u0161i\u0105 ne\u012fprast\u0105 u\u017eduot\u012f, mokiniai \u012fsitikino, kad snaig\u0117s &#8211; ma\u017eos sniego dalel\u0117s, susidaran\u010dios i\u0161 smulki\u0173 ledo kristal\u0173. \u201eK\u0105 gali vanduo\u201c, buvo \u012fdomu su\u017einoti, kad moneta ar siuvimo adata nesk\u0119sta vandenyje. I\u0161silaikyti vandens pavir\u0161iuje geba ne tik negyvi daiktai, bet ir gyvieji organizmai &#8211; vandeniniai \u010diuo\u017eikai.<\/p>\n<p>Projekto veikla \u201eMano virtualus pasaulis\u201d. Karantino metu 1-4 klasi\u0173 mokytojos su mokiniais efektyviai bendrauja virtualiai: vaizdo u\u017esi\u0117mimuose, elektroniniu pa\u0161tu, \u201eGoogle Apps for Education\u201c Classroom \u012frankiais bei kitomis virtualiomis priemon\u0117mis. Virtualus mokytoj\u0173 ir mokini\u0173 bendravimas tobul\u0117ja, naudojamos \u012fvairios priemon\u0117s. Mokiniai mokosi vis\u0173 dalyk\u0173, \u012fgyja skaitmenines kompetencijas, kurios, kaip dabar galime \u012fsitikint, b\u016btinos kiekvieno \u017emogaus visaver\u010diam gyvenimui.<\/p>\n<p>Nuolat vyksta Kokyb\u0117s Krep\u0161elio projekto darbo grup\u0117s susitikimai, kuriuose aptariame s\u0117kmes ir nes\u0117kmes, i\u0161 plan\u0173 parenkamos tos u\u017eduotys, kurias papras\u010diau atlikti nuotolinio mokymosi metu. Mokinius motyvuojame papildomais balais matematikos atsiskaitym\u0173 darbuose, informacini\u0173 technologij\u0173 pamokose. Kadangi tyrim\u0173, eksperiment\u0173, vykdyti mokykloje negalime, kuriame u\u017eduotis mokiniams pagal j\u0173 turimas priemones namuose. Mokiniams veiklos patinka, jos fiksuojamos mokinio veiklos lape, kuriame jie mokosi i\u0161sikelti tikslus, hipotezes, ra\u0161o savo steb\u0117jim\u0173 rezultatus, daro i\u0161vadas. Ta\u010diau ne visi vaikai atlieka u\u017eduotis. Sunkumus sukelia reikiam\u0173 priemoni\u0173 eksperimentinei veiklai vykdyti stoka, dalis vaik\u0173 dirba telefonu.<\/p>\n<p>Nors mokykloje m\u016bs\u0173 tylu, snieguos nepraminti takai, darbai vis vyksta, tobul\u0117jame ir viliam\u0117s, kad greitai susitiksime gyvai. Nestabdo m\u016bs\u0173 \u0161i \u017eiema &#8211; juk tobul\u0117jimui rib\u0173 n\u0117ra!!!\u201c<\/p>\n<p>Kokyb\u0117s krep\u0161elio darbo grup\u0117<\/p>\n<p>Pla\u010diau skaityti galite \u010dia:\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/www.rukla.jonava.lm.lt\/index.php?qw=txt&amp;id=129\">https:\/\/www.rukla.jonava.lm.lt\/index.php?qw=txt&amp;id=129<\/a><\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/vaikai2.jpg\" alt=\"\" width=\"217\" height=\"163\" \/><\/td>\n<td><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/leles.jpg\" alt=\"\" width=\"161\" height=\"165\" \/><\/td>\n<td><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/vaikai.jpg\" alt=\"\" width=\"216\" height=\"163\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2021-02-22<\/p>\n<p><strong>Edukacin\u0117s i\u0161vykos \u2013 ilgalaiki\u0173 dalykini\u0173 projekt\u0173 startas<\/strong><\/p>\n<p>\u017dmogus geriausiai savo gabumus gali atskleisti ir savo sumanymus \u012fgyvendinti tik kartu su kitais \u017emon\u0117mis. Tod\u0117l neatsitiktinai teigiama, kad \u017emogaus esm\u0117 &#8211; tai geb\u0117jimas lengvai bendrauti, b\u016bti draugi\u0161ku, dalyvauti pokalbyje, bendroje veikloje .<strong>\u00a0Ignalinos r. Vidi\u0161ki\u0173 gimnazijoje<\/strong>, vykdydami \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elio\u201c projekto veiklas, siekiame 3\u20136 klasi\u0173 mokini\u0173 mokymosi pa\u017eangos, sudarydami jiems s\u0105lygas mokytis bendradarbiaujant. Projektin\u0117 veikla \u2013 puiki galimyb\u0117 atsiskleisti ir ugdytis kiekvienam mokiniui, o jei projektas prasideda smagia edukacine i\u0161vyka, vaik\u0173 susidom\u0117jimas \u012fsijungia i\u0161 karto, ypa\u010d po ilgo nuotolinio mokymosi laikotarpio ir karantino suvar\u017eym\u0173. O ir per vasaros atostogas gyvai bendrauti su klas\u0117s draugais ne visi gal\u0117jo, nes m\u016bs\u0173 mokiniai gyvena \u012fvairiose seni\u016bnijose, esan\u010diose tolokai nuo mokyklos, tod\u0117l rugs\u0117jis ir spalio prad\u017eia buvo puikus laikas v\u0117l burtis draug\u0117n.<\/p>\n<p>Pirmieji sujudo tre\u010dios klas\u0117s mokiniai. Kartu su savo mokytoja Elena Abeci\u016bniene suplanav\u0119 \u0161iais mokslo metais vykdyti projekt\u0105 \u201eSenov\u0117s lietuvi\u0173 vaik\u0173 buitis ir \u017eaidimai\u201c, jo veiklas nusprend\u0117 prad\u0117ti apsilankymu Rum\u0161i\u0161ki\u0173 liaudies buities muziejuje. Rengdamiesi edukacinei i\u0161vykai, vaikai rinko \u017einias apie Lietuvos etnografinius regionus, dom\u0117josi savo gimtuoju kra\u0161tu \u2013 Auk\u0161taitija. Nuvyk\u0119 \u012f Rum\u0161i\u0161kes, mokiniai dalyvavo edukacin\u0117je programoje \u201eK\u016bdikyst\u0117, vaikyst\u0117 senoje pirkioje\u201c. Daug \u012fdomaus su\u017einojo apie tai, kaip Lietuvos kaime buvo \u0161ven\u010diamos vaiko gimtuv\u0117s, krik\u0161tynos, tur\u0117jo prog\u0105 pa\u017eaisti su senaisiais mediniais \u017eaislais, paragauti \u201eber\u017ein\u0117s ko\u0161\u0117s\u201d, su\u017einojo apie tik\u0117jimus, sp\u0117liones, i\u0161moko lop\u0161ini\u0173 ir \u017eaidim\u0173, pasimatavo to meto drabu\u017e\u0117lius ir apav\u0105, klaus\u0117si, kaip vaikai buvo mokomi elgtis prie stalo ir sve\u010diuose. I\u0161vykos metu mokiniai ugd\u0117si pa\u017einimo, asmenines ir komunikavimo kompetencijas. Apsilank\u0119 liaudies buities muziejuje, \u012fgytas \u017einias ir geb\u0117jimus dabar vaikai pritaiko pasaulio pa\u017einimo ir muzikos pamokose nagrin\u0117dami temas, susijusias su Lietuvos etnografiniais regionais, toliau t\u0119sia projektines veiklas.<\/p>\n<p>Ketvirtos klas\u0117s mokiniai vykdo integruoto ugdymo projekt\u0105 \u201eGyv\u016bn\u0173 karalyst\u0117je\u201c. J\u012f prad\u0117jo i\u0161vyka \u012f Vilniaus universiteto zoologijos muziej\u0173, kuriame susipa\u017eino su pasaulio gyv\u016bn\u0173 \u012fvairove ir \u012fdomyb\u0117mis. Vadovaujami mokytojos Ilonos Pakalkien\u0117s, mokiniai toliau gilinasi \u012f teorinius projekto temos aspektus: mokosi grupuoti tiriamus objektus, i\u0161skirti j\u0173 skirtumus ir pana\u0161umus, suvokti ir paai\u0161kinti gyv\u0173 organizm\u0173 prisitaikymo prie aplinkos reik\u0161m\u0119. Konkre\u010diais pavyzd\u017eiais iliustruoti, pateikti faktus apie gyv\u016bn\u0173 gyvenim\u0105 bendruomen\u0117mis, i\u0161likimo galimybes. Mokiniai mokosi ie\u0161koti reikiamos informacijos, j\u0105 tvarko, analizuoja ir interpretuoja; ugdosi geb\u0117jim\u0105 kriti\u0161kai m\u0105styti. Ketvirtokai tobulina ne tik dalykines kompetencijas, jie kartu mokosi bendrauti bei bendradarbiauti. Pasiskirst\u0119 \u012f grupes, pasirink\u0119 patinkan\u010di\u0105 dail\u0117s technik\u0105, pie\u0161\u0117, lipd\u0117, lankst\u0117 gyv\u016bnus, pristat\u0117 savo darbus klas\u0117s draugams. Taip ugd\u0117si kalb\u0117jimo ir klausymo \u012fg\u016bd\u017eius bei geb\u0117jim\u0105 dirbti komandoje. Nagrin\u0117dami gyv\u016bn\u0173 paveikslus literat\u016broje, tobulino skaitymo ir teksto suvokimo \u012fg\u016bd\u017eius. Geb\u0117jim\u0105 naudotis skaitmenin\u0117mis technologijomis tobulino atlikdami u\u017eduot\u012f \u201eGyv\u016bn\u0173 pasaulis per objektyv\u0105\u201c, kurios metu ie\u0161kojo ir fiksavo gyv\u016bn\u0173 p\u0117dsakus sniege. \u0160\u012f projekt\u0105 ketvirtokai vykdys iki mokslo met\u0173 pabaigos.<\/p>\n<p>Penktos klas\u0117s i\u0161vyka \u012f \u0160irvint\u0173 rajone Dru\u017e\u0173 kaime esant\u012f \u00a0muziej\u0173 \u201eViking\u0173 kaimas\u201c buvo viena i\u0161 pirm\u0173 integruoto istorijos ir informacini\u0173 technologij\u0173 projekto \u201eSenov\u0117s balt\u0173 gyvensena\u201c veikl\u0173. Dalyvaudami edukacin\u0117je programoje, mokiniai ne\u012fprastai ir \u017eaismingai susipa\u017eino su balt\u0173 gyvenimo b\u016bdu, buitimi ir karyba. Dalyvavimas patyrimin\u0117se veiklose skatino mokinius bendrauti ir bendradarbiauti. Grupel\u0117mis vienas kitam pad\u0117dami vaikai patys gamino maist\u0105 nuo gr\u016bd\u0173 malimo girnomis iki duonel\u0117s kepimo, k\u016breno virtuv\u0117s lau\u017eus, skrudino gr\u016bdus, vir\u0117 \u017eoleli\u0173 arbat\u0105, kep\u0117 blynus. Dalyvaudami karybos pratybose taip pat tur\u0117jo bendrauti ir bendradarbiauti, susitarti d\u0117l gynybos ir puolimo strategij\u0173. Kadangi jau prie\u0161 ekskursij\u0105 mokiniai gavo mokytoj\u0173 paruo\u0161tas istorijos ir informacini\u0173 technologij\u0173 u\u017eduotis, tai ne tik pramogavo su edukatoriais, bet ir pasidalij\u0119 \u012f grupes bei pasiskirst\u0119 pareigomis rinko med\u017eiag\u0105 projekto u\u017eduotims atlikti. \u0160iuo metu vaikai ie\u0161ko papildomos informacijos internete, apdoroja surinkt\u0105 informacij\u0105, pie\u0161ia balt\u0173 kari\u0173 aprang\u0105 ir ginkluot\u0119, ruo\u0161ia med\u017eiag\u0105 projekto pristatymui \u2013 filmukui, pasakojan\u010diam ir iliustruojan\u010diam senov\u0117s balt\u0173 gyvensen\u0105.