{"id":26026,"date":"2021-10-18T08:17:37","date_gmt":"2021-10-18T06:17:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?p=26026"},"modified":"2021-10-18T08:17:37","modified_gmt":"2021-10-18T06:17:37","slug":"i-lietuva-atvykusiu-mokiniu-ugdymas-pirmieji-ispudziai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2021\/10\/18\/i-lietuva-atvykusiu-mokiniu-ugdymas-pirmieji-ispudziai\/","title":{"rendered":"\u012e Lietuv\u0105 atvykusi\u0173 mokini\u0173 ugdymas: pirmieji \u012fsp\u016bd\u017eiai"},"content":{"rendered":"

Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra 19 Lietuvos mokykl\u0173 i\u0161bando i\u0161 u\u017esienio gr\u012f\u017eusi\u0173 ar i\u0161 kit\u0173 valstybi\u0173 atvykusi\u0173 vaik\u0173 ugdymo modelius veiksmingesniam toki\u0173 mokini\u0173 integravimui \u012f mokymosi proces\u0105 ir mokyklos bendruomen\u0119. Nuo mokslo met\u0173 prad\u017eios \u0161iuos modelius taikan\u010dios mokyklos i\u0161 12 skirting\u0173 Lietuvos savivaldybi\u0173 jau sukaup\u0117 pirmuosius \u012fsp\u016bd\u017eius ir susid\u016br\u0117 su savitomis patirtimis, organizuodamos i\u0161 Jungtin\u0117s Karalyst\u0117s, Norvegijos, Irako, Airijos, Turkijos ir kit\u0173 \u0161ali\u0173 atvykusi\u0173 mokini\u0173 ugdym\u0105. <\/strong><\/p>\n

\u201eLietuvos mokyklose naujus mokslo metus prad\u0117jo arti 2000 i\u0161 u\u017esienio sugr\u012f\u017eusi\u0173 arba atvykusi\u0173 \u012f m\u016bs\u0173 \u0161al\u012f mokini\u0173. J\u0173 \u012ftraukimas \u012f ugdymo proces\u0105 kasmet tampa vis aktualesnis, nes toki\u0173 mokini\u0173 daug\u0117ja\u201c, \u2013 sako Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros direktor\u0117 R\u016bta Krasauskien\u0117.<\/p>\n

D\u0117l reemigracijos ir migracijos proces\u0173 su i\u0161 u\u017esienio atvykusi\u0173 mokini\u0173 ugdymo klausimais kasmet susiduria vis daugiau mokykl\u0173, nes atvyk\u0119 mokiniai nori mokytis ar\u010diausiai gyvenamosios vietos esan\u010diose mokyklose.<\/p>\n

\u201eTikim\u0117s, kad sukurti ir jau mokyklose prakti\u0161kai bandomi i\u0161 u\u017esienio atvykusi\u0173 mokini\u0173 bendrojo ugdymo turinio ir organizavimo modeliai pasi\u016blys efektyvius svarbiausi\u0173 vaik\u0173 integravimo sunkum\u0173, su kuriais susiduriama ugdymo praktikoje, sprendimus, sudarys prielaidas k\u016brybi\u0161kai pasinaudoti kit\u0173 mokykl\u0173 ger\u0105ja patirtimi, pad\u0117s i\u0161 visi\u0161kai kitos kult\u016brin\u0117s ir kalbin\u0117s aplinkos atvykusiems naujokams skland\u017eiai \u012fsijungti ne tik \u012f savo klas\u0117s ir mokyklos, bet ir vietos bendruomen\u0117s gyvenim\u0105\u201c, \u2013 teigia R\u016bta Krasauskien\u0117.<\/p>\n

Tais atvejais, kai i\u0161 u\u017esienio sugr\u012f\u017eusi\u0173 ar atvykusi\u0173 mokini\u0173 yra nedaug, paprastai taikomas ugdymo modelis, pagal kur\u012f vaikas ugdomas kartu su bendraam\u017eiais toje pa\u010dioje klas\u0117je. Jam sudaromas individualus ugdymo planas, skiriamos individualaus konsultavimo valandos. Pagal antr\u0105j\u012f model\u012f vaikai pirmiausia mokomi lietuvi\u0173 kalbos. Tam da\u017eniausiai skiriama nuo 15 iki 20 valand\u0173 per savait\u0119. Jei mokykloje mokosi daug i\u0161 skirting\u0173 valstybi\u0173 sugr\u012f\u017eusi\u0173 mokini\u0173, kurie sudaro bent ketvirtadal\u012f jos bendruomen\u0117s, taikomas tre\u010diasis ugdymo modelis, remiantis daugiakalbyst\u0117s bei daugiakult\u016bri\u0161kumo ugdymo gair\u0117mis.<\/p>\n

