![\"\"](\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/logotipai-300x67.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Nuo pra\u0117jusi\u0173 met\u0173 bir\u017eelio m\u0117nesio projekto dalyvi\u0173 grup\u0117, kuri\u0105 sudaro 30 mokykl\u0173 vadov\u0173 i\u0161 visos \u0161alies ir vis\u0173 tip\u0173 mokykl\u0173, dirba kartu su tarptautinio \u0161vietimo ekspertais, kad patobulint\u0173 savo vadovavimo \u012fg\u016bd\u017eius. \u0160io bendradarbiavimo tikslas \u2013 parengti grup\u0117s narius, kurie nuo 2021 met\u0173 rugs\u0117jo m\u0117nesio pad\u0117s net 300 kit\u0173 mokykl\u0173 vadov\u0173 i\u0161bandyti naujas ugdymo turinio reformas savo mokyklose.<\/p>\n
\u0160vietimo, mokslo ir sporto ministerijos pra\u0161ymu, Europos Komisija per Strukt\u016brini\u0173 reform\u0173 r\u0117mimo program\u0105 finansuoja projekt\u0105, pagal kur\u012f teikiama technin\u0117 parama, kad mokykl\u0173 vadovai visoje Lietuvoje gal\u0117t\u0173 \u012fgyvendinti naujas ugdymo turinio reformas. Brit\u0173 taryba turi pana\u0161aus darbo patirties ir kitose ES \u0161alyse, tod\u0117l jos buvo papra\u0161yta parengti tok\u012f projekt\u0105, kuris atitikt\u0173 specifinius Lietuvos reikalavimus.<\/p>\n
30 projekto grup\u0117s dalyvi\u0173 buvo atrinkti i\u0161 80 pretendent\u0173 atsi\u017evelgiant \u012f j\u0173 motyvacij\u0105, patirt\u012f ir nor\u0105 panaudoti savo \u017einias tam, kad gal\u0117t\u0173 pad\u0117ti kitiems mokyklos vadovams antraisiais projekto \u012fgyvendinimo metais. Kiekviena savivaldyb\u0117 visiems dalyviams suteik\u0117 galimyb\u0119 dalyvauti mokym\u0173 programoje.<\/p>\n
Mokymams reikia skirti nema\u017eai laiko, ta\u010diau atrinktieji grup\u0117s nariai aktyviai dalyvavo visuose mokymuose, vykstan\u010diuose nuotoliniu b\u016bdu, kadangi \u0161iais metais d\u0117l ypating\u0173 aplinkybi\u0173 buvo sud\u0117tinga surengti tiesioginius seminarus. Nuo rugs\u0117jo iki sausio m\u0117nesio pabaigos buvo suorganizuota 20 visiems dalyviams skirt\u0173 mokym\u0173.<\/p>\n
Atlikus tyrim\u0105, nustatyta, kad \u201evadovavimas mokyklai \u2013 antrasis pagal svarb\u0105 po mokymo(si) klas\u0117je veiksnys, turintis \u012ftakos mokini\u0173 pasiekimams\u201c. Tarptautiniai ekspertai projekto grup\u0117s dalyviams suteik\u0117 \u017eini\u0173 apie mokymo ir mokymosi lyderyst\u0117s principus, pagal kuriuos mokykl\u0173 vadovai atlieka pagrindin\u012f vaidmen\u012f planuojant, stebint ir vertinant ugdymo turin\u012f ir asmeni\u0161kai dalyvauja vertinant mokymo ir mokymosi kokyb\u0119 savo mokyklose.<\/p>\n
Kolegos, dirbantys Brit\u0173 taryboje, turi daug patirties \u0161vietimo sistemos lyderyst\u0117s srityje visame pasaulyje. Dalis projekto tiksl\u0173 yra sukoncentruota ties patirties, \u012fgytos bendradarbiaujant su Europos Komisija, \u0160vietimo, mokslo ir sporto ministerija (\u0160MSM) ir Nacionaline \u0161vietimo agent\u016bra panaudojimu, rengiant strategines diskusijas d\u0117l \u012fvairi\u0173 mokyklos politikos poky\u010di\u0173, \u012fskaitant mokytoj\u0173 ir vadov\u0173 \u012fdarbinim\u0105 ir j\u0173 i\u0161saugojim\u0105. \u0160io projekto tikslas yra pad\u0117ti \u0160MSM pasirengti naujoms ugdymo turinio reformoms ir laipsni\u0161kam j\u0173 \u012fgyvendinimui. \u0160vietimo ekspertai teikia rekomendacijas d\u0117l \u0161i\u0173 ir kit\u0173 mokyklos sistemos aspekt\u0173.<\/p>\n