<\/p>\n<p>\u0160e\u0161tos klas\u0117s mokiniai vykdo integruot\u0105 lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros, istorijos projekt\u0105 ,,Prisijaukink istorij\u0105 ir knyg\u0105&#8221; o prad\u0117jo j\u012f i\u0161vyka \u012f atokiausi\u0105 Anyk\u0161\u010di\u0173 rajono vienkiem\u012f \u2013Grie\u017eion\u0117lius. Pirmoji edukacin\u0117 pamoka prasid\u0117jo knygne\u0161i\u0173 Stanislovo ir Liudvikos Did\u017eiuli\u0173 sodyboje-muziejuje. Mokiniai klaus\u0117si muziejinink\u0117s pasakojimo apie aktyvi\u0105 Did\u017eiuli\u0173 \u0161eimos veikl\u0105, platinant lietuvi\u0161k\u0105 spaud\u0105, su\u017einojo, kad spaudos draudimo laikotarpiu \u0161ioje sodyboje buvo spaudos platinimo centras. Pasitelk\u0119 visas savo j\u0117gas berniukai stumd\u0117 priemen\u0117je i\u0161likusi\u0105 spint\u0105, nuo \u017eandar\u0173 aki\u0173 sl\u0117pusi\u0105 \u012f\u0117jim\u0105 \u012f tarpusien\u012f, kur buvo laikoma draud\u017eiama lietuvi\u0161ka spauda, atgabenta knygne\u0161i\u0173. Ap\u017ei\u016br\u0117j\u0119 eksponuojamas Stanislovo ir Liudvikos Did\u017eiuli\u0173 \u0161eimos ir artim\u0173j\u0173 nuotraukas, ra\u0161ytojos lai\u0161kus ir rankra\u0161\u010di\u0173 kopijas, knygas, draud\u017eiam\u0105j\u0105 spaud\u0105, platint\u0105 \u0161ios gausios \u0161eimos nari\u0173, mokiniai mielai patys paband\u0117 ra\u0161yti \u017e\u0105sies plunksna, skait\u0117 rusi\u0161kais ra\u0161menimis ra\u0161ytas lietuvi\u0161kas knygas, \u017eaid\u0117 \u017eaidim\u0105 ,,Knygne\u0161iai ir \u017eandarai\u2018\u2018, dalyvavo viktorinoje apie knygne\u0161ius. Apibendrindami tai, k\u0105 su\u017einojo ir nuveik\u0117 i\u0161vykos metu, vaikai nusprend\u0117, kad m\u016bs\u0173 \u0161alies istorijos pa\u017einimas netradicin\u0117je aplinkoje pasidaro daug patrauklesnis ir \u012fsimintinesnis, o \u012fgytas \u017einias ir geb\u0117jimus jie gal\u0117s pritaikyti ne tik projektin\u0117se veiklose, bet ir lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros, istorijos pamokose. Tobulindami bendravimo ir bendradarbiavimo \u012fg\u016bd\u017eius dabar \u0161e\u0161tokai rengia ,,kalban\u010di\u0105&#8221; knyg\u0105. Mokiniai, pasiskirst\u0119 \u012f ma\u017eas grupeles, atlieka kelias u\u017eduotis: viena grup\u0117 ruo\u0161ia viktorin\u0105 ,,Knygne\u0161i\u0173 keliais&#8221;, kita grup\u0117 \u2013 pristatym\u0105 apie \u0161viet\u0117jus \u2013 Stanislov\u0105 ir Liudvik\u0105 Did\u017eiulius, tre\u010dia tyrin\u0117ja lietuvyb\u0117s puosel\u0117tojos Liudvikos Did\u017eiulien\u0117s-\u017dmonos gastronomin\u0119 knygel\u0119 \u201eLietuvos gaspadin\u0117, arba Pamokinimai, kaip prigulin\u010diai suvartoti Dievo dovanas\u201c, ketvirta mokini\u0173 grup\u0117 kuria pad\u0117kos \u017eod\u017eius knygai (,,Ne\u017einau, k\u0105 m\u0105sto apie knygas mano bendraam\u017eiai, bet man \u017eodis knyga yra daugiau negu \u017einios. Knyga \u2013 tai visai kitas pasaulis&#8230;&#8221;). Visas atliktas projekto u\u017eduotis mokiniai ir j\u0173 mokytojos Neringa Mud\u0117nien\u0117, Danguol\u0117 Bajar\u016bnien\u0117 ruo\u0161iasi pristatyti renginyje, skirtame Knygne\u0161io dienai pamin\u0117ti ir tikisi, kad jis \u012fvyks gyvai.<\/p>\n<p>D\u017eiaugiam\u0117s, jog m\u016bs\u0173 l\u016bkes\u010diai, kad edukacin\u0117s i\u0161vykos motyvuos mokinius aktyviau \u012fsitraukti \u012f dalykini\u0173 projekt\u0173 veiklas, i\u0161sipild\u0117, o projektin\u0117s \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elio\u201c finansuojamos veiklos s\u0117kmingai padeda burti mokinius \u012f grupeles, kuriose jie ne tik mokosi atlikti u\u017eduotis \u2013 prisiimdami asmenin\u0119 atsakomyb\u0119, bandydami konstruktyviai spr\u0119sti i\u0161kilusias problema, tobulina bendravimo ir bendradarbiavimo \u012fg\u016bd\u017eius.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><em>Ignalinos r. Vidi\u0161ki\u0173 gimnazijos mokytojos <\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><em>Elena Abeci\u016bnien\u0117, Ilona Pakalkien\u0117, Joana Garnevi\u010dien\u0117, Neringa Mud\u0117nien\u0117<\/em><\/p>\n<p>2021-02-19<\/p>\n<p><strong>D\u0117mesio! Jau paskelbta registracija \u012f 2021 m. baland\u017eio 7 d. vyksiant\u012f\u00a0<a href=\"https:\/\/www.progimnazijos.vilnius.lm.lt\/2021\/02\/18\/kvieciame-registruotis-i-2021-m-balandzio-7-d-vyksianti-foruma-kiek-geros-mokyklos-geroje-mokykloje\/?fbclid=IwAR27rTPv1Ke2R8PUfg6ViQDEy7A9X0wTiNiatIAE41w7dVGexGeCKnCk8sk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">forum\u0105 \u201eKiek GEROS MOKYKLOS geroje mokykloje?<\/a>\u201c.\u00a0<\/strong><strong>Forum\u0105 organizuoja Panev\u0117\u017eio \u201eVyturio\u201c progimnazija ir Panev\u0117\u017eio \u0161vietimo centras.\u00a0<\/strong><strong>Partneriai \u2013 projekt\u0173 \u201eLYDERI\u0172 LAIKAS 3\u201c ir \u201eKOKYB\u0116S KREP\u0160ELIS\u201c dalyviai.<\/strong><\/p>\n<p>2021-02-18<\/p>\n<p>2021 m. vasaryje \u012fvyko du\u00a0<strong>metodiniai renginiai \u012fsivertinimo tema,<\/strong>\u00a0kuriuose dalyvavo vir\u0161 70-ties 30 \u0161alies mokykl\u0173 atstov\u0173, N\u0160A darbuotojai, projekto komandos nariai. Pasitarim\u0173 metu buvo gvildenamos \u012fsivertinimo po projekto ir \u012fsivertinimo, kur\u012f tradici\u0161kai atlieka mokyklos, analizuodamos savo veikl\u0105, temos. Patirtimi ir \u012f\u017evalgomis pasidalino\u00a0Irena Gri\u0161kien\u0117,\u00a0Raseini\u0173 r. Nemak\u0161\u010di\u0173 Martyno Ma\u017evydo gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui; Vida Bubliauskien\u0117, Klaip\u0117dos miesto savivaldyb\u0117s administracijos \u0160vietimo skyriaus patar\u0117ja; Jolita Andrijauskien\u0117, Klaip\u0117dos Hermano Zudermano gimnazijos direktor\u0117; Gra\u017eina Pocien\u0117,\u00a0Klaip\u0117dos ,,Versm\u0117s\u201c progimnazijos direktor\u0117; Renata Mikien\u0117,\u00a0Klaip\u0117dos ,,Gilijos\u201c pradin\u0117s mokyklos direktor\u0117; Rima B\u0117\u010diuvien\u0117,\u00a0Klaip\u0117dos \u201eVerden\u0117s\u201c progimnazijos direktor\u0117; Daiva Marozien\u0117,\u00a0Klaip\u0117dos Simono Dacho progimnazijos direktor\u0117. Mintimis pasidalino ir kiti rengini\u0173 dalyviai. Buvo susitarta d\u0117l pagrindini\u0173 \u012fsivertinimo po projekto aspekt\u0173 (eiga, forma, trukm\u0117 ir kt.). Panev\u0117\u017eio \u201eVyturio\u201c progimnazija pakviet\u0117 visus dalyvauti bland\u017eio m\u0117nes\u012f organizuojamame Forume\u00a0\u201eKiek GEROS MOKYKLOS geroje mokykloje?\u201c.<\/p>\n<p>2021-02-18<\/p>\n<p>Leidinyje \u201e\u0160vietimo naujienos\u201c paskelbtas straipsnis\u00a0<strong>\u201eK\u016brybos ir atradimo d\u017eiaugsmas\u201c<\/strong>, kuriame rasite informacij\u0105 apie Kretingos Simono Daukanto progimnazijos bendruomen\u0117s vykdomas veiklas projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c.<br \/>\nSkaitykite daugiau:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/kurybos-ir-atradimo-dziaugsmas\/\">https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/kurybos-ir-atradimo-dziaugsmas\/<\/a><\/p>\n<p>2021-02-15<\/p>\n<p>Leidinyje \u201e\u0160vietimo naujienos\u201c paskelbtas straipsnis\u00a0<strong>\u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c: praktin\u0117 dviej\u0173 mokykl\u0173 patirtis\u201c<\/strong>. Mintimis ir patirtimi dalinasi Panev\u0117\u017eio \u201eVyturio\u201c progimnazijos direktor\u0117 Vitalija Dziuri\u010dien\u0117 ir\u00a0Skuodo Mos\u0117d\u017eio gimnazijos direktor\u0117 Audron\u0117 \u0160verien\u0117.<\/p>\n<p>Skaitykite daugiau:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/kokybes-krepselis-praktine-dvieju-mokyklu-patirtis\/\">https:\/\/www.svietimonaujienos.lt\/kokybes-krepselis-praktine-dvieju-mokyklu-patirtis\/<\/a>. Straipnio autor\u0117 Dovil\u0117 \u0160ileikyt\u0117.