{"id":1312,"date":"2022-02-18T19:18:28","date_gmt":"2022-02-18T19:18:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/?page_id=1312"},"modified":"2023-12-06T19:46:44","modified_gmt":"2023-12-06T19:46:44","slug":"projekto-rezultatai","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/projekto-rezultatai\/","title":{"rendered":"Projekto rezultatai"},"content":{"rendered":"<p><strong>Projekto rezultatai:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>I\u0161pl\u0117sta LAMA BPO informacin\u0117 sistema \u012f BPIS informavimo, konsultavimo ir orientavimo sistem\u0105 <a href=\"https:\/\/lamabpo.lt\/profesinis-mokymas\/\">lamabpo.lt\/profesinis-mokymas<\/a>;<\/li>\n<li>Parengta \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/1.22018-07-02_PM_automa_irankiu_analizes-ataskaita.pdf\">Profesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 informacini\u0173 sistem\u0173 ir registr\u0173 pl\u0117tros analiz\u0117s ataskaita<\/a>\u201c, 2018;<\/li>\n<li>Atnaujinta finans\u0173 valdymo ir apskaitos informacin\u0117 sistema (IS FVA). Vadovaujantis 2018 m. gruod\u017eio 20 d. Nr. XIII-1871 Lietuvos Respublikos valstyb\u0117s informacini\u0173 i\u0161tekli\u0173 valdymo \u012fstatymo 35 straipsnio 1 ir 2 dalimis bei 35 straipsnio 4 dalimi\u00a0 nuo 2022 m. sausio 1 d. naudojamas Valstyb\u0117s biud\u017eeto, apskaitos ir mok\u0117jim\u0173 sistemos Vie\u0161ojo sektoriaus finansin\u0117s apskaitos bendrojo posistemis (FABIS) ;<\/li>\n<li>Sukurta virtuali profesinio mokymosi aplinka (VPMA) <a href=\"https:\/\/www.vpma.lt\/\">vpma.lt<\/a>;<\/li>\n<li>Sukurta virtualios mokymosi aplinkos komponent\u0117 ugdymo proces\u0173 informacin\u0117 sistema (VMAK UPIS) sudaryta i\u0161 elektroninio dienyno, elektroninio tvarkara\u0161\u010dio <a href=\"https:\/\/www.manodienynas.lt\/1\/lt\/public\/public\/login\">manodienynas.lt<\/a> profesini\u0173 mokykl\u0173 bendruomen\u0117 jungiasi per <a href=\"https:\/\/pmis.lt\/\">pmis.lt<\/a>;<\/li>\n<li>Naudojama profesinio mokymo(si) informacin\u0117 sistema (PMIS) (su dokument\u0173 valdymo sistema) <a href=\"https:\/\/pmis.lt\/\">pmis.lt<\/a>;<\/li>\n<li>Atnaujinti \u0161vietimo registrai (\u0160R): mokini\u0173 registras ir pedagog\u0173 registras. Planuojama atnaujinti kitus \u0161vietimo registrus (\u0160R): SMPKR, KTPR, DAR, LicR.<\/li>\n<li>Atnaujinta \u0161vietimo valdymo informacin\u0117 sistema (\u0160VIS) <a href=\"https:\/\/www.svis.smm.lt\/\">svis.smm.lt<\/a>;<\/li>\n<li>\u012esigyti \u012frankiai ir pakelta darbuotoj\u0173 kvalifikacija, reikalinga projekte \u012fgyvendinam\u0173 veikl\u0173 ir tolesnei profesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 steb\u0117senai vykdyti.<\/li>\n<li>Patobulintos N\u0160A darbuotoj\u0173 kompetencijos, reikalingos projekte \u012fgyvendinam\u0173 veikl\u0173 ir tolesnei profesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 steb\u0117senai vykdyti, kiekybini\u0173 tyrim\u0173 mokymuose ir kokybini\u0173 tyrim\u0173 mokymuose.<\/li>\n<li>Parengta \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/2.12018-07-02_Profesinio-ir-mokymosi-visa-gyvenima-stebesenos-rodikliu-analizes-ataskaita.pdf\">Profesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 steb\u0117senos rodikli\u0173 analiz\u0117s ataskaita<\/a>\u201c, 2018;<\/li>\n<li>Parengtas tarptautinio suaugusi\u0173j\u0173 kompetencij\u0173 tyrimo PIAAC bandomojo tyrimo instrumentarijus ir atliktas bandomasis PIAAC tyrimas;<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Parengta \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/A1_Atsparumo_mokymuisi_nepalankioms_salygoms_analize.pdf\">Atsparumo mokymuisi nepalankioms s\u0105lygoms analiz\u0117<\/a>\u201c, 2023;<\/li>\n<li>Parengta \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/10A_Hibridinis-ugdymas_2021-09-08.pdf\">Hibridinio mokymo(si) \/ugdymo(si) patirties analiz\u0117<\/a>\u201c, 2020 ir <a href=\"https:\/\/nsasmm-my.sharepoint.com\/:f:\/g\/personal\/jurate_drazdauskiene_nsa_smm_lt\/Ekzq-Xz7mJRBrPYP7prdLtMB5thdV8Mn9NirnHl-qbwJqA?e=nOqiCP\">\u00a02021-08-25 d. pristatymas<\/a>;<\/li>\n<li>Parengta &#8222;<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/buf_Universalaus-dizaino-priemone%CC%87s-ugdymuisi-1.pdf\">Mokytoj\u0173 ir \u0161vietimo pagalbos specialist\u0173 praktini\u0173 patir\u010di\u0173 taikant universalaus dizaino priemones ugdymui(si) analiz\u0117&#8221;<\/a>, 2022;<\/li>\n<li>Parengta \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Nr_5_2022-10-04-XXI-amziaus-kompetencijos.pdf\">XXI am\u017eiaus kompetencijos: realyb\u0117 ir b\u016btinyb\u0117&#8221;<\/a>, 2022;<\/li>\n<li>Parengta \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/2022_analize_nr6_2021_m_Mokytoju_profesinis-tobulejimas.pdf\">Mokytoj\u0173 profesinis tobul\u0117jimas: 2021 met\u0173 Lietuvos bendrojo ugdymo mokykl\u0173 pa\u017eangos duomen\u0173 analiz\u0117<\/a>&#8222;, 2022;<\/li>\n<li>Parengta <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Analize-Nr-7_2020-2021_m_mokyklu_veiklos_isivertinimo_ir_pazangos_duomenu_analize.pdf\">\u201e2020\u20132021 m. m. Lietuvos bendrojo ugdymo mokykl\u0173 veiklos \u012fsivertinimo ir pa\u017eangos duomen\u0173 analiz\u0117\u201c<\/a>, 2022;<\/li>\n<li>Parengta analiz\u0117 \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/A8_Motyvavimo-priemones-pedagoginiame-darbe.pdf\">Motyvavimo priemoni\u0173 rinktis pedagogikos studijas veiksmingumo analiz\u0117<\/a>\u201c, 2023;<\/li>\n<li>Parengta analiz\u0117 \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/9_Analize_Profesinio-orientavimo-stiprinimas.pdf\">Profesinio orientavimo stiprinimas: rekomendacijos naujam etapui Lietuvoje<\/a>\u201c, 2022;<\/li>\n<li>Parengta \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Pedagogo-karjeros-nutraukimo-priezasciu-ir-testinumo-veiksniu-analize.pdf\">Pedagogo karjeros nutraukimo prie\u017eas\u010di\u0173 ir t\u0119stinumo veiksni\u0173 analiz\u0117<\/a>\u201c, 2023;<\/li>\n<li>Parengta \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/A4_Mokytojo-profesijos-prestizo-vertinimas_mokytoju_poziuriu_NSA.pdf\">Mokytojo profesijos presti\u017eo vertinimas: mokytoj\u0173 po\u017ei\u016bris<\/a>\u201c, 2023;<\/li>\n<li>Parengta tarptautinio IEA TIMSS tyrimo antrin\u0117s analiz\u0117s \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/V2_4_Galutine_Antrines_analizes_ataskaita_2022_09_09.pdf\">TIMSS antrin\u0117 duomen\u0173 analiz\u0117: mokini\u0173, j\u0173 t\u0117v\u0173 ir mokytoj\u0173 nuostat\u0173 ir l\u016bkes\u010di\u0173 kaita ir ry\u0161ys su mokymosi pasiekimais\u201c ataskaita,<\/a> 2022 m.; <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Santrauka_LT_EN_2022_09_09.pdf\">antrin\u0117s analiz\u0117s santrauka;<\/a> <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Infografikas-2022-06-30.pdf\">infografikas;<\/a> <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/GALUTI1.pdf\">2022 m. rugpj\u016b\u010dio 30 d. vykusio vie\u0161o antrin\u0117s analiz\u0117s pristatymo pateiktis.<\/a> Antrin\u0119 analiz\u0119 atliko UAB &#8222;Smart Continent&#8221;.<\/li>\n<li>Parengti \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Stebesenos-vadovas-2022-10-27.pdf\">\u0160vietimo sistemos steb\u0117senos ir vertinimo veikl\u0173 vadovas<\/a>\u201c, 2022 m. ir <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Stebesenos-vadovas-Santrauka.pdf\">santrauka<\/a>; 2022 m. spalio 25 d. vykusio <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Stebesenos-vadovas-skaidres.pdf\">vie\u0161o \u201e\u0160vietimo sistemos steb\u0117senos ir vertinimo veikl\u0173 vadovo\u201c pristatymo pateiktis<\/a>. Reng\u0117jai: jungtin\u0117s veiklos pagrindu veikusi grup\u0117, sudaryta i\u0161 V\u0161\u012e Konkurencingumo pl\u0117tot\u0117s centro, UAB \u201eKvalitetas\u201c, Mykolo Romerio universiteto ir subteik\u0117jo V\u0161\u012e Region\u0173 socialin\u0117s ekonomikos centro atstov\u0173.