Projekto naujienos

Kauno technologijos universitetas pristato dvi naujas nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas, skirtas padėti mokytojams stiprinti savo dalykines žinias, ugdymo metodikas ir gebėjimą taikyti šiuolaikinius, į mokinį orientuotus mokymo būdus.

Programos „Chemijos mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų tobulinimas“ tikslas – padėti chemijos mokytojams atnaujinti dalykines žinias ir įgyti praktinių gebėjimų, kurie padėtų geriau paaiškinti bei sudominti mokinius.

Programa „(Itin) gabių 5–8 klasių mokinių matematinis ugdymas“ skirta matematikos mokytojams, norintiems gilinti savo kompetencijas dirbant su (itin) gabiais mokiniais bei padėti jiems atskleisti savo potencialą taikant tyrimais grįstas, kūrybiškumą skatinančias metodikas.

(Itin) gabių mokinių matematinis ugdymas – iššūkis ir galimybė

Programos vadovė, KTU Matematikos ir gamtos mokslų fakulteto docentė dr. Bronė Narkevičienė, pažymi, kad (itin) gabių vaikų ugdymas reikalauja kitokio požiūrio į mokinį ir pamoką: „Gabus mokinys dažnai mąsto nestandartiškai, greičiau, plačiau ar giliau, todėl jo mokymasis turi būti praturtintas iššūkiais ir tyrinėjimu. Mokytojo užduotis – ne tik suteikti žinių, bet ir sudaryti sąlygas patirti atradimo džiaugsmą, kelti klausimus bei ieškoti keleto to paties uždavinio sprendimų.“

Programa apima 135 akademines valandas (5 ECTS kreditus) ir susideda iš pedagoginės–psichologinės dalies (24 val.) bei matematikos didaktikos (111 val.). Dalyviai mokosi atpažinti mokinių gabumus, taikyti atnaujintą ugdymo turinį, kurti diferencijuotą mokymą, skatinti kūrybiškumą ir vertinti pažangą pagal individualų mokymosi tempą. Programos turinys paremtas tyrimais ir praktika: mokytojai dalyvauja kūrybinėse dirbtuvėse, reflektuoja savo pedagoginę veiklą ir dalijasi patirtimi su kolegomis. Docentės teigimu, ši programa neapsiriboja teorinėmis žiniomis – ji grindžiama praktiniu tyrinėjimu, refleksija ir bendradarbiavimu tarp mokytojų. „Mokytojas turi būti atsakingas savo veiklos tyrėjas. Kai jis analizuoja, reflektuoja ir ieško naujų būdų, kaip pažadinti mokinių smalsumą, jis tampa pokyčio kūrėju, o ne tik žinių perteikėju,“ – pabrėžia dr. Bronė Narkevičienė.

Programos užsiėmimai vyks nuotoliniu ir kontaktiniu būdu nuo 2025 m. lapkričio 22 d. iki 2026 m. balandžio mėn.

Registracija vyksta iki 2025 m. lapkričio 14 d.

Programos tvarkaraštis ir daugiau informacijos: https://shorturl.at/Yr78c.

Chemijos mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų tobulinimas – nuo laboratorijos iki klasės

„Chemijos mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų tobulinimas“ programa trunka 135 akademines valandas (5 ECTS kreditus). Didžioji dalis veiklų vykdoma mišriuoju būdu, derinant teoriją, praktinius laboratorinius darbus ir gerosios patirties sklaidą. Mokytojai mokosi taikyti atnaujintą chemijos ugdymo turinį, naudoti dirbtinio intelekto ir skaitmeninius įrankius pamokų planavimui bei vertinimui, organizuoti saugius praktinius eksperimentus, taikyti formuojamąjį vertinimą ir kurti motyvuojančią mokymosi aplinką. Ši programa pabrėžia praktinio veikimo svarbą ir orientuojasi į laboratorinių eksperimentų, tyrimų bei integruotų mokymosi formų taikymą chemijos pamokose.

Mokymai vyks nuo 2025 m. gruodžio 3 d. iki 2026 m. balandžio mėn.

Registracija vyks iki 2025 m. lapkričio 26 d.

Programos tvarkaraštis ir daugiau informacijos: https://shorturl.at/ySGMw.

KTU rengiamos programos sujungia mokslinius tyrimus, švietimo praktiką ir kūrybišką požiūrį į mokymą(si), skatindamos mokytojus tapti aktyviais savo veiklos tyrėjais. Programos grindžiamos nuostata, kad mokytojo profesinis augimas tiesiogiai veikia mokinių mokymosi kokybę. KTU siekia kurti pedagogų bendruomenę, kuri dalintųsi patirtimis, kurtų inovatyvias ugdymo praktikas ir stiprintų tyrimais grįstą požiūrį į mokymą. Programų turinys suderintas su nacionalinėmis švietimo gairėmis ir KTU studijų programomis. Baigusiems dalyviams suteikiami pažymėjimai, kurių kreditai gali būti įskaityti tolesnėse studijose. KTU Edukacinės kompetencijos centro atstovų teigimu, šios programos yra dalis tvaraus pedagogų rengimo ekosistemos, stiprinančios mokytojų pasitikėjimą savo profesine kompetencija ir skatinančios dalintis gerąja patirtimi su kolegomis visoje Lietuvoje.

Daugiau informacijos apie šias ir kitas nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas galima rasti: https://www.nsa.smsm.lt/projektai/vykdomi-projektai/np-ms/nacionalines-kvalifikacijos-tobulinimo-programos/

*Mokymai skirti tik švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas ) pedagoginiams darbuotojams, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Projektas „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose (NP / MS)“ (Nr. 10-046-P-0001) įgyvendinamas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“, finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis

Stiprinti kūrybiškumą, įtrauktį, atnaujinti dalykines žinias ir taikyti šiuolaikinius ugdymo metodus – tokias galimybes dailės mokytojams siūlo Nacionalinės švietimo agentūros ir Vilniaus universiteto nacionalinė kvalifikacijos tobulinimo programa „Dailės mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų stiprinimas“. Registracija į šią programą vyksta iki 2025 m. lapkričio 18 d.

Programa skirta bendrojo ugdymo įstaigose dirbantiems dailės mokytojams, įgyvendinantiems atnaujintą dailės bendrąją programą. Jos tikslas – stiprinti dalykines ir didaktines kompetencijas, akcentuojant ugdymo turinio kūrimą taikant inovatyvius kūrybinės veiklos metodus, atliepiant besimokančiųjų poreikius ir kuriant įtraukią, kūrybišką bei bendradarbiavimu grįstą mokymo(si) aplinką.

Mokymus vykdo Vilniaus universitetas ir Vilniaus dailės akademija. Programos turinys apima šiuolaikinės ugdymo filosofijos idėjas ir meninio ugdymo projektų rengimą, dailės ugdymo kontekstus, netradicines grafikos technikas, vaizdo suvokimo praktikas (kompozicijos dėsningumai, harmonizavimo metodai, formaliosios kompozicijos transformacijos) bei vizualųjį kūrybinį pasakojimą, stiprinant skaitmeninę kompetenciją (koliažų, 3D modelių, maketų, grafinio dizaino kūrinių kūrimas, DI įrankių taikymas).

Ši programa – puiki galimybė mokytojams praplėsti profesines žinias ir praktinius įgūdžius, išbandyti kūrybiškas, įtraukias ir šiuolaikines edukacines praktikas bei gauti aiškiai pritaikomų pavyzdžių formaliajame ir neformaliajame ugdyme. Programoje didelis dėmesys skiriamas universalaus dizaino ir įtraukties principams, individualizavimui, diferenciacijai ir personalizavimui, kad kiekvieno mokinio ugdymasis atitiktų jo galias ir poreikius.

Programos apimtis – 10 kreditų (270 akademinių valandų): iš jų 147 val. (54,4 proc.) sudaro kontaktinis darbas (71 val. teorija, 76 val. pratybos), 123 val. (45,6 proc.) – savarankiška praktika. Programa vykdoma mišriu būdu: specializuotose auditorijose, kūrybinėse dirbtuvėse, studijose ir nuotoliniu. Užsiėmimai planuojami šiomis datomis: gruodžio 29 d. – 30 d.; vasario 16 d. – vasario 21 d.; balandžio 6 d. – balandžio 12 d.; gruodžio 6 d., sausio 24 d., vasario 28 d., kovo 28 d., balandžio 18 d., gegužės 9 d.; pirmas ir trečias mėnesio penktadienis gruodį – gegužę. Sėkmingai baigusiems dalyviams bus išduodamas kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimas ir akademinė pažyma apie studijuotus dalykus/temas.

Programos sandarą sudaro 2 moduliai. Pirmas modulis: „Šiuolaikinė ugdymo filosofija – paskata kūrybinei idėjai“ ir „Meninio ugdymo projektų rengimas“ (projektinė veikla 5–12 klasėse, įtraukties principai). Antras modulis: dailės ugdymo kontekstai, grafika, vaizdo suvokimo praktikos, vizualusis kūrybinis pasakojimas (įtraukioji metodika, netradicinės grafikos technikos, kompozicijos dėsningumai, skaitmeninė kūryba ir DI taikymas).

Programos bendraautoriai ir įgyvendintojai: dr. Vita Venslovaitė (VU Filosofijos fakulteto Ugdymo mokslų instituto docentė), Jurga Sidabrienė (VU Filosofijos fakulteto Ugdymo mokslų instituto lektorė, doktorantė, Vilniaus Simono Stanevičiaus progimnazijos mokytoja ekspertė), Irma Balakauskaitė (VDA dėstytoja), Aistis Kavaliauskas (VDA alumnas, menininkas edukatorius), dr. Sigita Saulėnienė (Kauno kolegijos Menų ir ugdymo fakulteto pedagogikos katedros vyr. lektorė ir VDA Edukacinio centro vyr. lektorė).

Registracija vyksta iki 2025 m. lapkričio 18 d.: https://shorturl.at/dSDCp.

Daugiau informacijos: https://shorturl.at/VmP0K.

Kontaktai pasiteiravimui: Lina Vinikienė, el. p. lina.vinikiene@cr.vu.lt.

Daugiau informacijos apie kitas nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas: https://www.nsa.smsm.lt/projektai/vykdomi-projektai/np-ms/nacionalines-kvalifikacijos-tobulinimo-programos/

*Mokymai skirti tik švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas) pedagoginiams darbuotojams, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Projektas „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose (NP / MS)“ (Nr. 10-046-P-0001) įgyvendinamas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“, finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis

Siekdama stiprinti prancūzų kalbos mokytojų didaktines ir kalbines kompetencijas, Nacionalinė švietimo agentūra kartu su Vilniaus universitetu siūlo jiems nacionalinę kvalifikacijos tobulinimo programą „Prancūzų kalbos mokytojų didaktinių kompetencijų stiprinimas“. Registracija į šią programą vyksta iki lapkričio 12 d.

Programa skirta prancūzų kalbos mokytojams, dirbantiems pagal atnaujintas bendrojo ugdymo programas. Jos tikslas – suteikti žinių apie šiuolaikinius kalbų mokymo metodus ir praktikas, stiprinti kalbines, didaktines ir tarpkultūrines kompetencijas bei skatinti profesinį bendradarbiavimą.

Mokymus ves Vilniaus universiteto Filologijos fakulteto Prancūzų filologijos katedros dėstytojai, taip pat Prancūzų instituto Lietuvoje ir Bezansono Taikomosios lingvistikos centro (CLA) lektoriai. Projektą remia Prancūzijos Respublikos ambasada ir Prancūzų institutas Lietuvoje, prisidedantys prie aukštos kokybės prancūzų kalbos mokytojų rengimo ir tarptautinio bendradarbiavimo stiprinimo.

Ši programa – unikali galimybė mokytojams atnaujinti ir praplėsti profesines žinias bei kalbinius gebėjimus. Dalyviai mokysis autentiškoje kalbinėje ir kultūrinėje aplinkoje, gilinsis į šiuolaikinius prancūzų kalbos mokymo metodus, taikys aktyvius, įtraukius ir skaitmeninius mokymo būdus, stiprins komunikacinę ir tarpkultūrinę kompetenciją. Programos turinys sukurtas taip, kad padėtų tvariai tobulinti kalbos vartojimo įgūdžius (nuo B1 iki B2 arba nuo B2 iki C1 lygio pagal BEKM), ruoštis tarptautiniam DELF egzaminui ir įgyti sertifikuotą DELF B2 arba C1 pažymėjimą. Šiuos mokymus lengva derinti su kasdieniu darbu, o įgytos žinios iš karto gali būti pritaikomos praktikoje.

Programos apimtis – 10 kreditų (270 akademinių valandų), iš kurių 70 proc. sudarys kontaktinis darbas mišriuoju būdu (31,5 val. kontaktinio darbo bus organizuojamos mokinių atostogų metu). Užsiėmimai vyks antradieniais ir ketvirtadieniais vakarais bei šeštadieniais rytais, o mokinių atostogų metu – rytais ir po pietų, kad būtų sudarytos sąlygos intensyvesniam mokymuisi ir praktiniam žinių taikymui.

Programos pradžia – 2025 m. lapkričio 15 d., pabaiga – 2026 m. gegužės 15 d.

Registracija vyksta iki 2025 m. lapkričio 12 d. (imtinai): https://forms.office.com/e/8wDpPfqFLU

Daugiau informacijos: https://shorturl.at/2Ffs6.

Kontaktai pasiteiravimui: Lina Vinikienė, el. p. lina.vinikiene@cr.vu.lt.