<br \/>\n2021-02-15<\/p>\n<p><strong>Ignalinos \u010ceslovo Kudabos progimnazijos neformaliojo \u0161vietimo veikla 5-8 klasi\u0173 mokiniams\u00a0 \u201eJaunieji tyr\u0117jai &#8211; gamtos praktikai\u201c<\/strong><\/p>\n<p>Nuo spalio m\u0117nesio progimnazijoje veikia projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c finansuojamas gamtos moksl\u0173 b\u016brelis \u201eJaunieji tyr\u0117jai &#8211; gamtos praktikai\u201d. B\u016brelio tikslas skatinti k\u016brybi\u0161kum\u0105, geb\u0117jim\u0105 bendrauti ir bendradarbiauti, atliekant \u012fvairius steb\u0117jimus, tyrimus, kolektyvines ir individualias u\u017eduotis. B\u016brelio veikla nenutr\u016bko ir prasid\u0117jus nuotoliniam mokymuisi. Mokiniai stebi gamt\u0105, atlieka \u012fvairias praktines veiklas, nesud\u0117tingus eksperimentus (kristal\u0173 auginimas, vandens jud\u0117jimas augaluose ir kt.), maitina pauk\u0161telius u\u017eklupus \u017eiemai. Taip pat nepamir\u0161ta steb\u0117ti nuotolini\u0173 pamok\u0173, kurias organizuoja Lietuvos mokini\u0173 neformaliojo \u0161vietimo centras. Steb\u0117jome pamokas \u201eI\u0161saugoti negalime prarasti. Kur pad\u0117sime kablel\u012f?\u201c; \u201eSeniausi pasaulio gyventojai \u2013 ropliai\u201c, \u201eVarliagyviai. \u012evairov\u0117 ir j\u0173 gyvenimo ciklas\u201c ir ne tik steb\u0117jome, bet ir atlikome pateiktas u\u017eduotis. Nuotoliniu b\u016bdu mokiniai susipa\u017eino su mikroskopavimu bei mikroskopinio preparato ruo\u0161imo taisykl\u0117mis. Be min\u0117tos veiklos keli u\u017esi\u0117mimai buvo skirti \u201eGamtos mit\u0173 griov\u0117jai\u201c pamok\u0173 per\u017ei\u016brai. Pailsint nuo virtualios realyb\u0117s mokiniams smagu tyrin\u0117ti nat\u016brali\u0105 aplink\u0105, patiems i\u0161gyventi pa\u017einimo d\u017eiaugsm\u0105, pasitikrinti savo i\u0161sikeltas hipotezes.<\/p>\n<p>\u0160i neformaliojo \u0161vietimo veikla praturtino mokini\u0173 gamtamokslines \u017einias ir sudar\u0117 galimybes mokiniams ne tik dom\u0117tis Lietuvos gamta ir ekologija, bet ir atrasti naujas bendradarbiavimo erdves, susirasti bendramin\u010di\u0173.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Informacij\u0105 pareng\u0117\u00a0 Ignalinos \u010ceslovo Kudabos progimnazijos\u00a0 \u00a0biologijos mokytoja metodinink\u0117<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Raminta Trink\u016bnien\u0117<\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/IMG_20201215_153355__480x640_.jpg\" alt=\"\" width=\"226\" height=\"302\" \/><\/td>\n<td><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/thumbnail_144239146_498812524846873_4843076853516355549_n.jpg\" alt=\"\" width=\"227\" height=\"304\" \/><\/td>\n<td><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/IMG_20201215_172157__480x640_.jpg\" alt=\"\" width=\"227\" height=\"302\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2021-01-18<\/p>\n<p><strong>Ar \u201eProjektas\u201c gali su\u0161ildyti?<\/strong><\/p>\n<p>Nuo pra\u0117jusi\u0173j\u0173 met\u0173 spalio\u00a0<strong>\u0160ven\u010dioni\u0173 r. Pabrad\u0117s \u201e\u017deimenos\u201c gimnazijoje<\/strong>\u00a0vykdomas projektas \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c. Oi, sakysite, v\u0117l tas \u012fgris\u0119s \u017eodis \u201eprojektas\u201c. Taip, projektas. Na ir kas? Juk neraupsuotas \u0161is \u017eodis. Anaiptol pati veikla, l\u016bkes\u010diai. Aptartos pirmosios \u012f\u017evalgos, padedan\u010dios koreguoti veikl\u0105 pamokoje, pirmieji susitarimai d\u0117l sistemingo reflektavimo siekiant kiekvieno mokinio pa\u017eangos tolimesnio planavimo. Kaip gi mums sek\u0117si?<\/p>\n<p>I\u0161 \u0161io projekto l\u0117\u0161\u0173 gimnazija \u012fsigijo\u00a0interneto prieigos stotel\u0119, 11 LegoEducationWeDo 2.0 robotikos konstruktori\u0173 pradedantiesiems\u00a0ir 9 LegoMindstorms EV3 robotus konstruktorius pa\u017eengusiesiems. Konstravimo ir robotikos u\u017esi\u0117mimai iki Kal\u0117d\u0173 atostog\u0173 vyko smalsu\u010diams &#8211; \u00a0pradini\u0173 klasi\u0173 mokiniams. U\u017esi\u0117mim\u0173 metu mokiniai, atlikdami k\u016brybines konstravimo u\u017eduotis su LEGO, lavino susikaupimo bei d\u0117mesio i\u0161laikymo \u012fg\u016bd\u017eius, o atlikdami nesud\u0117tingas interaktyvias u\u017eduotis mok\u0117si reik\u0161ti mintis. Gaila, bet vyresni\u0173j\u0173 klasi\u0173 mokiniams organizuoti u\u017esi\u0117mim\u0173 ir prakti\u0161kai taikyti teorini\u0173 \u017eini\u0173 nepavyko d\u0117l nuotolinio mokymo(si) proceso. Teks palaukti. O jau tada&#8230;<\/p>\n<p>Na o mokytojai jau dalyvavo suplanuotos kvalifikacijos tobulinimo programos \u201eModernios pamokos vadyba ir mokymosi pasiekimai mokini\u0173 asmenyb\u0117s brandai\u201c pirmojo modulio \u201e\u0160iuolaiki\u0161kos pamokos vadyba ir aktyvus kiekvieno mokinio mokymasis\u201c seminare. Jie \u012fgijo \u017eini\u0173, kaip planuojant konkre\u010di\u0105 pamok\u0105 numatyti mokymosi u\u017edavinius, organizuoti mokini\u0173 veikl\u0105, pritaikyti tinkamas individualizavimo ir diferencijavimo strategijas bei u\u017eduotis, vertinimo kriterijus, rodan\u010dius, kas jau i\u0161mokta, k\u0105 dar mokiniams reik\u0117s i\u0161mokti. Seminaro metu buvo akcentuota, kad pasikeitus gyvenimui, privalo keistis ir mokytojas (ne tik mokytojas) \u2013 nepakanka tur\u0117ti tik dalykini\u0173, bet reikia ir pamokos vadybos \u017eini\u0173 bei \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 ir juos taikant planuoti ir organizuoti savo darb\u0105 bei veiklas.<\/p>\n<p>Nauja yra tai, kad prad\u0117ta teikti individuali ir grupin\u0117 mokytojo pad\u0117j\u0117jo-konsultanto pagalba 3-6 klasi\u0173 mokiniams. Taikant aktyvaus ugdymo strategijas lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros, matematikos, gimtosios kalbos pamokose \u0161i\u0173 klasi\u0173 mokiniams pagalb\u0105 teikia du mokytojai pad\u0117j\u0117jai-konsultantai. Mokytojo pad\u0117j\u0117jo-konsultanto pagalba ugdymo procese orientuota \u012f mokin\u012f ir aktyvi\u0105 jo veikl\u0105. Kadangi \u0161iuo metu mokymas(is) vyksta nuotoliniu b\u016bdu, mokytojas pad\u0117j\u0117jas-konsultantas toki\u0105 pagalb\u0105 teikia individualiai nuotoliniu b\u016bdu pasirinkdamas mokiniui patogiausi\u0105 mokymosi b\u016bd\u0105 ir platform\u0105.<\/p>\n<p>Inovatyviau dirbti mus skatina ir \u012fsteigta mokytojo-mentoriaus, koordinuojan\u010dio mokymosi i\u0161 koleg\u0173 ir kolegiali\u0173j\u0173 pamok\u0173 aptarimo veiklas, pareigyb\u0117. Koordinuojant mokytojui-mentoriui pravestos ir aptartos kolegialiosios pamokos, kuri\u0173 viena jau vyko naujai &#8211; nuotoliniu b\u016bdu. Mokytojai mok\u0117si derinti integruotos pamokos veiklas naujais b\u016bdais, k\u016brybi\u0161kai i\u0161naudoti virtualios erdv\u0117s galimybes, ie\u0161kojo metod\u0173, skatinan\u010di\u0173 mokini\u0173 aktyvum\u0105. Reflektuojant steb\u0117tas pamokas atkreiptas d\u0117mesys \u012f pamokos tikslo konkretinim\u0105, laiko vadyb\u0105 pamokoje, aptartos problemos ir mokini\u0173 veikl\u0173 alternatyvos technini\u0173 trukd\u017ei\u0173 atvejais. \u012edomu ir prakti\u0161kai naudinga tai, kad 6a klas\u0117je pamok\u0105 vedusios mokytojos kriti\u0161kai \u012fsivertino savo technin\u012f pasiruo\u0161im\u0105 nuotolinei pamokai, o 3a klas\u0117s mokytoja pasteb\u0117jo, kad kolegialioji pamoka paskatino j\u0105 pakoreguoti turimus mokini\u0173 \u012fsivertinimo \u012frankius, kryptingiau atsirinkti mokymo metodus.<\/p>\n<p>\u0160is projektas skatina mokytojus tobulinti kvalifikacij\u0105, ie\u0161koti nauj\u0173 mokymo metod\u0173. To nepaneigsi. Bet svarbiausia &#8211; suteikia galimyb\u0119 \u0161iltai ir prasmingai bendrauti su kolegomis (ka\u017ekada tai vadinome, o ir tebevadiname dalijimusi ger\u0105ja patirtimi). Dalijimasis yra \u010dia ir dabar. Konkre\u010dioje pamokoje ir su realiu kolega bei mokiniu, kurio akys ne laukia, o klausia dabar ir i\u0161mokti, su\u017einoti, neatsilikti nori dabar. Ne rytoj.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">\u0160ven\u010dioni\u0173 r. Pabrad\u0117s \u201e\u017deimenos\u201c gimnazijos lietuvi\u0173 kalbos mokytoja Onut\u0117 Bieliauskien\u0117<\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/Photo3__240x320_.jpg\" alt=\"\" \/><\/td>\n<td><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/Photo1__229x320_.jpg\" alt=\"\" \/><\/td>\n<td><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/Photo_2__240x320_.jpg\" alt=\"\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2021-01-12<\/p>\n<p>Kretingos S. Daukanto progimnazija dalinasi projekto vykdymo patirtimi.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/Kretingos_S._Daukanto_progimnazijos_informacija.jpg\" alt=\"\" width=\"685\" height=\"618\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2021-01-06<\/p>\n<p><strong>Kokyb\u0117s krep\u0161elio veiklos \u0160iauli\u0173 \u201eRasos\u201c progimnazijoje \u012fsib\u0117g\u0117ja<\/strong><\/p>\n<p>2020\u20132021 mokslo metais \u201eRasos\u201c progimnazijoje startavo Kokyb\u0117s krep\u0161elis, kurio l\u0117\u0161os skirtos mokini\u0173 pasiekimams gerinti. Per pirm\u0105j\u012f \u0161i\u0173 mokslo met\u0173 pusmet\u012f progimnazijoje jau atlikta nema\u017eai veikl\u0173.