{"id":37466,"date":"2023-11-28T09:40:03","date_gmt":"2023-11-28T07:40:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?p=37466"},"modified":"2023-11-28T09:40:03","modified_gmt":"2023-11-28T07:40:03","slug":"kurtiesiems-ir-neprigirdintiesiems-vaikams-gestu-kalbos-skaitmenine-mokymo-priemone","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2023\/11\/28\/kurtiesiems-ir-neprigirdintiesiems-vaikams-gestu-kalbos-skaitmenine-mokymo-priemone\/","title":{"rendered":"Kurtiesiems ir neprigirdintiesiems vaikams – gest\u0173 kalbos skaitmenin\u0117 mokymo priemon\u0117"},"content":{"rendered":"

Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros EdTech centras kartu su Lietuvos kur\u010di\u0173j\u0173 ir neprigirdin\u010di\u0173j\u0173 ugdymo centru pareng\u0117 skaitmenin\u0119 mokymo priemon\u0119 \u201eGest\u0173 kalba ir a\u0161\u201c.<\/strong><\/p>\n

\u0160i priemon\u0117 yra orientuota \u012f atnaujintoje Lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos bendrojoje programoje i\u0161vardint\u0173 kompetencij\u0173 ugdym\u0105. Ji apima u\u017eduotis gest\u0173 kalbos supratimui, kalb\u0117jimo \u012fg\u016bd\u017eiams lavinti, gramatin\u0117s sandaros formavimui, \u017eodyno pl\u0117trai ir kur\u010di\u0173j\u0173 kult\u016bros pa\u017einimui.<\/p>\n

Priemon\u0117 skirta 1-8 klasi\u0173 mokiniams. Kiekviename skyriuje pateikiamos rekomendacijos mokytojui, tekstai ir u\u017eduotys lietuvi\u0173 gest\u0173 ir lietuvi\u0173 kalbomis. Detalesnis temos, situacij\u0173 bei u\u017eduo\u010di\u0173 turinys apra\u0161ytas temos pristatymuose. V\u0117liau priemon\u0117 bus papildyta turiniu, skirtu 9-12 klasi\u0173 mokiniams.<\/p>\n

\u201eVerslo \u012fmon\u0117s, kurian\u010dios edukacini\u0173 technologij\u0173 sprendimus, da\u017eniausiai orientuojasi \u012f didesnes rinkas, tad mokymosi sunkumus patiriantiems mokiniams priemon\u0117s n\u0117ra kuriamos arba kuriamos re\u010diau. EdTech projekto metu tur\u0117jome galimyb\u0119 su partneri\u0173 profesionalia pagalba papildyti ir atnaujinti klausos negali\u0105 turintiems mokiniams skirt\u0105 priemon\u0119 \u201eGest\u0173 kalba ir a\u0161\u201c. Tikim\u0117s, kad praturtins pamok\u0173 turin\u012f\u201c, \u2013 pa\u017eymi EdTech centro vadov\u0117 Indr\u0117 \u0160uolien\u0117.<\/p>\n

Rengiant \u0161i\u0105 priemon\u0119 buvo svarbu, kad vaizdo med\u017eiaga b\u016bt\u0173 tiksli ir ai\u0161ki, kad mokiniai gal\u0117t\u0173 ai\u0161kiai matyti kalban\u010diojo rankas ir mimik\u0105. Mokomojoje vaizdo med\u017eiagoje gest\u0173 kalb\u0105 demonstruoja Lietuvos kur\u010di\u0173j\u0173 bendruomen\u0117s nariai, Vilniaus kur\u010di\u0173j\u0173 centro, Lietuvos kur\u010di\u0173j\u0173 ir neprigirdin\u010di\u0173j\u0173 ugdymo centro bei Lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos vertimo centro darbuotojai. Buvo pasinaudota ir iki \u0161iol veikusios tik pradinukams skirtos mokymo priemon\u0117s turiniu, ta\u010diau jos dizainas ir turinys nebeatitiko poreiki\u0173.<\/p>\n

