{"id":23874,"date":"2023-12-14T07:53:54","date_gmt":"2023-12-14T05:53:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?page_id=23874"},"modified":"2023-12-14T13:03:23","modified_gmt":"2023-12-14T11:03:23","slug":"direktoriu-pavaduotojams","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/mokyklu-veiklos-pletra-ir-pedagogu-kvalifikacija\/vadovavimo-stiprinimas\/direktoriu-pavaduotojams\/","title":{"rendered":"Direktori\u0173 pavaduotojams"},"content":{"rendered":"<p><strong>2023-12-05<\/strong> \u201eVadov\u0173, pavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: pedagogini\u0173 darbuotoj\u0173 pritraukimas darbui mokykloje ir pagalba jiems \u012fsitvirtinant\u201c (2 dalis)<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Ft0kjhWEHTs?si=f8L3nRsoPsU4LM4b\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/D.-Maroziene-J.-Andrijauskiene-Jauni-mokytojai-mokykloje-kas-padeda-ir-kas-trukdo-profesiniam-pasitenkinimui.pptx\">Daiva Marozien\u0117, Jolita Andrijauskien\u0117. \u201eJauni mokytojai mokykloje kas padeda ir kas trukdo profesiniam pasitenkinimui\u201c<\/a><\/p>\n<p class=\"elementToProof\"><strong>2023-11-21<\/strong> Nuotolin\u0117 konsultacija \u201eVadov\u0173, pavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: pedagogini\u0173 darbuotoj\u0173 pritraukimas darbui mokykloje ir pagalba jiems \u012fsitvirtinant\u201c (1 dalis)<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Gg4_WOZLl_0?si=we-DNXuNembXfKYK\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Solveiga-Grudiene-Personalo-valdymas-2023-11-21-d.pdf\">Solveiga Grudien\u0117 \u201ePersonalo valdymas \u0161vietimo \u012fstaigoje:\u00a0 i\u0161\u0161\u016bkiai, prie\u0161taravimai ir kaip tame naviguoti\u201c<\/a><\/p>\n<p>2023-11-21<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2020-2021-2022-m-viesuju-konsultaciju-santrumpa.pdf\">2020, 2021, 2022 met\u0173 vie\u0161\u0173j\u0173 konsultacij\u0173 pavaduotojams, vadovams santrumpa<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Informacija-apie-MA-programas.pdf\">Informacija apie vadybos ir (ar) lyderyst\u0117s antrosios pakopos (magistrant\u016bros) studij\u0173 programas, vykdomas Lietuvoje 2022 m.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/-dlWP4HL1ew\">Vie\u0161oji nuotolin\u0117 konsultacija \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: \u012f\u017evalgos, rekomendacijos d\u0117l 2023\u20132024 ir 2024\u20132025 m. m. Bendr\u0173j\u0173 ugdymo plan\u0173, mokini\u0173 pasiekim\u0173 vertinimo ir ugdymo turinio planavimo rengiantis \u012fgyvendinti atnaujint\u0105 ugdymo turin\u012f\u201c<\/a><\/p>\n<p>2023-06-06<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=APdEuudxchM\">Vie\u0161oji nuotolin\u0117 konsultacija \u201ePasirengimas diegti atnaujintas ugdymo programas i\u0161 ar\u010diau: poky\u010diai, pagalba, patirtis\u201c<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/UTA_vadovams_Saule_Vingeliene.pdf\">Pasirengimas UTA \u012fgyvendinimui 2023\u20132025 m. Saul\u0117 Vingelien\u0117<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Mokiniu_pasiekimu_patikrinimai_Vidmantas_Jurgaitis.pdf\">Mokini\u0173 pasiekim\u0173 patikrinimai. Kas svarbu? Vidmantas Jurgaitis<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Itraukties_aktualijos_BU_Ana_Pavlovic_Jancis.pdf\">\u012etraukties aktualijos bendrajame ugdyme. Ana Pavilovi\u010d\u2013Jan\u010dis<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Vadoveliai_kas_aktualu_mokyklai_Edita_Sedereviciute.pdf\">Vadov\u0117liai \u2013 kas aktualu mokyklai. Edita Sederevi\u010di\u016bt\u0117<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Klaipedos_miesto_UTA_komandos_patirtis_compressed.pdf\">Klaip\u0117dos miesto UTA komandos patirtis. Asta Jankauskien\u0117 ir Vida Bubliauskien\u0117<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">2023-04-27<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/yI4IC1qjevk\" data-loopstyle=\"link\">Vie\u0161oji nuotolin\u0117 konsultacija \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: rekomendacijos, \u012f\u017evalgos d\u0117l Gyvenimo \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 bendrosios programos \u012fgyvendinimo\u201c<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/GI_programa_socialiai_teisingo_ugdymo_prielaida_A_L_Andriuskeviciene.pdf\">Gyvenimo \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 programa \u2013 socialiai teisingo ugdymo prielaida. Agn\u0117 Liucil\u0117 Andriu\u0161kevi\u010dien\u0117<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Rekomendacijos_izvalgos_del_GI_bendrosios_programos_igyvendinimo_Daiva_Sukyte.pdf\">Pavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: rekomendacijos, \u012f\u017evalgos d\u0117l Gyvenimo \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 bendrosios programos \u012fgyvendinimo. Dr. Daiva \u0160ukyt\u0117<\/a><\/p>\n<p>2023-04-20<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8MiQA1KNFes\">Vie\u0161oji nuotolin\u0117 konsultacija \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: tyrimai ir praktin\u0117s \u012f\u017evalgos mokini\u0173 matematikos rezultatams gerinti\u201c<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/KKM_matematikos_pasiekimu_kontekste_Evaldas_Bakonis.pdf\">Kokyb\u0117s krep\u0161elio mokyklos matematikos pasiekim\u0173 kontekste. Evaldas Bakonis<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Gimnazijos_sprendimai_matematikos_rezultatams_Laimute_Rutkauskiene.pdf\">Gimnazijos sprendimai, siekiant mokini\u0173 matematikos mokymosi rezultat\u0173. Laimut\u0117 Rutkauskien\u0117<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Laikinuju_grupiu_poveikis_mokiniu_pazangai.pdf\"><span class=\"contentpasted1\"><span class=\"ContentPasted0\">Laikin\u0173j\u0173 grupi\u0173 organizavimo per matematikos pamokas poveikis mokini\u0173 pa\u017eangai. Liuda Urbonien\u0117 ir Gra\u017eina \u0160v\u0117g\u017ed\u0117<\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p>2023-03-07<\/p>\n<p class=\"xmsonormal\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/WheRdVAcJrI\">Vie\u0161oji konsultacija \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l dirbtinio intelekto ir mokymosi analitikos pl\u0117tros mokyklose\u201c<\/a><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\"><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Dirbtinis_intelektas.pdf\">Dirbtinis intelektas mokyklose: mokymosi analitikos pl\u0117tojimo scenarijai modernizuojant bendr\u0105j\u012f ugdym\u0105 Lietuvoje. Dr. Julija Melnikova ir projekto vykdytoj\u0173 komanda<\/a><\/p>\n<p class=\"xmsonormal\"><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Sekme_visiems_ir_kiekvienam_DIMA.pdf\">S\u0117km\u0117 visiems ir kiekvienam (projekto \u201eDirbtinis intelektas ir mokymosi analitika mokykloje\u201c metodin\u0117 priemon\u0117). Prof. R\u016bta Girdzijauskien\u0117<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/9-VK.pdf\">Vie\u0161osios konsultacijos \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l dirbtinio intelekto ir mokymosi analitikos pl\u0117tros mokyklose\u201c med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p>2022-11-22<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/q-4sW6ZndBE\">Vie\u0161oji konsultacija \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l skaitmenini\u0173 technologij\u0173 diegimo, j\u0173 panaudojimo ugdymo turiniui \u012fgyvendinti, mokytoj\u0173 mokymuisi\u201c<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/2022-10-18-KTU-pristatymas.pdf\">Dirbtinio intelekto ir skaitmenini\u0173 technologij\u0173 panaudojimo sprendimai \u0161vietimo kokybei gerinti reaguojant \u012f COVID-19. Prof. dr. Egl\u0117 Stani\u0161kien\u0117 ir doc. dr. Berita Simonaitien\u0117<\/a><span class=\"contentpasted0\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/8-VK.pdf\">Vie\u0161osios konsultacijos \u201e<span class=\"fluidplugincopy\">Pavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l<\/span><span class=\"fluidplugincopy\"> skaitmenini\u0173 technologij\u0173 diegimo, j\u0173 panaudojimo ugdymo turiniui \u012fgyvendinti, mokytoj\u0173 mokymuisi\u201c med\u017eiaga<\/span><\/a><\/p>\n<p><span class=\"contentpasted0\">2022-10-18\u00a0<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ngS-CW3CZ8Q\">Vie\u0161oji konsultacija \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l matematinio samprotavimo tobulinimo. Egzamino rezultatai, matematiniai gabumai, mokymo nuoseklumas, mokytoj\u0173 