{"id":17052,"date":"2022-12-28T18:39:13","date_gmt":"2022-12-28T16:39:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?page_id=17052"},"modified":"2023-01-11T23:44:01","modified_gmt":"2023-01-11T21:44:01","slug":"klausimai-atsakymai","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/vadovu-ir-pedagogu-vertinimas\/pretendentu-kompetenciju-vertinimas\/klausimai-atsakymai\/","title":{"rendered":"Klausimai \u2013 atsakymai"},"content":{"rendered":"<p><strong>Dirbu ikimokyklin\u0117s \u012fstaigos vadovu.\u00a0<\/strong><strong>Kod\u0117l vertintojai si\u016blo gilinti \u017einias padedan\u010dias skatinti ir u\u017etikrinti ugdytini\u0173\u00a0lankomum\u0105 bei tinkam\u0105 vaik\u0173 elges\u012f \u0161vietimo \u012fstaigos mastu, kas, mano nuomone, neaktualu m\u016bs\u0173 profiliui?<\/strong><\/p>\n<p>Pretendent\u0173 \u012f valstybini\u0173 ir savivaldybi\u0173 \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 (i\u0161skyrus auk\u0161t\u0105sias mokyklas) vadovus vertinimas vyksta pagal\u00a0 Kvalifikacini\u0173 reikalavim\u0173 valstybini\u0173 ir savivaldybi\u0173 \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 (i\u0161skyrus auk\u0161t\u0105sias mokyklas) vadovams apra\u0161e (toliau \u2013 Apra\u0161as) nustatytus reikalavimus.<\/p>\n<p>Pirmojo kompetencij\u0173 vertinimo Nacionalin\u0117je mokykl\u0173 vertinimo agent\u016broje (toliau \u2013 Agent\u016bra) metu vertinamos Apra\u0161o 5.1.1, 5.1.2, 5.1.3, 5.1.4 ir 5.2.2 papunk\u010diuose \u012fvardytos kompetencijos. Naudojamos u\u017eduotys yra universalios ir nediferencijuojamos pagal atskirus \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 tipus. Vadovaujamasi bendra \u0161vietimo vadybos id\u0117ja, kad \u0161vietimo vadyba n\u0117ra diferencijuojama pagal \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 tipus. Kompetencijos, j\u0173 kriterijai, kaip ir j\u0173 vertinimas pirmojo kompetencij\u0173 vertinimo metu yra nesusij\u0119s su konkre\u010dia \u0161vietimo \u012fstaigos vieta ar \u012fstaigos tipu, t. y. kompetencij\u0173 vertinimas nepriklauso nuo konkre\u010di\u0173 konkurs\u0173 viet\u0173. Atsi\u017evelgiant \u012f tai, kiekvienas pretendentas turi gerai i\u0161manyti bendrus \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 vadybos principus, nepriklausomai nuo j\u0173 tipo. Be to, atliktas kompetencij\u0173 vertinimas pretendentui suteikia teis\u0119 dalyvauti konkursuose \u012f skirtingo tipo \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 vadovus, tod\u0117l u\u017eduotys n\u0117ra pritaikomos kiekvienam pretendentui pagal jo pageidaujam\u0105 konkurs\u0105.<\/p>\n<p>Kitos Apra\u0161o 5 punkte nurodytos kompetencijos vertinamos konkurso valstybini\u0173 ir savivaldybi\u0173 \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 (i\u0161skyrus auk\u0161t\u0105sias mokyklas) vadov\u0173 pareigoms eiti metu (antrasis kompetencij\u0173 vertinimo etapas).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ka\u017ekaip \u012ftartinai atrodo pa\u010di\u0173 vertintoj\u0173 kompetencija. Kas mus vertina?<\/strong><\/p>\n<p>Pretendent\u0173 kompetencij\u0173 vertinimui Agent\u016broje pasitelkiami ekspertai, turintys auk\u0161t\u0105j\u012f universitetin\u012f i\u0161silavinim\u0105 ir ne ma\u017eesn\u0119 kaip 1 met\u0173 vadybini\u0173 kompetencij\u0173 vertinimo patirt\u012f.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dirbu ikimokyklin\u0117s \u012fstaigos vadovu.\u00a0Kod\u0117l vertintojai si\u016blo gilinti \u017einias padedan\u010dias skatinti ir u\u017etikrinti ugdytini\u0173\u00a0lankomum\u0105 bei tinkam\u0105 vaik\u0173 elges\u012f \u0161vietimo \u012fstaigos mastu, kas, mano nuomone, neaktualu m\u016bs\u0173 profiliui? Pretendent\u0173 \u012f valstybini\u0173 ir savivaldybi\u0173 \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 (i\u0161skyrus auk\u0161t\u0105sias mokyklas) vadovus vertinimas vyksta pagal\u00a0&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/vadovu-ir-pedagogu-vertinimas\/pretendentu-kompetenciju-vertinimas\/klausimai-atsakymai\/\" class=\"placiau\">Pla\u010diau <i class=\"fa fa-caret-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":16849,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-pretendentai.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-17052","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17052","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17052"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17052\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16849"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17052"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}