2021 m. rugs\u0117jo \u2013 2022 m. sausio m\u0117nesiais vyko projekto \u201eT\u0119sk\u201c Pedagog\u0173 kompetencij\u0173 vertinimo instrument\u0173 taikymo mokymai pagal dvi kvalifikacijos tobulinimo programas: \u201eKompetencij\u0173 vertinimo instrumentai\u201c, \u201ePedagog\u0173 kompetencijos apra\u0161as ir jo praktinis taikymas\u201c. Mokymuose dalyvavo ikimokyklinio, pradinio ugdymo pedagogai, mokytojai dalykininkai, neformaliojo \u0161vietimo mokytojai, profesijos mokytojai, \u0161vietimo pagalbos specialistai bei \u0161vietimo administravimo darbuotojai \u2013 ugdymo \u012fstaig\u0173 vadovai, j\u0173 pavaduotojai ugdymui, skyri\u0173 ved\u0117jai, i\u0161 viso \u2013 394 dalyviai.<\/p>\n
Mokym\u0173 dalyviai susipa\u017eino su atnaujintu Pedagogo profesijos kompetencij\u0173 apra\u0161u, jo turiniu, kompetencij\u0173 apra\u0161o ir kvalifikacijos tobulinimo s\u0105sajomis bei taikymo galimyb\u0117mis, prakti\u0161kai i\u0161band\u0117 kompetencij\u0173 vertinimo instrumentus, \u012fsivertinto kompetencijas, mok\u0117si tikslingai planuoti tolesn\u012f profesin\u012f augim\u0105 bei tobul\u0117jim\u0105.<\/p>\n
Kvalifikacijos tobulinimo programos \u201ePedagog\u0173 kompetencij\u0173 vertinimo instrument\u0173 taikymo mokymai\u201c mokomosios med\u017eiagos turin\u012f ir lektori\u0173 darb\u0105 mokym\u0173 dalyviai vertina pozityviai. Pateikiame kelet\u0105 i\u0161sakyt\u0173 nuomoni\u0173:<\/p>\n
Apie program\u0105 \u201ePedagog\u0173 kompetencij\u0173 apra\u0161as ir jo praktinis taikymas\u201c \u2013 \u201eMokymai labai geri, gavau tiksli\u0105 ir nauding\u0105 informacij\u0105. Lektoriai pateik\u0117 labai nauding\u0173 analizei gerosios praktikos pavyzd\u017ei\u0173, tai ypa\u010d veiksminga. Patobulinau geb\u0117jim\u0105 nustatyti asmeninius kompetencij\u0173 tikslus, pagilinau suvokim\u0105 apie kompetencijos svarb\u0105 ir naud\u0105 asmeniniam profesiniam tobul\u0117jimui, ugdymo kokyb\u0117s gerinimui organizacijoje. Labai patiko paprastas ir \u0161iltas bendravimas, praktin\u0117s u\u017eduotys ir dalijimasis patirtimi. Esu tikra, kad panaudosiu j\u0105 praktin\u0117je veikloje.\u201c<\/p>\n
Apie program\u0105 \u201eKompetencij\u0173 vertinimo instrument\u0173 taikymo mokymai\u201c \u2013 \u201eMokymai lakoni\u0161ki, ai\u0161kiai strukt\u016bruoti, lengvai pritaikomi vertinimui ir \u012fsivertinimui. Nagrin\u0117jant instrument\u0105, atliekant \u012fvairias u\u017eduotis lektor\u0117 nuolat iliustravo ir stiprino supratim\u0105 \u012fvairiais, vaizdingais pavyzd\u017eiais, tai prapl\u0117t\u0117 suvokim\u0105, pad\u0117jo surasti sav\u0173 pavyzd\u017ei\u0173. Pateiktos tikslingos praktin\u0117s u\u017eduotys ir j\u0173 apimtis. Sudarytos s\u0105lygos diskutuoti, dalytis, analizuoti med\u017eiag\u0105, j\u0105 pritaikant savo situacijai. Ypatingai teigiamas mokym\u0173 mikroklimatas. Labai profesionaliai parinkta med\u017eiagos ir mokym\u0173 formos derm\u0117. Naudinga med\u017eiaga, kuri\u0105 tikrai pritaikysiu veikloje.\u201c<\/p>\n
<\/p>\n
2022 m. vasario 17\u201318 ir 25 dienomis bendradarbiavimo ir komunikavimo platformoje \u201eMS Teams\u201c vyko Pedagog\u0173 kompetencij\u0173 vertinimo instrument\u0173 paketo pristatymo renginiai, kuriuose dalyvavo 77 pedagogo kvalifikacij\u0105 turintys asmenys i\u0161 \u012fvairi\u0173 Lietuvos region\u0173 bei suinteresuoti asmenys i\u0161 \u0160vietimo, mokslo ir sporto ministerijos, Vytauto Did\u017eiojo universiteto, Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros ir kit\u0173 \u012fstaig\u0173.<\/p>\n