kvalifikacija\u201c<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Projekto_Matematinio_samprotavimo_mokykloje_tobulinimas_rekomendacijos_2022-09-21.pdf\">Projekto \u201eMatematinio samprotavimo mokykloje tobulinimas\u201c pristatymas, \u012f\u017evalgos ir rekomendacijos mokykl\u0173 vadovams. Habil. Dr. Rimas Norvai\u0161a<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/7-VK.pdf\">Vie\u0161osios konsultacijos\u00a0 \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l matematinio samprotavimo tobulinimo. Egzamino rezultatai, matematiniai gabumai, mokymo nuoseklumas, mokytoj\u0173 kvalifikacija\u201c med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p>2022-09-20<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/MxeO0iQNytM)\">Vie\u0161oji konsultacija \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l \u012ftraukios mokyklos \u017eingsni\u0173 vis\u0173 mokini\u0173 s\u0117kmei\u201c<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Rekomendacijos_del_itraukios_mokyklos_zingsniu_visu_mokiniu_sekmei.pdf\">Pavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l \u012ftraukios mokyklos \u017eingsni\u0173 vis\u0173 mokini\u0173 s\u0117kmei\u201c. Prof. dr. Alvyra Galkien\u0117<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/6-VK-2022_08_24.pdf\">Vie\u0161osios konsultacijos \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l \u012ftraukios mokyklos \u017eingsni\u0173 vis\u0173 mokini\u0173 s\u0117kmei\u201c med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p>2022-08-24<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/SaINAFdB-oY\">Vie\u0161oji konsultacija\u00a0\u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l mokymuisi palankios aplinkos k\u016brimo. Nepabaigto mokymosi \u012fveikimo algoritmas\u201c<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/5-VK-06-14.pdf\">Vie\u0161osios konsultacijos \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l mokymuisi palankios aplinkos k\u016brimo. Nepabaigto mokymosi \u012fveikimo algoritmas\u201c, med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">2022-06-14<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/iq0zOXY8xco\">Vie\u0161oji\u00a0 konsultacija \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l mokymuisi palankios aplinkos k\u016brimo. Mokinio gali\u0173 stiprinimas\u201c<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/4-VK-05-24.pdf\">Vie\u0161osios konsultacijos \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l mokymuisi palankios aplinkos k\u016brimo. Mokinio gali\u0173 stiprinimas\u201c med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">2022-05-24<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/INbf-45cjCQ\">Vie\u0161oji konsultacija \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l mokymuisi palankios aplinkos k\u016brimo. Ugdymo proceso steb\u0117sena ir gr\u012f\u017etamasis ry\u0161ys\u201c\u00a0<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/VK-04-26-medziaga.pdf\">Vie\u0161osios konsultacijos \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l mokymuisi palankios aplinkos k\u016brimo. Ugdymo proceso steb\u0117sena ir gr\u012f\u017etamasis ry\u0161ys\u201c\u00a0med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p>2022-04-26<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/hj9sEq94rfY\">Vie\u0161oji konsultacija \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l ugdymo organizavimo, mokymosi pasiekim\u0173 gerinimo krizi\u0173 kontekste; reikiamo ugdymo teikimas nuo karo baisum\u0173 pab\u0117gusi\u0173 ukrainie\u010di\u0173 vaikams\u201c<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2-VK-2022-03-22-medziaga.pdf\">Vie\u0161osios konsultacijos \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys ir rekomendacijos d\u0117l ugdymo organizavimo, mokymosi pasiekim\u0173 gerinimo krizi\u0173 kontekste; reikiamo ugdymo teikimas nuo karo baisum\u0173 pab\u0117gusi\u0173 ukrainie\u010di\u0173 vaikams\u201c med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p>2022-03-22<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/kxlpdDfL0UA\">Vie\u0161oji konsultacija \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys apie psichosocialines rizikas mokykloje \u2013 kaip gal\u0117tume jais pasinaudoti?\u201c<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Viesosios-konsultacijos-2022-02-22-d.