{"id":16767,"date":"2020-12-16T14:10:07","date_gmt":"2020-12-16T12:10:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?p=16767"},"modified":"2020-12-18T15:25:59","modified_gmt":"2020-12-18T13:25:59","slug":"trecius-metus-lietuvos-ugdymo-istaigose-isbandomas-pradedanciuju-pedagogu-stazuotes-modelis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2020\/12\/16\/trecius-metus-lietuvos-ugdymo-istaigose-isbandomas-pradedanciuju-pedagogu-stazuotes-modelis\/","title":{"rendered":"Tre\u010dius metus Lietuvos ugdymo \u012fstaigose i\u0161bandomas pradedan\u010di\u0173j\u0173 pedagog\u0173 sta\u017euot\u0117s modelis"},"content":{"rendered":"<p>Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra 2018\u20132022 metais vykdo projekt\u0105 \u201eT\u0119sk\u201c. Projekto 2.1 veiklos \u201ePedagogin\u0117s sta\u017euot\u0117s i\u0161bandymas&#8221; siekiamas rodiklis \u2013 parengtas sta\u017euo\u010di\u0173 \u012fgyvendinimo paketas (sta\u017euo\u010di\u0173 modelis ir sta\u017euo\u010di\u0173 priemoni\u0173 rinkiniai).<\/p>\n<p>Projekto finansuojam\u0173 mokym\u0173 bei rengini\u0173 tikslin\u0117s grup\u0117s: sta\u017euot\u0119 i\u0161bandantys pradedantieji pedagogai (sta\u017euotojai), j\u0173 mentoriai (kolegos pedagogai, \u0161vietimo pagalbos specialistai, ugdymo \u012fstaig\u0173 administracijos atstovai), auk\u0161t\u0173j\u0173 mokykl\u0173 d\u0117stytojai (modelio k\u016brimo ekspertai ir sta\u017euot\u0117s vadovai), ugdymo \u012fstaig\u0173, kuriose i\u0161bandomas sta\u017euot\u0117s modelis, pedagog\u0173 bendruomen\u0117s atstovai.<\/p>\n<p><em>Pagal \u0161iuo metu aktualius \u0161vietimo dokumentus, pedagogin\u0119 sta\u017euot\u0119 privaloma atlikti pirmaisiais pedagogo darbo \u0161vietimo \u012fstaigoje metais (Pedagog\u0173 rengimo reglamentas, 2018). Sta\u017euot\u0117s tikslas \u2013 pad\u0117ti pradedan\u010diam pedagogui pl\u0117toti ir gilinti studij\u0173 metu \u012fgytas kompetencijas, skland\u017eiai integruotis \u012f \u0161vietimo bendruomen\u0119. Siekiant \u0161io tikslo pradedan\u010diam pedagogui u\u017etikrinama metodin\u0117 ir dalykin\u0117 pagalba. Pedagogin\u0119 sta\u017euot\u0119 bendradarbiavimo pagrindais \u012fgyvendina \u0161vietimo \u012fstaiga, kurioje \u012fsidarbina pedagogas, kartu su pedagogo sta\u017euotojo pasirinkta auk\u0161t\u0105ja mokykla, vykdan\u010dia pedagogikos krypties studij\u0173 programas (Pedagog\u0173 rengimo reglamentas (2018) ir Pedagog\u0173 rengimo modelio apra\u0161as (2017)).<\/em><\/p>\n<p>Dalyvauti projekte kiekvien\u0173 met\u0173 rugs\u0117jo m\u0117nes\u012f buvo kvie\u010diamos visos ugdymo \u012fstaigos, kurios \u012fdarbino pradedan\u010diuosius pedagogus, norin\u010dios prisijungti prie sta\u017euot\u0117s modelio i\u0161bandymo bei pasiruo\u0161ti sta\u017euot\u0117s modelio \u012fdiegimui po projekto. Per trejus metus sta\u017euot\u0117s modelio i\u0161bandyme dalyvavo ugdymo \u012fstaig\u0173 pedagogai i\u0161 31 Lietuvos savivaldyb\u0117s (\u017er. 1 lentel\u0117je).