Lietuvos kur\u010di\u0173j\u0173 ir neprigirdin\u010di\u0173j\u0173 ugdymo centro Gest\u0173 kalbos sklaidos ir mokymo skyriaus ved\u0117ja Ieva Stelmokien\u0117 pa\u017eymi, kad \u0161ios skaitmenin\u0117s mokymo priemon\u0117s i\u0161leidimas yra itin reik\u0161mingas ir reikalingas klausos negali\u0105 turin\u010di\u0173 vaik\u0173, vartojan\u010di\u0173 lietuvi\u0173 gest\u0173 kalb\u0105, ugdymui.<\/p>\n

\u201eLietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos mokytojams pagaliau bus suteiktas \u012frankis, skirtas darbui pamokose. \u0160i priemon\u0117 mokytojams suteiks galimyb\u0119 praturtinti ugdymo proces\u0105 k\u016brybin\u012f ir kritin\u012f m\u0105stym\u0105 lavinan\u010diomis u\u017eduotimis, pl\u0117sti kur\u010di\u0173j\u0173 kult\u016bros ir bendruomen\u0117s pa\u017einimo kompetencij\u0105, ugdyti lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos komunikacinius geb\u0117jimus\u201c, \u2013 sako I. Stelmokien\u0117.<\/p>\n

Anot jos, Lietuvos kur\u010di\u0173j\u0173 ir neprigirdin\u010di\u0173j\u0173 ugdymo centras, kurio iniciatyva EdTech centras ir prad\u0117jo kurti \u0161i\u0105 mokymo med\u017eiag\u0105, priemon\u0117s skaitmenizavimo etape prisid\u0117jo pedagog\u0173 bei Gest\u0173 kalbos sklaidos ir mokymo skyriaus darbuotoj\u0173 ind\u0117liu, ta\u010diau be EdTech centro pagalbos mokomoji med\u017eiaga neb\u016bt\u0173 gal\u0117jusi i\u0161vysti dienos \u0161viesos skaitmeniniu pavidalu.<\/p>\n

\u0160ioje priemon\u0117je ne tik mokiniai gali rasti \u012fdomios informacijos apie gest\u0173 kalb\u0105. Pavyzd\u017eiui, pasakojama, kaip kurtieji bendravo anks\u010diau, kai dar nebuvo mobiliojo ry\u0161io telefon\u0173, ir kaip kurtieji gali susikalb\u0117ti su girdin\u010diais. \u0160i informacija gali pad\u0117ti visuomenei geriau suprasti ir gerbti gest\u0173 kalb\u0105 bei kur\u010di\u0173j\u0173 kult\u016br\u0105.<\/p>\n

\u0160i\u0105 priemon\u0119 galima rasti: https:\/\/gestukalba.smp.emokykla.lt\/<\/a> ir \u0160vietimo portale (emokykla.lt<\/a>.).<\/p>\n

Daugiau informacijos: N\u0160A Komunikacijos ir kontakt\u0173 skyrius, tel. 8 658 18061, el. p. ziniasklaidai@nsa.smm.lt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros EdTech centras kartu su Lietuvos kur\u010di\u0173j\u0173 ir neprigirdin\u010di\u0173j\u0173 ugdymo centru pareng\u0117 skaitmenin\u0119 mokymo priemon\u0119 \u201eGest\u0173 kalba ir a\u0161\u201c. \u0160i priemon\u0117 yra orientuota \u012f atnaujintoje Lietuvi\u0173 gest\u0173 kalbos bendrojoje programoje i\u0161vardint\u0173 kompetencij\u0173 ugdym\u0105. Ji apima u\u017eduotis gest\u0173 kalbos Pla\u010diau <\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,21],"tags":[],"class_list":["post-37466","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos","category-naujienu-archyvas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37466","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37466"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37466\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37468,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37466\/revisions\/37468"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37466"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37466"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37466"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}