Daugiau informacijos apie kitas nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas: https://www.nsa.smsm.lt/projektai/vykdomi-projektai/np-ms/nacionalines-kvalifikacijos-tobulinimo-programos/

*Mokymai skirti tik švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas) pedagoginiams darbuotojams, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Projektas „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose (NP / MS)“ (Nr. 10-046-P-0001) įgyvendinamas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“, finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

Siekiant stiprinti mokytojų gebėjimus organizuoti ugdymą skaitmeninėje aplinkoje, parengta nauja nacionalinė kvalifikacijos tobulinimo programa „Mokytojų skaitmeninės kompetencijos mokymui(-si) ir pasiekimų vertinimui skaitmeninėje aplinkoje“, į kurią registracija vyks iki rugsėjo 26 d.

Šią 135 akademinių valandų (5 ECTS) apimties devynias savaites truksiančią programą parengė Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijos dėstytojai, bendradarbiaudami su Aveiro universitetu (Portugalija), Atviruoju Katalonijos universitetu (Ispanija), Zagrebo universitetu (Kroatija), Helsinkio universitetu (Suomija) ir „EDEN Digital Learning Europe“ ekspertais.

Programos tikslas – padėti pedagogams sustiprinti gebėjimus organizuoti ugdymą skaitmeninėje aplinkoje, plėtoti mokinių skaitmenines kompetencijas, taikyti šiuolaikines vertinimo strategijas bei atsakingai naudoti dirbtinio intelekto ir kitus technologinius sprendimus bendradarbiaujant su kolegomis.

Nemokami mokymai nuotoliniu būdu vyks rudens semestre nuo 2025 m. spalio 14 d. ir pavasario semestre nuo 2026 m. sausio 13 d. Užsiėmimai bus organizuojami du kartus per savaitę: antradieniais numatytos teorinės paskaitos, o šeštadieniais – praktiniai užsiėmimai. Sėkmingai baigus programą, dalyviams bus suteiktas kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimas ir Europass skaitmeniniai kredencialai.

Programa skirta mokytojams, dirbantiems pagal bendrojo ugdymo, ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio ugdymo bei profesinio mokymo programas, taip pat pagalbos mokiniui specialistams bei švietimo įstaigų vadovams. Dalyvauti joje galima tik tiems pedagogams, kurie dar nėra buvę įtraukti į kitas nacionalines projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ programas.

Programos metu dalyviai stiprins gebėjimą planuoti ir organizuoti mokymą bei mokymąsi skaitmeninėje aplinkoje, taikydami tinkamus metodus ir išnaudodami skaitmeninių įrankių galimybes. Mokytojai mokysis plėtoti mokinių skaitmenines kompetencijas ugdymo proceso metu, taikyti įvairias pasiekimų vertinimo strategijas, naudotis mokymosi duomenų analitika, stebint ir įtraukiant mokinius, bei užtikrinti veiksmingą grįžtamąjį ryšį. Taip pat bus ugdomos profesinio bendradarbiavimo kompetencijos – dalyviai susipažins su atvirųjų švietimo išteklių naudojimu, skaitmeninio bendradarbiavimo ypatumais bei dirbtinio intelekto taikymo galimybėmis. Programos turinį sudaro keturios teminės dalys: mokymas ir mokymasis skaitmeninėje aplinkoje, užduočių ir veiklų kūrimas mokinių skaitmeninių kompetencijų plėtojimui, vertinimas skaitmeninėje aplinkoje bei profesinis bendradarbiavimas pasitelkiant skaitmeninius įrankius.

Registracija į mokymus vyksta iki 2025 m. rugsėjo 26 d.: https://shorturl.at/RMDyX.
Vietų skaičius ribotas.

Daugiau informacijos apie programos turinį, tvarkaraštį ir dėstytojus: https://openstudies.vdu.lt/enrol/index.php?id=227 .

Kontaktai pasiteiravimui: dr. Daiva Urmonienė, tel. +370 689 99982, el. p. daiva.urmoniene@vdu.lt

*Mokymai skirti tik švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas) pedagoginiams darbuotojams, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

Vilniaus universitetas, bendradarbiaudamas su Nacionaline švietimo agentūra, projekte „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ 2025–2026 mokslo metais įgyvendins dvi nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas, skirtas gilinti geografijos ir biologijos mokymo įgūdžius.

Biologijos mokymas(is) gyvybės mokslų raidos kontekste

Programos turinį rengia ir vykdo Vilniaus universiteto Gyvybės mokslų centro mokslininkai bei ekspertai, aktyviai dirbantys gyvybės mokslų tyrimų srityse. Užsiėmimai vyks nuotoliniu bei kontaktiniu būdu Vilniuje, Gyvybės mokslų centro Didaktikos laboratorijoje, aprūpintoje šiuolaikinėmis priemonėmis, tinkamomis naudoti mokyklose ir STEAM ugdymo centruose.

Programoje integruojamos šios temos: konceptualus biologinis mąstymas, gamtamokslinis tyrinėjimas, praktinių darbų vertinimo strategijos, biochemija ir biotechnologijos, biologinė įvairovė ir evoliucija. Kiekviena tema bus nagrinėjama teoriniuose užsiėmimuose, taikomojo pobūdžio seminaruose ir praktiniuose laboratoriniuose darbuose, taip pat reflektuojant naujų gebėjimų taikymą kasdienėje mokytojo veikloje.

Programa apima 270 akademinių valandų, iš kurių 100 val. sudarys kontaktinis darbas (28 val – paskaitos, 33 val. – seminarai, 39 val. – praktiniai darbai), o 170 val. – savarankiškas darbas. Dalyviai įgis kompetencijų, padedančių suprasti biologinius procesus platesniame fizikos, chemijos, aplinkosaugos kontekste, patobulins gebėjimą naudoti tyrimais grįstą mokymą(si) ir mokslinių duomenų interpretaciją.

Mokymai vyks nuo 2025 m. spalio 2 d. iki 2026 m. kovo 31 d. Dalyvavusiems ir sėkmingai užbaigusiems programą bus išduodamas pažymėjimas, liudijantis įgytas kompetencijas.

Registracija pratęsta iki rugsėjo 26 d. (vietų skaičius ribotas): https://forms.office.com/e/3NeQyxXimG

Daugiau informacijos: https://www.fsf.vu.lt/studentams/pedagogines-studijos-visos/nacionalines-kvalifikaciju-tobulinimo-programos/biologijos-mokymas-is-gyvybes-mokslu-raidos-kontekste#programos-organizavimas

Kontaktai pasiteiravimui: Vilniaus universitetas, Simona Vižinienė, el.p. simona.viziniene@fsf.vu.lt (projekto administravimo klausimais). Vilniaus universitetas, BioEduLab@gmc.vu.lt (programos, turinio ir pan. klausimais)

Geografijos mokymas(is)

Geografijos mokytojų kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinime dalyvauja ne tik Vilniaus universiteto mokslininkai, bet ir tarptautiniai bei nacionaliniai partneriai: Lietuvos geografijos mokytojų asociacija, EDU Vilnius, Lietuvos geografų draugija, Valstybinė saugomų teritorijų tarnyba, Lietuvos geologų sąjunga bei Humboltų universitetas (Berlynas, Vokietija).

Programos dalyviai atnaujins žinias apie geografijos turinį, geografines informacines sistemas, brandos darbo reikalavimus, lavins didaktines kompetencijas, gebėjimą vertinti, analizuoti, bendradarbiauti su kolegomis, naudoti skaitmenines priemones ir informacijos šaltinius. Mokymuose bus taikomi praktiniai darbai, diskusijos, modeliavimas bei edukacinė ekspedicija.

Programos apimtis – 270 akademinių valandų (10 studijų kreditų). Iš jų 189 akad. val. (70 proc.) sudarys kontaktiniai užsiėmimai: 77 val. – teorija, 112 val. – pratybos. Likusi dalis – praktika ugdymo įstaigose (30 proc.).

Antrosios mokytojų grupės mokymai vyks nuo 2025 m. spalio 7 d. iki 2026 m. kovo 27 d., o kontaktiniai užsiėmimai suplanuoti mokinių rudens atostogų metu – 2025 m. lapkričio 3–7 d.

Programą baigusiems dalyviams bus išduodama akademinė pažyma apie studijuotus dalykus, kurie gali būti užskaitomi Geografijos ir teritorijų planavimo magistro programoje, bei pažymėjimas, liudijantis patobulintas kompetencijas.

Registracija pratęsta iki rugsėjo 26 d. (vietų skaičius ribotas): https://forms.office.com/e/U0qD7vweMm

Daugiau informacijos: https://www.fsf.vu.lt/studentams/pedagogines-studijos-visos/nacionalines-kvalifikaciju-tobulinimo-programos/geografijos-mokymas-is#programos-anotacija

Kontaktai pasiteiravimui: Vilniaus universitetas, Simona Vižinienė, el.p. simona.viziniene@fsf.vu.lt (projekto administravimo klausimais). Vilniaus universitetas, prof. dr. Dovilė Krupickaitė, el. p. dovile.krupickaite@gf.vu.lt (programos, turinio ir pan. klausimais).

Svarbi informacija dalyviams

• Mokymai skirti tik švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas) pedagoginiams darbuotojams, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.
• Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

Siekdama stiprinti užsienio kalbų mokytojų gebėjimus taikyti šiuolaikinius daugiakalbės pedagogikos principus, vertimo metodikas bei komunikacinius ugdymo modelius, Nacionalinė švietimo agentūra kartu su Vytauto Didžiojo universitetu (VDU) kviečia registruotis į nacionalinę kvalifikacijos tobulinimo programą „Daugiakalbystė ir bendradarbiavimas kalbų mokymo(si) procese“.

Ši programa skirta bendrojo ugdymo mokyklose dirbantiems užsienio kalbų mokytojams, siekiantiems tobulinti kalbinio ugdymo kompetencijas, stiprinti mokinių daugiakalbystės plėtojimą ir socialinį-emocinį intelektą tiek formaliose, tiek neformaliose ugdymo veiklose.

Programos apimtis – 270 akademinių valandų). Mokymai vyks nuotoliniu būdu, derinant paskaitas, praktines veiklas ir savarankišką darbą, o baigiamoji konferencija bus organizuojama gyvai Vytauto Didžiojo universitete.

Dalyviai klausysis paskaitų, atliks praktines užduotis, analizuos daugiakalbės aplinkos ugdymo atvejus ir taikys įgytas žinias savo mokyklose. Programą sudaro 6 moduliai, kuriuos įgyvendins VDU mokslininkų ir praktikų komanda.

Baigus programą, jos rezultatai gali būti įskaityti į VDU bakalauro studijų programą „Mokomojo dalyko pedagogika: anglų ir kita užsienio kalba“ (iki 10 ECTS) arba magistrantūros programos „Sociolingvistika ir daugiakalbystė“ modulį „Daugiakalbė prieiga kalbų mokyme/si“ (AKV5025). Taip pat bus suteiktas kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimas.

Programos trukmė – 4–5 mėnesiai. Mokymus pradėti planuojama 2025 m. lapkričio mėn. antroje pusėje, tvarkaraštis derinamas prie ugdymo proceso mokyklose.

Registracija vyksta iki 2025 m. lapkričio 10 d.: https://www.epazymejimas.lt/lt/reg/jwx7xn2lo5lz

Kontaktai pasiteiravimui: Antanas Stančius, el. p. antanas.stancius@vdu.lt

Norintiems sužinoti daugiau apie kitas nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas siūlome apsilankyti projekto polapyje: https://www.nsa.smsm.lt/projektai/vykdomi-projektai/np-ms/nacionalines-kvalifikacijos-tobulinimo-programos/

*Mokymai skirti tik švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas) pedagoginiams darbuotojams, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

Nacionalinė švietimo agentūra kartu su Vytauto Didžiojo universitetu kviečia pedagogus dalyvauti nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje „STEAM mokymas ir jo organizavimas mokyklose“, skirtoje stiprinti mokytojų gebėjimus taikyti integruoto gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, meno ir matematikos (STEAM) ugdymo principus bei organizuoti šių sričių mokymą mokyklose.

Mokymų pradžia numatyta 2025 m. lapkričio 3 d. Mokymai vyks mišriuoju būdu: dalyviai dalyvaus nuotoliniuose ir kontaktiniuose užsiėmimuose (VDU STEAM didaktikos centre (Universiteto g. 10, Akademija, Kauno r.)), taip pat atliks savarankiškas užduotis savo mokyklose. Programą sudaro šeši moduliai, kuriuos įgyvendins VDU mokslininkų ir praktikų komanda. Mokymų pabaiga numatoma 2026 m. balandžio 30 d.

Programos apimtis – 135 akademinės valandos (5 ECTS kreditai). Programa skirta biologijos, chemijos, fizikos, matematikos, technologijų, informatikos, inžinerijos, dailės, muzikos, šokio ir teatro mokytojams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose.

Registracija vyksta iki 2025 m. spalio 27 d.: https://shorturl.at/ulzXN

Kontaktai pasiteiravimui: Vesta Vančugovienė, el. p. vesta.vancugoviene@vdu.lt

Norintiems sužinoti daugiau apie kitas nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas siūlome apsilankyti projekto polapyje: https://www.nsa.smsm.lt/projektai/vykdomi-projektai/np-ms/nacionalines-kvalifikacijos-tobulinimo-programos/

*Mokymai skirti tik švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas) pedagoginiams darbuotojams, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimos pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“, finansuojama Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

Nuo šių metų rudens startuoja dvi naujos nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos, skirtos švietimo bendruomenei: „Mokinių pasiekimų analitikos pagrindai mokyklai: įrankiai, įgūdžiai ir jų įveiklinimas“ bei „Pradinių klasių mokytojų profesinės kompetencijos stiprinimas: matematikos mokymosi sunkumų diagnostika ir įveikos strategijos“.

Tai Nacionalinės švietimo agentūros vykdomo projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ programos, kurias įgyvendina Kauno technologijos universitetas, naujojo Pedagogų rengimo centro narys.