<\/p>\n<p>Pirmiausia parengtas dvej\u0173 met\u0173 veiklos tobulinimo planas, kuriame numatytos konkre\u010dios veiklos, \u0161i\u0173 veikl\u0173 kiekybiniai ir kokybiniai rodikliai, \u012fgyvendinimo laikotarpiai. Plane numatytas tikslas \u2013 sudaryti s\u0105lygas skirting\u0173 ugdymosi poreiki\u0173 mokiniams pagerinti ugdymosi pasiekimus. Tikslui pasiekti i\u0161kelti tokie u\u017edaviniai:<\/p>\n<ol>\n<li>Mokytojui reikaling\u0173 kompetencij\u0173 efektyviam pamokos organizavimui tobulinimas ir \u012fvaldymas.<\/li>\n<li>S\u0105lyg\u0173 skirting\u0173 ugdymosi poreiki\u0173 mokiniams tikslingai \u012fsivertinti savo pasiekimus ir darom\u0105 pa\u017eang\u0105 sudarymas.<\/li>\n<li>Ugdymo(si) aplink\u0173 STEAM veikloms ir mokini\u0173 kompetencij\u0173 (mok\u0117jimo mokytis, pa\u017einimo, komunikavimo) ugdymui pritaikymas.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Siekiant gerinti mokini\u0173 pasiekimus, 2019\u20132020 mokslo metais progimnazijoje buvo \u012fkurtas 5\u20138 klasi\u0173 mokiniams Mokymosi centras, kuriame mokiniai po pamok\u0173 gal\u0117jo konsultuotis su atskir\u0173 dalyk\u0173 mokytojais. \u0160iais mokslo metais Mokymosi centras darb\u0105 t\u0119sia gerokai atsinaujin\u0119s, nes, pasitelkus Kokyb\u0117s krep\u0161elio l\u0117\u0161as, teikiama daugiau veiksmingos ir efektyvios pagalbos progimnazijos mokiniams. 2020\u20132021 mokslo metais Centre darb\u0105 prad\u0117jo a\u0161tuoni\u0173 d\u0117stom\u0173 dalyk\u0173 (lietuvi\u0173 k., matematikos, angl\u0173 k., istorijos, gamtos ir \u017emogaus, biologijos, geografijos, fizikos) mokytojai, i\u0161 viso Centre dirba 10 mokytoj\u0173 \u2013 tai leid\u017eia geriau prisitaikyti prie mokini\u0173 poreiki\u0173, efektyviau organizuoti ir individualizuoti ugdymo proces\u0105. \u0160iuo metu Mokymosi centr\u0105 lanko 46 mokiniai.<\/p>\n<p>Siekiant padidinti pagalbos mokiniui sistemos veiksmingum\u0105, progimnazijoje prad\u0117jo veikti Savaranki\u0161k\u0173 darb\u0173 atlikimo centras, kuriame mokytoj\u0173 pad\u0117j\u0117jos vis\u0105 savait\u0119 po pamok\u0173 teikia pagalb\u0105 5\u20138 klasi\u0173 mokiniams d\u0117l \u012fvairi\u0173 prie\u017eas\u010di\u0173 negalintiems savaranki\u0161kai tinkamai atlikti jiems skiriam\u0173 u\u017eduo\u010di\u0173. Tokia mokymosi pagalbos organizavimo forma siekiama prisid\u0117ti prie asmenin\u0117s mokini\u0173 pasiekim\u0173 pa\u017eangos.<\/p>\n<p>Kokyb\u0117s krep\u0161elio veiklos tobulinimo plane kaip vienas i\u0161 svarbiausi\u0173 u\u017edavini\u0173 numatytas \u0161iuolaikin\u0117s pamokos strategij\u0173 \u012fsisavinimas, efektyvi\u0173 metod\u0173 ir b\u016bd\u0173 taikymas pamokose. U\u017edavinys glaud\u017eiai susij\u0119s su mokytojo profesin\u0117s veiklos \u012fsivertinimu, reflektavimu, tobulintinos veiklos aspekt\u0173 i\u0161skyrimu, tod\u0117l kiekvienas progimnazijos mokytojas pagal nustatytus kriterijus \u012fsivertino savo pamok\u0173 lyg\u012f, s\u0117kmingiausias ir tobulintinas sritis. Tok\u012f \u012fsivertinim\u0105 numatyta atlikti sistemingai ir nuosekliai per visus mokslo metus.<\/p>\n<p>Komandinis darbas, kolegialus bendravimas ir bendradarbiavimas padeda s\u0117kmingiau ir efektyviau dirbti, siekti numatyt\u0173 tiksl\u0173. \u0160iais mokymosi metais progimnazijoje susik\u016br\u0117 ir darb\u0105 prad\u0117jo 13 (2\u20133 mokytoj\u0173) mokymosi grupi\u0173. Grup\u0117s nusimat\u0117 savo veiklos tobulinimo elementus: pamokos u\u017edavinio formulavim\u0105 numat\u0117 dauguma (11) grupi\u0173, gr\u012f\u017etamojo ry\u0161io taikym\u0105 ir reflektavim\u0105 \u2013 dvi mokytoj\u0173 grup\u0117s. Grup\u0117se mokytojai du kartus per m\u0117nes\u012f aptar\u0117 pamokos gerinimo elementus, efektyvumo dinamik\u0105, dalijosi \u012f\u017evalgomis, kolegi\u0161ka patirtimi, reflektavo koleg\u0173 steb\u0117tas atviras veiklas, i\u0161skyr\u0117 stipri\u0105sias veiklos puses. Tik\u0117tina, kad s\u0117kmingas darbas grup\u0117se pad\u0117s mokytojams pagerinti savo pamokas, papildyti jas naujomis veiklomis ir metodais, o mokiniams suteiks galimyb\u0119 siekti geresni\u0173 mokymosi rezultat\u0173.<\/p>\n<p>Progimnazijos veiklos tobulinimo plane numatyta, kad \u0161iais mokymosi metais mokytojai organizuos ir ves ne ma\u017eiau kaip 10 proc. (proporcingai metiniam mokytojo kontaktinio darbo valand\u0173 skai\u010diui) atvir\u0173 veikl\u0173 ir pasidalys savo pedagogine patirtimi pasirinkta tema (pamokos u\u017edavinio k\u0117limas, gr\u012f\u017etamasis ry\u0161ys, vertinimas ir \u012fsivertinimas, diferencijavimas ir individualizavimas ir kt.). Progimnazijos veiklos organizuojamos pagal parengt\u0105 atvir\u0173 veikl\u0173 steb\u0117jimo tvarkara\u0161t\u012f. Iki sausio pirmos dienos progimnazijoje vestos 176 atviros veiklos, i\u0161 j\u0173 90 veikl\u0173 steb\u0117jo kolegos. Stebimos veiklos vyksta dviem aspektais. Pirmuoju aspektu progimnazijos administracija vykdo veikl\u0173 steb\u0117jim\u0105 siekdama nustatyti ugdymo(si) paradigm\u0173 rai\u0161kos kait\u0105 (siekiama didinti pamok\u0173, kuriose taikoma mokymosi paradigma, skai\u010di\u0173).<\/p>\n<p>Antruoju aspektu, steb\u0117damas koleg\u0173 vedamas atviras veiklas, kiekvienas steb\u0117tojas i\u0161skiria tris stipriuosius veiklos aspektus, kurie v\u0117liau aptariami metodin\u0117se grup\u0117se (pogrupiuose), tada priimamas sprendimas d\u0117l gerosios patirties sklaidos virtualiame banke \u201eKolega kolegai\u201c. Taip pama\u017eu kuriasi progimnazijos gerosios edukacin\u0117s patirties bankas.<\/p>\n<p>Veikl\u0173 steb\u0117jimas vykdomas pagal mokytoj\u0173 bendruomen\u0117je aptartus veikl\u0173 (pamok\u0173) steb\u0117jimo protokolus, kurie yra analizuojami, teikiamas gr\u012f\u017etamasis ry\u0161ys mokytojams. Tik\u0117tina, jog kartu su mokytoj\u0173 \u012fsivertinimu, refleksijomis koleg\u0173 pamok\u0173 steb\u0117jimas taps mokytoj\u0173 profesinio tobul\u0117jimo modelio suk\u016brimo ir \u012fgyvendinimo prad\u017eia progimnazijoje.<\/p>\n<p>Met\u0173 pabaigoje progimnazijos administracija, steb\u0117jusi visas vykdomas atviras veiklas, apibendrino kiekvieno mokytojo atviras veiklas, pareng\u0117 ir individualiai kiekvienam mokytojui pateik\u0117 pasteb\u0117jimus apie jo pamokose pasteb\u0117tos paradigmos rai\u0161k\u0105.<\/p>\n<p>Efektyvus mokymasis i\u0161 savo patirties susij\u0119s su nuolatine refleksija, \u012fsivertinimu, apm\u0105stymu, k\u0105 padariau, kas pavyko, k\u0105 reik\u0117t\u0173 daryti geriau. Tod\u0117l gruod\u017eio pabaigoje mokytojai \u012fsivertino steb\u0117t\u0105 ir vest\u0105 veikl\u0105, trumpai ap\u017evelg\u0117 savo nuveiktus darbus, \u012fvardijo dalykus, kuriuos i\u0161moko arba paband\u0117 per \u0161\u012f laikotarp\u012f, numat\u0117, kokius dalykus planuoja pritaikyti arba i\u0161bandyti per kitus du m\u0117nesius. Tik\u0117tina, kad mokytoj\u0173 meistri\u0161kumo k\u0117limas tur\u0117s \u012ftakos nuolatinei mokini\u0173 pa\u017eangai, o pats ugdymas (mokymas) nebus savitikslis.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Dema Ju\u0161kien\u0117,<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">\u0160iauli\u0173 \u201eRasos\u201c progimnazijos pagrindinio ugdymo skyriaus ved\u0117ja<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2021-01-06<\/p>\n<p><strong>\u0160iauli\u0173 Dain\u0173 progimnazijos pa\u017eangai \u2013 ES strukt\u016brini\u0173 fond\u0173 projektas \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c<\/strong><\/p>\n<p>Nuo 2019 met\u0173 \u0160iauli\u0173 Dain\u0173 progimnazija dalyvauja Europos S\u0105jungos strukt\u016brini\u0173 fond\u0173 projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c. Tai tikslin\u0117s l\u0117\u0161os, suteikiamos i\u0161imtinai mokini\u0173 ugdymosi\u00a0 pasiekim\u0173 gerinimui. Trys \u0160iauli\u0173 miesto mokyklos: Juliaus Janonio gimnazija, \u201eRomuvos\u201c gimnazija ir Dain\u0173 progimnazija atrinktos \u012f 30 stiprios geros mokyklos po\u017eymi\u0173 rai\u0161kos mokykl\u0173 s\u0105ra\u0161\u0105.<\/p>\n<p>Progimnazijoje buvo sukurta projekto \u012fgyvendinimo darbo grup\u0117, kuri, remdamasi mokyklos ir savivaldyb\u0117s, mokini\u0173 pasiekim\u0173 rezultat\u0173, \u012fsivertinimo, i\u0161orinio vertinimo ir kitais duomenimis, pareng\u0117 mokyklos veiklos tobulinimo plan\u0105. Rengiant plan\u0105 buvo bendradarbiaujama su\u00a0Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c metodininku ir \u0160iauli\u0173 miesto savivaldyb\u0117s administracijos \u0161vietimo, kult\u016bros ir sporto skyriaus specialistais. Planas suderintas su steig\u0117ju ir Nacionaline \u0161vietimo agent\u016bra bei patvirtintas \u0160iauli\u0173 Dain\u0173 progimnazijos direktor\u0117s Astos Vai\u010di\u016bnien\u0117s.