European Schoolnet veikloje dalyvaujan\u010di\u0173 \u0161ali\u0173 atstovai apsikeit\u0117 informacija apie pasirengim\u0105 nuotoliniam mokymui(si), i\u0161\u0161\u016bkius, su kuriais susiduria skirting\u0173 31 \u0161alies \u0161vietimo sistemos. Lietuv\u0105 \u0161iame nuotoliniu b\u016bdu organizuotame susitikime atstovavo Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros l. e. direktoriaus pareigas dr. Vaino Brazdeikis.<\/p>\n
Daugelyje \u0161ali\u0173 yra rengiamos rekomendacijos, kaip mokyti nuotoliniu b\u016bdu, kokiomis nuotolinio mokymo platformomis si\u016bloma naudotis, kaip parengti turin\u012f, tinkant\u012f nuotoliniam mokymui. I\u0161\u0161\u016bkiai skirtingose \u0161alyse yra labai pana\u0161\u016bs \u2013 tai trumpas laikas, per kur\u012f reikia pasirengti nuotoliniam mokymui(si), informacijos gausa ir b\u016btinyb\u0117 u\u017etikrinti kokybi\u0161ko mokymosi s\u0105lygas kiekvienam vaikui.<\/p>\n
Norvegijoje, Danijoje, Belgijoje, Ispanijoje, Italijoje, Portugalijoje<\/strong> leid\u0117jai ir elektronini\u0173 mokymo priemoni\u0173 k\u016br\u0117jai suteik\u0117 galimyb\u0119 ugdymo \u012fstaigoms naudotis savo med\u017eiaga ir skaitmeniniais \u012frankiais nemokamai.<\/p>\n Danijoje, Izraelyje, Pranc\u016bzijoje<\/strong> pirmosiomis dienomis d\u0117l nenusp\u0117jamai didelio vienu metu prisijungian\u010di\u0173j\u0173 skai\u010diaus mokymosi sistemos negeb\u0117jo u\u017etikrinti reikiam\u0173 paj\u0117gum\u0173 ir prisijungimo metu strigo.<\/p>\n Malta, Estija, Belgija<\/strong> patyr\u0117 sunkum\u0173, nes mokyklos pasirinko didel\u012f skai\u010di\u0173 skirting\u0173 nuotolinio mokymo platform\u0173.<\/p>\n Portugalija, <\/strong>Belgija ir Nyderlandai<\/strong> r\u016bpinasi kaip u\u017etikrinti nuotolinio mokymo prieinamum\u0105 tiems mokiniams, kuri\u0173 namuose n\u0117ra kompiuteri\u0173, n\u0117ra arba yra silpnas interneto ry\u0161ys.<\/p>\n Kipre, Norvegijoje, Izraelyje, Italijoje, Kroatijoje ir Ispanijoje<\/strong> TV kanalai prad\u0117jo transliuoti edukacines laidas.<\/p>\n Estijoje<\/strong> yra organizuojami webinarai mokini\u0173 t\u0117vams ir teikiamos rekomendacijos mokytojams artimiausias dvi savaites nevertinti mokini\u0173 pa\u017eymiais.<\/p>\n Pranc\u016bzijoje<\/strong> akcentuojama, kad naudojant skirtingas nuotolinio mokymo platformas, b\u016btina u\u017etikrinti asmens duomen\u0173 apsaugos nuostatus.<\/p>\n Vengrijoje<\/strong> mokytojai buriasi \u012f virtualias bendruomenes, kuriose dalinasi mokymo med\u017eiaga, konsultuojasi tarpusavyje, \u0161ioje \u0161alyje yra nuspr\u0119sta naudoti vien\u0105 nacionalin\u0119 nuotolinio mokymo platform\u0105. Mokiniams, j\u0173 t\u0117vams, studentams jau suteikti prisijungimai prie jos.<\/p>\n Italijos<\/strong> patirtis mokyti visus mokinius nuotoliniu b\u016bdu yra viena did\u017eiausi\u0173. Ir nors mokytojai ir mokiniai atranda vis daugiau nuotolinio mokymo privalum\u0173, taip pat pa\u017eymima, kad reikia pasitelkti ir psicholog\u0173 pagalb\u0105, nes mokiniams tr\u016bksta socialinio bendravimo.<\/p>\n Kroatijoje<\/strong> suburta mentori\u0173 komanda, kuri talkina mokytojams kuo skland\u017eiau per trump\u0105 laik\u0105 pereiti prie nuotolinio mokymo.<\/p>\n Nyderlanduose<\/strong> nuspr\u0119sta nevykdyti mokini\u0173 testavimo po pradin\u0117s mokyklos baigimo ir \u012f vidurines mokyklas mokinius priimti pagal mokytojo pateikt\u0105 vertinim\u0105.<\/p>\n \u0160vedija<\/strong> pabr\u0117\u017e\u0117, kad kriz\u0117s suvaldyme dalyvauja visos bendrojo ugdymo mokyklos, universitetai ir priva\u010dios kompanijos kartu, ypa\u010d daug d\u0117mesio skiriama mokiniams su specialiaisiais ugdymo(si) poreikiais.<\/p>\n Europos \u0161ali\u0173 atstovai dalijosi bendra nuomone, kad po \u0161ios epidemijos mokykla jau niekada nebebus tokia, kokia ji buvo prie\u0161 tai ir \u0161i sud\u0117tinga situacija per trump\u0105 laik\u0105 sutelk\u0117 mokykl\u0173 bendruomenes technologiniam \u0161uoliui \u012f 21 am\u017ei\u0173.<\/p>\n Kovo 18 d. susitikimo \u012fra\u0161\u0105 galima rasti: https:\/\/tinyurl.com\/eun-webinar-elearning-crisis<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" European Schoolnet veikloje dalyvaujan\u010di\u0173 \u0161ali\u0173 atstovai apsikeit\u0117 informacija apie pasirengim\u0105 nuotoliniam mokymui(si), i\u0161\u0161\u016bkius, su kuriais susiduria skirting\u0173 31 \u0161alies \u0161vietimo sistemos. Lietuv\u0105 \u0161iame nuotoliniu b\u016bdu organizuotame susitikime atstovavo Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros l. e. direktoriaus pareigas dr. Vaino Brazdeikis. Daugelyje \u0161ali\u0173 Pla\u010diau <\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-11695","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nacionalines-svietimo-agenturos-naujienos"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11695","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11695"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11695\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11695"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11695"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11695"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}