<\/li>\n<li>Parengta tarptautini\u0173 mokini\u0173 pasiekim\u0173 tyrim\u0173 antrin\u0117 analiz\u0117 \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/galutine_ataskaita_sprendimu_11_08-2022-11-24.pdf\">Bendrojo ugdymo sistemos kaita ir ry\u0161ys su tarptautini\u0173 mokini\u0173 pasiekim\u0173 tyrim\u0173 rezultatais<\/a>\u201c, 2022 m.; <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Antrine-analize-Nr.3_SANTRAUKA.pdf\">antrin\u0117s analiz\u0117s santrauka<\/a>; <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Analize_nr3_inforgrafikas_sprendimu.pdf\">infografikas<\/a>; 2022 m. lapkri\u010dio 22 d. vykusio <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Analizes_nr3_vieso_pristatymo_pateiktis.pdf\">vie\u0161o antrin\u0117s analiz\u0117s pristatymo pateiktis<\/a>. Antrin\u0119 analiz\u0119 reng\u0117 prof. habil. dr. Gedimino Merkio vadovaujama grup\u0117 \u0161alies mokslinink\u0173 prof. dr. Sigitas Vaitkevi\u010dius, prof. habil. dr. Leonidas Sakalauskas sociologini\u0173 tyrim\u0173 bendrov\u0117je UAB \u201eFactus dominus\u201c.<\/li>\n<li>Parengta didelio u\u017emojo \u0161vietimo <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Longitudinio_tyrimo_ataskaita_2023_bp.pdf\">\u201eMokymosi pasiekim\u0173 bendrajame ugdyme ir jo ry\u0161i\u0173 su tolesnio mokymosi keli\u0173 pasirinkimu longitudinis tyrimo\u201c ataskaita<\/a>, 2023 m.; <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Longitudinio_tyrimo_santrauka_2023.pdf\">tyrimo santrauka<\/a>; <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Longitudinal_study_Summary_2023.pdf\">tyrimo santrauka angl\u0173 kalba<\/a>; <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Longitudinio_tyrimo_infografikas_2023.pdf\">tyrimo infografikas<\/a>; <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Pranesimas-apie-atlikta-longitudini-tyrima-2023.pdf\">prane\u0161imas apie tyrim\u0105<\/a>; <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Longitudinio_tyrimo_pristatymas_2023.pdf\">tyrimo pristatymas<\/a>; <a href=\"https:\/\/youtu.be\/0AjQZBtd2VQ\">2023 m. sausio 17 d. vie\u0161o pristatymo vaizdo \u012fra\u0161as<\/a>.Tyrim\u0105 atliko prof. habil. dr. Gedimino Merkio vadovaujama grup\u0117 \u0161alies mokslinink\u0173 prof. dr. Sigitas Vaitkevi\u010dius, prof. habil. dr. Leonidas Sakalauskas sociologini\u0173 tyrim\u0173 bendrov\u0117je UAB \u201eFactus dominus\u201c.<\/li>\n<li>Parengta tarptautini\u0173 mokini\u0173 pasiekim\u0173 tyrim\u0173 antrin\u0117 analiz\u0117 \u201ePenkiolikme\u010di\u0173 ir a\u0161tuntos klas\u0117s mokini\u0173 matematini\u0173 ir gamtamoksli\u0173 geb\u0117jim\u0173 ugdymo rezultatai, tarptautini\u0173 tyrim\u0173 PISA ir TIMSS teoriniai modeliai ir j\u0173 s\u0105sajos su ugdymo programomis ir ugdymo priemon\u0117mis (vadov\u0117liais)\u201c \u2013 <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/AA2_ATASKAITA_UGD_TURINYS_20230518.pdf\">ataskaita<\/a>, 2023 m.; <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Antrine_analize_2_Santrauka_Curriculum.pdf\">antrin\u0117s analiz\u0117s santrauka<\/a>; <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Summary_education_conten2023.pdf\">antrin\u0117s analiz\u0117s santrauka angl\u0173 kalba<\/a>; infografikas; <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/AA2_PRANESIMAS-SPAUDAI.pdf\">prane\u0161imas apie