Programa „Mokinių pasiekimų analitikos pagrindai mokyklai: įrankiai, įgūdžiai ir jų įveiklinimas“ orientuota į bendrojo ugdymo mokyklų vadovus, jų pavaduotojus ir pedagogus, siekiančius įgyti praktinių gebėjimų rinkti, analizuoti bei taikyti mokinių pasiekimų duomenis ugdymo kokybei gerinti. 135 akademinių valandų (5 ECTS) apimties mokymai sudaryti iš teorijos, pratybų ir savarankiškos praktikos. Dalyviai susipažins su Lietuvoje vystomais mokinių pasiekimų analitikos įrankiais, išmoks apskaičiuoti ir interpretuoti rodiklius, vertinti jų galimybes ir apribojimus bei priimti įrodymais grįstus sprendimus. Įvadinė paskaita vyks 2025 m. spalio 15 d. Kauno technologijos universiteto EDU Lab erdvėse, vėliau mokymai tęsis nuotoliniu būdu intensyvių užsiėmimų forma. Baigę programą dalyviai gaus pažymėjimą, o įgyti kreditai bus įskaityti į KTU studijų programas.
Daugiau informacijos apie programą: https://shmmf.ktu.edu/events/nacionaline-kvalifikacijos-tobulinimo-programa-mokiniu-pasiekimu-analitikos-pagrindai-mokyklai/
Registracija iki rugsėjo 18 d.: https://shorturl.at/EzyJw

Kontaktai pasiteiravimui:
Programos turinys: dr. Rasa Erentaitė, el. p. rasa.erentaite@ktu.lt 

Registracija, tvarkaraščiai: Indrė Baltrušaitienė, tel. +370 682 91750, el. p. shmmf.ekc@ktu.lt

Programa „Pradinių klasių mokytojų profesinės kompetencijos stiprinimas: matematikos mokymosi sunkumų diagnostika ir įveikos strategijos“ skirta pradinių klasių mokytojams, norintiems tobulinti gebėjimą atpažinti ir spręsti mokinių matematikos mokymosi sunkumus, taikyti personalizuotas strategijas bei skatinti mokinių matematinį mąstymą ir problemų sprendimo gebėjimus. Programą sudaro 270 akademinių valandų (10 ECTS), per kurias dalyviai gilins dalykines ir didaktines žinias, susipažins su inovatyviais metodais, tarp jų – žvilgsnio sekimo technologijos taikymu, ir lavins gebėjimą kurti tyrimais grįstą ugdymo praktiką. Programa prasidės 2025 m. spalio 20 d. ir tęsis iki 2026 m. kovo 20 d. Baigę mokymus pedagogai gaus pažymėjimą, o įgyti kreditai bus įskaityti KTU studijose.
Daugiau informacijos apie programą: https://shmmf.ktu.edu/events/nacionaline-kvalifikacijos-tobulinimo-programa-pradiniu-klasiu-mokytoju-profesines-kompetencijos-stiprinimas-matematikos-mokymosi-sunkumu-diagnostika-ir-iveikos-strategijos/
Registracija iki rugsėjo 18 d.: https://shorturl.at/VOb1g

Kontaktai pasiteiravimui:

Programos turinys: prof. dr. Irina Klizienė, el. p. irina.kliziene@ktu.lt

Registracija, tvarkaraščiai: Indrė Baltrušaitienė, tel. +370 682 91750, el. p. shmmf.ekc@ktu.lt

Konsoliduoto pedagogų rengimo centro koordinatorė prof. dr. Eglė Staniškienė pabrėžia, kad šios programos yra svarbus žingsnis mokytojų profesiniam tobulėjimui: „KTU dalyvavimas šiame projekte mums labai svarbus, nes tikime, kad mokytojų profesinis augimas yra tiesiogiai susijęs su mokinių pasiekimų kokybe. Siekiame suteikti pedagogams ne tik naujausias žinias, bet ir praktinius įrankius, padedančius priimti duomenimis grįstus sprendimus bei kurti įtraukią, motyvuojančią mokymosi aplinką.“ Pasak profesorės, programos išsiskiria tuo, kad jos paremtos naujausiais tyrimais ir praktinėmis dirbtuvėmis, grindžiamos realiomis mokyklų patirtimis: „Mūsų tikslas – ne tik suteikti žinių, bet ir įkvėpti mokytojus drąsiai taikyti inovacijas bei kartu kurti šiuolaikišką, stiprią švietimo sistemą.“

Registracija į abi programas vykdoma internetu iki 2025 m. rugsėjo 18 d. Vietų skaičius ribotas, todėl pirmenybė bus teikiama anksčiau užsiregistravusiems pedagogams.

Mokymai skirti tik švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas ) pedagoginiams darbuotojams, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

Nacionalinė švietimo agentūra bendradarbiaudama su Vilniaus universitetu, VU Šiaulių akademija ir Vytauto Didžiojo universitetu, įgyvendindama projektą „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“, kviečia pedagoginius darbuotojus (išskyrus aukštųjų mokyklų) registruotis į 15, naujas registracijas atvėrusių, nacionalinių kvalifikacijos tobulinimo programų, kurios vyks 2025–2026 mokslo metais.

Projektu „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ siekiama sudaryti galimybes mokytojams, švietimo pagalbos specialistams bei mokyklų vadovams gilinti profesines žinias, stiprinti dalykines ir didaktines kompetencijas, įgyti naujų ugdymo metodų bei kurti įtraukią, šiuolaikiniams iššūkiams atvirą ugdymo aplinką.

VU Ugdymo instituto siūlomos programos:

Matematikos mokymas ir mokymasis

Programa skirta pradinių, pagrindinių ir gimnazijų klasių matematikos mokytojams. Dalyviai gilins žinias apie matematikos mokymo psichologiją, metodus, tyrimais grįstą mokymą, gaus praktinių rekomendacijų koordinuojant matematikos mokymą 1–12 klasėse. Programos apimtis: 270 akad. val., 2025-10-02 – 2026-03-31.

Registruotis galite iki 2025-08-25 čia.
Kontaktai informacijai: Lina Vinikienė, el. p. lina.vinikiene@cr.vu.lt.

Gyvenimo įgūdžių ugdymas

Skirta mokytojams, vadovams ir švietimo pagalbos specialistams, atsakingiems už gyvenimo įgūdžių ugdymą 5–10 klasėse. Akcentuojama saugios aplinkos kūrimas, socialinių įgūdžių stiprinimas, refleksija bei formuojamasis vertinimas. 270 akad. val. bus išklausyta 2025-10-06 – 2026-03-31.

Registracija (iki 2025-08-25) bei daugiau informacijos rasite čia.
Kontaktai: Lina Vinikienė, el.p. lina.vinikiene@cr.vu.lt.

Kalbų mokymo(si) optimizavimas pasitelkus generatyvinį dirbtinį intelektą (GDI)

Mokymai skirti užsienio kalbų mokytojams. Dalyviai mokysis taikyti GDI kalbų mokyme, aptars etikos klausimus, naujausias tendencijas, kurs praktinius užduočių pavyzdžius. Mokymai vyks 2025-10-20 – 2026-03-13 bei apims 270 akad. val.

Registruotis kviečiame iki 2025-08-25 čia.
Kontaktinė informacija: Lina Vinikienė, el.p. lina.vinikiene@cr.vu.lt.

Biologijos mokymas(is) gyvybės mokslų kontekste

Programos dalyviai nagrinės biochemiją, evoliuciją, biologinę įvairovę, atliks laboratorinius darbus VU Gyvybės mokslų centro laboratorijoje. Mokymai apims 270 akad. val. ir vyks 2025-10-02 – 2026-03-31.

Registracija (iki 2025-09-15) vyksta čia.
Kontaktai papildomai informacijai: Simona Vižinienė, el. p. simona.viziniene@fsf.vu.lt (projekto administravimo klausimais), BioEduLab@gmc.vu.lt (programos, turinio ir pan. klausimais).

Filosofijos ir etikos mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų tobulinimas

Dalyviai susipažins su filosofijos ir etikos dėstymo metodais, gilinsis į sokratiškąjį dialogą, interpretaciją, fenomenologiją. Mokymų apimtis 270 akad. val., 2025-10-08 – 2026-03-13.

Registracijų lauksime iki 2025-08-25 čia. 
Kontaktai: Lina Vinikienė, el.p. lina.vinikiene@cr.vu.lt.

Geografijos mokymas(is)

Mokymų tikslas atnaujinti 6–12 klasių geografijos mokytojų dalykines žinias, įtraukiant GIS taikymą, ekspediciją. Preliminari programos trukmė: 2025-10-07 – 2026-03-27, 270 akad. val.

Registruotis galite iki 2025-09-14 čia.
Iškilus klausimams kreipkitės: Simona Vižinienė, el. p. simona.viziniene@fsf.vu.lt (projekto administravimo klausimais), Dovilė Krupickaitė, el. p. dovile.krupickaite@gf.vu.lt (programos, turinio ir pan. klausimais).

Chemijos mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų tobulinimas

Programos metu bus akcentuojami tyrimais grįsti metodai, laboratoriniai darbai, įtraukiama praktinės konferencijos dalis. Mokymasis apims 135 akad. val., nuo 2025-10-01 iki 2026-03-27.

Registracija (iki 2025-08-25) rasite čia.
Vykdančiosios įstaigos kontaktai: Lina Vinikienė, el.p. lina.vinikiene@cr.vu.lt (projekto administravimo klausimais), Julija Grigorjevaitė, el. p. julija.grigorjevaite@chgf.vu.lt (programos, turinio ir pan. klausimais).

Fizinis ugdymas: judėjimas ir įkūnytas pažinimas

Mokymai jungia judesio mokslą, neuroedukaciją, įkūnytą pažinimą, nagrinėja fizinio raštingumo, sveikatos ir kognityvinės raidos temas. Programos apimtis 270 akad. val., nuo 2025-10-16 iki 2026-03-14.

Registracijos (iki 2025-09-01) formą bei daugiau informacijos rasite čia:
Kontaktai: Stanislav Sabaliauskas, el. p. stanislav.sabaliauskas@mf.vu.lt (programos, turinio ir pan. klausimais), simona.viziniene@fsf.vu.lt (projekto administravimo klausimais).

VU Šiaulių akademijos programos:

Įtraukusis meninis ugdymas

Per 135 akad. val. bus gilinami įtraukiojo meninio ugdymo principus, mokoma kurti įtraukią aplinką, individualizuoti turinį.

Registracija (iki 2025-09-01) ir informacija čia.

Gamtamokslinis raštingumas pradiniame ugdyme

Visos 135 akad. val. programos metu bus akcentuojamas tyrimais grįstas mokymas, skaitmeninės priemonės, darnaus vystymosi integracija.

Registruotis galite iki 2025-09-01 čia.

Antikorupcinė aplinka švietimo įstaigose

Programa skirta supažindinti su antikorupcijos principais, rizikų valdymu, etikos klausimais. Dalyviai parengs praktinius dokumentus savo įstaigai. Mokymai apims 270 akad. val..

Registruotis galėsite tik iki 2025-09-01 čia.

Iškilus papildomiems klausimams dėl VU ŠA atvirų programų kreipkitės į Skaistę Kovienę: tel. +370 41 393 016; el. p.: skaiste.kovien@sa.vu.lt

VDU Švietimo akademijos pasiūlymai:

Lietuvių kalbos ir literatūros didaktika

Lietuvių kalbos mokytojams skirta ir 159 akad. val. trunkanti programa sudaryta iš 18 modulių, apimančių kalbos ir literatūros didaktiką. Planuojamas mokymų laikotarpis yra nuo 2025-09-15 iki 2025-12-19.

Registracijos formą užpildyti galite iki 2025-09-08 čia.
Kontaktai: Vilma Leonavičienė, el. p. vilma.leonaviciene@vdu.lt.

Lietuvių kalba ir kultūra dvikalbio ugdymo kontekste                        

Pedagogai šioje programoje bus supažindinami su kalbos ugdymo tarpkultūriniame kontekste principais, psicholingvistikos aspektais. Mokymai planuojami nuo spalio mėnesio, apimtis 135 akad. val.

Registruotis galite iki 2025-09-15 čia.
Kontaktinė informacija: Povilas Jurgionis, el. p. povilas.jurgionis@vdu.lt.

Įtraukusis ugdymas universalaus dizaino mokymuisi prieigoje

Skirta mokytojams, vadovams ir švietimo pagalbos specialistams. Nuo spalio mėnesio, 270 akad. val. dalyviai nagrinės įtraukaus ugdymo principus, universalaus dizaino taikymą.

Registracija (iki 2025-09-15) ir daugiau informacijos čia.
Kontaktai: Ksenija Banuševičienė (tvarkaraščio klausimais), el. p. ksenija.banuseviciene@vdu.lt, Alvyra Galkienė (programos turinio klausimais), el. p. alvyra.galkiene@vdu.lt.

Vadovavimas mokyklai: švietimo įstaigų vadovų profesinio tobulėjimo programa

Ši programa orientuota į švietimo įstaigų vadovų lyderystės, pokyčių valdymo, inovacijų diegimo kompetencijų stiprinimą. Planuojama apimtis ir laikotarpis: 270 akad. val., nuo 2025-10-01 iki 2026-03-31.

Registruotis kviečiame iki 2025-09-15 čia. 
Vykdančiosios įstaigos kontaktai: Danguolę Bylaitė-Šalavėjienė, el. p. danguole.bylaite-salavejiene@vdu.lt.

*Mokymai skirti tik pedagogams (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus), registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

Iki rugpjūčio pabaigos pedagogams atverta registracija į 2025–2026 mokslo metų nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas, kurias siūlo Vilniaus universitetas kartu su Nacionaline švietimo agentūra įgyvendinant projektą „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“.

