Mokytojo TV interneto platformoje paskelbti Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros rengini\u0173 ciklo, skirto aptarti atnaujinam\u0173 bendr\u0173j\u0173 program\u0173 \u012fgyvendinimo rekomendacij\u0173 panaudojimo galimybes naujaisiais mokslo metais, vaizdo \u012fra\u0161ai. Kiekvieno renginio metu aptarti konkretaus mokomojo dalyko bendrosios programos projektui pateikti si\u016blymai, pristatytos \u012fgyvendinimo rekomendacijos ir aktualijos, kurias galima pritaikyti darbui su mokiniais 2021\u20132022-aisiais mokslo metais. Nuotolini\u0173 vaizdo susitikim\u0173 metu pateikti veikl\u0173 planavimo ir kompetencij\u0173 ugdymo dalyk\u0173 pavyzd\u017eiai. Rengini\u0173 ciklas skirtas dalyk\u0173 mokytojams, ugdymo proceso organizavimu besidomintiems pedagogams ir mokykl\u0173 vadovams.<\/p>\n
Dorinio ugdymo ir filosofijos bendr\u0173j\u0173 program\u0173 pristatymas bei turinio \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s<\/a>. Pristatytos Katalik\u0173 tikybos bendrosios programos, Etikos bendrosios programos, Ortodoks\u0173 tikybos bendrosios programos, Filosofijos bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacijos.<\/p>\n Lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros ugdymo turinio \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s<\/a>. Aptarti si\u016blymai Lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros pagrindinio ugdymo bendrosios programos projektui, pristatytos skaitymo strategijos ir metodai, tyr\u0117j\u0173 apie skaitym\u0105 \u012f\u017evalgos, aptartas skaitmenin\u0117s kompetencijos ugdymas.<\/p>\n Gamtamokslinio ugdymo bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacij\u0173 pristatymas<\/a>. Aptartos atnaujinamos Gamtamokslinio ugdymo bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacij\u0173 panaudojimo galimyb\u0117s.<\/p>\n Socialinio, gamtamokslinio, technologinio ugdymo turinio \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s pradiniame ugdyme.<\/a> Aptartos Gamtamokslinio ugdymo bendrosios programos \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s pradin\u0117se klas\u0117se, pristatytos Socialinio ugdymo bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacijos, pradinio ugdymo Technologij\u0173 bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacijos.<\/p>\n Biologijos bendrosios programos ir \u012fgyvendinimo rekomendacij\u0173 pristatymas.<\/a> Aptarti Biologijos bendrosios programos mokymosi turinio 7\u201310 klas\u0117ms poky\u010diai, pristatyta Biologijos bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacij\u0173 7\u201310 klas\u0117ms strukt\u016bra, aptartas Biologijos vidurinio ugdymo programos mokymosi turinio projektas.<\/p>\n Matematinio, informatikos, sveikatos, fizinio ugdymo turinio \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s pradiniame ugdyme<\/a>. Aptartos Sveikatos ir fizinio ugdymo bendr\u0173j\u0173 program\u0173 ir j\u0173 \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s pradiniame ugdyme, \u00a0pradinio ugdymo Informatikos bendrosios programos \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s, pristatytos pradinio ugdymo Matematikos bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacijos.<\/p>\n Geografijos, ekonomikos ir verslumo ugdymo turinio \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s<\/a>. Ap\u017evelgti geografijos valstybini\u0173 brandos egzamin\u0173 rezultatai,\u00a0 pristatytos Geografijos pagrindinio ugdymo bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacijos, Ekonomikos ir verslumo bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacijos.<\/p>\n Istorijos ir pilieti\u0161kumo pagrind\u0173 ugdymo turinio \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s<\/a>. Ap\u017evelgti istorijos valstybini\u0173 brandos egzamin\u0173 rezultatai, pristatytos Istorijos pagrindinio ugdymo bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacijos, Pilieti\u0161kumo pagrind\u0173 bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacijos.<\/p>\n Informatikos bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacij\u0173 panaudojimo galimyb\u0117s<\/a>. Aptarti si\u016blymai Informatikos bendrosios programos projektui, pristatytas Informatikos bendrosios programos projektas, pristatytos Informatikos bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacijos.