{"id":30330,"date":"2022-06-23T13:49:24","date_gmt":"2022-06-23T11:49:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?p=30330"},"modified":"2022-07-13T08:18:11","modified_gmt":"2022-07-13T06:18:11","slug":"teikiamas-galutinis-atnaujintos-lietuviu-kalbos-ir-literaturos-programos-projektas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2022\/06\/23\/teikiamas-galutinis-atnaujintos-lietuviu-kalbos-ir-literaturos-programos-projektas\/","title":{"rendered":"Teikiamas galutinis atnaujintos lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros programos projektas"},"content":{"rendered":"<p><strong>Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra (N\u0160A) Bendrojo ugdymo tarybai pristat\u0117 galutin\u012f atnaujintos 1\u201312 kl. lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros bendrosios programos projekt\u0105. Jam buvo pritarta. Programa bus tvirtinama po paskelbimo Teis\u0117s akt\u0173 informacin\u0117je sistemoje (TAIS). Iki to dar bus galima teikti paskutinius pasi\u016blymus.<\/strong><\/p>\n<p>Pasak N\u0160A direktor\u0117s R\u016btos Krasauskien\u0117s, atnaujinta lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros programa i\u0161siskiria \u0161iuolaiki\u0161kumu, atvirumu, yra integrali, kult\u016bri\u0161kai ir pilieti\u0161kai \u012fpareigojanti: \u201ePrograma remiasi pasitik\u0117jimu mokytoju ir jo kompetencijomis, taip pat pasi\u017eymi didesne pasirinkimo laisve ir ma\u017eesniu nagrin\u0117jam\u0173 tekst\u0173 kiekiu, kalba itin siejama su literat\u016bra\u201c.<\/p>\n<p>Atnaujintos programos reng\u0117j\u0173 teigimu, programa pirmiausia orientuota \u012f asmenyb\u0117s ugdym\u0105: kalba, kaip savirai\u0161kos ir bendravimo priemon\u0117, turi pad\u0117ti geriau save i\u0161reik\u0161ti, o literat\u016bra leisti pa\u017einti save ir pasaul\u012f. Tod\u0117l svarbus ir kalbos, ir literat\u016bros bei kult\u016bros pa\u017einimas.<\/p>\n<p>Pradiniame ugdyme daugiau d\u0117mesio skiriama skaitytojo ugdymui. Pateikiamu rekomenduojamos literat\u016bros s\u0105ra\u0161u siekiama pad\u0117ti mokytojams susiorientuoti vaik\u0173 literat\u016bros gausoje, pasirenkant k\u016brinius skaitymui, kalbos ugdymui, mokini\u0173 skaitymo laisvalaikiu rekomendacijoms. Rekomenduojami \u012fvair\u016bs spausdinti ir skaitmeniniai tekst\u0173 formatai: nuo komiks\u0173 iki animacini\u0173 film\u0173.<\/p>\n<p>Pagrindiniame ugdyme siekiama toliau ugdyti skaitytoj\u0105. Si\u016bloma skaityti aktualios tematikos, \u012fvairi\u0173 r\u016b\u0161i\u0173, \u017eanr\u0173 tekstus, esteti\u0161kai vertingus lietuvi\u0173 ir visuotin\u0117s literat\u016bros k\u016brinius, atsi\u017evelgiama \u012f am\u017eiaus grup\u0117s ypatumus. Si\u016bloma i\u0161laikyti pusiausvyr\u0105 tarp lietuvi\u0173 ir verstin\u0117s literat\u016bros, tarp klasikini\u0173 ir \u0161iuolaikini\u0173 k\u016brini\u0173, atskleisti mokiniams tem\u0173 ir \u017eanr\u0173 \u012fvairov\u0119.<\/p>\n<p>Vidurinio ugdymo literat\u016bros programoje si\u016blomi k\u016briniai yra reprezentatyv\u016bs kult\u016bros epochos (Antikos, Viduram\u017ei\u0173, Renesanso ir Baroko) pavyzd\u017eiai, laikomasi chronologinio, \u017eanrinio ir estetinio princip\u0173 derm\u0117s. Dalis k\u016brini\u0173 yra privalomi, kiti \u2013 pasirenkami i\u0161 keli\u0173 si\u016blom\u0173, taip pat yra ir laisvai pasirenkam\u0173 k\u016brini\u0173. Jie gali b\u016bti kei\u010diami kitais to paties autoriaus ar to paties laikotarpio k\u016briniais.<\/p>\n<p>Taigi mokytojui suteikiama galimyb\u0117 planuoti kalbin\u012f ir literat\u016brin\u012f ugdym\u0105 atsi\u017evelgiant \u012f savo regiono, mokyklos, konkre\u010dios klas\u0117s mokini\u0173 specifik\u0105, geb\u0117jimus ir poreikius bei aktualias temas.<\/p>\n<p>Svarbus atnaujintos programos akcentas \u2013 literat\u016bros tekst\u0173 analiz\u0117s ir interpretavimo geb\u0117jim\u0173 pl\u0117tojimas. K\u016brini\u0173 nagrin\u0117jimo pavyzd\u017eius numatoma pateikti programos \u012fgyvendinimo rekomendacijose, kurios bus nuolat pildomos nauja med\u017eiaga.<\/p>\n<p>Taip pat \u012f program\u0105 \u012ftraukti ir \u0161iandienai itin aktual\u016bs aspektai: medij\u0173 tekst\u0173 supratimas ir k\u016brimas, poveikis adresatui, \u0161altini\u0173 patikimumo vertinimas bei manipuliavimo kalba atpa\u017einimas.<\/p>\n<p>Atnaujintos lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros bendrosios programos projektas skelbiamas \u0161vietimo portale <a href=\"https:\/\/www.emokykla.lt\/bendrasis\/bendrosios-programos\/bendrojo-ugdymo-programu-projektai-derinami?fbclid=IwAR09jr-g7oqEQ3jKkY3mlTJ_MfqegACUp9KlcLo1cMSl9gnyFtVDo20ENUM\">Emokykla.lt<\/a>. Atnaujinta lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros bendroji programa, kaip ir kitos bendrosios programos, bus prad\u0117ta diegti mokyklose nuo 2023 m.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra (N\u0160A) Bendrojo ugdymo tarybai pristat\u0117 galutin\u012f atnaujintos 1\u201312 kl. lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros bendrosios programos projekt\u0105. Jam buvo pritarta. Programa bus tvirtinama po paskelbimo Teis\u0117s akt\u0173 informacin\u0117je sistemoje (TAIS). Iki to dar bus galima teikti paskutinius pasi\u016blymus.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2022\/06\/23\/teikiamas-galutinis-atnaujintos-lietuviu-kalbos-ir-literaturos-programos-projektas\/\" class=\"placiau\">Pla\u010diau <i class=\"fa fa-caret-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,21],"tags":[],"class_list":["post-30330","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos","category-naujienu-archyvas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30330","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30330"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30330\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30330"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30330"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30330"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}