Fizinis ugdymas: judėjimas ir įkūnytas pažinimas

Ši tarpdisciplininė programa orientuota į šiuolaikinį požiūrį į fizinį ugdymą: remiasi fizinio raštingumo, judesio mokslo, neuroedukacijos, įkūnyto pažinimo ir nelinijinės pedagogikos principais. Dalyviai mokysis taikyti ugdymo metodus, stiprinančius mokinių fizinę, emocinę bei kognityvinę raidą per judėjimą. Programa vykdoma bendradarbiaujant su Lietuvos ir užsienio partneriais: VšĮ MOVI LT, Heidelbergo pedagogine mokykla, Lietuvos osteopatijos institutu. Apimtis: 270 akad. val. Vyks 2025 m. spalio 16 d. – 2026 m. kovo 14 d. Registracija iki 2025 metų rugsėjo 1 d.: https://forms.office.com/e/J8ygQsTh70

Chemijos mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų tobulinimas

Programa orientuota į atnaujintą chemijos bendrąją programą ir tyrimais grįstą mokymą(si), laboratorinių darbų integravimą, diferencijavimą bei darbą su aukštesniųjų gebėjimų mokiniais. Užsiėmimai apima ne tik teoriją, bet ir praktines veiklas, kurių metu bus tobulinami įgūdžiai kurti universaliu dizainu grindžiamą pamokos turinį, organizuoti eksperimentus, bendradarbiauti su socialiniais partneriais. Apimtis: 270 akad. val. Vyks 2025 m. spalio 1 d. – 2026 m. kovo 27 d. Registracija iki 2025 m. rugpjūčio 25 d.: https://forms.office.com/e/i4PpUY7cdM

Matematikos mokymas ir mokymasis

Skirta pradinių, pagrindinių ir vidurinių mokyklų matematikos mokytojams. Programa stiprina gebėjimą mokyti matematikos remiantis matematiniu samprotavimu ir moksliniais tyrimais. Dėstomi moduliai apima šiuolaikinę didaktiką, mokymosi psichologiją, diferencijavimą, praktinių užduočių kūrimą, refleksiją ir vertinimą. Praktika – svarbi programos dalis – bus vykdoma mokytojų darbovietėse bendradarbiaujant su socialiniais partneriais. Apimtis: 270 akad. val. (170 kontaktinių, 100 savarankiško darbo). Vyks 2025 m. spalio 2 d. – 2026 m. kovo 31 d. Registracija iki 2025 m. rugpjūčio 25 d.: https://forms.office.com/e/xKeuNtWEbA

Kalbų mokymo(si) optimizavimas pasitelkus generatyvinį dirbtinį intelektą (GDI)

Skirta lietuvių, prancūzų, vokiečių, lenkų ir kitų kalbų mokytojams. Programa supažindina su generatyvinio dirbtinio intelekto galimybėmis, jų taikymo etika ir metodais ugdymo procese. Užsiėmimai apima bendras teorines paskaitas, kalbos grupėms pritaikytas praktikas, refleksijas, gerosios patirties sklaidą ir savarankišką praktiką. Dalyviams, studijuojantiems VU, gali būti įskaityti dalykai pagal universiteto studijų tvarką. Apimtis: 270 akad. val. Vyks 2025 m. spalio 20 d. – 2026 m. kovo 13 d. Registracija iki 2025 m. rugpjūčio 25 d.: https://forms.office.com/e/b1XTcHnFzq

Filosofijos ir etikos mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų tobulinimas

Skirta mokytojams, dirbantiems ar siekiantiems dirbti pagal filosofijos ir etikos bendrąsias programas. Programa siūlo metodinį pagrindą, apimantį vertybių ugdymą, filosofinio argumentavimo, diskusijų ir teksto interpretavimo gebėjimų plėtojimą. Ji remiasi UNESCO filosofijos ugdymo paradigmomis: problemų sprendimo, demokratinio dialogo ir etinio pasirinkimo. Dalyviai kurs ir išbandys metodus, pritaikytus šiuolaikinės mokyklos kontekstui. Apimtis: 270 akad. val. Vyks 2025 m. spalio 8 d. – 2026 m. kovo 13 d. Registracija iki 2025 m. rugpjūčio 25 d.: https://forms.office.com/e/KfwTbYkdEN

Visos programos vykdomos nemokamai, mišriu arba nuotoliniu būdu. Jose derinamos teorinės paskaitos, praktiniai užsiėmimai, savarankiškas darbas ir refleksija. Dalis programų įtraukia individualiai atliekamą praktiką mokytojo darbovietėje, o baigus mokymus išduodama akademinė pažyma bei pažymėjimas apie įgytas kompetencijas.

Programos skirtos tik pedagogams (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus), registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą. Į kiekvieną programą priimami tik tie dalyviai, kurie iki šiol nėra dalyvavę šio projekto finansuojamose veiklose (nei nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose, nei magistrantūros studijose).

Daugiau informacijos

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

Pedagogai kviečiami registruotis į naujus projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ nacionalinių kvalifikacijos tobulinimo programų srautus, kuriuos įgyvendina Vytauto Didžiojo universitetas glaudžiai bendradarbiaudamas su Nacionaline švietimo agentūra. Naujieji mokymų ciklai prasidės 2025 m. rugsėjo ir spalio mėnesiais.

Programos skirtos bendrojo ugdymo mokyklų mokytojams, ugdymo įstaigų vadovams bei švietimo pagalbos specialistams, turintiems pedagogo kvalifikaciją*. Programų tikslas – stiprinti profesines kompetencijas, reikalingas sėkmingam atnaujinto ugdymo turinio įgyvendinimui ir kokybiškai pedagoginei praktikai.

Visos programos įgyvendinamos mišriuoju būdu, derinant teorines paskaitas, praktinius užsiėmimus ir savarankišką veiklą, o tvarkaraščiai pritaikyti prie mokytojų darbo ritmų. Dalyviai, sėkmingai baigę mokymus, gaus akademinę pažymą ir pažymėjimą, patvirtinantį įgytas kompetencijas.

Gyvenimo įgūdžių mokomojo dalyko įgyvendinimas pagrindiniame ugdyme

Programa skirta mokytojams, dėstantiems ar planuojantiems dėstyti mokomąjį dalyką „Gyvenimo įgūdžiai“ 5–10 klasėse. Dalyviai įgis gebėjimų nuosekliai planuoti ugdymo turinį, taikyti dialogo, refleksijos ir kitus aktyvaus mokymo(si) metodus, kurti saugią, įtraukią ir mokinių emocinę gerovę puoselėjančią aplinką. Programos apimtis siekia 270 akademinių valandų, o mokymų pradžia planuojama 2025 m. spalio mėn. 1 d.
Registraciją bei daugiau informacijos rasite šiuo adresu: https://shorturl.at/qwNxV
Registruotis galite iki rugsėjo 15 d.

Matematinio mąstymo ugdymas: teorinės įžvalgos ir jų praktinis įgyvendinimas mokykloje

Programa orientuota į matematinio mąstymo – loginio, kritinio ir kūrybinio – ugdymą. Dalyviai bus kviečiami kurti kontekstines, atviras užduotis, aptarti šiuolaikinius didaktikos metodus ir stiprinti savo gebėjimą reflektuoti bei vertinti mokinių pažangą. Ši programa apima 270 akademinių valandų (5-7 mėnesiai) ir mokymus pradėti ruošiasi 2025 m. rugsėjo 9 d.
Registraciją bei daugiau informacijos rasite šiuo adresu: https://shorturl.at/DvtIF
Registruotis galite iki rugsėjo 5 d.

Vadovavimas mokyklai: švietimo įstaigų vadovų profesinio tobulėjimo programa

Programa skirta bendrojo ugdymo mokyklų vadovams, jų pavaduotojams bei švietimo lyderiams. Joje siekiama gilinti strateginio valdymo, švietimo lyderystės, ugdymo plano kūrimo ir pokyčių valdymo gebėjimus. Dėmesys skiriamas vadovo vaidmeniui kuriant mokyklos kultūrą, grįstą įtraukumu ir bendruomenės įgalinimu. Planuojama mokymų apimtis: 270 akademinių valandų, mokymų pradžia spalio 1 d.
Registracija: https://shorturl.at/xaFez
Registracija vykdoma iki 2025 m. rugsėjo 15 d.
Daugiau informacijos: https://shorturl.at/t8btW

Lietuvių kalbos ir literatūros didaktika

Programa skirta lietuvių kalbos ir literatūros mokytojams, siekiantiems atnaujinti ir pagilinti dalykines ir metodines žinias. Dėmesys skiriamas šiuolaikiniams skaitymo, rašymo, kalbėjimo ir vertinimo metodams, orientuotiems į mokinių kritinį ir kūrybinį mąstymą. Programa parengta bendradarbiaujant su Lietuvių kalbos institutu, o jos planuojama trukmė: 159 akademinių valandų, nuo 2025 m. rugsėjo 15 d. iki 2025 m. gruodžio 18 d.
Registracija ir daugiau informacijos: https://shorturl.at/F0RlH
Registracija vykdoma iki 2025 m. rugsėjo 8 d.

Kontaktai pasiteirauti:

• Vilma Leonavičienė leonaviciene@vdu.lt – „Lietuvių kalbos ir literatūros didaktikos“
• dr. Sigitą Urbonienė sigita.urboniene@vdu.lt – „Matematinio mąstymo ugdymas: teorinės įžvalgos ir jų praktinis įgyvendinimas mokykloje“
• Antanas Stančius stancius@vdu.lt – „Gyvenimo įgūdžių mokomojo dalyko įgyvendinimas pagrindiniame ugdyme“
• Danguolė Bylaitė-Šalavėjienė bylaite-salavejiene@vdu.lt – „Vadovavimas mokyklai – švietimo įstaigų vadovų ir vadovių profesinio tobulėjimo programa“

Informacija apie kitas esamas ir būsimas nacionalines programas: https://shorturl.at/9uWi0, Nacionalinės švietimo agentūros naujienose ir „Facebook“ paskyroje.

*Mokymai skirti tik pedagogams (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus), registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

Inžinerinių technologijų srityje dirbantys mokytojai kviečiami dalyvauti nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje „Inžinerinės technologijos: dalykinių kompetencijų stiprinimas“. Programą įgyvendina Vilniaus universitetas kartu su Vilniaus Gedimino technikos universitetu (VILNIUS TECH), įgyvendindami Nacionalinės švietimo agentūros projektą „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“.

Programa skirta bendrojo ugdymo mokyklų pedagogams, kurie ne mažiau kaip vienerius metus moko inžinerinių technologijų dalyko arba 11–12 klasių mokomajame procese integruoja STEAM krypties (ypač inžinerinių mokslų) turinį.

Kvalifikacijos tobulinimo programos tikslas – stiprinti pedagogų dalykines ir praktines kompetencijas, ugdyti gebėjimą integruoti inžinerijos žinias į mokomųjų dalykų turinį, praturtinant mokinių ugdymo patirtį. Programoje dėmesys skiriamas aplinkos ir energetikos inžinerijos, elektros ir elektronikos inžinerijos, mechanikos ir transporto inžinerijos, robotikos ir mechatronikos, statinių inžinerijos bei pramonės biotechnologijų temoms.

Bendra programos apimtis – 270 akademinių valandų, iš kurių 190 valandų sudaro kontaktinis ir nuotolinis mokymasis (74 valandos teorijos ir 116 valandų praktinių užsiėmimų), o 80 valandų skirta savarankiškai praktikai mokytojų darbovietėse ar kitose ugdymo įstaigose. Mokymai yra nemokami, tačiau dalyviai turi patys pasirūpinti kelionės ir apgyvendinimo išlaidomis.

Programos dalyviai, sėkmingai baigę mokymus, gaus akademinę pažymą apie studijuotus dalykus ir pažymėjimą, patvirtinantį patobulintas kompetencijas. Be to, VILNIUS TECH įgytos žinios galės būti įskaitytos kaip kreditai tam tikrose bakalauro studijų programose: transporto inžinerijoje, elektros energetikos inžinerijoje, aviacijos mechanikos inžinerijoje, avionikoje bei orlaivių pilotavimo ir skrydžių valdymo studijose.

Mokymai vyks nuo 2025 m. rugpjūčio 25 d. iki 2026 m. kovo 13 d. Kontaktiniai mokymai suplanuoti mokinių atostogų metu – 2025 m. rugpjūčio 25–29 d., lapkričio 3–7 d., 2026 m. vasario 17–20 d., o nuotoliniai užsiėmimai vyks darbo dienomis po 16.20 val.

Norint dalyvauti programoje, būtinas mokyklos direktoriaus raštiškas patvirtinimas dėl mokytojo komandiruotės ir įsipareigojimo dalyvauti visoje programoje. Registracija vykdoma internetu nuo 2025 m. balandžio 28 d. iki birželio 27 d. Dalyviai, atrinkti į programą, bus informuoti elektroniniu paštu. Registracija internetu iki 2025-06-27 dienos: https://shorturl.at/ihbyz Daugiau informacijos: https://shorturl.at/qbHKE

Kontaktai pasiteiravimui:

– VILNIUS TECH: dr. Kristina Viršulienė, el. p. kristina.virsuliene@vilniustech.lt , tel. nr. (0 5) 251 2525 (turinio, programos tvarkaraščio ir pan. klausimais).

– Vilniaus universitetas: Simona Vižinienė, el. p. simona.viziniene@fsf.vu.lt (projekto administravimo klausimais).

Informacija apie kitas esamas ir būsimas nacionalines programas: https://shorturl.at/9uWi0 , NŠA naujienose bei NŠA Facebook paskyroje.

*Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

Pedagogai kviečiami registruotis į naują projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos srautą „Įtraukusis ugdymas universalaus dizaino mokymuisi prieigoje“, vykdomą Vytauto Didžiojo universiteto. Naujas mokymų ciklas prasidės jau 2025 m. spalio mėnesį.

Programa skirta bendrojo ugdymo mokyklų vadovams, pavaduotojams, mokytojams, švietimo pagalbos specialistams, turintiems pedagogo kvalifikaciją*.

