{"id":15867,"date":"2020-09-24T09:49:36","date_gmt":"2020-09-24T07:49:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?p=15867"},"modified":"2020-09-24T09:51:12","modified_gmt":"2020-09-24T07:51:12","slug":"ivyko-informaciniai-nuotoliniai-verslo-ir-svietimo-bendruomenes-susitikimai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2020\/09\/24\/ivyko-informaciniai-nuotoliniai-verslo-ir-svietimo-bendruomenes-susitikimai\/","title":{"rendered":"\u012evyko informaciniai nuotoliniai verslo ir \u0161vietimo bendruomen\u0117s susitikimai"},"content":{"rendered":"<p>T\u0119siame informacini\u0173 susitikim\u0173 nuotoliniu b\u016bdu \u0161vietimo bendruomenei cikl\u0105. Susitikimuose verslo \u012fmon\u0117s pristato ugdymui skirtas inovacijas, skaitmeninius mokymo \u012frankius, priemones ir mokymo metodikas.<\/p>\n<p>,,Gyv\u0173 vadov\u0117li\u0173\u201c erdv\u0117 \u2013 platforma, kuri\u0105 kuriant stengtasi pozicionuoti \u012f tris mokymosi segmentus: virtuali\u0105 mokymosi aplink\u0105 (Moodle, Canva, Blackboard ir kt.), turinio \u012frankius (Microsoft Word, Microsoft PowerPoint ir kt.) ir komunikacij\u0105 (Zoom, Facebook, Skype ir kt.),\u201c \u2013 teig\u0117 UAB ,,Vadov\u0117lis Online\u201c atstovai rugs\u0117jo 22 dien\u0105 vykusiame informaciniame nuotoliniame susitikime <strong>Vadov\u0117lis. Online \u201eGyv\u0173 vadov\u0117li\u0173\u201c erdv\u0117<\/strong>. Susitikimo metu pristatyta, kaip \u0161ioje platformoje patiems mokytojams galima lengvai personalizuoti mokom\u0105j\u012f turin\u012f, papildyti savu mokomuoju turiniu, ir daugelis kit\u0173 \u012fdomi\u0173 ir nauding\u0173 sprendim\u0173. Pasak platformos k\u016br\u0117j\u0173, ,,Gyv\u0173 vadov\u0117li\u0173\u201c erdv\u0117 palaiko da\u017eniausiai naudojam\u0173 dokument\u0173 formatus. Importuodama juos automati\u0161kai paver\u010dia interaktyviu turiniu, taip sukurdama turiniui prid\u0117tin\u0119 vert\u0119. Algoritmai automati\u0161kai surenka ir susieja su mokom\u0105ja med\u017eiaga i\u0161orin\u0119, susijusi\u0105 informacij\u0105 i\u0161 \u012fvairi\u0173 \u0161altini\u0173 (Wikipedia, Google, YouTube ir kt.), taip praple\u010diant pateikiamos mokomosios med\u017eiagos galimybes. Tai platforma, leid\u017eianti nenaudojant labai plataus \u012franki\u0173 spektro, pasiekti norim\u0105 rezultat\u0105, tai yra perduoti \u017einias mokiniams.<\/p>\n<p>Kuo edukacinis \u012frankis ,,Photon Robot\u201c, naudojamas ugdomosiose veiklose, skiriasi nuo kit\u0173 robot\u0173? Pasak UAB ,,Lantelis\u201c atstov\u0173, \u0161is robotas skiriasi nuo kit\u0173 robot\u0173 tuo, kad jis yra gaminamas kaimynin\u0117je \u0161alyje Lenkijoje ir visas turinys, kaip j\u012f naudoti ugdymo procese, pamokose, yra sukurtas pagal Lenkijos \u0161vietimo ministerijos gaires, kurios yra pana\u0161ios kaip ir Lietuvoje. Taip pat \u0161is robotas turi daug nuostabi\u0173 funkcij\u0173, pritaikym\u0173 kasdienei veiklai ir suteikia d\u017eiaugsmo ne tik mokytojams, bet ir vaikams. Savo s\u0117km\u0117s istorija, pritaikant \u0161\u012f edukacin\u012f \u012frank\u012f, pasidalino Gedimino miesto mokyklos dar\u017eelio direktor\u0117 Laura Stankevi\u010di\u016bt\u0117 rugs\u0117jo 23 dien\u0105 vykusiame informaciniame nuotoliniame susitikime <strong>Edukaciniai robotai Photon. <\/strong>Kod\u0117l ,,Photon\u201c yra ypatingas? ,,Photon Robot\u201c \u2013 tai pirmasis pasaulio robotas, kuris vystosi kartu su vaikais ir kuris padeda mokytojams \u012ftraukti kodavim\u0105 \u012f \u0161iuolaikin\u012f mokym\u0105,\u201c \u2013 teig\u0117 prane\u0161\u0117jai. Kalbant apie grafines s\u0105sajas, \u0161is robotukas yra pritaikomas darbui su pa\u010diais ma\u017eiausiais, pradedant nuo 4\u20135 met\u0173. O patys vyriausi vaikai gali b\u016bti 14\u201315 met\u0173 am\u017eiaus, priklausomai nuo pa\u010dio ugdymo turinio, nes su \u0161iais robotukais mokytojai gali ir programuoti, ir nustatin\u0117ti sekas. Robotas turi \u012fvairius priedus, kurie i\u0161ple\u010dia ,,Photon\u201c galimybes: ,,Photon magic Dongle\u201c, ,,Photon\u201c pamok\u0173 planai, edukacinis kilim\u0117lis, mokymo kortel\u0117s bei individualizuoti lipdukai. Nuoseklumas, praktika, vaik\u0173 steb\u0117jimas, poky\u010dio k\u016brimas ir refleksija \u2013 \u017eingsniai s\u0117kmingo \u012frankio pritaikymo link.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Rita Ba\u0161kien\u0117<\/p>\n<p>Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros<\/p>\n<p>Ugdymo turinio departamento<\/p>\n<p>Mokymo priemoni\u0173 skyriaus metodinink\u0117<\/p>\n<p>El. p.<a href=\"mailto:rita.baskiene@nsa.smm.lt\"> rita.baskiene@nsa.smm.lt<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u0119siame informacini\u0173 susitikim\u0173 nuotoliniu b\u016bdu \u0161vietimo bendruomenei cikl\u0105. Susitikimuose verslo \u012fmon\u0117s pristato ugdymui skirtas inovacijas, skaitmeninius mokymo \u012frankius, priemones ir mokymo metodikas. ,,Gyv\u0173 vadov\u0117li\u0173\u201c erdv\u0117 \u2013 platforma, kuri\u0105 kuriant stengtasi pozicionuoti \u012f tris mokymosi segmentus: virtuali\u0105 mokymosi aplink\u0105 (Moodle, Canva,&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/2020\/09\/24\/ivyko-informaciniai-nuotoliniai-verslo-ir-svietimo-bendruomenes-susitikimai\/\" class=\"placiau\">Pla\u010diau <i class=\"fa fa-caret-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15867","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15867","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15867"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15867\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15867"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15867"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15867"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}