{"id":28042,"date":"2022-01-18T13:37:31","date_gmt":"2022-01-18T11:37:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?p=28042"},"modified":"2022-01-18T13:37:31","modified_gmt":"2022-01-18T11:37:31","slug":"nsa-parenge-rekomendacijas-ikimokyklinio-ir-priesmokyklinio-ugdymo-pedagogams","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2022\/01\/18\/nsa-parenge-rekomendacijas-ikimokyklinio-ir-priesmokyklinio-ugdymo-pedagogams\/","title":{"rendered":"N\u0160A pareng\u0117 rekomendacijas ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo pedagogams"},"content":{"rendered":"<p>Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra (N\u0160A) pareng\u0117 rekomendacijas, skirtas ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo pedagogams.<\/p>\n<p>Rekomendacij\u0173 ikimokyklinio ugdymo pedagogams \u201e\u017daism\u0117 ir atradimai\u201c pa\u00adskirtis yra pad\u0117ti pedagogams \u012fgyvendinti ikimokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 pasie\u00adkim\u0173 apra\u0161\u0105. Jose \u012f ugdym\u0105 \u017evelgiama i\u0161 vaiko perspektyvos \u2013 vaikas pripa\u017e\u012fstamas kaip savo poreikius, interesus bei patirt\u012f turinti individualyb\u0117, gebanti autenti\u0161kai mokytis ir kaupti patirt\u012f dialogi\u00adn\u0117je s\u0105veikoje su pedagogu ir kitais vaikais.<\/p>\n<p>Pla\u010diau su rinkinio <a href=\"https:\/\/www.emokykla.lt\/titulinis\/pradzia\/-zaisme-ir-atradimai-rekomendacijos-ikimokyklinio-ugdymo-pedagogui\/45946?home=true\"><em>\u201e\u017daism\u0117 ir atradimai\u201c<\/em><\/a> leidiniais galite susipa\u017einti internetin\u0117je svetain\u0117je <a href=\"http:\/\/www.emokykla.lt\">www.emokykla.lt<\/a><\/p>\n<p>Rekomendacij\u0173 prie\u0161mokyklinio ugdymo pedagogams rinkinys \u201ePatir\u010di\u0173 erdv\u0117s\u201c\u00a0\u2013 tai \u012fdomi\u0173, prasming\u0173, tiksling\u0173, \u0161iuolaiki\u0161k\u0173, \u012f 5\u20136 m. vaik\u0173 iniciatyvas orientuot\u0173 projektini\u0173 veikl\u0173 grup\u0117je ir kitose erdv\u0117se pasi\u016blymai, pad\u0117siantys vaikams augti ir br\u0119sti kaip asmenyb\u0117ms, i\u0161siugdyti kompetencijas, numatytas prie\u0161mokyklinio ugdymo programoje, ir taip pasirengti mokytis mokykloje.<\/p>\n<p>Su rinkinio <a href=\"https:\/\/www.emokykla.lt\/bendrasis\/pradzia\/rekomendacijos-priesmokyklinio-ugdymo-pedagogui\/45937?home=true\"><em>\u201ePatir\u010di\u0173 erdv\u0117s\u201c<\/em><\/a> leidiniais galite susipa\u017einti internetin\u0117je svetain\u0117je <a href=\"http:\/\/www.emokykla.lt\">www.emokykla.lt<\/a><\/p>\n<p>Rekomendacijos parengtos \u012fgyvendinant projekt\u0105 \u201eInovacijos vaik\u0173 dar\u017eelyje\u201c.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra (N\u0160A) pareng\u0117 rekomendacijas, skirtas ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo pedagogams. Rekomendacij\u0173 ikimokyklinio ugdymo pedagogams \u201e\u017daism\u0117 ir atradimai\u201c pa\u00adskirtis yra pad\u0117ti pedagogams \u012fgyvendinti ikimokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 pasie\u00adkim\u0173 apra\u0161\u0105. Jose \u012f ugdym\u0105 \u017evelgiama i\u0161 vaiko perspektyvos \u2013 vaikas pripa\u017e\u012fstamas kaip&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2022\/01\/18\/nsa-parenge-rekomendacijas-ikimokyklinio-ir-priesmokyklinio-ugdymo-pedagogams\/\" class=\"placiau\">Pla\u010diau <i class=\"fa fa-caret-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,21],"tags":[],"class_list":["post-28042","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos","category-naujienu-archyvas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28042","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28042"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28042\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28042"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28042"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28042"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}