Kvalifikacijos tobulinimo programos tikslas – plėtoti įtraukiojo ugdymo kompetencijas. Programos turinys yra suderintas su magistro studijų programos „Įtraukusis ugdymas: socioedukacinės industrijos“ turiniu. Šią nacionalinę kvalifikacijos tobulinimo programą sudaro 4 moduliai ir 10 juos įgyvendinančių temų.

Bendra programos apimtis – 270 akademinių valandų, įgyvendinama mišriuoju būdu. Teorinės paskaitos ir diskusijos su dalyviais vykdomos nuotoliniu būdu, o pratybos organizuojamos kontaktiniu būdu. Savarankiško darbo užduotis dalyviai vykdo individualiai studijuodami mokymosi medžiagą ir atlikdami paskirtas užduotis savo mokyklose.

Programos trukmė – 5–6 mėnesiai, tačiau, atkreipiant dėmesį į mokytojų darbo specifiką ir patogumą, tvarkaraščiai pritaikyti prie ugdymo proceso organizavimo bendrojo ugdymo mokyklose. Programos dalyviai, sėkmingai baigę mokymus, gaus akademinę pažymą apie studijuotus dalykus ir pažymėjimą, patvirtinantį patobulintas kompetencijas.

Registracija vykdoma internetu nuo 2025 m. gegužės 28 d. iki rugsėjo 15 d. Dalyviai, atrinkti į programą, bus informuoti elektroniniu paštu. Registracijos nuoroda: https://bit.ly/4k48MtT.

Kontaktai pasiteirauti:

• Ksenija Banuševičienė – tvarkaraščio klausimais: banuseviciene@vdu.lt
• Alvyra Galkienė – programos turinio klausimais: galkiene@vdu.lt

Informacija apie kitas esamas ir būsimas nacionalines programas: https://shorturl.at/9uWi0, Nacionalinės švietimo agentūros naujienose ir „Facebook“ paskyroje.

*Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

„Paaugau, sustiprėjau, praplėčiau akiratį“, – taip patirtį projekte apibendrino viena iš dalyvių Liuda Urbonienė, Jonavos „Lietavos“ pagrindinės mokyklos vadovė. Ji – viena iš daugelio mokytojų, pasinaudojusių galimybe nemokamai studijuoti magistrantūroje pagal Nacionalinės švietimo agentūros ir partnerių universitetų vykdomą projektą „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“. Kartu su kolegėmis iš visos Lietuvos ji sako, kad tai – ne tik žinių ir įgūdžių papildymas, bet ir svarbus žingsnis link pokyčių švietime.

Vertingiausia – tikslingos ir aktualios žinios

Visos trys pašnekovės išskiria aiškią studijų struktūrą ir dėstytojų profesionalumą kaip vieną esminių stiprybių. „Dėstytojai ne tik perteikė teorines žinias, bet ir nuoširdžiai domėjosi mūsų patirtimi, atsižvelgė į tai, kad deriname studijas su darbu, skyrė laiko diskusijoms, atsakymams į klausimus. Tai labai padėjo ne tik mokytis, bet ir jaustis įvertintiems“, – dalijosi Vilniaus r. Marijampolio Meilės Lukšienės gimnazijos vadovė Jūratė Adrija Šidlauskienė. Pasidalijusi, kad savo magistro darbą skyrė dirbtinio intelekto taikymui ugdymo procese, ji pridūrė: „Tai, ką išmokau universitete, iš karto galėjau taikyti praktiškai – tiek pamokose, tiek mokytojų bendruomenėje.“ Kita pašnekovė dalijosi: „Visa studijų programa buvo labai tikslingai, metodiškai suplanuota. Viskas vyko apgalvotai, be chaoso, ir tai stipriai prisidėjo prie pozityvios studijų patirties“ (Audronė Stočkuvienė, Rokiškio „Romuvos“ gimnazijos pavaduotoja ugdymui).

Iššūkiai – ne kliūtis, o galimybė augti

Visos kalbintos dalyvės pripažįsta, kad studijuoti dirbant buvo nelengva. „Mokiausi po darbo. Ilgi vakarai, kelionės į paskaitas – tai iššūkis, bet kartu ir privalumas. Buvimas kartu, gyvas bendravimas su dėstytojais ir kolegomis labai motyvavo“, – sako viena iš studenčių (A. Stoškuvienė). Tuo tarpu kita dalyvė pasakoja apie atsisakytas asmenines veiklas ir susikurtą griežtą grafiką: „Visa, kas nebuvo susiję su darbu ar studijomis, tuo laikotarpiu sustojo. Bet tai buvo sąmoningas pasirinkimas – žinojau, kad investuoju į savo ateitį“ (J. A. Šidlauskienė).

Naujos žinios – kasdienėje veikloje

Studijų metu įgytos kompetencijos jau dabar pritaikomos kasdien. A. Stoškuvienė dalijosi: „Dabar rašau projektą visuomenės sveikatos tema – studijose mokėmės rengti projektus, tad šiandien tai – nebe iššūkis, o įrankis.“ Kita patyrusi vadovė pabrėžė, kad studijos praplėtė jos požiūrį į vadybą: „Gavau daug naudos veiklų planavimo, projektų rašymo, laiko ir lyderystės vadybos srityse. Visa tai labai svarbu kasdienėje mokyklos vadovo veikloje“ (L. Urbonienė).

Bendrystė, kuri motyvuoja

Ne mažiau svarbi dalis – bendrystė tarp studentų. Ne viena pašnekovė mini stažuotes užsienyje, kurios ne tik papildė žinias, bet ir paskatino diskutuoti apie švietimo sistemas Europoje. „Stažuotė Bolonijoje buvo labai vertinga – susipažinome su Italijos sistema, įtraukiojo ugdymo organizavimu. Tai įkvėpė mąstyti plačiau“, – prisiminimais dalijosi L. Urbonienė. Drauge praleistas laikas paskaitose ir už jų ribų sukūrė tvarias bendradarbiavimo formas, kurios tęsiamos ir po studijų – vadovai dalijasi metodais, tyrimais bei idėjomis su savo ir aplinkinių mokyklų bendruomenėmis.

Visos pašnekovės vieningai pabrėžia – verta. „Nebijokite. Aš irgi prieš penkerius metus nebūčiau patikėjusi, kad dar kartą sėsiu į auditoriją. Bet tai buvo viena prasmingiausių patirčių“, – sako viena iš dalyvių (A. Stoškuvienė). „Tai – investicija į save, į savo bendruomenę, į visą švietimo sistemą. Jei turite galimybę – naudokitės“, – savimi neabejoti ir būti atviriems galimybėms tobulėti kviečia ir J. A. Šidlauskienė.

Nors šiuo metu registracijos į projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ magistratūros studijas jau sustabdytos, tačiau galimybės studijuoti visada atviros visuose Lietuvos universitetuose. Taip pat kviečiame pasidomėti ir projekto siūlomomis nacionalinėmis kvalifikacijos tobulinimosi programomis. Daugiau informacijos rasite apsilankę projekto interneto puslapyje: https://www.nsa.smsm.lt/projektai/vykdomi-projektai/np-ms/.

Projektas Nr. 10-046-P-0001 vykdomas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“, finansuojamas „NextGenerationEU“ lėšomis.

Nacionalinės švietimo agentūros ir partnerių (Vilniaus universiteto, Vytauto Didžiojo universiteto ir Pedagogų rengimo konsorciumo) vykdomas projektas „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ sukuria galimybes pedagoginiams darbuotojams tobulinti ir įgyti ugdymo turiniui įgyvendinti aktualių pedagoginių kompetencijų. Projekto stebėsenos rezultatai atskleidžia ne tik pedagogų, pasinaudojusių šia profesinio augimo galimybe, skaičių, bet ir Lietuvos regionų įsitraukimą bei projekto dalyvių portretą.

PRIORITETINĖS SRITYS

„Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ projekto metu, organizuojant ir kuriant nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas (toliau – NP), buvo atsižvelgiama į penkias prioritetines kvalifikacijos tobulinimo sritis: ugdymo praktika ir didaktika; įtraukties įgyvendinimas; pilietinis ugdymas; skaitmeninės kompetencijos; lyderystė ugdymui ir mokymuisi.

Paraiškas įgyvendinti pedagoginių darbuotojų (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas pagal minėtas sritis teikė du pedagogų rengimo centrai – tai Vilniaus universitetas (toliau – VU) ir Vytauto Didžiojo universitetas (toliau – VDU). Dar keturios aukštosios mokyklos (Kauno technologijos universitetas, Lietuvos sporto universitetas, Mykolo Romerio universitetas bei Vilniaus kolegija) sudarydamos 2024 m. rugsėjo 11 d. jungtinės veiklos sutartį susijungė į konsorciumą. 2024 m. pabaigoje NP studijos organizuotos pagal 11 akredituotų programų, iš jų 7 priklauso VU, 4 – VDU.

Iki 2024 m. pabaigos vykdytosi šios programos: „Įtraukusis meninis ugdymas“ (VU), „Gamtamokslinis raštingumas pradiniame ugdyme“ (VU), „Lietuvių kalbos ir literatūros didaktika“ (VDU), „Įtraukusis ugdymas universalaus dizaino ugdymui prieigose“ (VDU), „Gyvenimo įgūdžių mokomojo dalyko įgyvendinimas pagrindiniame ugdyme“ (VDU), „Matematinio mąstymo ugdymas: teorinės įžvalgos ir jų praktinis įgyvendinimas mokykloje“ (VDU), „Įtraukios mokyklos kūrimo strategijos“ (VU), „Antikorupcinė aplinka švietimo įstaigose“ (VU), „Gyvenimo įgūdžių ugdymas“ (VU), „Matematikos mokymas ir mokymasis“ (VU).

Nacionalinės programos taip pat pasižymi inovatyvumu ir naujumu. Tai atspindi darnaus vystymosi darbotvarkės iki 2030 m. tikslo „mažinti nelygybę tarp šalių ir pačiose šalyse“ įgyvendinimas. Akredituotose NP įtraukti tokie aspektai kaip nediskriminavimo, lygių galimybių ir lyčių lygybės bei taikomi universalaus dizaino principai. NP vykdymo inovatyvumą įrodo ir programų įgyvendinimo lankstumas adaptuojant mokymąsi pagal tikslinę grupę ir jos poreikius.

Vykdytų NP turinio mokymo(si) metodų ir veiklų aspektu analizė atskleidė, kad programose dominuoja patirtinio, interaktyviojo ir probleminio mokymo(si) strategijos. Rasta apie 30 naudojamų skirtingų metodų, iš jų pasikartojantys: dokumentų ir teorinės medžiagos, programų, įrankių analizė ir aptarimas (5), diskusija (4), praktinės užduotys (4), atvejo analizė (3), veiklų vedimas (3), pristatymai (3), refleksija (3), savarankiškos praktinės veiklos (3), simuliacijos (3). NP numatyta mokymo(si) metodų ir veiklų įvairovė įgalina kvalifikaciją tobulinančius dalyvius ne tik įgyti žinių, bet ir įgūdžius transformuoti į gebėjimus.

Populiariausios tarp visų dalyvių buvo „Gyvenimo įgūdžių“ programos, mokyklų vadovai dažniausiai rinkosi ne tik gyvenimo įgūdžių, bet ir įtraukties įgyvendinimo programas. Populiariausia kvalifikacijos tobulinimo sritis – ugdymo praktikos ir didaktikos kompetencijų tobulinimas.

NP DALYVIŲ PORTRETAS

Detaliau aptariant NP dalyvių charakteristiką, tarp baigusių NP pedagogų pagal lytį dominuoja moterys (96,13 proc. besimokančiųjų). Daugiau nei pusė (62,87 proc.) NP besimokančiųjų turi 15 metų ir daugiau darbo patirties. Kvalifikaciją tobulinti daugiausiai rinkosi 41–50 m. amžiaus grupėje – 242 dalyviai, antroji pagal dydį besimokančiųjų amžiaus grupė 51–60 m. – 222 dalyviai. Trečdalis (255 arba 31,56 proc.) besimokiusiųjų ir baigusiųjų NP turėjo metodininko kvalifikacinę kategoriją. Beveik penktadalis dalyvių (133 arba 16,52 proc.) kvalifikacinės kategorijos neturėjo. Pastebėta ir pedagoginių darbuotojų dalyvių pareigybių įvairovė – net 24 atvejai suskirstyti į sąlygines grupes: vadovų, švietimo ir specialiosios pagalbos, mokytojo ir mokinio padėjėjų pareigybės. Šiuo metu didžioji dalis NP dalyvių yra iš didžiųjų miestų (Vilnius, Kaunas, išskirtinis atvejis – Utenos rajonas), tačiau per projekto gyvavimo metus paliesti beveik visi Lietuvos rajonai. NP baigusiųjų 2024 m. pasiskirstymą rajonų savivaldybėse galite stebėti čia: https://datawrapper.dwcdn.net/x0Hlj/5/ (duomenys atnaujinami kartą per pusę metų).

Apibendrinant atlikta analizė atskleidė, kad vidutinis projekto dalyvis yra 15 metų ir daugiau pedagoginį darbą dirbanti, 47 metų mokytoja metodininkė iš Vilniaus miesto.

Nuotrauka sukurta pagal analizės rezultatus, pasitelkus generatyvinį dirbtinį intelektą

Detalesnę analizės ataskaitą galite rasti čia.

Analizę parengė dr. Dalia Survutaitė, projekto stebėsenos analitikė.

Informacija apie nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas ir galimybes jose dalyvauti skelbiama adresu http://www.nsa.smsm.lt/projektai/vykdomi-projektai/np-ms/ bei Nacionalinės švietimo agentūros „Facebook“ profilyje ir puslapio naujienose.

Projektas Nr. 10-046-P-0001 vykdomas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12- 003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“, finansuojamas NextGenerationEU lėšomis.

