{"id":25299,"date":"2021-09-09T15:55:08","date_gmt":"2021-09-09T13:55:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?p=25299"},"modified":"2021-09-13T08:52:31","modified_gmt":"2021-09-13T06:52:31","slug":"po-lyderystes-mokymu-mokyklu-vadovai-pades-vieni-kitiems-diegti-atnaujinama-ugdymo-turini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2021\/09\/09\/po-lyderystes-mokymu-mokyklu-vadovai-pades-vieni-kitiems-diegti-atnaujinama-ugdymo-turini\/","title":{"rendered":"Po lyderyst\u0117s mokym\u0173 mokykl\u0173 vadovai pad\u0117s vieni kitiems diegti atnaujinam\u0105 ugdymo turin\u012f"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-25309\" src=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/logotipai-300x67.jpg\" alt=\"\" width=\"694\" height=\"155\" srcset=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/logotipai-300x67.jpg 300w, https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/logotipai-1024x230.jpg 1024w, https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/logotipai-768x172.jpg 768w, https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/logotipai.jpg 1140w\" sizes=\"auto, (max-width: 694px) 100vw, 694px\" \/><\/p>\n<p>Pasibaigus pirmajam\u00a0<span style=\"font-style: inherit; font-weight: inherit;\">Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros vykdomo projekto \u201eParama mokykl\u0173 vadovams, ugdymo turinio reformos Lietuvoje lyderiams\u201c\u00a0etapui, beveik 30 mokykl\u0173 vadov\u0173 ir \u0161vietimo specialist\u0173 yra pasireng\u0119 kaip mentoriai teikti pagalb\u0105 savo kolegoms i\u0161 bendrojo ugdymo mokykl\u0173 \u012fgyvendinant atnaujint\u0105 ugdymo turin\u012f.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-style: inherit; font-weight: inherit;\">Antrasis \u0161io projekto etapas startuos jau \u0161\u012f spal\u012f.\u00a0Projekto dalyviai,\u00a0naudodamiesi parengtu mokomosios med\u017eiagos paketu, bendradarbiaus su kitais savanoriais Lietuvos mokykl\u0173 vadovais bei pad\u0117s jiems i\u0161bandant naujas ugdymo turinio programas 2021\u20132022 mokslo metais.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-style: inherit; font-weight: inherit;\">Kiekvienas projekto dalyvis su tarptautini\u0173 ekspert\u0173 pagalba parengs apytikriai po 10 savo mokyklos vietov\u0117je dirban\u010di\u0173 vadov\u0173 ir i\u0161mokys juos mokymo ir mokymosi lyderyst\u0117s strategij\u0173.\u00a0\u0160i dalyvi\u0173 grup\u0117 pateiks atsiliepimus, kas veikia puikiai ir k\u0105 reik\u0117t\u0173 tobulinti, kad nuo 2022 m. rugs\u0117jo b\u016bt\u0173 galima \u012fgyvendinti atnaujintas ugdymo turinio programas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-style: inherit; font-weight: inherit;\">Pasak\u00a0Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros direktor\u0117s\u00a0R\u016btos Krasauskien\u0117s,<strong>\u00a0<\/strong>da\u017enas Lietuvos \u0161vietimo \u012fstaigos vadovas yra i\u0161klaus\u0119s daugyb\u0119 paskait\u0173, dalyvav\u0119s kvalifikacijos k\u0117limo renginiuose, ta\u010diau nesiry\u017eta imtis lyderyst\u0117s ir skleisti savo \u017einias: \u201e\u0160is projektas i\u0161ple\u010dia vadov\u0173 lyderyst\u0117s galimybes \u012fgyvendinant ugdymo turinio poky\u010dius \u0161alies mokyklose, padeda \u012fsivertinti ir, remiantis geriausiais pavyzd\u017eiais, koncentruotis \u012f vien\u0105 esmini\u0173 \u0161vietimo \u012fstaigos vadovo veikl\u0173 \u2013 vadovavim\u0105 ugdymo turinio \u012fgyvendinimui. Strategini\u0173 vizij\u0173 k\u016brimas ir kryptingas \u012fgyvendinimas, poky\u010di\u0173 valdymas, mokymasis vis\u0105 gyvenim\u0105 ir vadovavimas mokymui, planavimas, steb\u0117sena ir vertinimas, kit\u0173 lyderyst\u0117s atskleidimas ir pagalba j\u0105 pl\u0117tojant, bendradarbiavimas su kolegomis, partneriais, \u0161vietimo politikos formuotojais \u2013 tai tik dalis kompetencij\u0173, kurias tobulina \u0161io projekto dalyviai. Tikiuosi, kad \u0161io projekto \u201epalyd\u0117ti\u201c mokykl\u0173 vadovai taps stipriais \u0161vietimo lyderiais, geban\u010diais s\u0117kmingai kurti Lietuvos ateities mokykl\u0105\u201c, \u2013 teigia