tyrim\u0105<\/a>;\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/GMerkiokomand_TTAA-2_UGD_TURINYS_2023.pdf\">vie\u0161o antrin\u0117s analiz\u0117s pristatymo pateiktis<\/a>; <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WV1o3R-JwfE\">vie\u0161o pristatymo \u012fra\u0161as<\/a>. Antrin\u0119 analiz\u0119 reng\u0117 prof. habil. dr. Gedimino Merkio vadovaujama grup\u0117 \u0161alies mokslinink\u0173: prof. habil. dr. L. Sakalauskas, prof. dr. S.Vaitkevi\u010dius, dr. G. Jara\u0161i\u016bnait\u0117\u2013Fedosejeva, dr. D. Bubeliene, dr. R. Voronovi\u010d, dr. A. Navickait\u0117, I. Masaitien\u0117, S. Bal\u010di\u016bnas sociologini\u0173 tyrim\u0173 bendrov\u0117je UAB \u201eFactus dominus\u201c.<\/li>\n<li>Projekto komandos parengta nacionalinio tyrimo \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/1NT_Pasirengimas-mokytisAMPM_tyrimo_atasakaita.pdf\">Pasirengimas mokytis auk\u0161tosiose ir profesin\u0117se mokyklose: besimokan\u010di\u0173j\u0173 po\u017ei\u016brio tyrimas<\/a>\u201c ataskaita. Reng\u0117jai: Asta Buinevi\u010di\u016bt\u0117, \u017divil\u0117 Urbien\u0117, dr. Daiva Sevalneva, Svaj\u016bnas Prasauskas, Edita Gaili\u016bt\u0117, Jolanta Raulu\u0161kevi\u010dien\u0117. \u2013 Vilnius: Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra, 2023.<\/li>\n<li>Projekto komandos parengta nacionalinio tyrimo \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/2023_Nacionalinio-tyrimo2_ataskaita_Pasirengimas-itraukiajam_ugdym.pdf\">Pasirengimas \u012ftraukiajam ugdymui: savivaldybi\u0173, bendrojo ugdymo mokykl\u0173 bei profesini\u0173 mokykl\u0173, vykdan\u010di\u0173 bendr\u0105j\u012f ugdym\u0105, lygmenys<\/a>\u201c ataskaita. Reng\u0117jai: Jurgita Suba\u010di\u016bt\u0117, Eugenijus Dunajevas, Ieva Litvinavi\u010dien\u0117, Laura Lapinskait\u0117, J\u016brat\u0117 Drazdauskien\u0117, Evaldas Bakonis, Edita Gaili\u016bt\u0117, Svaj\u016bnas Prasauskas, Algirdas Cibulskis. \u2013 Vilnius: Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra, 2023.<\/li>\n<li>Projekto komandos parengta nacionalinio tyrimo \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/3NT_Mokymosi-ir-mokslu-nebaigimo-tendencijos_tyrimo-ataskaita.pdf\">Mokymosi ir moksl\u0173 (ne)baigimo tendencijos, nubyr\u0117jimo veiksniai ir prie\u017eastys auk\u0161tojo mokslo ir profesinio mokymo \u012fstaigose<\/a>\u201c ataskaita. Reng\u0117jai: Jolanta Raulu\u0161kevi\u010dien\u0117, Daiva Sevalneva, Emilija Daunoravi\u010di\u016bt\u0117 \u2013 Vilnius: Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra, 2023.<\/li>\n<li>Projekto komandos parengta nacionalinio tyrimo \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/4NT_Pedagogo-karjeros-kelias_ataskaita.pdf\">Pedagogo karjeros kelias: nuo studij\u0173 pasirinkimo ir tapsmo mokytoju iki i\u0161likimo pedagogo profesijoje<\/a>\u201c ataskaita. Reng\u0117jai: dr. Eugenijus Dunajevas, dr. Jurgita Suba\u010di\u016bt\u0117, Kasparas Milerius, Laura Lapinskait\u0117, J\u016brat\u0117 Drazdauskien\u0117 \u2013 Vilnius: Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra, 2023.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Projekto vie\u0161inimas:<\/strong><\/p>\n<p>2019 m. bir\u017eelio 5 d. LAMA BPO organizuotuose profesinio mokymo \u012fstaig\u0173 vadov\u0173 mokymuose\u00a0prane\u0161imas \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/2019-06-05_713_Projekto_pristatymas.pdf\">Projektas \u201eProfesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 informacini\u0173 sistem\u0173 ir registr\u0173 pl\u0117tra\u201c<\/a>\u201c, J\u016brat\u0117 Drazdauskien\u0117.