 Nacionalinė kvalifikacijos tobulinimo programa „Etnokultūra pagrindinio ugdymo procese“ orientuota  į etninės kultūros pažinimo ir perteikimo gebėjimų stiprinimą. Ji skirta etninės kultūros, istorijos ir geografijos, pilietiškumo pagrindų, lietuvių kalbos ir literatūros, etikos, muzikos, dailės, šokio, teatro, fizinio ugdymo, technologijų, informatikos mokytojams, dirbančius pagal bendrojo ugdymo programas.

NŠA ir VDU siūlomos programos tikslas – tobulinti pedagoginių darbuotojų kompetencijas stiprinant etninės kultūros pažinimo ir perteikimo gebėjimus, kaip sudaryti sąlygas ugdytis tautinį tapatumą, suvokiant save kaip tautos kultūros kūrybingą tęsėją ir vertybių puoselėtoją, vertinant ir gerbiant Lietuvos tautinių bendrijų etnines tradicijas, pasaulio kultūrų įvairovę.

Pedagogai šio tikslo sieks ir gilinsis į etnografiją aptardami penkis pagrindinius programos modulius: 1. Žmogaus, šeimos, bendruomenės, tautos ryšys ir papročiai; 2. Regioninės tapatybės raiška ir gyvenamoji aplinka; 3. Pasaulėjauta, žmogaus ryšys su gamta ir ūkinė veikla; 4. Liaudies kūrybos palikimas ir tęstinumas; 5. Etninės kultūros ugdymo metodai ir formos, diferencijavimas, planavimas, tarpdalykinė integracija, mokinių pasiekimų vertinimas. Toks programos turinys atliepia pasikeitusį ugdymo turinį bendrojo ugdymo programose bei atsinaujinusio ugdymo turinio įgyvendinimo poreikius;

Programa bus įgyvendinama mišriuoju būdu: dalis užsiėmimų vyks nuotoliniu, kiti bus organizuojami kontaktiniu būdu. Savarankiško darbo užduotis dalyviai atliks individualiai studijuodami mokymosi medžiagą bei atlikdami paskirtas užduotis savo mokyklose. Paskaitos vyks darbo dienų popietėmis ir iš anksto suderintomis dienomis (mokytojų patogumui tvarkaraščius pritaikant prie ugdymo proceso organizavimo bendrojo ugdymo mokyklose) bei vieną savaitgalio dieną per mėnesį kontaktiniu būdu auditorijose ar Lietuvos etnografinėse vietose.  Planuojama programos trukmė – 6 mėnesiai (2025 m. kovo mėn. – 2025 m. gruodžio mėn. , išskyrus vasaros atostogas).

Programos įgyvendinimo partneriai (Etninės kultūros globos taryba, Lietuvos etninės kultūros ugdytojų sąjunga, VšĮ „Tarptautinė socialinė kolegija“), VDU ir NŠA laukia Jūsų registracijų bei galimybės pasidalinti žiniomis su Jumis!

Nuorodą į REGISTRACIJĄ (iki 2025 m. kovo 10 d.) ir daugiau informacijos: https://bit.ly/40whzMA

Dėl papildomos informacijos prašome kreiptis į Antaną Stančių el. paštu: antanas.stancius@vdu.lt arba tel. +370 600 84519

Programos įgyvendinimo partneriai:  Etninės kultūros globos taryba, Lietuvos etninės kultūros ugdytojų sąjunga bei VšĮ „Tarptautinė socialinė kolegija“.

*Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.
*Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

– Programos tikslinė grupė: biologijos, chemijos, fizikos, matematikos, technologijų, informatikos, inžinerijos, dailės, muzikos, šokio, teatro mokytojai.

– Programa įgyvendinama mišriuoju būdu: dalis užsiėmimų vyks nuotoliniu būdu, kiti bus organizuojami kontaktiniu būdu. Savarankiško darbo užduotis dalyviai vykdo individualiai studijuodami mokymosi medžiagą bei atlikdami paskirtas užduotis savo mokyklose.

– Užsiėmimai vyks nuo 2025 m. vasario 10 d. iki 2025 m. gegužės mėn. vidurio, darbo dienų popietėmis ir iš anksto suderintomis dienomis.

– Nacionalinė kvalifikacijos tobulinimo programa „STEAM mokymas ir jo organizavimas mokyklose“ registruota AIKOS sistemoje.

– Programos trukmė – 135 akad. val. Ši apimtis atitinka 5 Europos kreditų kaupimo ir perkėlimo sistemos (ECTS) kreditus, kuriais grindžiamos aukštojo mokslo studijų programos ir kvalifikacijos pripažinimas.

– Mokymų programa skirta STEAM kompetencijoms plėtoti. Programos turinys yra suderintas su magistro studijų programos „Mokomojo dalyko edukologija“ turiniu. Šią nacionalinę kvalifikacijos tobulinimo programą sudaro 6 moduliai.

– Programą įgyvendins mokslininkų ir praktikų grupė.

REGISTRACIJA internetu  https://bit.ly/4gN8kOO  iki 2025 m. vasario 5 d..

Dėl papildomos informacijos prašome kreiptis į  Juditą Žukauskienę el. paštu: judita.zukauskiene@vdu.lt*Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir  dirbantiems pedagoginį darbą.

*Galite dalyvauti tik vienoje finansuojamoje nacionalinėje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ programoje.

Programa vykdoma įgyvendinant projektą „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“. Projektas Nr. 10-046-P-0001 vykdomas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“, finansuojamas NextGenerationEU lėšomis.

Vilniaus universitetas, bendradarbiaudamas su Nacionaline švietimo agentūra projekte „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“, kviečia pedagoginius darbuotojus (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) dalyvauti kvalifikacijos tobulinimo programoje FILOSOFIJOS IR ETIKOS MOKYTOJŲ DALYKINIŲ IR DIDAKTINIŲ KOMPETENCIJŲ TOBULINIMAS.

Programa skirta Filosofijos ir/ar Etikos mokytojams, dirbantiems pagal bendrojo ugdymo ir profesinio mokymo programas ir mokantiems arba siekiantiems mokyti Filosofijos dalyko 11-12 klasėse ar Etikos dalyko 1-12 klasėse.

* Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.
* Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nei vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Programos anotacija

Programa siekiama ne tik supažindinti, bet pasiūlyti kurti bei išbandyti įvairias filosofijos ir etikos mokymo(si) strategijas, metodus, priemones bei vertinimo strategijas.

Programos turinys supažindina su pagrindinėmis filosofijos ir etikos kryptimis, jų mokymo metodologinėmis prieigomis, pabrėžia filosofijos ir etikos santykį su asmens gyvenimu, aplinkiniu pasauliu, skatina asmens tobulėjimą bei ugdo atsakingą pasaulio pilietį.

Esminės programos dalys

1. Filosofijos ir etikos metodologiniai aspektai: supažindina su pagrindinėmis filosofijos ir etikos metodologinėmis prieigomis; orientuojasi į Filosofija vaikams metodiką;
2. Probleminis etikos dėstymas. Šiuolaikiniai metodai ir priemonės problemiškai pristato etinių dilemų ir problemų tematiką; pagilina skirtingų etinių teorijų žinias, analizuoja aktualias šiuolaikinės praktinės etikos sritis bei pristato skirtingas metodikas, įvairių priemonių pritaikymą konkrečioms problemoms ir klausimams.
3. Filosofinės problemos ir metodologinės filosofijos mokymo prieigos: atsižvelgiant į tai, kad Filosofijos dalykas naujai įvestas į vidurinio mokymo programą, šiam dalykui skiriamas ypatingas dėmesys.
   • Pamatinės filosofijos problemos filosofijos žinias pagilina tiek istoriškai, tiek problemiškai, siekiant parodyti ne tik skirtingas filosofines mokyklas, tačiau ir tai, kad jų studijavimas reikalauja skirtingos metodologijos. Atskleidžiama filosofinio argumentavimo svarba, filosofijos kaip gyvenimo būdo samprata. Programa ne tiek siekia išdėstyti visą filosofijos istoriją, kiek įgalinti ir nukreipti mokytojus savarankiškam studijavimui.
   • Filosofinė ideologijos, teisės, valstybės, socialinės tikrovės analizė tiesiogiai atliepia Filosofijos BP turinį ir gilinasi į įvairius socialinės filosofijos aspektus.
   • Filosofijos šaltiniai ir kritinė literatūra supažindina su filosofinių tekstų analizės ir interpretacijos specifika, pristato šiuolaikines filosofinių tyrimų tendencijas.

Programos organizavimas

• Programos apimtis – 10 studijų kreditų (270 akad. val. – iš jų 190 akad. val. (70 proc.) sudaro kontaktinis darbas – 69 akad. val. teorija, 121 akad. val. – pratybos, 80 akad. val. skiriama savarankiškai praktikai mokykloje (30 proc.));
• Programa remiasi šiomis UNESCO išskirtomis filosofijos mokymo paradigmomis: problemų sprendimo paradigma; demokratine ir diskusine paradigma; sprendimų priėmimo ir etine paradigma. Tuo siekiama ne tiek supažindinti su filosofijos istorija, (dogmatine ir ideologine ar istorine ir tradicine paradigmomis), kiek parodyti filosofinio mąstymą svarbą ugdymo procese. Ugdomos kompetencijos derinamos su Filosofijos BP numatytomis kompetencijomis;
• Teorinis dėstymas derinamas su dėstymo metodų paieška, parodant, kad skirtingos filosofijos kryptys drauge pasiūlo ir skirtingus dėstymo metodus (sokratiškąjį dialogą, fenomenologiją, hermeneutiką, teksto interpretaciją, konceptų kūrybą, argumentaciją ir pan.);
• Teorinės ir praktinės veiklos organizuojamos orientuojantis ugdymo realybę – modeliuojant, demonstruojant darbą klasėje;
• Programa bus vykdoma mišriu (kontaktiniu ir nuotoliniu) būdu. Nuotolinio mokymosi metu bus orientuojamasi į įtraukų mokymo(si) procesą bei mokytojo nuotolinio darbo modelį;
• Programos dalyvių kompetencijos bus tobulinamos ypatingą dėmesį skiriant darbui su tekstais, refleksijai ir formuojamajam vertinimui;
• Mokymai yra nemokami, kelionės išlaidos ir apgyvendinimas nėra finansuojamas;
• Kontaktiniai užsiėmimai vyks Vilniaus universitete mišriu būdu (atvykstant į užsiėmimus arba prisijungiant nuotoliu).

Programa bus įgyvendinama bendradarbiaujant su tarptautiniais ir nacionaliniais partneriais. Programos įgyvendinime dalyvaus Vilniaus universiteto akademiniai padaliniai, NVO įstaigos ir draugijos, individualios veiklos atstovai.

Dalyviams, įvykdžiusiems programą, bus išduotas kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimas ir akademinė pažyma apie studijuotus dalykus, kurie gali būti užskaityti studijuojant Dalyko pedagogikos (filosofijos ir etikos šaka) bakalauro studijų programą, vadovaujantis Vilniaus universiteto studijų tvarkos aprašu.

Programos vykdymas pedagogų grupei (iki 70 asmenų) planuojamas nuo 2025 m. vasario mėn. 4 d. iki 2025 m. rugsėjo mėn. 30 d.

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.Registracija vyks iki 2025 sausio 22 d.

REGISTRACIJA ČIA: https://forms.office.com/e/uqQnb6afNc

Kontaktai pasiteiravimui:
Vilniaus universitetas, Andrijana Leonienė andrijana.leoniene@fsf.vu.lt

Vilniaus universitetas, Nacionalinės švietimo agentūros projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ partneris, kviečia dalyvauti nacionalinėje pedagoginių darbuotojų (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) kvalifikacijos tobulinimo programoje GEOGRAFIJOS MOKYMAS(IS).

Programa įgyvendinama bendradarbiaujant su tarptautiniais ir nacionaliniais partneriais: Lietuvos geografijos mokytojų asociacija, Vilniaus miesto savivaldybės įstaiga EDU Vilnius, Lietuvos geografų draugija, Valstybine saugomų teritorijų tarnyba prie Aplinkos ministerijos, Lietuvos geologų sąjunga, Humboltų universitetu (Berlynas, Vokietija).

Programa skirta mokytojams*, dirbantiems pagal bendrojo ugdymo geografijos mokymo programą ir siekiantiems mokyti geografijos 6–8 ir 9–12 (I g.– IV g.) klasėse.

*Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.
*Esant konkursui pirmenybė teikiama mokytojams, turintiems geografijos pamokas 6–8 ir 9–12 (I g.–IV g.) klasėse.
*Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nei vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, magistrantūros studijose).

Programos anotacija

Programos dalyviai atnaujins geografijos, geografinių informacinių sistemų ir brandos darbo dalykų mokymo turinio žinias, praktinių darbų aprašus. patobulins didaktines kompetencijas, gebėjimus vertinti, analizuoti, bendradarbiauti su kitais kuriant mokymo(si) medžiagą bei naudojantis skaitmeninėmis priemonėmis, praktiniais darbais, informacinių šaltinių įvairove.

