{"id":30235,"date":"2022-06-20T08:44:51","date_gmt":"2022-06-20T06:44:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?p=30235"},"modified":"2022-06-20T08:48:00","modified_gmt":"2022-06-20T06:48:00","slug":"nsa-pradeda-vertinti-kokybes-krepselio-projekto-mokyklu-veiklos-kokybe-ir-pazanga","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2022\/06\/20\/nsa-pradeda-vertinti-kokybes-krepselio-projekto-mokyklu-veiklos-kokybe-ir-pazanga\/","title":{"rendered":"N\u0160A pradeda vertinti \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elio\u201c projekto mokykl\u0173 veiklos kokyb\u0119 ir pa\u017eang\u0105"},"content":{"rendered":"<p>Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra (N\u0160A) pradeda projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c dalyvavusi\u0173 mokykl\u0173 veiklos kokyb\u0117s rizikos i\u0161orin\u012f vertinim\u0105, kaip mokykloms pavyko patobulinti savo veikl\u0105. I\u0161 viso bus \u012fvertinta 150 mokykl\u0173.<\/p>\n<p>Prie\u0161 dvejus metus finansavim\u0105 i\u0161 projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c gavusi\u0173 mokykl\u0173 padaryta pa\u017eanga pagal \u012fstaig\u0173 parengtus veiklos tobulinimo planus vertinama pagal i\u0161 anksto nustatytus kriterijus. Rizikos i\u0161oriniame vertinime analizuojamos 3 veiklos sritys: rezultatai, pagalba mokiniui, ugdymo(si) procesas. Jei i\u0161 kiekvienos vertintos srities ne ma\u017eiau kaip 1 rodiklio \u012fvertinimas pager\u0117jo ir i\u0161 10 vertint\u0173 rodikli\u0173 ne ma\u017eiau kaip 6 rodikli\u0173 \u012fvertinimas pager\u0117jo, laikoma, kad pa\u017eangos pasiekta.<\/p>\n<p>\u0160iuo metu N\u0160A vyksta parengiamieji mokykl\u0173 veiklos kokyb\u0117s rizikos i\u0161orinio vertinimo darbai: analizuojamos pirmosios mokykl\u0173 ataskaitos, renkami duomenys, reikalingi mokyklos padarytai pa\u017eangai \u012fvertinti, formuojamos vertintoj\u0173 komandos, rengiamas detalus mokykl\u0173 vertinimo tvarkara\u0161tis.<\/p>\n<p>I\u0161orinis rizikos vertinimas 17-oje mokykl\u0173 bus vykdomas bir\u017eel\u012f ir liep\u0105. Kitose mokyklose jis vyks nuo rudens. Konkreti vertinimo data bus suderinta su kiekviena mokykla. Numatomo vertintoj\u0173 vizito trukm\u0117 mokykloje \u2013 1 diena. Vertintoj\u0173 vizito metu vyks pokalbiai, interviu su mokyklos administracija, mokytojais ir mokiniais, mokyklos fizin\u0117s bei ugdomosios aplinkos vertinimas. Kuo ma\u017eiau trikdant \u012fprastas mokyklos veiklas, pokalbiai gali b\u016bti organizuojami ir nuotoliniu b\u016bdu.<\/p>\n<p>Pasibaigus vertinimui kiekviena mokykla gaus vertinimo ataskait\u0105.<\/p>\n<p>Mokykl\u0173 veiklos kokyb\u0117s i\u0161orinio vertinimo tikslas \u2013 skatinti mokyklas tobul\u0117ti siekiant geresn\u0117s ugdymo(si) kokyb\u0117s ir geresni\u0173 mokini\u0173 pasiekim\u0173, identifikuojant veiksnius, padedan\u010dius ar kliudan\u010dius mokyklai siekti geresn\u0117s pa\u017eangos, numatant mokyklos veiklos tobulinimo galimybes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra (N\u0160A) pradeda projekte \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c dalyvavusi\u0173 mokykl\u0173 veiklos kokyb\u0117s rizikos i\u0161orin\u012f vertinim\u0105, kaip mokykloms pavyko patobulinti savo veikl\u0105. I\u0161 viso bus \u012fvertinta 150 mokykl\u0173. Prie\u0161 dvejus metus finansavim\u0105 i\u0161 projekto \u201eKokyb\u0117s krep\u0161elis\u201c gavusi\u0173 mokykl\u0173 padaryta pa\u017eanga pagal&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2022\/06\/20\/nsa-pradeda-vertinti-kokybes-krepselio-projekto-mokyklu-veiklos-kokybe-ir-pazanga\/\" class=\"placiau\">Pla\u010diau <i class=\"fa fa-caret-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,21],"tags":[],"class_list":["post-30235","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos","category-naujienu-archyvas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30235","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30235"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30235\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30235"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30235"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30235"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}