\u0160iandien Seimo \u0160vietimo ir mokslo komiteto pos\u0117dyje diskutuojant apie \u012ftrauk\u0173j\u012f ugdym\u0105 pristatyti Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros u\u017esakymu atlikto tyrimo apie \u012ftraukiojo ugdymo \u012fgyvendinim\u0105 mokykloje rezultatai.<\/p>\n
61,5 proc. mokytoj\u0173 tikina planuodami pamok\u0105 numatantys, kaip \u012ftraukti kiekvien\u0105 mokin\u012f, 36,4 proc. apklaust\u0173 mokini\u0173 tvirtina kartu su mokytojais aptariantys, k\u0105 turi i\u0161mokti artimiausiu metu, 54,6 proc. t\u0117v\u0173 yra tikri, kad j\u0173 vaikas \u017eino, kokius tikslus jis turi pasiekti mokydamasis.<\/p>\n
\u201eManau, svarbiausia \u0161io tyrimo i\u0161vada yra ta, kad \u012ftraukiojo ugdymo kult\u016bros k\u016brimas turi teigiam\u0105 \u012ftak\u0105 vis\u0173 mokini\u0173 mokymuisi ir s\u0117kmei. \u0160is tyrimas yra pirmasis atidus \u017evilgsnis \u012f praktin\u0119 \u012ftraukiojo ugdymo kryptingumo rai\u0161k\u0105 mokyklose. Esu tikra, kad jo rezultatai \u0161vietimo bendruomenei pad\u0117s geriau planuotis naujus \u017eingsnius, kaip gerinti ir pl\u0117sti \u012ftraukties principo taikym\u0105 \u0161alies mokyklose\u201c, \u2013 sako Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros direktor\u0117 R\u016bta Krasauskien\u0117.<\/p>\n
Tyrimas atskleid\u0117, kad mokytojai da\u017eniau veikia personalizuodami turin\u012f, jei mokykloje vyrauja pripa\u017einimo, pagarbos ir pagalbos mokiniui kult\u016bra. Tokioje mokykloje mokytojai da\u017eniau ruo\u0161damiesi pamokai parengia skirtingo lygio u\u017eduotis, planuoja, kaip \u012ftraukti kiekvien\u0105 mokin\u012f, pamokoje kiekvienam suteikia informacij\u0105, ko jis i\u0161moko ir kur reikia tobul\u0117ti, mokiniai \u017eino mokymosi tikslus, geba pasakyti kas sunku, papra\u0161yti pagalbos.<\/p>\n
Pedagog\u0173 vertinimu, did\u017eiausi skirtumai matomi lygi\u0173 galimybi\u0173 kiekvienam sudarymo, pasirengimo priimti negali\u0105 turin\u010dius mokinius, paty\u010di\u0173 situacijos vertinimo, pagalbos mokiniui sistemos veiksmingumo, mokymosi i\u0161tekli\u0173 panaudojimo ugdant mokinius po\u017ei\u016briu. T\u0117v\u0173 manymu, skirtumai tarp mokykl\u0173 fiksuojami vertinant t\u0117v\u0173 pri\u0117mim\u0105 ir \u012ftraukim\u0105, d\u0117mes\u012f ir pagalb\u0105 vaikui.<\/p>\n
Pasak tyr\u0117j\u0173, veikdamos tame pa\u010diame nacionalin\u0117s politikos kontekste mokyklos yra skirtinguose pasirengimo \u012ftraukiajam ugdymui ir jo \u012fgyvendinimo etapuose. Reik\u0161ming\u0105 \u012ftak\u0105 tam turi lyderyst\u0117 ir vadyba konkre\u010dioje mokykloje. Mokyklose kuriama \u012ftraukiojo ugdymo kult\u016bra ir praktika didina mokini\u0173 \u012fsitraukim\u0105 \u012f mokym\u0105si, lemia didesn\u0119 j\u0173 mokymosi s\u0117km\u0119. Mokyklose, kuriose mokytojai daugiau taiko suasmeninto mokymosi, universalaus dizaino mokymuisi element\u0173, daugiau mokini\u0173 nurodo, kad patiria mokymosi s\u0117km\u0119.<\/p>\n
Savo nuomon\u0119 apie \u012ftraukiojo ugdymo praktik\u0105 savo mokykloje parei\u0161k\u0117 daugiau nei 14 t\u016bkst. mokini\u0173, 13 t\u016bkst. j\u0173 t\u0117v\u0173 ir beveik 3 t\u016bkst. pedagog\u0173. Tyrim\u0105 atliko Vilniaus universiteto ir Vytauto Did\u017eiojo universiteto edukologai.<\/p>\n
Vis\u0105 tyrim\u0105 galima rasti \u010dia<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u0160iandien Seimo \u0160vietimo ir mokslo komiteto pos\u0117dyje diskutuojant apie \u012ftrauk\u0173j\u012f ugdym\u0105 pristatyti Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros u\u017esakymu atlikto tyrimo apie \u012ftraukiojo ugdymo \u012fgyvendinim\u0105 mokykloje rezultatai. 61,5 proc. mokytoj\u0173 tikina planuodami pamok\u0105 numatantys, kaip \u012ftraukti kiekvien\u0105 mokin\u012f, 36,4 proc. apklaust\u0173 mokini\u0173 tvirtina Pla\u010diau <\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,21],"tags":[],"class_list":["post-32488","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos","category-naujienu-archyvas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32488","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32488"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32488\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32488"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32488"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32488"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}