Programos organizavimas

• Programos apimtis – 10 studijų kreditų (270 akademinių valandų, iš jų 189 akad. val. (70 proc.) sudaro kontaktinis darbas: 77 akad. val. teorija, 112 akad. val. pratybos, 81 akad. val. skiriama praktikai ugdymo įstaigose (30 proc.));
• Teorinės ir praktinės veiklos bus organizuojamos orientuojantis į ugdymo realybę – modeliuojant, išbandant praktiškai, diskutuojant, organizuojant edukacinę ekspediciją;
• Programa bus vykdoma mišriu (auditoriniu ir nuotoliniu) būdu. Nuotolinio mokymosi metu bus orientuojamasi į įtraukų, patirtinį mokymo(si) procesą bei mokytojo nuotolinio darbo modelį;
• Pratybos vyks ne didesnėse ir ne mažesnėse 24-32 asmenų grupėse (išskyrus ekspediciją, kurioje galės dalyvauti iki 60 asmenų);
• Programos įgyvendintojai – Vilniaus universiteto mokslininkai, dėstytojai ir programos bendraautoriai – šalies ir užsienio mokslininkai;
• Mokymai yra nemokami ir vyks Vilniuje bei nuotoliniu būdu, kelionės išlaidos ir apgyvendinimas nėra finansuojamas;
• Programos dalyviams, pradedant Programos mokymus, bus galima dalį Programos dalykų/temų įskaityti, pripažįstant ir užskaitant anksčiau įgytas kompetencijas, vadovaujantis Vilniaus universiteto studijų tvarkos aprašu;
• Dalyviams, įvykdžiusiems programą, išduodama akademinė pažyma apie studijuotus dalykus, kurie gali būti užskaitomi Geografijos ir teritorijų planavimo magistro programoje ir pažymėjimas, liudijantis patobulintas mokytojo kompetencijas.

Nacionalinė pedagoginių darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo programa „Geografijos mokymas(is)“ bus įgyvendinama organizuojant mokymus 2 grupėms po 40 dalyvių nuo 2025 m. vasario mėn. 3 d. iki 2026 m. kovo mėn. 27 d. (I mokytojų grupei mokymai vyks nuo 2025-02-03 iki 2025-07-11; II mokytojų grupei mokymai vyks nuo 2025-10-06 iki 2026-03-27).

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

Registracija vyks iki 2025 sausio 22 d.

REGISTRACIJA ČIA: https://forms.office.com/e/QrcEift8Dt

Kontaktai pasiteiravimui:
Vilniaus universitetas, Andrijana Leonienė andrijana.leoniene@fsf.vu.lt

Vilniaus universitetas, bendradarbiaudamas su Nacionaline švietimo agentūra projekte „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“, kviečia pedagoginius darbuotojus (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) dalyvauti kvalifikacijos tobulinimo programoje  BIOLOGIJOS MOKYMAS(IS) GYVYBĖS MOKSLŲ RAIDOS KONTEKSTE.

Programą ves mokslininkai ir ekspertai, aktyviai dirbantys gyvybės mokslų srityje. Užsiėmimai vyks internetu ir VU Gyvybės mokslų centro Didaktikos centro laboratorijoje, kuri aprūpinta moderniomis priemonėmis, pritaikytomis naudoti mokyklose ir STEAM ugdymo centruose.

Dalyviai atliks praktinius darbus, konsultuosis su programos lektoriais, išbandys įvairias mokymo priemones, planuos edukacinių išteklių atnaujinimą bei mokysis efektyviai naudoti turimus išteklius.

Programa skirta suteikti naujausiais moksliniais atradimais gyvybės mokslų srityje paremtas žinias, metodines rekomendacijas, ugdymo įrankius ir praktinius gebėjimus mokytojams*, dirbantiems arba ketinantiems dirbti pagal 2023 m. patvirtintą biologijos bendrojo ugdymo programą 7-12 klasėse.

Dėl mokytojo komandiruotės bei dalyvavimo visuose programos kontaktiniuose mokymuose būtinas mokyklos direktoriaus raštiškas patvirtinimas.

* Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

* Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nei vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

 Programą sudaro šios temos:

• Konceptualus biologinis mąstymas
• Gamtamokslinis tyrinėjimas
• Praktinių darbų vertinimo strategijos
• Biochemija ir biotechnologijos
• Biologinė įvairovė
• Evoliucija

Programa siekiama integruoto švietimo darbuotojų kompetencijų ugdymo, todėl kiekviena iš temų bus gvildenama taikant teorinę (paskaitos), taikomąją (seminarai) ir praktinę (praktiniai tiriamieji darbai) prieigą, vertinant naujų įgūdžių taikymo patirtį (refleksijos).

Programoje numatytos veiklos padės gilinti pasaulio kaip visumos suvokimą pritaikant ir integruojant fizikos žinias vyksmų gyvojoje aplinkoje supratimui (konceptualus biologinis mąstymas), tikslingai planuojant ir atliekant aktualius laboratorinius darbus juos praplečiant ir pritaikant įvairiems ugdymo poreikiams (gamtamokslinis tyrinėjimas ir praktinių darbų vertinimo strategijos).

Biochemijos ir biotechnologijų dalyje bus nagrinėjamos klaidingos sampratos genų inžinerijos, ląstelės biologijos, biochemijos ir biotechnologijų srityse, bus gilinamos specifinės žinios, atliekami praktiniai darbai, kuriuos galima atlikti mokykloje.

Evoliucijos dalyje mokytojai susipažins su sintetine evoliucijos teorija, apimančia visas šiuolaikinės biologijos sritis, praktinių užsiėmimų metu gilins žinias, sprendžiant evoliucinės biologijos uždavinius. Dalyviams tai leis geriau suprasti evoliucijos ir rūšių susidarymo mechanizmus bei naudoti molekulinius duomenis filogenetinių medžių konstravimui ir interpretacijai.

Biologinės įvairovės dalyje bus nagrinėjami vystymosi biologijos klausimai bei biologinės įvairovės tyrimų reglamentavimas Lietuvoje. Atliekami bioįvairovės ir populiacijų pokyčių tiriamieji darbai.

Programoje skiriamas didelis dėmesys: mokslinių tyrimų metodams, duomenų interpretacijai, patikimumo vertinimui, įvairių lygių užduočių sukūrimui bei jų vertinimo analizei, siekiant įgalinti prisiimti asmeninę atsakomybę sprendžiant tokias pasaulines problemas kaip klimato kaita, biologinės įvairovės nykimas bei kitos žmogaus veiklos pasekmės.

Programos organizavimas

Programos turinį (iš viso 270 akademinių val.) sudaro:

• 100 val. kontaktinio darbo:
  • paskaitos – 28 val.- kurso metu antradieniais ir ketvirtadieniais nuo 16 val. nuotoliu,
  • seminarai – 39 val. – kurso metu antradieniais ir ketvirtadieniais nuo 16 val. nuotoliu,
  • praktiniai darbai – 39 val. – Gyvybės mokslų centro Didaktikos centre Vilniuje, Saulėtekio al. 7. pasiskirsčius į dvi grupes:

• 170 val. savarankiško darbo (pasiruošimas seminarams, užduočių atlikimas bei praktiniam įgytų žinių pritaikymui (115 val., 42% visos programos) profesinėje veikloje).

Mokymai yra nemokami ir vyks nuotoliu bei Vilniuje (praktiniai darbai), kelionės išlaidos ir apgyvendinimas nėra finansuojamas. Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

• Dalyviams, įvykdžiusiems 80 proc. programos, išduodamas pažymėjimas, liudijantis patobulintas kompetencijas.

Programos vykdymas pedagogų grupei (iki 24 asmenų) planuojamas nuo 2025 m. vasario mėn. 4 d. iki 2025 m. birželio mėn. 11 d.

REGISTRACIJA iki  2025 m. sausio 28 d. à https://forms.office.com/e/nS7GX8bVqa 

Kontaktai pasiteiravimui:

Vilniaus universitetas, Andrijana Leonienė andrijana.leoniene@fsf.vu.lt

Pagrindiniai projekto vykdytojai Vilniaus universiteto Gyvybės mokslų centro mokslininkai:

• Biomokslų instituto Neurobiologijos ir biofizikos katedros mokslo darbuotoja, asistentė, Didaktikos centro vadovė dr. Indrė Lapeikaitė
• Biomokslų instituto docentė dr. Jurga Turčinavičienė.
• Biomokslų instituto docentė, Zoologijos muziejaus koordinatorė dr. Grita Skujienė
• Biomokslų instituto doktorantė, jaunesnioji asistentė Anita Elizabeth Clarke
• Biochemijos instituto vyresnioji mokslo darbuotoja, Metodinio STEAM ugdymo centro Gyvybės mokslų laboratorijos kuratorė dr. Jonita Stankevičiūtė
• Biotechnologijos instituto mokslo darbuotojas, Vilniaus universiteto Metodinio STEAM ugdymo centro vadovas dr. Paulius Lukas Tamošiūnas

Mus galite rasti: VU Gyvybės mokslų centro Didaktikos centras, Saulėtekio al. 7, Vilnius BioEduLab

Jeigu turite klausimų dėl programos turinio, rašykite: BioEduLab@gmc.vu.lt

Vilniaus universitetas, Nacionalinės švietimo agentūros projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ partneris, kviečia dalyvauti nacionalinėje pedagoginių darbuotojų (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) kvalifikacijos tobulinimo programoje KALBŲ MOKYMO(SI) OPTIMIZAVIMAS PASITELKUS GENERATYVINĮ DIRBTINĮ INTELEKTĄ (GDI).

Programa įgyvendinama bendradarbiaujant su tarptautiniais ir nacionaliniais partneriais: Lietuvos prancūzų kalbos mokytojų asociacija, Lietuvos polonistų asociacija, Lietuvos vokiečių kalbos mokytojų asociacija, Lietuvos taikomosios kalbotyros asociacija, Vilniaus miesto savivaldybės Bendrojo ugdymo skyrius, Vilniaus rajono savivaldybės administracijos Švietimo skyrius; Lietuvos dirbtinio intelekto asociacija.

Programa skirta svetimųjų kalbų (lenkų, lietuvių, prancūzų, vokiečių ir kt.) mokytojams*, dirbantiems pagal bendrojo ugdymo programas ir siekiantiems išmokti etiškai ir veiksmingai naudoti generatyvinio dirbtinio intelekto (toliau – GDI) technologijas mokymo(si) procese.

Dėl mokytojo komandiruotės bei dalyvavimo visuose programos kontaktiniuose mokymuose būtinas mokyklos direktoriaus raštiškas patvirtinimas.

* Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

* Esant konkursui pirmenybė teikiama kalbinio ugdymo mokytojams mokantiems lietuvių, prancūzų, vokiečių, lenkų kalbų. Programoje gali dalyvauti kalbinio ugdymo modulių absolventai ir dalyviai.

* Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Programos anotacija

Programos dalyviai pagilins savo žinias apie GDI galimybes ir iššūkius, turės galimybes išsiaiškinti, kaip veiksmingai, atsakingai bei etiškai naudoti GDI mokant(is) kalbų, sužinos apie naujausias švietimo tendencijas ir geriausias praktikas.

Programos organizavimas

• Programos dalyviai kartu studijuos bendras temas, o specialiai atskirai kalbai skirtus seminarus

dirbs grupėse, kurios atitinka jų pasirinktą kalbą.

• Programos apimtis – 270 akademinių valandų (kontaktinio ir savarankiško darbo), iš jų:

–  81 val. (30 proc.) skirta mišriuoju būdu vykdomoms studijoms, kurias sudaro:

• 16 val. teorinių įtraukiamųjų paskaitų,
• 48 val. pratybų (didesne dalimi pagal kalbos specializaciją),
• 11 val. konsultacijų (pagal kalbos specializaciją)
• 6 val. gerosios patirties refleksijai ir sklaidai (praktikos rezultatams pristatyti ir aptarti) baigiamojoje metodinėje konferencijoje;

–  108 val. (40 proc.) skirta pasirinktoje ugdymo įstaigoje atliekamai savarankiškai praktikai;

–  81 val. (30 proc.) skirta dalyvių savarankiškoms studijoms (literatūrai ir šaltiniams analizuoti, dėstytojų parengtoms užduotims atlikti).

• Programos įgyvendintojai – Vilniaus universiteto mokslininkai, dėstytojai ir programos bendraautoriai – šalies ir užsienio mokslininkai.
• Mokymai yra nemokami ir vyks Vilniuje, kelionės išlaidos ir apgyvendinimas nėra finansuojamas.
• Dalyviams, įvykdžiusiems programą, išduodamas programos baigimą patvirtinantis pažymėjimas ir akademinė pažyma. Programos dalyviams, studijuojantiems Vilniaus universitete, įgyti studijų rezultatai pagal Studijų rezultatų įskaitymo Vilniaus universitete tvarkos aprašą ir Vilniaus universiteto studentų neformaliuoju ir savišvietos būdu įgytų kompetencijų pripažinimo ir studijų dalykų (modulių) įskaitymo tvarkos aprašą gali būti įskaityti kaip individualiųjų studijų dalykai arba kaip pasirenkamieji ar privalomieji studijų dalykai, jei įgytos kompetencijos atitinka studijų programos ugdomas kompetencijas.

Programos vykdymas pedagogų grupei (iki 60 asmenų) planuojamas nuo 2025 m. sausio mėn. 31 d. iki 2025 m. liepos 4 d. mėn.

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.

Registracija vyks iki 2025 sausio 20 d.

Registracija čia:

• Lietuvių kalbų mokytojams:  https://forms.office.com/e/f3W0iu71fK
• Prancūzų kalbos mokytojams: https://forms.office.com/e/cRnZKMktDz
• Vokiečių kalbos mokytojams: https://forms.office.com/e/tAjH50mRMn
• Lenkų kalbos mokytojams:      https://forms.office.com/e/tUBqKQD8a4

Kontaktai pasiteiravimui:

Vilniaus universitetas, Andrijana Leonienė, el. p. andrijana.leoniene@fsf.vu.lt

Vytauto Didžiojo universitetas (VDU), Nacionalinės švietimo agentūros projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ partneris kviečia dalyvauti nacionalinėje pedagoginių darbuotojų (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) kvalifikacijos tobulinimo programoje „Matematinio mąstymo ugdymas: teorinės įžvalgos ir jų praktinis įgyvendinimas mokykloje“.

– Programa skirta 5–12 klasių matematikos mokytojams.

– Programos apimtis – 270 akad. val. (teoriniai užsiėmimai 73 akad. val., praktiniai užsiėmimai 103 akad. val. ir savarankiškas darbas 94 akad. val.). Ši apimtis atitinka 10 Europos kreditų kaupimo ir perkėlimo sistemos (ECTS) kreditus, kuriais grindžiamos aukštojo mokslo studijų programos ir kvalifikacijos pripažinimas.

