Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra (N\u0160A) kuria ankstyvosios prevencin\u0117s skaitymo diagnostikos \u012franki\u0173 rinkin\u012f, kuris leis mokytojui \u012fvertinti ir gerinti kiekvieno pradini\u0173 klasi\u0173 mokinio (1\u20133 kl.) skaitymo pasiekimus, steb\u0117ti pa\u017eang\u0105.<\/p>\n
\u201e\u0160is rinkinys skirtas pad\u0117ti mokytojui pl\u0117toti, stiprinti, ugdyti, \u012fvertinti pradinuk\u0173 geb\u0117jimo skaityti \u012fg\u016bd\u017eius, su\u017einoti stipri\u0105sias ir silpn\u0105sias puses prie\u0161 planuojant tolesn\u012f darb\u0105, steb\u0117ti, kaip laikui b\u0117gant kinta kiekvieno vaiko skaitymo \u012fg\u016bd\u017eiai\u201c, \u2013 sako Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros direktor\u0117 R\u016bta Krasauskien\u0117. \u00a0<\/span><\/p>\n Pana\u0161aus \u012franki\u0173 rinkinio Lietuvos pedagogai anks\u010diau netur\u0117jo, tod\u0117l N\u0160A specialistai tikisi, kad jis bus itin naudingas. Da\u017eniausiai pradinukai, ypa\u010d pirmokai, skaito skirtingai: vieni laisvai, kiti \u2013 skiemenimis, dar kiti tik mokosi pa\u017einti raides, mokytojui kyla i\u0161\u0161\u016bkis, kaip kiekvienam i\u0161 j\u0173 pad\u0117ti. Tod\u0117l naujasis \u012franki\u0173 rinkinys pedagogui pad\u0117s nustatyti vaik\u0173 geb\u0117jimus, \u012fvertinti j\u0173 poky\u010dius, teikti informacij\u0105 mokiniui ir jo t\u0117vams, jei jiems kilt\u0173 klausim\u0173, kas konkre\u010diai jo vaikui sekasi geriau, kas \u2013 pras\u010diau.\u00a0<\/span><\/p>\n \u012eranki\u0173 rinkin\u012f sudaro kelios u\u017eduotys ir j\u0173 dalys: mokinys pirmiausia skaito \u017eod\u017eius, sakinius, tekstus, galiausiai \u2013 atlieka teksto suvokimo u\u017eduotis (t. y. atsako \u012f klausimus, susijusius su tekstu). Kai kurios u\u017eduotys yra keli\u0173 skirting\u0173 lygi\u0173 \u2013 jos vaikams parenkamos pagal ankstesni\u0173j\u0173 rezultatus. Mokytojams pateikiamos instrukcijos, kaip \u0161iuo \u012frankiu naudotis, vertinimo lapai, mokiniams \u2013 u\u017eduotys. \u00a0<\/span><\/p>\n Atliekant u\u017eduotis, vertinama, kaip mokiniui sekasi skaityti \u012fvairaus sud\u0117tingumo \u017eod\u017eius, skaitant sakinius ir tekstus stebima, ar vaikai skaito skiemenimis, ar atskirais \u017eod\u017eiais, ar junginiais, sakiniais, ar t\u0105 daro skland\u017eiai, intonuoja, atsi\u017evelgdami \u012f skyrybos \u017eenklus. Kai mokinys atlieka teksto suvokimo u\u017eduot\u012f, mokytojas gali vertinti, kaip vaikas randa tiesiogiai pateikt\u0105 informacij\u0105, j\u0105 susieja, palygina, daro i\u0161 jos i\u0161vadas, interpretuoja tiesiogiai ir netiesiogiai pasakyt\u0105 informacij\u0105, j\u0105 ai\u0161kina, vertina: samprotauja apie veik\u0117j\u0173 poelgius, teksto id\u0117jas, informacijos tikrum\u0105.\u00a0<\/span><\/p>\n Rekomenduojama \u0161ias priemones naudoti baigiant pirm\u0105 klas\u0119 bei antros ir tre\u010dios klasi\u0173 viduryje, stebint pa\u017eangos pokyt\u012f.\u00a0<\/span><\/p>\n Planuojama, kad\u00a0skaitymo diagnostikos \u012franki\u0173 rinkinys mokytojams bus prieinamas jau netrukus. Baigiami paskutinieji darbai: \u0161iuo metu mokytojai i\u0161bando \u012frank\u012f savo mokyklose, gavus i\u0161bandymo rezultatus u\u017eduotys bus tobulinamos. \u0160is u\u017eduo\u010di\u0173 rinkinys taps didesnio \u2013 pa\u017eangos steb\u0117jimo \u2013 \u012frankio dalimi.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra (N\u0160A) kuria ankstyvosios prevencin\u0117s skaitymo diagnostikos \u012franki\u0173 rinkin\u012f, kuris leis mokytojui \u012fvertinti ir gerinti kiekvieno pradini\u0173 klasi\u0173 mokinio (1\u20133 kl.) skaitymo pasiekimus, steb\u0117ti pa\u017eang\u0105. \u201e\u0160is rinkinys skirtas pad\u0117ti mokytojui pl\u0117toti, stiprinti, ugdyti, \u012fvertinti pradinuk\u0173 geb\u0117jimo skaityti \u012fg\u016bd\u017eius, Pla\u010diau <\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,21],"tags":[],"class_list":["post-28109","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos","category-naujienu-archyvas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28109","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28109"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28109\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28109"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28109"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28109"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}