<\/p>\n<p>Geros mokyklos koncepcijoje apibr\u0117\u017eti 5 pagrindiniai veiksniai, b\u016btini mokyklos misijai \u012fgyvendinti: ugdymas (mokymas), darbuotojai, ugdymo(si) aplinka, mokyklos bendruomen\u0117 kaip besimokanti organizacija, lyderyst\u0117 ir vadyba. B\u016btent jie lemia mokini\u0173 \u012fgyjamas patirtis (gyvenim\u0105 mokykloje, ugdym\u0105si (mokym\u0105si)) ir rezultatus (asmenyb\u0117s brand\u0105, pasiekimus ir pa\u017eang\u0105). Remiantis Geros mokyklos koncepcija, turim\u0173 duomen\u0173 analize, progimnazijos bendruomenei sutarus projekto l\u0117\u0161as nutarta skirti mokini\u0173 konsultacijoms, kitai mokymosi pagalbai, ugdymo aplinkai, tiriamajai ir k\u016brybinei mokini\u0173 veiklai bei pedagog\u0173 kvalifikacijos tobulinimui.<\/p>\n<p>Siekiant gero mokini\u0173 pa\u017einimo, asmenin\u0117s mokinio pa\u017eangos ir geresni\u0173 mokyklos rezultat\u0173 1\u20138 klasi\u0173 mokiniams organizuojamos \u012fvairi\u0173 dalyk\u0173 konsultacijos, kurios padeda mokiniams gilinti \u017einias, gerinant savo mokymosi rezultatus.<\/p>\n<p>Investuojant projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c l\u0117\u0161as, ugdymo \u012fstaigoje atnaujinta turima IKT baz\u0117. Pradini\u0173 klasi\u0173 mokiniams nupirkta 50 nauj\u0173 plan\u0161etini\u0173 kompiuteri\u0173, socialini\u0173 moksl\u0173 pamokoms &#8211; 30 ne\u0161iojam\u0173 kompiuteri\u0173, gamtos ir tiksli\u0173j\u0173 moksl\u0173 pamokoms &#8211; 3 i\u0161manieji ekranai. Pamok\u0173 metu mokiniai naudojasi \u201eMicrosoft Office 365\u201c programos paketu pa\u017eangos \u012fsivertinimui, nes visose progimnazijos zonose veikia belaidis interneto ry\u0161ys.<\/p>\n<p>Progimnazijai svarbu u\u017etikrinti veiksmingos \u0161vietimo pagalbos tekim\u0105, tod\u0117l nuspr\u0119sta modernizuoti \u0161vietimo pagalbos kabinetus. Speciali\u0173j\u0173 poreiki\u0173 mokini\u0173 ugdymui \u012fsigytos priemon\u0117s padeda ugdyti vaik\u0173 k\u016brybin\u012f m\u0105stym\u0105, atskleisti vaiko i\u0161rai\u0161k\u0105 per \u017eaidim\u0105, atsipalaiduoti, nusiraminti, jaustis komforti\u0161kai, geriau pa\u017einti savo jausmus, valdyti emocijas. Jos suteikia daug teigiam\u0173 emocij\u0173, motyvuoja, grupinio darbo metu skatina bendradarbiauti. Logoped\u0117s ir specialiosios pedagog\u0117s \u012fsigytas priemones naudoja smulkiosios motorikos ir kit\u0173 pa\u017eintini\u0173 proces\u0173 lavinimui, skaitymo, ra\u0161ymo, matematini\u0173 geb\u0117jim\u0173 ugdymui.<\/p>\n<p>Mokymosi aplinka daro \u012ftak\u0105 mokini\u0173 motyvacijai ir pasiekimams, padeda formuotis mokini\u0173 kult\u016brai, savaranki\u0161kumui ir atsakomybei, skatina nor\u0105 mokytis, bendrauti ir veikti kartu su bendraklasiais, mokytoju. Gerinant ugdymo(si) aplink\u0105 bei siekiant u\u017etikrinti geresn\u012f ugdymo(si) proces\u0105, \u012frengta moderni Technologij\u0173 laboratorija su mitybos ir konstrukcini\u0173 med\u017eiag\u0173 zonomis. Greitu metu bus \u012frengta Muzikos laboratorija, kurioje visoms ugdymo priemon\u0117ms ir muzikos instrumentams l\u0117\u0161os skirtos\u00a0 taip pat i\u0161 projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c.<\/p>\n<p>Dviej\u0173 lauko klasi\u0173 atsiradim\u0105 l\u0117m\u0117 k\u016brybi\u0161kas \u017evilgsnis \u012f pamok\u0105 ir siekis, kad netradicin\u0117je aplinkoje mokantis mokiniams b\u016bt\u0173 suteiktos galimyb\u0117s pritaikyti \u012fgytas \u017einias ir geb\u0117jimus praktikoje. Pamokos, vedamos lauko klas\u0117se, skatina mokinius labiau dom\u0117tis juos supan\u010dia aplinka ir pam\u0117gti mokym\u0105si, paremt\u0105 atradimais, \u012fdomiais u\u017esi\u0117mimais bei k\u016brybi\u0161kumu. Panaudojant projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c l\u0117\u0161as buvo \u012fsigytos reikalingos med\u017eiagos ir priemon\u0117s lauko klasi\u0173 \u012frengimui.<\/p>\n<p>\u012egyvendinant Dain\u0173 progimnazijos veiklos tobulinimo plane numatytus tikslus ir u\u017edavinius mokytojai reng\u0117 \u012fvairius projektus ir programas.\u00a0Organizuojamos mokini\u0173 ir mokytoj\u0173 bendros patirtinio ugdymosi veiklos \u2013 projektin\u0117 veikla. \u0160ios veiklos buvo organizuojamos siekiant u\u017etikrinti gerus mokini\u0173 mokymosi rezultatus, ger\u0105 elges\u012f ir lankomum\u0105. Mokymasis mokiniams tampa patrauklesnis, skatinantis j\u0173 smalsum\u0105 ir k\u016brybi\u0161kum\u0105.<\/p>\n<p>1\u20138 klasi\u0173 mokiniams atsirado didesn\u0117 b\u016breli\u0173 mokykloje pasi\u016bla. Meno kolektyvams atsirado didesn\u0117 galimyb\u0117 dalyvauti \u012fvairiuose konkursuose, festivaliuose, koncertuose, nes i\u0161 Kokyb\u0117s krep\u0161elio l\u0117\u0161\u0173 apmokamos transporto paslaugos, \u012fsigyti koncertiniai drabu\u017eiai. U\u017e mokini\u0173 konsultavim\u0105 ir b\u016breli\u0173 vedim\u0105 mokytojams apmokama i\u0161 Kokyb\u0117s krep\u0161elio l\u0117\u0161\u0173.<\/p>\n<p>Progimnazijoje svarbus lyderi\u0173 ugdymas, mokyklos savivaldos stiprinimas, veikimas ir mokymasis komandomis (kolegialus mokytoj\u0173 mokymasis, bendradarbiavimas su t\u0117vais, socialiniais partneriais). Kai mokytojai mokosi drauge ir vienas i\u0161 kito, jie daugiausia d\u0117mesio gali skirti toms priemon\u0117ms, nuo kuri\u0173 labiausiai priklauso mokini\u0173 mokymosi kokyb\u0117. Besimokantys mokytojai planuoja ir kuria nuolatin\u012f tobul\u0117jimo proces\u0105, kuria savo mokyklos kult\u016br\u0105, padeda mokiniams geriau mokytis ir daro teigiam\u0105 poveik\u012f savo koleg\u0173 darbui. Mokytojai tobulina lyderyst\u0117s \u012fg\u016bd\u017eius dalindamiesi profesine patirtimi su miesto ir \u0161alies pedagogine bendruomene.<\/p>\n<p>Organizuojamos k\u016brybin\u0117s veiklos \u0161eimoms, t\u0117veliams ir mokytoj\u0173 bendruomenei. T\u0117v\u0173 dalyvavimas mokyklos veikloje daro didel\u0119 \u012ftak\u0105 tiek mokini\u0173 rezultatams, tiek mokytoj\u0173 darbui ir bendradarbiavimui, veikia besimokan\u010di\u0173j\u0173 jausmus ir skatina dalyvauti bendroje veikloje. Siekdami stiprinti mokini\u0173 pa\u017einim\u0105 ir tobul\u0117jim\u0105, t\u0117vai ir pedagogai veikia i\u0161vien.<\/p>\n<p>Dalyvavimas ES strukt\u016brini\u0173 fond\u0173 projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c padeda \u0160iauli\u0173 Dain\u0173 progimnazijai siekti strateginiame plane apibr\u0117\u017etos vizijos &#8211; \u201e\u0160iauli\u0173 Dain\u0173 progimnazija &#8211; kiekvieno mokinio asmenyb\u0117s \u016bgties siekianti \u0161iuolaiki\u0161ka, patraukli, atvira naujov\u0117ms, bendruomeni\u0161ka ir lyderiaujanti, atsakomyb\u0117s kult\u016br\u0105 puosel\u0117janti progimnazija\u201c.<\/p>\n<p>Neformaliojo \u0161vietimo organizator\u0117 Laura Pikelien\u0117<\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/134156116_197713742027312_4379960704908560484_n.jpg\" alt=\"\" width=\"232\" height=\"174\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/133538262_3642950282487636_7247576913202292119_n.jpg\" alt=\"\" width=\"307\" height=\"173\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/IMG_5133-1.jpg\" alt=\"\" width=\"239\" height=\"179\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/134535123_150295049956682_7821512080151428278_n.jpg\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"320\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/134942155_396068504953230_8721012816948070276_n.jpg\" alt=\"\" width=\"242\" height=\"323\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/133736547_162764558937304_110729611897838350_n__1_.jpg\" alt=\"\" width=\"238\" height=\"325\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2020-12-25<\/p>\n<p>Kartu su\u00a0<strong>Klaip\u0117dos Gilijos pradin\u0117s mokyklos\u00a0<\/strong>mokinukais sveikiname visus \u0161v. Kal\u0117d\u0173 proga\u00a0ir linkime sveikatos\u00a0bei geros kloties \u012fgyvendinant sumanymus ir id\u0117jas!<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/Gilijos_Kaledos__2_.png\" alt=\"\" width=\"357\" height=\"176\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2020-12-10<\/p>\n<p>Taurag\u0117s rajono savivaldyb\u0117 informuoja apie projekto vykdym\u0105 Taurag\u0117s rajone. Daugiau informacijos rasite\u00a0\u010dia\u00a0<a href=\"https:\/\/www.taurage.lt\/igyvendinamas-projektas-mokiniu-ugdymosi-pasiekimu-gerinimas-diegiant-kokybes-krepseli\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&gt;&gt;&gt;.