<\/p>\n<p>1 lentel\u0117<\/p>\n<p><strong>Pedagogin\u0117s sta\u017euot\u0117s modelio i\u0161bandyme dalyvavo 31 savivaldyb\u0117s \u012fvairi\u0173 ugdymo \u012fstaig\u0173 bendruomen\u0117s<\/strong><\/p>\n<table width=\"640\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"225\"><strong>2018<\/strong>\u2013<strong>2019 m. m.<\/strong><\/td>\n<td width=\"180\"><strong>2019<\/strong>\u2013<strong>2020 m. m.<\/strong><\/td>\n<td width=\"236\"><strong>2020<\/strong>\u2013<strong>2021 m. m.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"225\">&nbsp;<\/p>\n<p>Druskinink\u0173, Elektr\u0117n\u0173,<\/p>\n<p>Kauno, K\u0117daini\u0173, K\u0117daini\u0173 r.,<\/p>\n<p>Klaip\u0117dos, Klaip\u0117dos r.,<\/p>\n<p>Kretingos; Panev\u0117\u017eio,<\/p>\n<p>Radvili\u0161kio,\u00a0 \u0160al\u010dinink\u0173 r.,<\/p>\n<p>\u0160iauli\u0173,\u00a0 \u0160ven\u010dioni\u0173 r.,<\/p>\n<p>Tel\u0161i\u0173 r., Trak\u0173, Ukmerg\u0117s,<\/p>\n<p>Vilkavi\u0161kio r., Vilniaus,<\/p>\n<p>Visagino<\/td>\n<td width=\"180\">Kauno, K\u0117daini\u0173 r.,<\/p>\n<p>Klaip\u0117dos, Klaip\u0117dos r.,<\/p>\n<p>Ma\u017eeiki\u0173, Panev\u0117\u017eio,<\/p>\n<p>Radvili\u0161kio r., \u0160aki\u0173,<\/p>\n<p>\u0160iauli\u0173, \u0160iauli\u0173 r.,<\/p>\n<p>Utenos, Vilniaus,<\/p>\n<p>Vilniaus r.<\/td>\n<td width=\"236\">Alytaus, Druskinink\u0173,<\/p>\n<p>Jonavos, Kauno,<\/p>\n<p>Kazl\u0173 R\u016bdos, Klaip\u0117dos,<\/p>\n<p>Klaip\u0117dos r.,\u00a0 Kretingos,<\/p>\n<p>Marijampol\u0117s, Palangos,<\/p>\n<p>Panev\u0117\u017eio, Radvili\u0161kio,<\/p>\n<p>\u0160iauli\u0173, \u0160irvint\u0173, Trak\u0173,<\/p>\n<p>Ukmerg\u0117s, Vilniaus<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>\u0160iais mokslo metais sta\u017euot\u0117 i\u0161bandoma 58-se Lietuvos ugdymo \u012fstaigose. Projekto \u201eT\u0119sk\u201c sta\u017euotojams bei mentoriams nuo 2020 m. rugs\u0117jo m\u0117nesio organizuojamos grupin\u0117s ir individualios supervizijos, vyksta kvalifikacijos tobulinimo mokymai (40 val.) sta\u017euotojams, mentoriams, sta\u017euo\u010di\u0173 vadovams.<\/p>\n<p>2021 m. prad\u017eioje projekto dalyviai bus kvie\u010diami \u012f refleksijas, bus organizuojami ugdymo \u012fstaig\u0173 bendruomeni\u0173 (ugdymo \u012fstaig\u0173 pedagog\u0173 ir administracijos atstov\u0173) mokymai pagal programas: \u201eKolegialus bendravimas ir bendradarbiavimas mokyklos bendruomen\u0117je\u201c, \u201eBesimokan\u010dios mokyklos kult\u016bros k\u016brimas\u201c, \u201eBendradarbiavimas profesinio tobul\u0117jimo kelyje\u201c, \u201ePedagogin\u0117s veiklos reflektyvus \u012f(si)vertinimas\u201c, \u201eUgdomojo vadovavimo modeliavimas ir taikymas mokyklos bendruomen\u0117je\u201c.<\/p>\n<p>2021 m. pavasar\u012f planuojama organizuoti u\u017esienio kvalifikacijos tobulinimo sta\u017euotes \u012f \u0160iaur\u0117s Airij\u0105, Norvegij\u0105 ir Vokietij\u0105. Planuojama u\u017esienio sta\u017euo\u010di\u0173 tikslin\u0117 grup\u0117 \u2013 mentoriai.