\u0160iauli\u0173 \u201eSantarv\u0117s\u201c gimnazijos direktor\u0117s pavaduotojos ugdymui Skaidros Mockevi\u010dien\u0117s teigimu, jau pasiteisino ugdymo \u0161ioje gimnazijoje patyrimas, kai i\u0161 u\u017esienio atvyk\u0119 moksleiviai i\u0161kart nukreipiami \u012f klas\u0119: kartu su kitais vaikais dalyvaudami ugdymo procese grei\u010diau \u012fgyja lietuvi\u0173 kalbos \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 ir susigaudo, kas vyksta mokykloje. Jais r\u016bpinasi mokyklos paskirtas koordinatorius,\u00a0 klasi\u0173 vadovai, klas\u0117se yra mokini\u0173 pagalbinink\u0173, kurie padeda ir valgykloje, ir kitose mokyklos erdv\u0117se. \u201eLabai gra\u017eu, kai pamatai, kaip vaikai vaikus moko \u2013 tarkime, valgykloje rodo stalo \u012frankius ir moko lietuvi\u0161kai pasakyti \u2013 \u010dia \u0161akut\u0117, \u010dia \u0161auk\u0161tas. Taigi, vieni i\u0161 kit\u0173 mokosi, jeigu jau nesusikalba, padeda angl\u0173 kalbos \u012fg\u016bd\u017eiai\u201c, \u2013 pastebi S. Mockevi\u010dien\u0117.<\/p>\n

\u201eMokyklose bandom\u0173 i\u0161 u\u017esienio atvykusi\u0173 vaik\u0173 ugdymo modeli\u0173 s\u0117kmingum\u0105 vertin\u010diau ne pagal tai, kaip jie padeda mokytojui, ar jam patogiau dirbti klas\u0117je. I\u0161 ties\u0173 did\u017eiausia s\u0117km\u0117 \u2013 tai, k\u0105 patiria vaikas, kokie jo pasiekimai, ar mes galime sakyti, kad mums pavyko, ar ne\u201c, \u2013 sako reemigrant\u0173 vaikams skirt\u0105 ugdymo model\u012f bandan\u010dios Klaip\u0117dos \u201eVit\u0117s\u201c progimnazijos direktoriaus pavaduotoja Kristina Stankut\u0117-Mat\u0117.<\/p>\n

Lietuvos mokyklose jau sukauptas nemenkas i\u0161 u\u017esienio atvykusi\u0173 mokini\u0173 ugdymo \u012fdirbis: bendruosiuose ugdymo planuose sudarytos geresn\u0117s j\u0173 ugdymo s\u0105lygos, sprend\u017eiami darbo su mokiniais apmok\u0117jimo klausimai, sukurtas su tokiais vaikais dirban\u010di\u0173 \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 tinklas, \u012f kur\u012f \u012fsitraukusios mokyklos savo patirtimi dalijasi su kolegomis visoje Lietuvoje.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Daugiau informacijos: <\/strong><\/p>\n

N\u0160A Komunikacijos ir kontakt\u0173 skyrius, tel. 8 658 18061, el. p. ziniasklaidai@nsa.smm.lt<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra 19 Lietuvos mokykl\u0173 i\u0161bando i\u0161 u\u017esienio gr\u012f\u017eusi\u0173 ar i\u0161 kit\u0173 valstybi\u0173 atvykusi\u0173 vaik\u0173 ugdymo modelius veiksmingesniam toki\u0173 mokini\u0173 integravimui \u012f mokymosi proces\u0105 ir mokyklos bendruomen\u0119. Nuo mokslo met\u0173 prad\u017eios \u0161iuos modelius taikan\u010dios mokyklos i\u0161 12 skirting\u0173 Lietuvos Pla\u010diau <\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,21],"tags":[],"class_list":["post-26026","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos","category-naujienu-archyvas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26026","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26026"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26026\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26026"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26026"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26026"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}