<\/p>\n<p>2022 m. kovo 4 d. KPMPC organizuotoje konferencijoje \u201eBendrosios kompetencijos profesiniame mokyme: skaitmenin\u0117s kompetencijos ugdymo situacija, poreikis ir perspektyvos\u201c prane\u0161imas \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/NSA_2022-03-04_Skaitmenines_kompetencijos_tobuklinimas_IS_JDrazdauskiene.pdf\">Mokytojo, mokinio, jo t\u0117v\u0173, glob\u0117j\u0173 skaitmenin\u0117s kompetencijos tobulinimas profesinio mokymo informacin\u0117se sistemose<\/a>&#8222;, J\u016brat\u0117 Drazdauskien\u0117.<\/p>\n<p>2022 m. spalio 20 d. Kauno \u0161vietimo inovacij\u0173 centro organizuojamoje parodoje \u201eInovacijos mokykloje\u201c prane\u0161imas \u201e<a href=\"http:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/2022-10-20_Kaune_713_JDrazdauskiene.pdf\">Inovatyvus mokytojo, mokinio, jo t\u0117v\u0173, glob\u0117j\u0173 bendradarbiavimas naudojantis informacin\u0117mis sistemomis, profesinio mokymo rodikliai, skirti administracijai ir visuomenei<\/a>\u201c, J\u016brat\u0117 Drazdauskien\u0117.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projekto rezultatai: I\u0161pl\u0117sta LAMA BPO informacin\u0117 sistema \u012f BPIS informavimo, konsultavimo ir orientavimo sistem\u0105 lamabpo.lt\/profesinis-mokymas; Parengta \u201eProfesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 informacini\u0173 sistem\u0173 ir registr\u0173 pl\u0117tros analiz\u0117s ataskaita\u201c, 2018; Atnaujinta finans\u0173 valdymo ir apskaitos informacin\u0117 sistema (IS FVA). Vadovaujantis&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/projekto-rezultatai\/\" class=\"placiau\">Pla\u010diau <i class=\"fa fa-caret-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":490,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-sub-projektas-profesinis.php","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1312","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Projekto rezultatai - N\u0160A projektai<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/projekto-rezultatai\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"lt_LT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Projekto rezultatai - N\u0160A projektai\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Projekto rezultatai: I\u0161pl\u0117sta LAMA BPO informacin\u0117 sistema \u012f BPIS informavimo, konsultavimo ir orientavimo sistem\u0105 lamabpo.lt\/profesinis-mokymas; Parengta \u201eProfesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 informacini\u0173 sistem\u0173 ir registr\u0173 pl\u0117tros analiz\u0117s ataskaita\u201c, 2018; Atnaujinta finans\u0173 valdymo ir apskaitos informacin\u0117 sistema (IS FVA). Vadovaujantis&nbsp;Pla\u010diau\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/projekto-rezultatai\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"N\u0160A projektai\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-12-06T19:46:44+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"5 minut\u0117s\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/infrastrukturiniai-projektai\\\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\\\/projekto-rezultatai\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/infrastrukturiniai-projektai\\\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\\\/projekto-rezultatai\\\/\",\"name\":\"Projekto rezultatai - N\u0160A projektai\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-02-18T19:18:28+00:00\",\"dateModified\":\"2023-12-06T19:46:44+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/infrastrukturiniai-projektai\\\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\\\/projekto-rezultatai\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"lt-LT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/infrastrukturiniai-projektai\\\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\\\/projekto-rezultatai\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/infrastrukturiniai-projektai\\\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\\\/projekto-rezultatai\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Prad\u017eia\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Infrastrukt\u016briniai