{"id":32093,"date":"2022-11-17T15:03:01","date_gmt":"2022-11-17T13:03:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?p=32093"},"modified":"2022-11-17T15:34:51","modified_gmt":"2022-11-17T13:34:51","slug":"mokytoju-profesinis-tobulejimas-2021-metu-lietuvos-bendrojo-ugdymo-mokyklu-pazangos-duomenu-analize","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2022\/11\/17\/mokytoju-profesinis-tobulejimas-2021-metu-lietuvos-bendrojo-ugdymo-mokyklu-pazangos-duomenu-analize\/","title":{"rendered":"Mokytoj\u0173 profesinis tobul\u0117jimas: 2021\u00a0met\u0173 Lietuvos bendrojo ugdymo mokykl\u0173 pa\u017eangos duomen\u0173 analiz\u0117"},"content":{"rendered":"<p>Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros (N\u0160A) vykdomo projekto \u201eProfesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 informacini\u0173 sistem\u0173 ir registr\u0173 pl\u0117tra\u201c, finansuojamo Europos S\u0105jungos strukt\u016brini\u0173 fond\u0173 l\u0117\u0161\u0173, parengtas leidinys: \u201eMokytoj\u0173 profesinis tobul\u0117jimas: 2021 met\u0173 Lietuvos bendrojo ugdymo mokykl\u0173 pa\u017eangos duomen\u0173 analiz\u0117\u201c. Leidinyje, remiantis 2021 met\u0173 Lietuvos bendrojo ugdymo pa\u017eangos duomenimis, vertinamos s\u0105sajos tarp mokyklos pedagog\u0173, \u0161vietimo pagalbos specialist\u0173 bei vadov\u0173 keliamos kvalifikacijos, \u012fgyt\u0173 \u017eini\u0173 praktinio pritaikymo ir mokini\u0173 daromos pa\u017eangos. Ap\u017evelgiama, kokias kompetencijas Lietuvos mokykl\u0173 pedagogai, \u0161vietimo pagalbos specialistai bei vadovai da\u017eniausiai tobulino 2020\u20132021 mokslo metais. Ai\u0161kinamasi, kok\u012f poveik\u012f \u0161is tobulinimasis tur\u0117jo mokini\u0173 pasiekimams ir pa\u017eangai.<\/p>\n<p>Leidinys skirtas \u0161vietimo politikos formuotojams, mokykl\u0173 vadovams ir mokytojams.<\/p>\n<p>Su leidiniu galite susipa\u017einti N\u0160A projekto \u201eProfesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 informacini\u0173 sistem\u0173 ir registr\u0173 pl\u0117tra\u201c skiltyje projekto rezultatai <a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/projekto-rezultatai\/\">https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/projektai\/infrastrukturiniai-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/projekto-rezultatai\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros (N\u0160A) vykdomo projekto \u201eProfesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 informacini\u0173 sistem\u0173 ir registr\u0173 pl\u0117tra\u201c, finansuojamo Europos S\u0105jungos strukt\u016brini\u0173 fond\u0173 l\u0117\u0161\u0173, parengtas leidinys: \u201eMokytoj\u0173 profesinis tobul\u0117jimas: 2021 met\u0173 Lietuvos bendrojo ugdymo mokykl\u0173 pa\u017eangos duomen\u0173 analiz\u0117\u201c. Leidinyje, remiantis 2021&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2022\/11\/17\/mokytoju-profesinis-tobulejimas-2021-metu-lietuvos-bendrojo-ugdymo-mokyklu-pazangos-duomenu-analize\/\" class=\"placiau\">Pla\u010diau <i class=\"fa fa-caret-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[19,21],"tags":[],"class_list":["post-32093","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-projektu-naujienos","category-naujienu-archyvas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32093","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32093"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32093\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32093"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32093"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32093"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}