Projekto grup\u0117s dalyviai \u012fgijo \u017eini\u0173, kaip skirtingais b\u016bdais mokinius \u012ftraukti \u012f mokymosi proces\u0105, kaip tobulinti praktines \u017einias ir suteikti galimyb\u0119 mokytojams gerinti savo profesinius \u012fg\u016bd\u017eius.\u00a0 Jie taip pat buvo supa\u017eindinti su naujais b\u016bdais, kuriuos taikydami jie gali valdyti ugdymo turin\u012f savo mokyklose ir geriau panaudoti visus turimus i\u0161teklius.<\/p>\n
Pasiskirst\u0119 \u012f dvi grupes po 15 asmen\u0173, mokyklos vadovai kiekvien\u0105 m\u0117nes\u012f dalyvauja keturiose dviej\u0173 valand\u0173 trukm\u0117s internetin\u0117se sesijose. Prie\u0161 \u0161ias sesijas tarptautiniai ekspertai pateikia papildomam skaitymui skirt\u0105 med\u017eiag\u0105 ir \u201ePowerPoint\u201c parengtas skaidres, kuriose pristatomos b\u016bsimos temos. Kiekvienos sesijos metu vyksta grupin\u0117s diskusijos ir dalyviai gali pateikti savo nuomon\u0119 apie kiekvien\u0105 tem\u0105 Lietuvos ugdymo sistemos kontekste. Kiekvienas dalyvis taip pat \u012fgyvendina praktin\u012f projekt\u0105, susijus\u012f su naujo ugdymo turinio \u012fdiegimu savo mokyklose, ir v\u0117liau turi pateikti \u0161io projekto ataskait\u0105 bei pasidalinti patirtimi su visa grupe.<\/p>\n
Dalyviai ir toliau reguliariai susitiks ir mokysis iki mokslo met\u0173 pabaigos. Viena i\u0161 u\u017eduo\u010di\u0173, kuri\u0105 grup\u0117 turi atlikti iki rugs\u0117jo m\u0117nesio, yra parengti mokomosios med\u017eiagos, susijusios su kiekvienu atskiru mokymo ir mokymosi lyderyst\u0117s aspektu nauj\u0173 ugdymo turinio reform\u0173 \u012fgyvendinimo kontekste, paket\u0105.<\/p>\n
Nuo rugs\u0117jo m\u0117nesio dalyviai tur\u0117s naudotis \u0161iuo paketu ir prad\u0117ti bendradarbiauti su kitais savanoriais Lietuvos mokykl\u0173 vadovais bei pad\u0117ti jiems i\u0161bandant naujas ugdymo turinio reformas 2021\u20132022 mokslo metais.\u00a0 \u0160i didesn\u0117 dalyvi\u0173 grup\u0117 pateiks atsiliepimus, kas veikia puikiai ir k\u0105 reik\u0117t\u0173 tobulinti, kad nuo 2022 met\u0173 rugs\u0117jo m\u0117nesio b\u016bt\u0173 galima \u012fgyvendinti naujas ugdymo turinio reformas.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Foto-199x300.jpg\")
<\/p>\n
<\/p>\n
Asta Skeirien\u0117, direktor\u0117<\/strong><\/p>\n Mokykla, kurioje dirbu, yra Utenoje. Joje mokosi 388 mokiniai ir dirba 40 mokytoj\u0173.\u00a0 \u0160i mokym\u0173 programa yra nuostabi. Jos metu i\u0161mokau analizuoti savo pa\u010dios vadovavimo stili\u0173 ir radau b\u016bd\u0173, kaip, b\u016bdama mokyklos vadove, gal\u0117\u010diau i\u0161laikyti mokytoj\u0173 motyvacij\u0105.