<\/a><\/p>\n<p>2020-12-03<\/p>\n<p>2020 m. gruod\u017eio 2 d. \u012fvyko virtuali vie\u0161oji konsultacija \u201e<strong>Projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c \u012fgyvendinimas\u201c,\u00a0<\/strong>kurioje dalyvavo per 60 savivaldybi\u0173 \u0161vietimo padalini\u0173 specialist\u0173, kuruojan\u010di\u0173 projekt\u0105 \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c savivaldyb\u0117se. Konsultacijos metu buvo aptarta Geros mokyklos koncepcija kaip i\u0161\u0161\u016bkis mokykl\u0173 veiklos tobulinimo planams, mokyklos veiklos tobulinimo plan\u0173 turinys, mokykl\u0173 veiklos tobulinimo plan\u0173 ap\u017evalga, susitarimai d\u0117l mokykl\u0173 tarpini\u0173 atsiskaitym\u0173 u\u017e veikl\u0105, savivaldyb\u0117s \u0161vietimo padalinio specialist\u0173 vaidmuo \u012fgyvendinant projekt\u0105, organizaciniai ir kiti klausimai, kylantys \u012fgyvendinant projekt\u0105.<\/p>\n<p>2020-12-03<\/p>\n<p><strong>Jonavos r. Ruklos Jono Stanislausko mokyklos-daugiafunkcio centro\u00a0<\/strong>projekto darbo grup\u0117 dalinasi mintimis&#8230;<\/p>\n<p>Truputis \u0161viesos tamsiam kar\u016bnuotam advente. Norime pasidalinti \u0161viesia ir d\u017eiaugsminga \u017einia &#8211; lai \u0161ypsos \u0161irdys, kai laimi jaunoji karta&#8230; Kur vyksta? Jonavos r. Ruklos Jono Stanislausko mokykloje-daugiafunkciniame centre. Kas vyksta? Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros, Jonavos rajono savivaldyb\u0117s ir mokyklos-daugiafunkcio centro projektas ,,Kokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c. \u0160is projektas per ateinan\u010dius du metus suteiks papildomas galimybes m\u016bs\u0173 vaikams pagerinti savo pasiekimus, prapl\u0117sti akademin\u012f, socialin\u012f-kult\u016brin\u012f akirat\u012f, sudarys s\u0105lygas kurti naujas mokymo(si) aplinkas ir skaitmenin\u0117mis priemon\u0117mis praturtins vaik\u0173 mokym\u0105s\u012f.<\/p>\n<p>Koks projekto tikslas? Stiprinti mokini\u0173 mokymosi pa\u017eang\u0105 ir gerinti pasiekimus, kuriant mokymuisi palankias ir patrauklias s\u0105lygas. Kokie u\u017edaviniai? Sukurti ir \u012frengti patrauklesnes ir \u0161iuolaiki\u0161kesnes ugdymosi aplinkas. Kas jau daroma? \u012erengiamos interaktyvios mokymosi erdv\u0117s, \u012fsigytas i\u0161manus ekranas. \u012erengin\u0117jamos edukacin\u0117s\/poilsio erdv\u0117s ,,\u017daid\u017eiu ir mokausi su draugu\u201d. Tobulinamos mokytoj\u0173 asmenin\u0117s ir dalykin\u0117s kompetencijos.<\/p>\n<p>Niekas neprie\u0161taraus, kad stiprus savam dalyke ir laimingas mokytojas yra did\u017eiul\u0117 gyvenimo s\u0117km\u0117 mokiniui, tod\u0117l mokytojai aktyviai dalyvauja seminaruose, sta\u017euot\u0117se, kolegialiuose mokymuose. Kokios vykdomos veiklos? ,,Kalbos skryni\u0105 prav\u0117rus\u201c 2-4 kl. mokiniams, ,,Mano virtualus pasaulis\u201c 1-4 kl. mokiniams, ,,Steb\u0117k, tyrin\u0117k, pa\u017eink\u201c 5-7 kl. mokiniams, ,,Skai\u010diavimo ir IT mozaika\u201c 5-8 kl. mokiniams, ,,A\u0161 ir pasaulis\u201c 5-9 kl. spec. poreiki\u0173 turintiems ir patiriantiems socialin\u0119 rizik\u0105 mokiniams.<\/p>\n<p>Laukiami rezultatai. Pager\u0117s mokymo(si) planavimas ir organizavimas, mokytoj\u0173 kompetencijos, mokymosi aplinkos, mokini\u0173 savijauta, skaitymo, pasaulio pa\u017einimo ir gamtos moksl\u0173, matematikos, informacini\u0173 technologij\u0173 mokini\u0173 pasiekim\u0173 rezultatai.<\/p>\n<p>Projekto ,,Kokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c d\u0117ka mokykloje jau vyko vaik\u0173 pie\u0161ini\u0173 paroda ,,Simetrija pie\u0161iniuose\u201c. Su dideliu d\u017eiaugsmu 6 kl. mokiniai tyr\u0117 gars\u0105. Turb\u016bt ne visi ir mes \u017einome, kad garsas yra banga. \u0160e\u0161tokai atliko bandymus ,,Trinties j\u0117ga buityje\u201c, eksperimentavo, lygino i\u0161vadas. Veiklos ,,Steb\u0117k, tyrin\u0117k, pa\u017eink\u201c metu atliko orientavimosi aplinkoje u\u017eduotis ,,Mano kelias \u012f mokykl\u0105\u201c (mokiniai pie\u0161\u0117, \u017eym\u0117jo objektus sutartiniais \u017eenklais).<\/p>\n<p>Ir turb\u016bt pa\u010dios smagiausios akimirkos &#8211; i\u0161 ekskursij\u0173. Labai rimta ir pamokanti programa Vilniaus katedros po\u017eemiuose, edukacija po dokumentinio filmo ,,Koko\u201c ir \u012fsimintiniausios valandos paties Prezidento r\u016bmuose. 7-10 kl. mokiniai \u0160irvint\u0173 rajone ,,Viking\u0173 kaime\u201c nusik\u0117l\u0117 \u012f senovi\u0161ko kaimo buit\u012f, gaminosi pusry\u010dius ir mok\u0117si karybos meno. 4-10 kl. mokiniai dalyvavo ekskursijoje ,,Kitokie Trakai\u201c &#8211; plauk\u0117 laivu ir aplank\u0117 alpak\u0173 \u016bk\u012f.<\/p>\n<p>4 kl. mokiniai susitiko su bendruomen\u0117s pareig\u016bne Larisa Paklina, kuri primin\u0117 saugaus elgesio gatv\u0117je taisykles, supa\u017eindino su elektronini\u0173 paspirtuk\u0173 ir ried\u017ei\u0173 naudojimosi gatv\u0117je rekomendacijomis. 1-4 kl. mokiniai d\u017eiaug\u0117si Kauno valstybinio l\u0117li\u0173 teatro spektakliu, programoje ,,Mano virtualusis pasaulis\u201c susipa\u017eino su i\u0161maniaisiais \u012frenginiais.<\/p>\n<p>D\u017eiaugiam\u0117s projekto ,,Kokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c teikiamomis galimyb\u0117mis mokiniams!<\/p>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"1\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/4.jpg\" alt=\"\" width=\"277\" height=\"248\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/9.jpg\" alt=\"\" width=\"220\" height=\"250\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/11.jpg\" alt=\"\" width=\"252\" height=\"249\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: right\">\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 Projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c darbo grup\u0117<\/p>\n<p>Pla\u010diau skaityti galite \u010dia:\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/www.rukla.jonava.lm.lt\/index.php?qw=txt&amp;id=129\">https:\/\/www.rukla.jonava.lm.lt\/index.php?qw=txt&amp;id=129<\/a><\/p>\n<p>2020-12-03<\/p>\n<p><strong>Kauno rajono savivaldyb\u0117s\u00a0<\/strong>informacij\u0105 apie dalyvavim\u0105 projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c galima rasti adresu\u00a0<a href=\"https:\/\/www.krs.lt\/savivaldybe\/struktura-ir-kontaktai\/administracijos-direktorius\/kulturos-svietimo-ir-sporto-skyrius\/aktualijos\/es-kokybes-krepselis\/\">https:\/\/www.krs.lt\/savivaldybe\/struktura-ir-kontaktai\/administracijos-direktorius\/kulturos-svietimo-ir-sporto-skyrius\/aktualijos\/es-kokybes-krepselis\/<\/a>.<\/p>\n<p>2020-12-03<\/p>\n<p><strong>Jonavos r. \u017deimi\u0173 mokykla-daugiafunkcis centras<\/strong>\u00a0t\u0119sia projekto veikl\u0173 \u012fgyvendinim\u0105. Daugiau informacijos rasite adresu\u00a0<a href=\"https:\/\/www.zeimiai.jonava.lm.lt\/naujas\/kokybes-krepselis\/\">https:\/\/www.zeimiai.jonava.lm.lt\/naujas\/kokybes-krepselis\/<\/a><\/p>\n<p>2020-11-26<\/p>\n<p><strong>K\u0117daini\u0173 r. Lab\u016bnavos pagrindin\u0117 mokykla,\u00a0<\/strong>\u00a0dalyvaujanti projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c, \u012fgyvendina mokyklos veiklos tobulinimo plane numatytas veiklas. Daugiau informacijos rasite adresu\u00a0<a href=\"http:\/\/www.labunavosmokykla.lt\/kokybes-krepselis\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.labunavosmokykla.lt\/kokybes-krepselis\/<\/a><\/p>\n<p>2020-11-26<\/p>\n<p><strong>Taurag\u0117s Jovar\u0173 pagrindin\u0117 mokykla\u00a0<\/strong>pradeda \u012fgyvendinti projekt\u0105 \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c. Daugiau informacijos\u00a0<a href=\"https:\/\/www.jovarai.taurage.lm.lt\/index.php?qw=txt&amp;id=157\">https:\/\/www.jovarai.taurage.lm.lt\/index.php?qw=txt&amp;id=157<\/a><\/p>\n<p>2020-11-26<\/p>\n<p><strong>Ukmerg\u0117s r. Siesik\u0173 gimnazija\u00a0<\/strong>i\u0161sik\u0117l\u0117 tiksl\u0105 per 2020\u20132022 metus taikant \u012fvairias mokymo strategijas, stiprinant bendradarbiavim\u0105 su t\u0117vais pagerinti 5\u20138 klasi\u0173 mokini\u0173 pasiekimus. Daugiau informacijos <a href=\"http:\/\/siesikaigimnazija.lt\/index.php?option=com_content&amp;view=category&amp;id=153&amp;Itemid=130\">http:\/\/siesikaigimnazija.lt\/index.php?option=com_content&amp;view=category&amp;id=153&amp;Itemid=130<\/a><\/p>\n<p>2020-11-26<\/p>\n<p><strong>K\u0117daini\u0173 r. Kraki\u0173 Mikalojaus Katkaus gimnazija\u00a0<\/strong>susiplanavo ir jau prad\u0117jo \u012fgyvendinti veikl\u0105, kad pagerint\u0173 mokini\u0173 lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros bei matematikos mokymosi pasiekimus. Daugiau informacijos\u00a0<a href=\"https:\/\/www.katkaus.kedainiai.lm.lt\/index2.php?site=projektai\">https:\/\/www.katkaus.kedainiai.lm.lt\/index2.php?site=projektai<\/a><\/p>\n<p>2020-11-09<\/p>\n<p><strong>Jonavos r. Ruklos J. Stanislausko