{"id":38345,"date":"2024-02-21T15:04:19","date_gmt":"2024-02-21T13:04:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?p=38345"},"modified":"2024-02-21T16:54:51","modified_gmt":"2024-02-21T14:54:51","slug":"testuokite-ir-tobulinkite-mokyklos-kvieciamos-isbandyti-naujausias-edukacines-technologijas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2024\/02\/21\/testuokite-ir-tobulinkite-mokyklos-kvieciamos-isbandyti-naujausias-edukacines-technologijas\/","title":{"rendered":"Testuokite ir tobulinkite: mokyklos kvie\u010diamos i\u0161bandyti naujausias edukacines technologijas"},"content":{"rendered":"

Daugelis pedagog\u0173 pamokose pasitelkia \u012fvairias skaitmenines mokymo priemones, vis modernesn\u0119 \u012frang\u0105. \u012evairius novatori\u0173 si\u016blomus EdTech sprendimus mokytojams, mokiniams ir specialistams leid\u017eia i\u0161bandyti testbed vadinama platforma.<\/strong><\/p>\n

Lietuvoje galimyb\u0119 tobulinti skaitmenines kompetencijas pedagogams suteikia Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros EdTech centras. Kaip teigia EdTech centro edukacini\u0173 technologij\u0173 specialistas Justas Paulikas, testbed platforma yra specialus erdv\u0117s ir galimybi\u0173 rinkinys, skirtas kurti, testuoti ir \u0161vietimo technologijoms pritaikyti realioje mokymo aplinkoje, eksperimentuoti su naujais sprendimais.<\/p>\n

\u201ePlatforma siekiama skatinti institucij\u0173 ir verslo sinergij\u0105. \u0160ios platformos d\u0117ka, atsi\u017evelgdami \u012f mokini\u0173 poreikius ir mokymo aplinkos specifik\u0105, k\u016br\u0117jai gauna tiesiogin\u012f gr\u012f\u017etam\u0105j\u012f ry\u0161\u012f i\u0161 mokytoj\u0173 bei mokini\u0173 ir gali greitai prisitaikyti prie besikei\u010dian\u010di\u0173 \u0161vietimo poreiki\u0173, efektyviai tobulinti savo sprendimus\u201c, \u2013 teig\u0117 J. Paulikas.<\/p>\n

Sprendim\u0173 \u012fvairov\u0117<\/strong><\/p>\n

\u0160is sumanymas sulaukia didelio Lietuvos pedagog\u0173 susidom\u0117jimo. Per daugiau nei vienerius metus plaftormos galimyb\u0117mis pasinaudojo net 250 mokymo \u012fstaig\u0173, buvo i\u0161bandyta daugiau kaip 30 skirting\u0173 sprendim\u0173, kuri\u0173 s\u0105ra\u0161\u0105 galima rasti\u00a0\u010dia<\/a>. Tarp i\u0161bandyt\u0173 sprendim\u0173 \u2013 virtualiosios realyb\u0117s priemon\u0117s, kalb\u0173 mokymo programin\u0117 \u012franga, su\u017eaidybint\u0173 mokini\u0173 karjeros kelio konsultavimo, pamok\u0173 planavimo \u012frankiai ir\u00a0\u012ftrauk\u010di\u0173 \u012frenginiai.<\/p>\n

J. Paulikas i\u0161skyr\u0117 dar vien\u0105 si\u016blom\u0105 sprendim\u0105 mokykloms \u2013 nuotolinio medij\u0173 ra\u0161tingumo kurso platform\u0105, skirt\u0105 vyresni\u0173 klasi\u0173 moksleiviams. Anot edukacini\u0173 technologij\u0173 specialisto, gimnazijos moksleiviams \u0161i programa leist\u0173 organizuoti dezinformacijos atpa\u017einimo pamokas ir leist\u0173 pl\u0117toti kritinio m\u0105stymo \u012fg\u016bd\u017eius. Platforma si\u016blo ir daugiau alternatyv\u0173, kei\u010dian\u010di\u0173 kasdienyb\u0119 mokyklos suole. Viena j\u0173 \u2013\u00a0 inovatyvi kalbos generavimo priemon\u0117, specialiai sukurta mokiniams su \u012fvairiomis negal\u0117mis. Kontroliuojamas aki\u0173 \u017evilgsniu, \u012frenginys suteikia galimyb\u0119 \u012fveikti jud\u0117jimo ar kalb\u0117jimo sunkumus, padedant mokiniams aktyviai dalyvauti mokymosi procese.<\/p>\n