<\/p>\n<p>Tikimasi, kad projekto dalyviai, gilindami \u017einias, dalindamiesi u\u017esienio \u0161alyse bei Lietuvoje \u012fgyta patirtimi, tobulindamiesi organizuojamuose mokymuose bei kituose renginiuose (\u017er. 2 lentel\u0117je), pasirengs savaranki\u0161kam, kryptingam tobulinimuisi ir sta\u017euot\u0117s proceso vykdymui. Tik\u0117tina, kad sta\u017euot\u0117s model\u012f i\u0161band\u017eiusios ir s\u0117kmingai \u012fdiegusios ugdymo \u012fstaigos dalinsis ger\u0105ja patirtimi savo regionuose, kursis sta\u017euot\u0119 vykdan\u010di\u0173 ugdymo \u012fstaig\u0173 tinklai.<\/p>\n<p>2 lentel\u0117<\/p>\n<p><strong>I\u0161bandant sta\u017euot\u0117s model\u012f, projekto dalyvi\u0173 kompetencij\u0173 tobulinimui organizuojami renginiai bei mokymai 2020<\/strong><strong>\u20132021 m. m.<\/strong><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"329\">Renginys, mokymai<\/td>\n<td width=\"355\">Tikslin\u0117 grup\u0117<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"329\">Konsultaciniai renginiai auk\u0161tosiose mokyklose sta\u017euot\u0117s prad\u017eioje ir pabaigoje<\/td>\n<td width=\"355\">Sta\u017euot\u0117s modelio k\u016brimo komandos ekspertai, sta\u017euo\u010di\u0173 vadovai, mentoriai, sta\u017euotojai, ugdymo \u012fstaigos, kurioje vykdoma sta\u017euot\u0117, administracijos atstovai<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"329\">Grupin\u0117s ir individualios supervizijos<\/td>\n<td width=\"355\">Sta\u017euotojai, mentoriai<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"329\">5 d. (40 val.) kvalifikacijos tobulinimo mokymai<\/td>\n<td width=\"355\">Sta\u017euo\u010di\u0173 vadovai, mentoriai, sta\u017euotojai<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"329\">Refleksijos (du kartus per mokslo metus)<\/td>\n<td width=\"355\">Sta\u017euo\u010di\u0173 vadovai, mentoriai, sta\u017euotojai<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"329\">5 d. (40 val.) kvalifikacijos tobulinimo mokymai ugdymo \u012fstaig\u0173 bendruomen\u0117ms<\/td>\n<td width=\"355\">Ugdymo \u012fstaigos, kuriose i\u0161bandomas sta\u017euot\u0117s modelis, administracijos ir pedagog\u0173 atstovai<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"329\">Kvalifikacijos tobulinimas u\u017esienio sta\u017euot\u0117se (2021 m. numatomos sta\u017euot\u0117s Vokietijoje, Norvegijoje, \u0160. Airijoje)<\/td>\n<td width=\"355\">Mentoriai<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"329\">200 (per trejus sta\u017euot\u0117s i\u0161bandymo metus) vizit\u0173 \u012f Lietuvos ugdymo \u012fstaigas su tikslu dalintis ger\u0105ja patirtimi, kurti bendradarbiavimo tinkl\u0105<\/td>\n<td width=\"355\">Sta\u017euo\u010di\u0173 vadovai, mentoriai, sta\u017euotojai<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Trumpai apie \u012fgyvendintus pedagogin\u0117s sta\u017euot\u0117s modelio i\u0161bandymo etapus<\/strong>.<\/p>\n<p>Per pra\u0117jusius 2018\u20132019 m. m., 2019\u20132020 m. m., kuriant ir i\u0161bandant pedagogin\u0117s sta\u017euot\u0117s model\u012f, s\u0117kmingai dalyvavo ir sta\u017euot\u0119 baig\u0117 per 100 pradedan\u010di\u0173 pedagog\u0173, jiems talkino apie 100 mentori\u0173, per 50 sta\u017euot\u0117s vadov\u0173 bei 12 sta\u017euot\u0117s modelio k\u016brimo komandos ekspert\u0173 i\u0161 6-i\u0173 auk\u0161t\u0173j\u0173 mokykl\u0173 (projekto partneri\u0173: KTU, MRU, \u0160U, VDU, VIKO, VU).