<\/p>\n Du, mano manymu, naudingiausi moduliai buvo \u201eKonsultuojamasis ugdymas <\/em>ir psichologinio atsparumo formavimas\u201c bei \u201eMokytoj\u0173 motyvacijos skatinimas ir palaikymas\u201c<\/em>. Kai gr\u012f\u0161ime prie \u012fprasto darbo stiliaus, ketinu prad\u0117ti praktikuoti kai kuriuos metodus, kuriuos aptar\u0117me mano vadovaujamoje mokykloje. Man labai patiko sesija apie Suomijos ugdymo turinio reform\u0105 ir apie jos \u012ftak\u0105 visos \u0161vietimo bendruomen\u0117s kult\u016brai.<\/p>\n Mus pasiek\u0117 informacija i\u0161 \u0160MSM apie naujas ugdymo turinio reformas ir a\u0161 labai d\u017eiaugiuosi galimybe ateityje pad\u0117ti kitiems mokykl\u0173 vadovams ir savo mokyklos mokytojams tur\u0117ti tiesiogin\u012f ry\u0161\u012f su \u0160MSM, siekiant efektyviau \u012fgyvendinti reformas. Tokiu b\u016bdu mokytojams bus suteikta galimyb\u0117 dalyvauti bandomajame procese ir \u012fgyvendinti ugdymo turinio reformas klas\u0117se.<\/p>\n <\/p>\n Jurgita Mackevi\u010di\u016bt\u0117, pavaduotoja ugdymui<\/strong><\/p>\n Dirbu Juod\u0161ili\u0173 \u201e\u0160ilo\u201c gimnazijoje (Vilniaus r.).\u00a0 Mokym\u0173 programa pakeit\u0117 mano po\u017ei\u016br\u012f \u012f vadovavim\u0105 mokyklai ir privert\u0117 susim\u0105styti apie tai, k\u0105 darau ir kaip dirbu savo darb\u0105. Nor\u0117jau i\u0161bandyti daugiau, tod\u0117l ir prisijungiau prie \u0161ios grup\u0117s.\u00a0 Buvo smagu \u012f visk\u0105 pa\u017evelgti i\u0161 tarptautin\u0117s perspektyvos. Manome, kad dalyvaujame dideliame projekte, kuris gali pad\u0117ti visiems m\u016bs\u0173 \u0161alies mokykl\u0173 vadovams ir mokytojams \u012fgyvendinti naujas m\u016bs\u0173 ugdymo turinio reformas.<\/p>\n Moduliai \u201eVadovavimas profesinio tobul\u0117jimo procesui\u201c<\/em> ir \u201e\u012evadas \u012f lyderyst\u0119 mokyklose\u201c<\/em> buvo ypa\u010d naudingi ir paskatino susim\u0105styti apie savo mokykl\u0105.<\/p>\n Tikiu, kad dalyvavimas projekte \u201eParama mokykl\u0173 vadovams, ugdymo turinio reformos Lietuvoje lyderiams\u201c suteiks galimyb\u0119 s\u0117kmingai pasiruo\u0161ti atnaujinto ugdymo turinio \u012fgyvendinimui ir efektyviai prisid\u0117ti prie geresnio ugdymo turinio valdymo gimnazijoje.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nuo pra\u0117jusi\u0173 met\u0173 bir\u017eelio m\u0117nesio projekto dalyvi\u0173 grup\u0117, kuri\u0105 sudaro 30 mokykl\u0173 vadov\u0173 i\u0161 visos \u0161alies ir vis\u0173 tip\u0173 mokykl\u0173, dirba kartu su tarptautinio \u0161vietimo ekspertais, kad patobulint\u0173 savo vadovavimo \u012fg\u016bd\u017eius. \u0160io bendradarbiavimo tikslas \u2013 parengti grup\u0117s narius, kurie nuo Pla\u010diau <\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-18505","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18505","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18505"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18505\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18505"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18505"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18505"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/foto1-284x300.jpg\")
<\/p>\n