mokykla &#8211; daugiafunkcis centras<\/strong>, dalyvaujantis projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c, \u012fgyvendina mokyklos veiklos tobulinimo plane numatytas veiklas. Daugiau informacijos rasite adresu\u00a0<a href=\"https:\/\/www.rukla.jonava.lm.lt\/index.php?qw=txt&amp;id=129\">https:\/\/www.rukla.jonava.lm.lt\/index.php?qw=txt&amp;id=129<\/a><\/p>\n<p>2020-11-09<\/p>\n<p><strong>Prien\u0173 r. Jiezno gimnazija<\/strong>, i\u0161sianalizavusi\u00a0turimus duomenis,\u00a0numat\u0117 veiklos tiksl\u0105 ir u\u017edavinius bei\u00a0pareng\u0117 mokyklos veiklos tobulinimo plan\u0105. Daugiau informacijos\u00a0<a href=\"http:\/\/jieznogimnazija.lt\/kokybes-krepselis\/\">http:\/\/jieznogimnazija.lt\/kokybes-krepselis\/<\/a><\/p>\n<p>2020-11-09<\/p>\n<p><strong>Raseini\u0173\u00a0 r. Vidukl\u0117s Simono Stanevi\u010diaus gimnazija<\/strong>\u00a0nuo 2020 m. rugs\u0117jo 1 d. dalyvauja 2014\u20132020 met\u0173 Europos S\u0105jungos fond\u0173 investicij\u0173 veiksm\u0173 programos 9 prioriteto \u201eVisuomen\u0117s \u0161vietimas ir \u017emogi\u0161k\u0173j\u0173 i\u0161tekli\u0173 potencialo didinimas\u201c 09.2.1-ESFA-V-719 priemon\u0117s \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c projekte. Gimnazijoje sudaryta darbo grup\u0117 pareng\u0117 Mokyklos veiklos tobulinimo plan\u0105 2020-2021 m. m.\u00a0 ir 2021-2022 m. m.<\/p>\n<p>Gimnazijos tikslas &#8211; ugdyti mokini\u0173 auk\u0161tesniuosius m\u0105stymo geb\u0117jimus, tobulinant mokym\u0105si ir \u012fdiegiant veiksming\u0105 mokini\u0173 (\u012fsi)vertinimo bei refleksijos sistem\u0105. Siekdama tikslo gimnazija planuoja sustiprinti mokini\u0173 auk\u0161tesni\u0173j\u0173 m\u0105stymo geb\u0117jim\u0173 ugdym\u0105, nustatyti ir taikyti vieningus mokini\u0173 mokymosi pasiekim\u0173 (\u012fsi)vertinimo pamokoje kriterijus, b\u016bdus bei proced\u016bras, vykdyti ugdymo proceso kokyb\u0117s steb\u0117sen\u0105 ir sudaryti s\u0105lygas mokytoj\u0173 profesiniam augimui, u\u017etikrinant mokini\u0173 poreiki\u0173 tenkinim\u0105.<\/p>\n<p>Daugiau informacijos rasite adresu:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.vssg.lt\/veikla\/dokumentai\">https:\/\/www.vssg.lt\/veikla\/dokumentai<\/a><\/p>\n<p>2020-11-09<\/p>\n<p>Mokyklos veiklos tobulinimo plane numatytas veiklas prad\u0117jo \u012fgyvendinti\u00a0<strong>Kai\u0161iadori\u0173 r. \u017dasli\u0173 pagrindin\u0117 mokykla<\/strong>. Daugiau informacijos rasite adresu\u00a0<a href=\"https:\/\/www.zasliu.kaisiadorys.lm.lt\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=292:kokybes-krepselis&amp;catid=30&amp;Itemid=146\">https:\/\/www.zasliu.kaisiadorys.lm.lt\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=292:kokybes-krepselis&amp;catid=30&amp;Itemid=146<\/a><\/p>\n<p>2020-11-06<\/p>\n<p><strong>\u0160ilal\u0117s r. Kaltin\u0117n\u0173 Aleksandro Stulginskio gimnazija,<\/strong>\u00a0dalyvaujanti projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c, \u012fgyvendina mokyklos veiklos tobulinimo plane numatytas veiklas. Daugiau informacijos rasite adresu\u00a0<a href=\"https:\/\/www.stulginskis.silale.lm.lt\/index.php\/lt\/kokybes-krepselis\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.stulginskis.silale.lm.lt\/index.php\/lt\/kokybes-krepselis<\/a><\/p>\n<p>2020-11-06<\/p>\n<p>2020 m. lapkri\u010dio 5 d. \u012fvyko \u0160MSM \u0160vietimo kokyb\u0117s ir regionin\u0117s politikos departamento Mokykl\u0173 veiklos skyriaus ved\u0117jo A. Puod\u017eiuko inicijuotas ir moderuotas renginys, kuriame dalyvavo 30 stiprios geros mokyklos po\u017eymi\u0173 rai\u0161kos mokykl\u0173, \u0160MSM, N\u0160A atstovai. Met\u0173 veiklos projekte patirtimi, \u012f\u017evalgomis pasidalino Kauno Simono Daukanto progimnazijos,\u00a0Klaip\u0117dos Simono Dacho progimnazijos,\u00a0Panev\u0117\u017eio \u201eVyturio\u201c progimnazijos,\u00a0\u0160iauli\u0173 Juliaus Janonio gimnazijos,\u00a0Vilkavi\u0161kio r. Kybart\u0173 \u201eSaul\u0117s\u201c progimnazijos ir\u00a0Ignalinos gimnazijos\u00a0vadovai arba j\u0173 atstovai. Renginio dalyviai akcentavo projekto naud\u0105, projekto tvarumo svarb\u0105, nerimavo d\u0117l mokykl\u0173 veiklos tobulinimo plan\u0173 \u012fgyvendinimo sud\u0117tingomis pandemijos s\u0105lygomis. Buvo pra\u0161oma rasti galimybi\u0173 prat\u0119sti projekto terminus. Renginio pabaigoje mintimis apie projekto eig\u0105 ir perspektyvas pasidalino \u0160MSM \u0160vietimo kokyb\u0117s ir regionin\u0117s politikos departamento direktorius Aidas Aldakauskas ir Vie\u0161osios politikos ir analiz\u0117s instituto atstov\u0117 Alina Markevi\u010dien\u0117.<\/p>\n<p>2020-10-02<\/p>\n<p><strong>Raseini\u0173 r. Nemak\u0161\u010di\u0173 Martyno Ma\u017evydo gimnazija,<\/strong>\u00a0dalyvaujanti projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c, \u012fgyvendina mokyklos veiklos tobulinimo plane numatytas veiklas. Daugiau informacijos rasite adresu\u00a0<a href=\"http:\/\/www.nemaksciugimnazija.lt\/index.php\/kokybes-krepselis\">http:\/\/www.nemaksciugimnazija.lt\/index.php\/kokybes-krepselis<\/a><\/p>\n<p>2020-10-02<\/p>\n<p>Vilniaus miesto savivaldyb\u0117s Bendrojo ugdymo skyriaus vyr. specialist\u0117\u00a0Loreta Lisauskien\u0117, kuruojanti projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c veiklas, 2020 m. rugs\u0117jo 11 d. organizavo rengin\u012f, kuriame dalyvavo N\u0160A projekto\u00a0\u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c mokyklos: Juzefo Ignacijaus Kra\u0161evskio gimnazija, \u201eSaul\u0117tekio\u201c mokykla-daugiafunkcis centras, Levo Karsavino mokykla, Pavilnio progimnazija, Lazdyn\u0173 mokykla, Naujamies\u010dio mokykla, Pranci\u0161kaus Skorinos gimnazija, \u201eVilnios\u201c pagrindin\u0117 mokykla, Grigi\u0161ki\u0173 gimnazija, \u201eSantaros\u201c gimnazija ir \u201eAteities\u201c mokykla. Renginio metu mokykl\u0173 atstovai pristat\u0117 rengiamus mokykl\u0173 veiklos tobulinimo plan\u0173 projektus, pasidalino patirtimi, pasis\u0117m\u0117 nauj\u0173 id\u0117j\u0173. Vilniaus savivaldyb\u0117s vicemeras Vytautas\u00a0Mitalas akcentavo projekto\u00a0reik\u0161m\u0119 Vilniaus savivaldybei. Jis mato projekt\u0105 kaip galimyb\u0119 mokykloms tapti patrauklesn\u0117mis mokiniams ir j\u0173\u00a0t\u0117vams bei pagerinti 5-8 klasi\u0173 mokini\u0173 pasiekimus.<\/p>\n<p>Rugs\u0117jo m\u0117nes\u012f visos Vilniaus miesto savivaldyb\u0117s mokyklos baig\u0117 rengti planus ir jau pradeda juos \u012fgyvendinti.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Vida Kamenskien\u0117, projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c 1.3.1 veiklos metodinink\u0117<\/p>\n<p>2020-10-02<\/p>\n<p><strong>Vilkavi\u0161kio r. Kybart\u0173 \u201eSaul\u0117s\u201c progimnazija,\u00a0<\/strong>dalyvaujanti projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c, \u012fgyvendina mokyklos veiklos tobulinimo plane numatytas veiklas. Daugiau informacijos rasite adresu\u00a0<a href=\"http:\/\/www.kybartupagmok.com\/bendruomene\">http:\/\/www.kybartupagmok.com\/bendruomene<\/a><\/p>\n<p>2020-07-28<\/p>\n<p><strong>Kauno Simono Daukanto progimnazija<\/strong>, dalyvaujanti projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c, \u012fgyvendina mokyklos veiklos tobulinimo plane numatytas veiklas. Daugiau informacijos rasite adresu\u00a0<a href=\"https:\/\/www.daukantas.kaunas.lm.lt\/naujienos\/kokybes-krepselis\/\">https:\/\/www.daukantas.kaunas.lm.lt\/naujienos\/kokybes-krepselis\/<\/a><\/p>\n<p>2020-07-08<\/p>\n<p><strong>2020 bir\u017eelio 25 d. \u2013 liepos 16 d.\u00a0<\/strong>projekto \u201e<strong>Kokyb\u0117s krep\u0161elis<\/strong>\u201c mokykl\u0173 atstovai (direktoriai ir j\u0173 pavaduotojai ugdymui) dalyvauja mokymuose. J\u0173 metu gvildenamos temos: projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c (KK) id\u0117jos pagrindimas, s\u0105sajos su Geros mokyklos koncepcija, Formaliojo \u0161vietimo kokyb\u0117s u\u017etikrinimo sistemos koncepcija, strateginiais \u0161alies \u0161vietimo dokumentais; mokyklos veiklos tobulinimo plano derm\u0117 su kitais mokyklos veiklos planavimo dokumentais; planuojamas mokyklos veiklos tobulinimo plano (MVTP) \u012fgyvendinimo poveikis (mokyklos funkcij\u0173 stiprinimas \/ veiklos tobulinimas \/ organizacijos vystymas); veiklos poky\u010dio sritys \/\u00a0 kryptys; kriterij\u0173 ir rodikli\u0173 samprata; MTP u\u017edavini\u0173, priemoni\u0173, rodikli\u0173 derm\u0117; sprendim\u0173 d\u0117l mokyklos veiklos tobulinimo pagr\u012fstumas \/ objektyvumas; duomen\u0173 \u0161altiniai \/ tyrimo metodai; pedagogin\u0117 steb\u0117sena kaip duomen\u0173 \u0161altinis mokyklos veiklos tobulinimo sprendimams gr\u012fsti; duomen\u0173 panaudojimas; \u012fsivertinimo proceso ir mokyklos veiklos tobulinimo planavimo s\u0105sajos.