-medziaga.pdf\">Vie\u0161osios konsultacijos \u201ePavaduotoj\u0173, vadov\u0173 lyderyst\u0117: naujausi Lietuvos tyr\u0117j\u0173 duomenys apie psichosocialines rizikas mokykloje \u2013 kaip gal\u0117tume jais pasinaudoti?\u201c med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p>2022-02-22<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/dsYNZnk8p08\">Vie\u0161oji diskusija \u201eProfesinio mokymo program\u0173 moduli\u0173 pasirinkimas: ugdymas karjerai, profesinis informavimas\u201c<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/10-konferencija.pdf\">Vie\u0161osios diskusijos \u201eProfesinio mokymo program\u0173 moduli\u0173 pasirinkimas: ugdymas karjerai, profesinis informavimas\u201c (2021-10-26) med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p>2021-10-26<\/p>\n<p>Vie\u0161oji konsultacija <a href=\"https:\/\/youtu.be\/3Zn_HpdVM58\">\u201ePavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: mokini\u0173 pasiekim\u0173 nacionalini\u0173 duomen\u0173 panaudojimas savivaldyb\u0117je\u201c<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/NMPP_duomenu_panaudojimas_Vytuolis_Valunas.pdf\">Nacionalini\u0173 mokini\u0173 pasiekim\u0173 patikrinim\u0173 duomen\u0173 panaudojimas ugdymo pa\u017eangai Alytaus miesto savivaldyb\u0117je gerinti. Vytuolis Val\u016bnas<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Mokiniu_mokymosi_sekmei_Jolita_Petkeviciene.pdf\">Mokini\u0173 mokymosi s\u0117kmei. Jolita Petkevi\u010dien\u0117<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Mokiniu_darbu_vertinimo_moderavimas.-Gitana_Notrimaite_Muzikeviciene.pdf\">Mokini\u0173 darb\u0173 vertinimo moderavimas. dr. Gitana Notrimait\u0117-Muzikevi\u010dien\u0117<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/EBPO_socialiniu_ir_emociniu_igudz_tyrimas_Vida_Kazragyte.pdf\">EBPO socialini\u0173 ir emocini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tyrimas: pirmieji rezultatai. Dr. Vida Kazragyt\u0117<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/OECD-Social-and-emotional-skills-2021.pdf\">Leidinys \u201eEBPO socialini\u0173 ir emocini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tyrimas: pirmieji rezultatai\u201c (angl\u0173 kalba)<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/9-konf.-medziaga.pdf\">Vie\u0161osios konsultacijos \u201ePavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: mokini\u0173 pasiekim\u0173 nacionalini\u0173 duomen\u0173 panaudojimas savivaldyb\u0117je (2021\u201310\u201319) med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p>2021-10-19<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/Qfr8GgI3abk\">Vie\u0161oji konsultacija \u201ePavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: mokini\u0173 pasiekim\u0173 nacionalini\u0173 duomen\u0173 \u201e\u012fdarbinimas\u201c mokykloje\u201c<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Tiesti_lazda_nustatyti_kokybe_Vaida.pdf\">Tiesti lazd\u0105 ir\/ar nustatyti kokyb\u0119. Vaida B\u016bdvytien\u0117<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/NMPP_rezultatu_Zapiskio_pristatymas_R_Velickiene.pdf\">NMPP rezultat\u0173 analiz\u0117 Zapy\u0161kio pagrindin\u0117je mokykloje. Rima Veli\u010dkien\u0117<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/EBPO_socialiniu_ir_emociniu_igudziu_tyrimas.-Vida-Kazragyte.pdf\">EBPO socialini\u0173 ir emocini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 tyrimas: pirmieji rezultatai. Dr. Vida Kazragyt\u0117<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/8-os-konf-medziaga.pdf\">Vie\u0161osios konsultacijos \u201ePavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: mokini\u0173 pasiekim\u0173 nacionalini\u0173 duomen\u0173 \u201e\u012fdarbinimas\u201c mokykloje\u201c (2021\u201309\u201328) med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p>2021-09-28<\/p>\n<p>Vaizdo konferencija-diskusija \u201e<a href=\"https:\/\/youtu.be\/udqIcY9sglM\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: mokymosi praradim\u0173 d\u0117l COVID-19 pandemijos kompensavimas. Naujausi mokini\u0173 pasiekim\u0173 nacionaliniai duomenys \u2013 koki\u0105 informacij\u0105 teikia?