– Programa įgyvendinama mišriuoju būdu: dauguma užsiėmimų vyks nuotoliniu būdu, kiti bus organizuojami kontaktiniu būdu. Savarankiško darbo užduotis dalyviai vykdo individualiai studijuodami mokymosi medžiagą bei atlikdami paskirtas užduotis savo mokyklose.

– Užsiėmimai vyks nuo 2025 m. vasario 4 d. iki 2025 m. spalio mėn. vidurio (liepos ir rugpjūčio mėnesiais užsiėmimai nevyks). Užsiėmimai vyks darbo dienų popietėmis.

– Nacionalinė kvalifikacijos tobulinimo programa „Matematinio mąstymo ugdymas: teorinės įžvalgos ir jų praktinis įgyvendinimas mokykloje“ registruota AIKOS sistemoje.

– Programą įgyvendins mokslininkų ir praktikų grupė.

– „Matematinio mąstymo ugdymas: teorinės įžvalgos ir jų praktinis įgyvendinimas mokykloje“ turinys.

– Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

Registracija vyks iki 2025 m. vasario 3 d.
REGISTRACIJA čia: https://shorturl.at/RbwN9

Dėl papildomos informacijos prašome kreiptis:

doc. dr. Sigita Urbonienė: sigita.urboniene@vdu.lt; tel. +370 37 327896 (skambinti tik darbo valandomis 8.00-17.00)

Irena Juodienė, irena.juodiene@vdu.lt; tel.: +370 37 327900 (skambinti tik darbo valandomis 8.00-17.00)

*Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Vilniaus universitetas, Nacionalinės švietimo agentūros projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ partneris, kviečia dalyvauti nacionalinėje pedagoginių darbuotojų (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) kvalifikacijos tobulinimo programoje INŽINERINĖS TECHNOLOGIJOS: DALYKINIŲ KOMPETENCIJŲ STIPRINIMAS.
Programą įgyvendina Vilniaus Gedimino technikos universitetas (toliau – VILNIUS TECH) kartu su projekto „Pedagoginių kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ vykdytoju Vilniaus universitetu.

Programa skirta inžinerinių technologijų mokytojams*, kurie ne mažiau kaip vienerius metus bendrojo ugdymo mokykloje moko mokinius inžinerinių technologijų dalyko arba 11-12 klasių mokiniams savo pamokose integruoja STEAM (ypač inžinerinius dalykus).
Dėl mokytojo komandiruotės bei dalyvavimo visuose programos kontaktiniuose mokymuose būtinas mokyklos direktoriaus raštiškas patvirtinimas.

*Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.
**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Programos anotacija
Programos dalyviams suteikiamos žinios, metodinės rekomendacijos kaip praturtinti savo temas bei mokinių mokyklinę patirtį inžinerijos moksluose (aplinkos inžinerijos, elektros ir elektronikos inžinerijos, mechanikos inžinerijos, transporto inžinerijos, robotikos ir mechatronikos, statinių inžinerijos, inžinerinių biotechnologijų, pramonės technologijų) nagrinėjamomis temomis, atliekamais tyrimais ir pan.

Programos organizavimas

• Programos apimtis – 270 akademinių valandų, – 190 val. kontaktinio ir 116 val. savarankiško darbo. Nuo visos programos valandų apimties 80 val. (30 proc.) yra skirta praktikai. Praktika bus atliekama mokytojų darbovietėse arba kitose ugdymo įstaigose.
• Programos įgyvendintojai – VILNIUS TECH mokslininkai, dėstytojai ir programos bendraautoriai – šalies ir užsienio mokslininkai.
• Mokymai yra nemokami ir vyks Vilniuje, kelionės išlaidos ir apgyvendinimas nėra finansuojamas.
• Dalyviams, įvykdžiusiems programą, išduodama akademinė pažyma apie studijuotus dalykus ir pažymėjimas, liudijantis patobulintas kompetencijas. Mokymus lankiusiems ir atlikusiems laboratorinius darbus bei kt. numatytas praktines užduotis, įvertintiems ne mažiau nei 5 balais galės būti įskaityti VILNIUS TECH universitete bakalauro studijų programose dėstomų dalykų kreditai: Transporto inžinerija I pakopa, dalykas „Transporto priemonės ir inžinerija: specialybės įvadas“ TIAIB21001 (1 kr.), Elektros energetikos inžinerija I pakopa, studijų dalykas „Įvadas į elektros energetikos ir elektronikos inžineriją” ELEIB16100 (2 kr.), Aviacijos mechanikos inžinerija I pakopa, Avionika I pakopa, Orlaivių pilotavimas ir skrydžių valdymas studijų dalykas „Aviacijos raida ir studijų įvadas” AIAIB17149 (1 kr.) I pakopa.
  Programos vykdymas pedagogų grupei (iki 25 asmenų) planuojamas preliminariai nuo 2025 m. sausio 27 d. iki 2025 m. liepos 4 d.

Registracija vyks iki 2024 m. gruodžio 23 d.

REGISTRACIJA čia: https://forms.gle/d3hXdCjcF1LKKxyd6

Kontaktai pasiteiravimui:
VILNIUS TECH dr. Kristina Viršulienė, el. p. kristina.virsuliene@vilniustech.lt , tel. Nr. (8 5) 251 2525
Projekto koordinatorė Roma Bužienė, el. p. buziene.roma@gmail.com

VDU Švetimo akademija kviečia prisijungti į naujas nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos „Gyvenimo įgūdžių mokomojo dalyko įgyvendinimas pagrindiniame ugdyme“ grupes. Ši programa skirta pagrindinio ugdymo pedagogams* (5-10 klasių), ugdymo įstaigų vadovams, pavaduotojams, ketinantiems vesti gyvenimo įgūdžių ugdymo pamokas pagal atnaujintas programas.

Programą baigusiems dalyviams bus išduodami 270 akad. val. (10 ECTS)  akredituoti kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai. Ši apimtis atitinka 10 Europos kreditų kaupimo ir perkėlimo sistemos (ECTS) kreditus, kuriais grindžiamos aukštojo mokslo studijų programos ir kvalifikacijos pripažinimas.

Programa įgyvendinama mišriuoju būdu. Teorinės paskaitos ir diskusijos su dalyviais vykdomos nuotoliniu būdu. Praktika – kontaktiniu būdu. Savarankiško darbo užduotis dalyviai vykdo individualiai studijuodami mokymosi medžiagą bei atlikdami paskirtas užduotis savo mokyklose. Programą įgyvendins mokslininkų ir praktikų grupė.

Paskaitų pradžia planuojama 2025 m. sausio mėnesio antroje pusėje.
Trukmė – 6 mėnesiai.

Registracija internetu nuo 2024 m. lapkričio 18 d., 12:00 val.  iki 2024 m. gruodžio 18 d.
REGISTRACIJA:  https://shorturl.at/tMyuR

Detaliau apie programą:
Programoje dėmesys sutelkiamas į tokių kompetencijų gilinimą, kurios leistų pamokas organizuoti interaktyviai, taikant praktines žinias. Mokytojai bus skatinami domėtis ir metodologijos inovacijomis, jas atsirinkti ir adaptuoti savo profesinėje veikloje.

„Kompetencijos, kurios bus ugdomos per gyvenimo įgūdžių programą, šiandien yra ypač svarbios, nes turime kasdien mokytis streso valdymo ir atsparumo jam besikeičiančiame pasaulyje, kritinio ir kūrybinio požiūrio į savo elgesį sudėtingose situacijose ar spręsdami kompleksines problemas“, – sako VDU Švietimo akademijos kanclerė prof. dr. Lina Kaminskienė.

Programą sudaro 4 moduliai: socialinis ir emocinis ugdymas: teorija ir praktika; sveikatos ir gyvybės saugojimas; krizių prevencija; pamokos dizainas. Formuojant 1–3 modulių turinį, buvo atsižvelgiama į Gyvenimo įgūdžių programoje numatytus uždavinius mokiniams, pvz., mokiniai turi išmokti atpažinti emocijas, jas sukeliančius impulsus ir juos valdyti, tobulinti įtraukiojo elgesio įgūdžius, analizuoti įvairias situacijas, kuriose reikia priimti atsakingus sprendimus ir įvertinti pasekmes dėl savo ir kitų gerovės, įgyti žinių ir įgūdžių, reikalingų sveikatai ir gyvybei saugoti, mokėti suteikti pirmąją pagalbą ir pan.

Programą baigusių mokytojų kompetencijų rinkinys atitiks pedagogikos studijų krypties kokybės reikalavimus. Programa įgyvendinama bendradarbiaujant su 26 Lietuvos ir užsienio partneriais, su kuriais VDU Švietimo akademiją sieja ilgalaikė partnerystė. Mokymus ves kvalifikuoti VDU ir Klaipėdos universiteto profesoriai ir lektoriai, įsitrauks Lietuvos ir užsienio tyrėjai, dirbantys socialinio ir emocinio ugdymo, prevencinių programų srityje. Jų naujausių tyrimų rezultatai taip pat bus pristatyti programoje studijuojantiems mokytojams. Praktiniai užsiėmimai vyks savivaldybėse, kuriose susidaro 30 klausytojų grupės.

Dėl papildomos informacijos prašome kreiptis į Antaną Stančių – antanas.stancius@vdu.lt

Apie kitas esamas ir būsimas NAC programas informacijos galite rasti čia: https://shorturl.at/wtsEL bei sekdami NŠA naujienas.

*Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir  dirbantiems pedagoginį darbą.

**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Programa vykdoma įgyvendinant projektą „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“. Projektas Nr. 10-046-P-0001 vykdomas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“, finansuojamas NextGenerationEU lėšomis.

VU Ugdymo mokslų institutas kviečia prisijungti prie dar vienos nacionalinės programos – „Įtraukiosios mokyklos kūrimo strategijos“.

Programa skirta ne tik mokytojams , bet ir mokyklų vadovams, švietimo pagalbos specialistams bei kitiems pedagoginiams darbuotojams.

Programos apimtis: 267 akademinės valandos (10 kreditų), ji bus įgyvendinama mišriuoju būdu, o į specifinius poreikius gilintis padės formuojamos atskiros mokyklų vadovų, mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų grupės. Programos trukmė: apie 4 mėn. Išklausiusiems nacionalinę kvalifikacijos tobulinimo programą ir už teorijos bei praktines užduotis gavusiems teigiamus įvertinimus, bus išduodami akredituoti kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai.

Dalyvaujantieji gilinsis į vaiko stiprybes orientuoto ugdymo identifikavimą, modeliavimą, pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo modelius, analizę, įtraukiojo ugdymo kultūrą, politiką, požymius, strategijas ir praktikas bei kitus pagal sritį rūpimus įtraukiojo ugdymo klausimus.

REGISTRACIJA: https://forms.gle/snRqv8gtnhYoEVGz9 (iki sausio 1 d.)

Daugiau informacijos: https://shorturl.at/Awlgp

Kontaktai pasiteiravimui: tel. +370 41 393 016; el. p.: skaiste.koviene@sa.vu.lt

Apie kitas esamas ir būsimas NAC programas informacijos galite rasti čia: https://shorturl.at/wtsEL bei sekdami NŠA naujienas.

*Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Programa vykdoma įgyvendinant projektą „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“. Projektas Nr. 10-046-P-0001 vykdomas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“, finansuojamas NextGenerationEU lėšomis.

VDU Švietimo akademija siūlo nacionalinę kvalifikacijos tobulinimo programą skirtą būtent lietuvių kalbos ir literatūros mokytojams!

– Programos trukmė – 159 akad. val. Ši apimtis atitinka 6 Europos kreditų kaupimo ir perkėlimo sistemos (6 ECTS) kreditus, kuriais grindžiamos aukštojo mokslo studijų programos ir kvalifikacijos pripažinimas;

– Teorinės paskaitos vykdomos nuotoliniu būdu. Savarankiško darbo užduotis dalyviai vykdo individualiai studijuodami mokymosi medžiagą;

– Programos turinys yra suderintas su ,,Mokomojo dalyko pedagogikos“ magistro studijų programos turiniu;

– Nacionalinę kvalifikacijos tobulinimo programą sudaro 18 modulių ir 18 juos išpildančių temų. 8 moduliai skiriami lietuvių kalbos didaktikai ir 10 modulių literatūros didaktikai. Modulius įgyvenda mokslininkų ir praktikų grupė. Detalus mokymų modulių aprašymas: registracijos nuorodos apačioje (pdf.);

– Mokymų data 2025 m. sausio 4 d. – 2025 m. gegužės 4 d.;

– Paskaitos ir pratybos vyks nuo 15.00 iki 19.30 darbo dienomis (5–6 popietės per mėnesį).

Norime Jus supažindinti ir su keliais programos „Lietuvių kalbos ir literatūros didaktika“ dėstytojais:

• DR. REGINA RINKAUSKIENĖ – VDU humanitarinių mokslų fakulteto lituanistikos katedros profesorė;
• ALIUS AVČININKAS – lietuvių kalbos ir literatūros mokytojas metodininkas, literatūros vadovėlių ir mokomųjų priemonių bendraautorius, BP atnaujinimo grupės narys;
• DR. LAIMUTĖ BUČIENĖ – VDU humanitarinių mokslų fakulteto lituanistikos katedros docentė.

REGISTRACIJA:  https://bit.ly/40e9bm7 (iki 2024 m. gruodžio 31 d.)

Dėl papildomos informacijos prašome kreiptis į Vilmą Leonavičienę vilma.leonaviciene@vdu.lt

*Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir  dirbantiems pedagoginį darbą.

**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Programa vykdoma įgyvendinant projektą „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“. Projektas Nr. 10-046-P-0001 vykdomas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“, finansuojamas NextGenerationEU lėšomis.