{"id":12918,"date":"2022-10-21T10:48:55","date_gmt":"2022-10-21T08:48:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?page_id=12918"},"modified":"2023-01-11T19:26:58","modified_gmt":"2023-01-11T17:26:58","slug":"kriziu-prevencija-intervencija-ir-postvencija","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/svietimo-pagalba\/prevencinio-darbo-sritys\/kriziu-prevencija-intervencija-ir-postvencija\/","title":{"rendered":"Krizi\u0173 prevencija, intervencija ir postvencija"},"content":{"rendered":"<p><strong>Krizi\u0173 prevencija \u2013 <\/strong>bendruomen\u0117s nari\u0173, visuomen\u0117s, specialist\u0173 \u0161vietimas. Tai r\u016bpinimasis psichikos higiena: ie\u0161komos strategijos, galin\u010dios suma\u017einti \u012fvairi\u0173 rizikos faktori\u0173 poveik\u012f, kurios daro \u012ftak\u0105 savi\u017eudyb\u0117ms, kriziniams i\u0161gyvenimams, psichikos sveikatos sutrikimams.<\/p>\n<p><strong>Krizi\u0173 intervencija \u2013 <\/strong>pagalba tuo metu, kai i\u0161gyvenama kriz\u0117.<\/p>\n<p><strong>Krizi\u0173 postvencija \u2013 <\/strong>pagalba, kuri teikiama krizes i\u0161gyvenusiems \u017emon\u0117ms, siekiant greitesnio gr\u012f\u017eimo \u012f \u012fprast\u0105 jiems gyvenimo ir funkcionavimo lyg\u012f.<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Kriz\u0117 mokykloje<\/strong>\u00a0\u2013 netik\u0117tas ir \/ ar pavojingas \u012fvykis, sutrikdantis \u012fprast\u0105 mokyklos bendruomen\u0117s ar atskir\u0173 jos nari\u0173 veikl\u0105, emoci\u0161kai sukre\u010diantis vis\u0105 ar didesn\u0119 ugdymo \u012fstaigos bendruomen\u0117s dal\u012f. Tai gali b\u016bti:<\/p>\n<ul>\n<li>mokinio ar mokytojo savi\u017eudyb\u0117 ar kita komplikuota netektis,<\/li>\n<li>sprogimas,<\/li>\n<li>susi\u0161audymas,<\/li>\n<li>\u012fkait\u0173 pa\u0117mimas,<\/li>\n<li>gaisras ar pan.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Savi\u017eudyb\u0117 yra vienas da\u017eniausi\u0173 krizini\u0173 \u012fvyki\u0173 mokykloje. Tod\u0117l yra labai svarbu, kad mokyklos bendruomen\u0117 tur\u0117t\u0173 realias ir tinkamas nuostatas \u012f savi\u017eudybi\u0173 atvejus. \u012evykus savi\u017eudybei mokykloje, krizi\u0173 valdymo komanda turi reaguoti operatyviai \u2013 parengdama tinkam\u0105 informacij\u0105 apie savi\u017eudyb\u0119, pasitelkdama specialistus individualiai ir grupinei pagalbai teikti.<\/p>\n<p>\u012evykus krizei mokykloje reikia veikti organizuotai ir nedelsiant, kad b\u016bt\u0173 i\u0161vengta chaoso ir suma\u017eintas kriz\u0117s sukelt\u0173 reakcij\u0173 intensyvumas, suteikta pagalba mokyklos bendruomen\u0117s nariams.<\/p>\n<p>Tam, kad mokyklos b\u016bt\u0173 pasirengusios reaguoti \u012f krizinius \u012fvykius, rekomenduojama i\u0161 anksto pasirengti veiksm\u0173 plan\u0105, \u017einoti, \u012f kuriuos mokyklos darbuotojus kokiais klausimais kreiptis i\u0161tikus \u012fvykiui. I\u0161ankstinis pasirengimas ma\u017eina netinkam\u0173 veiksm\u0173 tikimyb\u0119, padeda i\u0161laikyti tinkam\u0105 kriz\u0117s valdymo krypt\u012f. 2018 m. kovo 8 d. LR \u0161vietimo ir mokslo ministro \u012fsakymu Nr. V-229 patvirtintos\u00a0<a href=\"https:\/\/www.e-tar.lt\/portal\/lt\/legalAct\/5824b5c022a111e88e8fef3b3f51dc2f\">Rekomendacijos d\u0117l krizi\u0173 valdymo mokyklose<\/a>.