<\/p>\n<p>2018\u20132019 m. m. pradedan\u010di\u0173j\u0173 pedagog\u0173 sta\u017euot\u0117s modelis buvo i\u0161bandomas 44-iose Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklose, \u012fgyvendinan\u010diose pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas. 2019\u20132020 m. m. prie sta\u017euot\u0117s modelio i\u0161bandymo prisijung\u0117 ikimokyklinio ir prie\u0161mokyklinio ugdymo programas vykdan\u010dios \u0161vietimo \u012fstaigos, o \u012f mentoryst\u0117s procesus \u012fsijung\u0117 \u0161vietimo pagalbos specialistai. I\u0161 viso dalyvavo 48 \u012fstaigos (lop\u0161eliai\u2013dar\u017eeliai, pradin\u0117s, pagrindin\u0117s mokyklos, mokyklos\u2013dar\u017eeliai, progimnazijos, gimnazijos, mokyklos\u2013daugiafunkciai centrai, LKNUC, Kauno taikomosios dail\u0117s mokykla, Klaip\u0117dos technologij\u0173 mokymo centras).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Projektas \u201eT\u0119sk\u201c (Nr. 09.2.1-ESFA-V-727-01-0001) finansuojamas i\u0161 2014\u20132020 met\u0173 Europos S\u0105jungos fond\u0173 investicij\u0173 veiksm\u0173 programos 9 prioriteto \u201eVisuomen\u0117s \u0161vietimas ir \u017emogi\u0161k\u0173j\u0173 i\u0161tekli\u0173 potencialo didinimas\u201c 09.2.1-ESFA-V-727 priemon\u0117s \u201eMokytoj\u0173 ir kit\u0173 \u0161vietimo sistemos darbuotoj\u0173 kvalifikacijos tobulinimas\u201c.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Kristina Vir\u0161ulien\u0117<\/p>\n<p>Projekto \u201eT\u0119sk\u201c 2.1.1. specialist\u0117-koordinator\u0117<\/p>\n<p>El. p. <a href=\"mailto:Kristina.Virsuliene@nsa.smm.lt\">Kristina.Virsuliene@nsa.smm.lt<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra 2018\u20132022 metais vykdo projekt\u0105 \u201eT\u0119sk\u201c. Projekto 2.1 veiklos \u201ePedagogin\u0117s sta\u017euot\u0117s i\u0161bandymas&#8221; siekiamas rodiklis \u2013 parengtas sta\u017euo\u010di\u0173 \u012fgyvendinimo paketas (sta\u017euo\u010di\u0173 modelis ir sta\u017euo\u010di\u0173 priemoni\u0173 rinkiniai). Projekto finansuojam\u0173 mokym\u0173 bei rengini\u0173 tikslin\u0117s grup\u0117s: sta\u017euot\u0119 i\u0161bandantys pradedantieji pedagogai (sta\u017euotojai), j\u0173&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2020\/12\/16\/trecius-metus-lietuvos-ugdymo-istaigose-isbandomas-pradedanciuju-pedagogu-stazuotes-modelis\/\" class=\"placiau\">Pla\u010diau <i class=\"fa fa-caret-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-16767","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16767","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16767"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16767\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16767"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16767"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16767"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}