projektai\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/infrastrukturiniai-projektai\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Projektas \u201eProfesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 informacini\u0173 sistem\u0173 ir registr\u0173 pl\u0117tra\u201c\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/infrastrukturiniai-projektai\\\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Projekto rezultatai\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/\",\"name\":\"N\u0160A projektai\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.nsa.smsm.lt\\\/projektai\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"lt-LT\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Projekto rezultatai - N\u0160A projektai","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/projekto-rezultatai\/","og_locale":"lt_LT","og_type":"article","og_title":"Projekto rezultatai - N\u0160A projektai","og_description":"Projekto rezultatai: I\u0161pl\u0117sta LAMA BPO informacin\u0117 sistema \u012f BPIS informavimo, konsultavimo ir orientavimo sistem\u0105 lamabpo.lt\/profesinis-mokymas; Parengta \u201eProfesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 informacini\u0173 sistem\u0173 ir registr\u0173 pl\u0117tros analiz\u0117s ataskaita\u201c, 2018; Atnaujinta finans\u0173 valdymo ir apskaitos informacin\u0117 sistema (IS FVA). Vadovaujantis&nbsp;Pla\u010diau","og_url":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/projekto-rezultatai\/","og_site_name":"N\u0160A projektai","article_modified_time":"2023-12-06T19:46:44+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"5 minut\u0117s"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/projekto-rezultatai\/","url":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/projekto-rezultatai\/","name":"Projekto rezultatai - N\u0160A projektai","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/#website"},"datePublished":"2022-02-18T19:18:28+00:00","dateModified":"2023-12-06T19:46:44+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/projekto-rezultatai\/#breadcrumb"},"inLanguage":"lt-LT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/projekto-rezultatai\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/projekto-rezultatai\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Prad\u017eia","item":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Infrastrukt\u016briniai projektai","item":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Projektas \u201eProfesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 informacini\u0173 sistem\u0173 ir registr\u0173 pl\u0117tra\u201c","item":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Projekto rezultatai"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/#website","url":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/","name":"N\u0160A projektai","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"lt-LT"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1312","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1312"}],"version-history":[{"count":60,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1312\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2349,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1312\/revisions\/2349"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/490"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/projektai\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1312"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}