{"id":40428,"date":"2024-08-27T15:13:04","date_gmt":"2024-08-27T13:13:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?p=40428"},"modified":"2024-08-28T15:14:09","modified_gmt":"2024-08-28T13:14:09","slug":"kasmetinis-leidinys-lietuva-svietimas-salyje-ir-regionuose-2024-jau-pasiekiamas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2024\/08\/27\/kasmetinis-leidinys-lietuva-svietimas-salyje-ir-regionuose-2024-jau-pasiekiamas\/","title":{"rendered":"Kasmetinis leidinys \u201eLietuva. \u0160vietimas \u0161alyje ir regionuose 2024\u201c jau pasiekiamas"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u0160vietimo, mokslo ir sporto ministerija kartu su Nacionaline \u0161vietimo agent\u016bra kaip ir kasmet prie\u0161 naujuosius mokslo metus i\u0161leido leidin\u012f, kuriame \u0161alies ir savivaldybi\u0173 lygmeniu ap\u017evelgiama \u0161vietimo b\u016bkl\u0117.<\/strong><\/p>\n<p>2024 met\u0173 leidin\u012f sudaro dvi dalys: I dalyje ap\u017evelgiama bendroji ugdymo b\u016bkl\u0117 \u0161alyje ir savivaldyb\u0117se, II dalyje bus analizuojami socialini\u0173 ir emocini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymo klausimai.\u00a0\u0160i dalis bus i\u0161leista v\u0117liau.<\/p>\n<p>Leidinyje ap\u017evelgiama ikimokyklinio, prie\u0161mokyklinio ir bendrojo ugdymo b\u016bkl\u0117 \u0161alyje, ji analizuojama, atsi\u017evelgiant \u012f \u0161vietimo kontekst\u0105, o rezultatai suprantami pla\u010diai \u2013 apimant ir j\u0173 poveik\u012f visuomenei.<\/p>\n<p>Tarp analizuojamos informacijos \u2013 pagrindini\u0173 nacionalini\u0173 ir tarptautini\u0173 strategini\u0173 \u0161vietimo politikos sieki\u0173 \u012fgyvendinimas Lietuvoje pagal pagrindines ugdymo tobulinimo kryptis: \u012ftrauktis ir dalyvavimas \u0161vietimo programose, \u0161vietimo rezultatai, ugdymas karjerai, mokytojai ir j\u0173 darbo s\u0105lygos, mokymosi aplinka ir priemon\u0117s, finansavimas.<\/p>\n<p>Leidinyje taip pat aptariamos bendrosios ugdymo kaitos tendencijos, remiantis valstyb\u0117s (strateginiais) \u0161vietimo steb\u0117senos rodikliais, juos papildant kitais regioniniais, nacionaliniais ir tarptautiniais statistiniais duomenimis ir tyrim\u0173 rezultatais. Ap\u017evelgiama \u0161vietimo aplinka, ugdymo rezultatai, mokini\u0173, mokykl\u0173 ir pedagogini\u0173 darbuotoj\u0173 skai\u010dius ir charakteristikos, ugdymo procesai ir apr\u016bpinimas.<\/p>\n<p>Su visu leidiniu galima susipa\u017einti \u010dia <a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Svietimas_Lietuvoje_2024-1.pdf\">&gt;&gt;&gt;&gt;<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u0160vietimo, mokslo ir sporto ministerija kartu su Nacionaline \u0161vietimo agent\u016bra kaip ir kasmet prie\u0161 naujuosius mokslo metus i\u0161leido leidin\u012f, kuriame \u0161alies ir savivaldybi\u0173 lygmeniu ap\u017evelgiama \u0161vietimo b\u016bkl\u0117. 2024 met\u0173 leidin\u012f sudaro dvi dalys: I dalyje ap\u017evelgiama bendroji ugdymo b\u016bkl\u0117 \u0161alyje&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2024\/08\/27\/kasmetinis-leidinys-lietuva-svietimas-salyje-ir-regionuose-2024-jau-pasiekiamas\/\" class=\"placiau\">Pla\u010diau <i class=\"fa fa-caret-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,21],"tags":[],"class_list":["post-40428","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos","category-naujienu-archyvas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40428","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40428"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40428\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40430,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40428\/revisions\/40430"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40428"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=40428"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=40428"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}