R. Krasauskien\u0117. \u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-style: inherit; font-weight: inherit;\">\u0160vietimo, mokslo ir sporto ministerijos parengtas, drauge su Nacionaline \u0161vietimo agent\u016bra \u012fgyvendinamas, Europos Komisijos ir Brit\u0173 tarybos remiamas projektas \u201eParama mokykl\u0173 vadovams, ugdymo turinio reformos Lietuvoje lyderiams\u201c\u00a0prad\u0117tas vykdyti 2020 m. bir\u017eelio m\u0117n. Dvej\u0173 met\u0173 trukm\u0117s projekt\u0105 sudaro du etapai. \u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-style: inherit; font-weight: inherit;\">Pirmojo etapo metu (nuo 2020 m. rugs\u0117jo 28 d. iki 2021 m. baland\u017eio 28 d.)\u00a0vyko mokymo ir mokymosi lyderyst\u0117s\u00a0kursai\u00a0mokykl\u0173 vadovams.\u00a0Dalyvauti projekte atrinkta\u00a029 \u017emoni\u0173 grup\u0117, kuri\u0105 sudar\u0117 19 mokykl\u0173 direktori\u0173, 4 pavaduotojai ir 6 \u0161vietimo \u012fstaigose dirbantys specialistai. Mokymus jiems ved\u0117 mokym\u0173 srities ekspertai i\u0161 Jungtin\u0117s Karalyst\u0117s ir Suomijos. Fiksuotas 99,6 proc. dalyvi\u0173 lankomumas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-style: inherit; font-weight: inherit;\">\u201eDabar turiu didesn\u012f koleg\u0173, \u012f kuriuos galiu kreiptis ne vien d\u0117l atnaujintos ugdymo programos \u012fgyvendinimo, bet ir kit\u0173 susijusi\u0173 klausim\u0173 ir i\u0161\u0161\u016bki\u0173, rat\u0105\u201c,\u00a0\u2013\u00a0sako mokymuose dalyvavusi Trak\u0173 Vytauto Did\u017eiojo gimnazijos direktor\u0117 Jolanta Martyncevien\u0117. \u0160iauli\u0173 Stasio \u0160alkauskio gimnazijos direktor\u0117s Loretos Tamulaitien\u0117s teigimu, projektas ne tik puikiai atnaujino turimas \u017einias, bet ir \u012fkv\u0117p\u0117 ie\u0161koti k\u016brybi\u0161k\u0173 sprendim\u0173 \u012fgyvendinant atnaujint\u0105 ugdymo program\u0105, kuri netrukus pasieks mokyklas: \u201eMintis, kad \u201edirektoriaus lyderyst\u0117 turi did\u017eiausi\u0105 poveik\u012f mokinio pasiekimams klas\u0117je po mokytojo\u201c man tapo itin aktuali. Tyrimai parod\u0117, kad \u0161iais laikais pernelyg didel\u0119 lyderio darbo dal\u012f sudaro administracin\u0117 veikla\u201c. \u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-style: inherit; font-weight: inherit;\">Antrojo etapo metu mokymus i\u0161klaus\u0119 projekto dalyviai patys tur\u0117s vesti dvi dienas trunkan\u010dius mokymus de\u0161im\u010diai tame pa\u010diame regione dirban\u010di\u0173 koleg\u0173, taip suteikdami 300 Lietuvos mokykl\u0173 vadov\u0173 galimyb\u0119 su\u017einoti apie mokymo ir mokymosi lyderyst\u0117s svarb\u0105 ir \u012fgalindami juos pritaikyti naujus \u012fg\u016bd\u017eius padedant mokykloje dirbantiems mokytojams taikyti mokymo ir mokymosi lyderyst\u0117s principus ir s\u0117kmingai \u012fgyvendinti atnaujint\u0105 ugdymo program\u0105. \u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pasibaigus pirmajam\u00a0Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros vykdomo projekto \u201eParama mokykl\u0173 vadovams, ugdymo turinio reformos Lietuvoje lyderiams\u201c\u00a0etapui, beveik 30 mokykl\u0173 vadov\u0173 ir \u0161vietimo specialist\u0173 yra pasireng\u0119 kaip mentoriai teikti pagalb\u0105 savo kolegoms i\u0161 bendrojo ugdymo mokykl\u0173 \u012fgyvendinant atnaujint\u0105 ugdymo turin\u012f.\u00a0 Antrasis \u0161io projekto&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2021\/09\/09\/po-lyderystes-mokymu-mokyklu-vadovai-pades-vieni-kitiems-diegti-atnaujinama-ugdymo-turini\/\" class=\"placiau\">Pla\u010diau <i class=\"fa fa-caret-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,19],"tags":[],"class_list":["post-25299","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos","category-projektu-naujienos"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25299","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25299"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25299\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25299"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25299"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}