<\/a>\u201c<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Isorinis_mokiniu_pasiekimu_vertinimas.pdf\">I\u0161orinis mokini\u0173 pasiekim\u0173 vertinimas. Dr. Asta Ranonyt\u0117<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Mokymosi_praradimai_ir_pasiekimu_atotrukiai.pdf\">Mokymosi praradimai ir pasiekim\u0173 atotr\u016bkiai \u2013 ko ie\u0161koti vertinant, kaip diagnozuoti ir \u012fveikti? Dr. Pranas Gudynas<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Atsakymai_atviro_klausimo_apibendrinimas_mokiniu_motyvacija.pdf\">Atsakym\u0173 \u012f atvir\u0105 klausim\u0105. Apie mokini\u0173 motyvacij\u0105. Dr. Vida Kazragyt\u0117<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/7-konf-medziaga.pdf\">Vaizdo konferencijos-diskusijos \u201ePavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: mokymosi praradim\u0173 d\u0117l COVID-19 pandemijos kompensavimas. Naujausi mokini\u0173 pasiekim\u0173 nacionaliniai duomenys \u2013 koki\u0105 informacij\u0105 teikia?\u201c (2021\u201308\u201325) med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p>2021-08-25<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/iP_-qesnQcc\"><span lang=\"LT\">Vaizdo konferencija-diskusija bendrojo ugdymo mokykl\u0173 direktori\u0173 pavaduotojams ugdymui <\/span><span lang=\"LT\">\u201e<\/span><span lang=\"LT\">Pavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: 2020\u20132021 mokslo met\u0173 i\u0161\u0161\u016bkiai, brandin\u0119 asmenin\u012f profesionalum\u0105\u201c<\/span><\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/6-konf-medziaga.pdf\">Vaizdo konferencijos-diskusijos \u201ePavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117:<i> <\/i>2020\u20132021 mokslo met\u0173 i\u0161\u0161\u016bkiai, brandin\u0119 asmenin\u012f profesionalum\u0105\u201c (2021\u201306\u201329) med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p>2021-06-29<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/HhmpefeYp1w\"><span lang=\"LT\">Vaizdo konferencija-diskusija\u00a0<\/span><span lang=\"LT\">\u201eProfesinio mokymo program\u0173 moduliai: galimyb\u0117s ir mokini\u0173 pasirinkimai\u201c<\/span><\/a><br \/>\n2021-06-22<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Medziaga_2021_06_22.pdf\">Vaizdo konferencijos-diskusijos\u00a0\u201eProfesinio mokymo program\u0173 moduliai: galimyb\u0117s ir mokini\u0173 pasirinkimai\u201c (2021-06-22) med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/dfJy_JqI9pc\">Vaizdo konferencija-diskusija bendrojo ugdymo mokykl\u0173 direktori\u0173 pavaduotojams ugdymui \u201ePavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: nuotolinio ir kontaktinio mokymosi derinimas, mokymasis lauke\u201c<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/4_konferencija.pdf\">Vaizdo konferencijos-diskusijos bendrojo ugdymo mokykl\u0173 direktori\u0173 pavaduotojams ugdymui \u201ePavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: nuotolinio ir kontaktinio mokymosi derinimas, mokymasis lauke\u201c (2021-06-01) med\u017eiaga<\/a><br \/>\n2021\u201306\u201301<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=VHvUuzmwgzM\">Vaizdo konferencija bendrojo ugdymo mokykl\u0173 direktori\u0173 pavaduotojams ugdymui \u201ePavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: papildoma mokymosi pagalba, konsultavimas. TIMSS rezultatai\u201c<\/a><br \/>\n2021-04-27<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Vaizdo-medziaga-04_27.pdf\">Vaizdo konferencijos bendrojo ugdymo mokykl\u0173 direktori\u0173 pavaduotojams ugdymui \u201ePavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: papildoma mokymosi pagalba, konsultavimas. TIMSS rezultatai\u201c<\/a> (2021-04-27) med\u017eiaga<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=wr0ohkj5G58&amp;t=3142s\">Vie\u0161oji konsultacija profesinio mokymo \u012fstaig\u0173 vadovams, pavaduotojams ugdymui, gimnazij\u0173 skyri\u0173 ved\u0117jams \u201eBrandos egzaminai: kas svarbu \u0161iemet?\u201c\u00a0<\/a><br \/>\n2021-03-16<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Konferencijos-2021-03-16-d.