<\/p>\n<p>Akimirkos i\u0161 vykstan\u010di\u0173 mokym\u0173:<\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"1\" cellpadding=\"6\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/1.png\" alt=\"\" width=\"385\" height=\"152\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/4.png\" alt=\"\" width=\"387\" height=\"153\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/2.png\" alt=\"\" width=\"391\" height=\"155\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/10.png\" alt=\"\" width=\"387\" height=\"152\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/5.png\" alt=\"\" width=\"386\" height=\"186\" \/><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/duomenys.ugdome.lt\/saugykla\/tvs\/164\/files\/11.png\" alt=\"\" width=\"389\" height=\"187\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2023 08 10 \u012egyvendinant projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c numatytas veiklas 2023 m. parengtas ir i\u0161leistas el. formatu metodinis leidinys \u201eVadovas mokykl\u0173 edukacin\u0117ms erdv\u0117ms kurti ir naudoti\u201c. \u00a0Jame rasite Lietuvos mokykl\u0173 gerosios edukacini\u0173 erdvi\u0173 k\u016brimo ir pritaikymo ugdymui patirties pavyzd\u017ei\u0173, edukacini\u0173 erdvi\u0173&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/projekto-naujienos\/\" class=\"placiau\">Pla\u010diau <i class=\"fa fa-caret-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":253,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-sub-projektas.php","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-255","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Projekto naujienos - N\u0160A projektai<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/projekto-naujienos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"lt_LT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Projekto naujienos - N\u0160A projektai\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"2023 08 10 \u012egyvendinant projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c numatytas veiklas 2023 m. parengtas ir i\u0161leistas el. formatu metodinis leidinys \u201eVadovas mokykl\u0173 edukacin\u0117ms erdv\u0117ms kurti ir naudoti\u201c. \u00a0Jame rasite Lietuvos mokykl\u0173 gerosios edukacini\u0173 erdvi\u0173 k\u016brimo ir pritaikymo ugdymui patirties pavyzd\u017ei\u0173, edukacini\u0173 erdvi\u0173&nbsp;Pla\u010diau\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/projekto-naujienos\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"N\u0160A projektai\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-08-10T06:52:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/323433745_870220077555550_7226650623003052379_n-300x200-1.jpg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"61 minut\u0117\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/ugdymo-projektai\\\/projektas-kokybes-krepselis\\\/projekto-naujienos\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/ugdymo-projektai\\\/projektas-kokybes-krepselis\\\/projekto-naujienos\\\/\",\"name\":\"Projekto naujienos - N\u0160A projektai\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/ugdymo-projektai\\\/projektas-kokybes-krepselis\\\/projekto-naujienos\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/ugdymo-projektai\\\/projektas-kokybes-krepselis\\\/projekto-naujienos\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/323433745_870220077555550_7226650623003052379_n-300x200-1.jpg\",\"datePublished\":\"2021-10-25T21:41:55+00:00\",\"dateModified\":\"2023-08-10T06:52:54+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/ugdymo-projektai\\\/projektas-kokybes-krepselis\\\/projekto-naujienos\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"lt-LT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/ugdymo-projektai\\\/projektas-kokybes-krepselis\\\/projekto-naujienos\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"lt-LT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/ugdymo-projektai\\\/projektas-kokybes-krepselis\\\/projekto-naujienos\\\/#primaryimage\",\"url\":\"http:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/323433745_870220077555550_7226650623003052379_n-300x200-1.jpg\",\"contentUrl\":\"http:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/323433745_870220077555550_7226650623003052379_n-300x200-1.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/ugdymo-projektai\\\/projektas-kokybes-krepselis\\\/projekto-naujienos\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Prad\u017eia\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ugdymo projektai\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/ugdymo-projektai\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Projektas \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/ugdymo-projektai\\\/projektas-kokybes-krepselis\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Projekto naujienos\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/\",\"name\":\"N\u0160A projektai\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"lt-LT\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Projekto naujienos - N\u0160A projektai","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/projekto-naujienos\/","og_locale":"lt_LT","og_type":"article","og_title":"Projekto naujienos - N\u0160A projektai","og_description":"2023 08 10 \u012egyvendinant projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c numatytas veiklas 2023 m. parengtas ir i\u0161leistas el. formatu metodinis leidinys \u201eVadovas mokykl\u0173 edukacin\u0117ms erdv\u0117ms kurti ir naudoti\u201c. \u00a0Jame rasite Lietuvos mokykl\u0173 gerosios edukacini\u0173 erdvi\u0173 k\u016brimo ir pritaikymo ugdymui patirties pavyzd\u017ei\u0173, edukacini\u0173 erdvi\u0173&nbsp;Pla\u010diau","og_url":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/projekto-naujienos\/","og_site_name":"N\u0160A projektai","article_modified_time":"2023-08-10T06:52:54+00:00","og_image":[{"url":"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/323433745_870220077555550_7226650623003052379_n-300x200-1.jpg","type":"","width":"","height":""}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"61 minut\u0117"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/projekto-naujienos\/","url":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/projekto-naujienos\/","name":"Projekto naujienos - N\u0160A projektai","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/projekto-naujienos\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/projekto-naujienos\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/323433745_870220077555550_7226650623003052379_n-300x200-1.jpg","datePublished":"2021-10-25T21:41:55+00:00","dateModified":"2023-08-10T06:52:54+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/projekto-naujienos\/#breadcrumb"},"inLanguage":"lt-LT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/projekto-naujienos\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"lt-LT","@id":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/projekto-naujienos\/#primaryimage","url":"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/323433745_870220077555550_7226650623003052379_n-300x200-1.jpg","contentUrl":"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/323433745_870220077555550_7226650623003052379_n-300x200-1.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/projekto-naujienos\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Prad\u017eia","item":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ugdymo projektai","item":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Projektas \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c","item":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/ugdymo-projektai\/projektas-kokybes-krepselis\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Projekto naujienos"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/#website","url":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/","name":"N\u0160A projektai","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"lt-LT"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/255","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=255"}],"version-history":[{"count":102,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/255\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2245,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/255\/revisions\/2245"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/253"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=255"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}