Edukacini\u0173 technologij\u0173 specialistas papasakojo ir apie teksto sutap\u010di\u0173 tikrinimo sistem\u0105, skirt\u0105 u\u017ekirsti keli\u0105 plagijavimui ir skatinti laikytis akademin\u0117s etikos. Pasak J. Pauliko, pastar\u0105j\u0105 galima integruoti \u012f mokymo sistemas, pasitelkti analizuojant mokini\u0173 testus ar ra\u0161inius bei u\u017eduodant klausimus. Edtech centro atstovas pabr\u0117\u017e\u0117, kad mokykloms si\u016blomi sprendimai yra ne tik interaktyv\u016bs, bet ir \u012ftrauk\u016bs.<\/p>\n

Pavyzd\u017eiui, pamok\u0173 metu pasitelkiami vaizdo \u012fra\u0161ai, interviu, animacijos, testai leid\u017eia labiau atkreipti moksleivi\u0173 d\u0117mes\u012f, juos sudominti. Be to, edtech sprendimai si\u016blo dinami\u0161kas funkcijas, leid\u017eian\u010dias moksleiviams medij\u0173 ra\u0161tingumo \u012fg\u016bd\u017eius pritaikyti ir realaus gyvenimo situacijose.<\/p>\n

Prisijungti nesud\u0117tinga<\/strong><\/p>\n

D\u0117l dalyvavimo technologij\u0173 i\u0161bandyme gali kreiptis vis\u0173 mokymosi \u012fstaig\u0173 atstovai. Pirmiausia reikia u\u017epildyti duomen\u0173\u00a0form\u0105<\/a>\u00a0\u2013 \u012fvesti savo ir mokyklos informacij\u0105, per\u017ei\u016br\u0117ti paslaug\u0173 s\u0105ra\u0161\u0105 ir pasirinkti tai, kas atitinka mokymo poreikius. Susipa\u017einus su priemon\u0117mis ir geriau supratus j\u0173 potencial\u0105, \u012fgytas \u017einias galima pabandyti prakti\u0161kai pritaikyti pamokose. Specialistai pedagogams pataria aktyviai bendradarbiauti su platformos k\u016br\u0117jais, dalintis savo pasteb\u0117jimais ir pasi\u016blymais, sekti platformos naujienas ir atnaujinimus bei taip prisid\u0117ti prie platformos tobulinimo.<\/p>\n

Ketvirtoji registracija mokykloms\u00a0<\/strong>jau prasid\u0117jo<\/strong><\/a>. \u010cia galima susipa\u017einti su naujais si\u016blomais Lietuvos ir u\u017esienio k\u016br\u0117j\u0173\u00a0<\/strong>sprendimais.<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Daugelis pedagog\u0173 pamokose pasitelkia \u012fvairias skaitmenines mokymo priemones, vis modernesn\u0119 \u012frang\u0105. \u012evairius novatori\u0173 si\u016blomus EdTech sprendimus mokytojams, mokiniams ir specialistams leid\u017eia i\u0161bandyti testbed vadinama platforma. Lietuvoje galimyb\u0119 tobulinti skaitmenines kompetencijas pedagogams suteikia Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros EdTech centras. Kaip teigia EdTech Pla\u010diau <\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,19,21],"tags":[],"class_list":["post-38345","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos","category-projektu-naujienos","category-naujienu-archyvas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38345","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38345"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38345\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38350,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38345\/revisions\/38350"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38345"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38345"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38345"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}