-medziaga.pdf\">Vie\u0161osios konsultacijos \u201eBrandos egzaminai: kas svarbu \u0161iandien\u201c (2021-03-16) med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.emokykla.lt\/bendrasis\/pradzia\/nsa-vaizdo-konferencija-mokyklu-direktoriu-pavaduotoju-lyderyste-pradinukams-griztant-i-klases\/44696\">Vaizdo konferencija bendrojo ugdymo mokykl\u0173 direktori\u0173 pavaduotojams ugdymui \u201ePavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117, pradinukams gr\u012f\u017etant \u012f klases\u201c<\/a><br \/>\n2021-03-09<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Konferencijos-2021-03-09-medziaga.pdf\">Vaizdo konferencijos \u201ePavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117, pradinukams gr\u012f\u017etant \u012f klases\u201c<em>\u00a0(<\/em>2021-03-09) med\u017eiaga<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zLuIPYtxB24\">Vie\u0161oji diskusija \u201eBendrojo ugdymo mokykl\u0173 9\u201310, I\u2013IV gimnazijos klasi\u0173 mokini\u0173 galimyb\u0117 rinktis profesinio mokymo program\u0173 modulius\u201c\u00a0<\/a><br \/>\n2020-12-15<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/L6ZwUiIwxVM\">Vaizdo konferencija \u201eKaip pasitinkame 2020-2021 mokslo metus?\u201c<strong><br \/>\n<\/strong><\/a>2020-08-20<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/7d6ZvdRlC4o\">Vaizdo konferencija \u201eKaip pasitinkame 2020-2021 mokslo metus?\u201c<\/a><br \/>\n2020-08-19<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/oiFDMs2nRfA\">Vaizdo konferencija-refleksija \u201eMokykl\u0173 atradimai reaguojant \u012f COVID-19 i\u0161\u0161\u016bk\u012f\u201c<\/a><a href=\"https:\/\/youtu.be\/oiFDMs2nRfA\"><strong><br \/>\n<\/strong><\/a>2020-06-19<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/8PYTezocsgs\">Vaizdo konferencija-refleksija \u201eProjektin\u0117s veiklos organizavimas mokantis nuotoliniu b\u016bdu\u201c<\/a><br \/>\n2020-05-27<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/gR4e3hU3Szo\">Vaizdo konferencija-refleksija \u201eRefleksija mokantis nuotoliniu b\u016bdu: i\u0161\u0161\u016bkiai ir galimyb\u0117s\u201c<\/a><br \/>\n2020-05-24<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/C1MxZf6XH6I\">Vaizdo konferencija-refleksija \u201ePatyriminis ugdymas mokantis nuotoliniu b\u016bdu\u201c<\/a><br \/>\n2020-05-13<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/9lZJL06-u6o\">Vaizdo konferencija-refleksija \u201eMokymosi pagalba mokiniui mokantis nuotoliniu b\u016bdu\u201c<\/a><br \/>\n2020-05-11<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/cBANpVa1bok\">Vaizdo konferencija \u201eMokyklos ugdymo turinys nuotoliniame mokyme: kokie trikd\u017eiai kyla ir kaip juos sprend\u017eiame?<\/a>\u201c<br \/>\n2020-04-30<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/-kUtofRXKhk\">Vaizdo konferencija \u201eKaip u\u017etikrinti kokybi\u0161k\u0105 gr\u012f\u017etam\u0105j\u012f ry\u0161\u012f mokant nuotoliniu b\u016bdu?\u201d<\/a><br \/>\n2020-04-24<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/ETI69Wh2DvM\">Nuotolinis mokymas. Vaizdo konferencija \u201eKaip suvaldyti mokymosi kr\u016bvius\u201c<\/a><br \/>\n2020-04-18<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2023-12-05 \u201eVadov\u0173, pavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: pedagogini\u0173 darbuotoj\u0173 pritraukimas darbui mokykloje ir pagalba jiems \u012fsitvirtinant\u201c (2 dalis) Daiva Marozien\u0117, Jolita Andrijauskien\u0117. \u201eJauni mokytojai mokykloje kas padeda ir kas trukdo profesiniam pasitenkinimui\u201c 2023-11-21 Nuotolin\u0117 konsultacija \u201eVadov\u0173, pavaduotoj\u0173 lyderyst\u0117: pedagogini\u0173 darbuotoj\u0173 pritraukimas darbui mokykloje&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/mokyklu-veiklos-pletra-ir-pedagogu-kvalifikacija\/vadovavimo-stiprinimas\/direktoriu-pavaduotojams\/\" class=\"placiau\">Pla\u010diau <i class=\"fa fa-caret-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":20836,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-mokyklu-pletra.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-23874","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23874","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23874"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23874\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37727,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23874\/revisions\/37727"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20836"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23874"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}