<\/p>\n Fizinio ugdymo ir gyvenimo \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 turinio \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s ir rekomendacijos<\/a>. Aptarta kompetencij\u0173 rai\u0161ka sveikatos ir fiziniame ugdyme, pristatytos Fizinio ugdymo programos pasiekim\u0173 ir mokymosi turinio s\u0105sajos, \u012fgyvendinimo rekomendacijos. Aptartas gyvenimo \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 mokymosi turinys, pristatytos \u012fgyvendinimo rekomendacijos.<\/p>\n Teatro bendrosios programos \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s<\/a>. Aptarti si\u016blymai Teatro pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrosios programos projektui, pristatytos \u012fgyvendinimo rekomendacijos.<\/p>\n Muzikos ugdymo turinio \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s<\/a>. Aptarti si\u016blymai Muzikos pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrosios programos projektui, pristatytos \u012fgyvendinimo rekomendacijos.<\/p>\n U\u017esienio kalb\u0173 ugdymo turinio \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s<\/a>. Aptartos esmin\u0117s U\u017esienio kalb\u0173 BP \u012fgyvendinimo rekomendacij\u0173 rengimo nuostatos, ap\u017evelgtas U\u017esienio kalb\u0173 bendr\u0173j\u0173 program\u0173 \u012fgyvendinimo rekomendacij\u0173 turinys, pristatyti praktini\u0173 veikl\u0173 pavyzd\u017eiai. Diskutuota apie gro\u017ein\u0117s literat\u016bros k\u016brini\u0173 integravim\u0105 u\u017esienio kalb\u0173 pamokose.<\/p>\n Prie\u0161mokyklinio ugdymo bendrosios programos atnaujinimo aktualijos.<\/a> Ap\u017evelgtos inovacijos ikimokykliniame ugdyme, pristatytos didaktikos aktualijos, aptartos informatikos integravimo galimyb\u0117s prie\u0161mokykliniame ugdyme, diskutuota apie pradinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo derm\u0119.<\/p>\n Pradinio ugdymo lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros, meninio ir dorinio ugdymo turinio \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s<\/a>. Pristatytos pradinio ugdymo Lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacijos, Dail\u0117s ir \u0161okio bendrosios programos \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s pradiniame ugdyme, \u00a0Muzikos ir teatro bendrosios programos \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s pradiniame ugdyme, pradinio ugdymo Etikos bendrosios programos \u012fgyvendinimo rekomendacijos.<\/p>\n Prie\u0161mokyklinio ugdymo bendrosios programos atnaujinimo aktualijos<\/a>. Aptartas kompetencij\u0173 ugdymas prie\u0161mokyklinio ugdymo pakopoje, pasidalyta \u012f\u017evalgomis apie ikimokyklinio am\u017eiaus vaik\u0173 gamtamokslinio ugdymo praktinius aspektus.<\/p>\n Dail\u0117s ugdymo turinio \u012fgyvendinimo galimyb\u0117s<\/a>. Aptarti si\u016blymai Dail\u0117s pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrosios programos projektui, pristatytos Dail\u0117s PUBP \u012fgyvendinimo rekomendacijos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mokytojo TV interneto platformoje paskelbti Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros rengini\u0173 ciklo, skirto aptarti atnaujinam\u0173 bendr\u0173j\u0173 program\u0173 \u012fgyvendinimo rekomendacij\u0173 panaudojimo galimybes naujaisiais mokslo metais, vaizdo \u012fra\u0161ai. Kiekvieno renginio metu aptarti konkretaus mokomojo dalyko bendrosios programos projektui pateikti si\u016blymai, pristatytos \u012fgyvendinimo rekomendacijos ir Pla\u010diau <\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,21],"tags":[],"class_list":["post-26257","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos","category-naujienu-archyvas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26257","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26257"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26257\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26257"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26257"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26257"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}