Pedagog\u0173 kompetencij\u0173 vertinimo instrument\u0173 paket\u0105 pristat\u0117 jo reng\u0117jai \u2013 V\u0161\u012e \u201e\u0160iuolaikini\u0173 didaktik\u0173 centras\u201c ekspertai.<\/p>\n
Rengini\u0173 metu nuolat pabr\u0117\u017eiama, kad Pedagog\u0173 kompetencij\u0173 vertinimo instrument\u0173 pakete, kur\u012f sudaro mokytoj\u0173 ir pagalbos mokiniui (i\u0161skyrus psichologus) atnaujintas kompetencij\u0173 apra\u0161as (toliau \u2013 Kompetencij\u0173 apra\u0161as) ir pedagog\u0173 kompetencij\u0173 vertinimo priemoni\u0173 rinkinys (toliau \u2013 Kompetencij\u0173 vertinimo rinkinys), \u012fvardytos kompetencijos ir j\u0173 vertinimas pirmiausiai skirti pedagogin\u0117s veiklos refleksijai, \u012fsivertinant savo profesin\u0117s veiklos rezultatus, taip pat i\u0161keliant kompetencij\u0173 tobulinimo tikslus, planuojant karjeros galimybes.<\/p>\n
Atkreipiamas d\u0117mesys, kad \u0161is dokumentas gali b\u016bti pedagogo karjeros gair\u0117mis, kokias kompetencijas ir kaip tobulinti siekiant profesin\u0117s karjeros ugdymo \u012fstaigoje ar platesn\u0117je profesin\u0117je bendruomen\u0117je. Pa\u017eymima, kad pedagogai gali \u012fsivertinti kompetencij\u0173 lygmen\u012f, remdamiesi kompetencij\u0173 apra\u0161\u0173 lentel\u0117se nurodytais kriterijais. Akcentuojama, kad \u0161iuo dokumentu taip pat galima naudotis priimant pedagogus \u012f darb\u0105 ugdymo \/ mokymo \u012fstaigoje. Paai\u0161kinama, kad mokyklos vadovai, priimantys \u012f darb\u0105 pedagogus, gali kelti papildom\u0173 reikalavim\u0173, atsi\u017evelgdami \u012f pareigyb\u0117s apra\u0161yme numatytas funkcijas. Pa\u017eymima, kad dokumento projektas taip pat gali b\u016bti parankus sudarant pedagog\u0173 kompetencij\u0173 tobulinimo programas, jose nurodant tobulinamas kompetencijas ir j\u0173 lygmen\u012f.<\/p>\n
Atsakydami \u012f renginio dalyvi\u0173 klausimus d\u0117l Pedagog\u0173 kompetencij\u0173 vertinimo instrument\u0173 paketo praktinio taikymo, dokumento projekto sudarytojai pabr\u0117\u017eia, kad praktin\u0117s dokumento \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s perduodamos \u0160vietimo, mokslo ir sporto ministerijos kompetencijai.<\/p>\n
Su Pedagog\u0173 kompetencij\u0173 vertinimo instrument\u0173 paketo pristatymo skaidr\u0117mis maloniai kvie\u010diame susipa\u017einti \u010dia<\/a>. Norintiems detaliai ir i\u0161samiai susipa\u017einti su galutiniu Pedagog\u0173 kompetencij\u0173 vertinimo instrument\u0173 paketo projektu, rekomenduojame su juo\u00a0 susipa\u017einti \u010dia<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 2021 m. rugs\u0117jo \u2013 2022 m. sausio m\u0117nesiais vyko projekto \u201eT\u0119sk\u201c Pedagog\u0173 kompetencij\u0173 vertinimo instrument\u0173 taikymo mokymai pagal dvi kvalifikacijos tobulinimo programas: \u201eKompetencij\u0173 vertinimo instrumentai\u201c, \u201ePedagog\u0173 kompetencijos apra\u0161as ir jo praktinis taikymas\u201c. Mokymuose dalyvavo ikimokyklinio, pradinio ugdymo pedagogai, mokytojai dalykininkai, Pla\u010diau <\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[19,21],"tags":[],"class_list":["post-28621","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-projektu-naujienos","category-naujienu-archyvas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28621","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28621"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28621\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28621"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28621"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28621"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}