Pradžia » Vykdomi projektai » Projektas „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose (NP / MS)“ » Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos

Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos

Tai akredituotos Pedagogų rengimo centrų parengtos programos, atliepiančios 2023-2025 m.  prioritetines pedagoginių darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo sritis: įtraukusis ugdymas, ugdymo praktika ir didaktika, pilietinis ugdymas, lyderystė ugdymui ir mokymui (-si) ir skaitmeninės kompetencijos. Pedagogų rengimo centro statusą turi Vilniaus universitetas, Vytauto Didžiojo universitetas ir jungtinės veiklos sutarties pagrindu veikiantis konsorciumas, sudarytas iš Kauno technologijos universiteto, Mykolo Romerio universiteto, Lietuvos sporto universiteto ir Vilniaus kolegijos.

Tiksli informacija apie nacionalines kvalifikacijos tobulinimo programas bei jų įgyvendinimą skelbiama Pedagogų rengimo centrų svetainėse:

VU Ugdymo mokslų institutas:

• Matematikos mokymas ir mokymasis;
• Gyvenimo įgūdžių ugdymas;
• Inžinerinės technologijos: dalykinių kompetencijų̨ stiprinimas;
• Kalbų mokymo (-si) optimizavimas pasitelkus generatyvinį dirbtinį intelektą̨ (GDI);
• Biologijos mokymas (-is) gyvybės mokslų kontekste;
• Filosofijos ir etikos mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų̨ tobulinimas;
• Geografijos mokymas (-is);
• Chemijos mokytojų dalykinių ir didaktinių kompetencijų̨ tobulinimas;
• Fizinis ugdymas: judėjimas ir įkūnytas pažinimas.

VU Šiaulių akademija:

• Įtraukusis meninis ugdymas;
• Įtraukiosios mokyklos kūrimo strategijos;
• Gamtamokslinis raštingumas pradiniame ugdyme;
• Antikorupcinė aplinka švietimo įstaigose.

VDU Švietimo akademija:

• Lietuvių kalbos ir literatūros didaktika;
• Lietuvių kalba ir kultūra dvikalbio ugdymo kontekste;
• Matematinio mąstymo ugdymas: teorinės įžvalgos ir jų praktinis įgyvendinimas mokykloje;
• Įtraukusis ugdymas universalaus dizaino mokymuisi prieigoje;
• Gyvenimo įgūdžių mokomojo dalyko įgyvendinimas pagrindiniame ugdyme;
• STEAM mokymas ir jo organizavimas mokyklose;
• Etnokultūra pagrindinio ugdymo procese;
• Vadovavimas mokyklai: švietimo įstaigų vadovų ir vadovių profesinio tobulėjimo programa;
• Mokytojų skaitmeninės kompetencijos mokymui(si) ir pasiekimų vertinimui skaitmeninėje aplinkoje;
• Daugiakalbystė ir bendradarbiavimas kalbų mokymo(si) procese.

Konsorciumo nariai:

Kauno technologijos universitetas:

• Mokinių pasiekimų analitikos pagrindai mokyklai: įrankiai, įgūdžiai ir jų įveiklinimas
• Pradinių klasių mokytojų profesinės kompetencijos stiprinimas: matematikos mokymosi sunkumų diagnostika ir įveikos strategijos
• (Itin) gabių 5–8 klasių mokinių matematinis ugdymas

Sekite naujienas Pedagogų rengimo centrų svetainėse, NŠA puslapyje bei NŠA Facebook paskyroje.

Papildoma programų̨ vertė:

• Grindžiama tyrimais ir patirtimi;
• Aktyvus besimokančiųjų įsitraukimas į veiklos kūrimą;
• Dėmesys individualiems poreikiams;
• Lankstus požiūris į programų vykdymą ir laiką;
• Programos apimtis prilyginama studijų fragmentui;
• Programos kreditai gali būti įskaitomi magistro studijose;
• Įgytas kompetencijas ir įrankius lengva taikyti čia ir dabar;
• Programas įgyvendina srities ekspertai, mokslininkai, praktikai.

*Mokymai skirti tik pedagogams (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus), registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.

**Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).

Daugiau informacijos: Brigita Laukevičiūtė, el. p. brigita.laukeviciute@nsa.smm.lt.

Projektas Nr. 10-046-P-0001 vykdomas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12- 003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“, finansuojamas NextGenerationEU lėšomis.