\u00a0 Rekomendacijose nustatytas krizi\u0173 valdymo komandos sudarymas, darbo organizavimas ir bendradarbiavimas su mokyklos vaiko gerov\u0117s komisija, mokyklos steig\u0117ju, savivaldyb\u0117s vykdom\u0105ja institucija, psichologin\u0117s pagalbos teik\u0117jais kriz\u0117s mokykloje atveju.<\/p>\n<p>Keturi bendri krizi\u0173 valdymo ugdymo \u012fstaigoje principai, kuri\u0173 \u012fgyvendinimu tur\u0117t\u0173 pasir\u016bpinti krizi\u0173 valdymo komanda:<\/p>\n<ol>\n<li>Ugdymo \u012fstaiga po krizinio \u012fvykio tur\u0117t\u0173 gr\u012f\u017eti prie \u012fprastinio darbo ir ritmo i\u0161kart, kai tik tai yra \u012fmanoma.<\/li>\n<li>Geriausia, jei ugdymo \u012fstaiga kriz\u0119 yra paj\u0117gi \u012fveikti savo resursais, o i\u0161or\u0117s pagalbininkai tik teikia param\u0105 ir konsultacijas ugdymo \u012fstaigos pagalbininkams.<\/li>\n<li>Kiekviena didel\u0117 kriz\u0117 stipriai paveikia krizi\u0173 intervencijos darbuotojus, tod\u0117l ypa\u010d svarbu pasir\u016bpinti pagalba pagalbininkams.<\/li>\n<li>Kriziniai \u012fvykiai visuomet pritraukia daug \u017einiasklaidos d\u0117mesio, tod\u0117l svarbu pasir\u016bpinti ir bendravimu su \u017einiasklaida.<em>\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Naudinga literat\u016bra: <\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Polukordien\u0117 K. O., Kazlauskait\u0117 A., Skruibis P., Aleli\u016bnait\u0117 R. (2004). <em>Draugo lai\u0161kai.<\/em> Vilnius: Heksograma.<\/li>\n<li>Polukordien\u0117 K. O, Skruibis P., Bagdonien\u0117 M., Reku\u010d V., Skruibien\u0117 I. (2010).<em> Krizi\u0173 valdymas mokyklose. Metodin\u0117 med\u017eiaga mokykl\u0173 krizi\u0173 valdymo komandoms<\/em>. Vilnius: Jaunimo psichologin\u0117s paramos centras. Prieiga per internet\u0105: &lt;<a href=\"https:\/\/www.klrppt.lt\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/Kriziu-valdymas-mokykloje1.pdf\">https:\/\/www.klrppt.lt\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/Kriziu-valdymas-mokykloje1.pdf<\/a>&gt;<\/li>\n<li>2018 m. kovo 8 d. LR \u0161vietimo ir mokslo ministro \u012fsakymu Nr. V-229 patvirtintos\u00a0<a href=\"https:\/\/www.e-tar.lt\/portal\/lt\/legalAct\/5824b5c022a111e88e8fef3b3f51dc2f\">Rekomendacijos d\u0117l krizi\u0173 valdymo mokyklose<\/a>.<\/li>\n<li><em>Krizi\u0173 valdymas mokymo \u012fstaigose.<\/em> <a href=\"http:\/\/lpmasociacija.lt\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Krizes-valdymas-mokyklose.pdf\">http:\/\/lpmasociacija.lt\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Krizes-valdymas-mokyklose.pdf<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Krizi\u0173 prevencija \u2013 bendruomen\u0117s nari\u0173, visuomen\u0117s, specialist\u0173 \u0161vietimas. Tai r\u016bpinimasis psichikos higiena: ie\u0161komos strategijos, galin\u010dios suma\u017einti \u012fvairi\u0173 rizikos faktori\u0173 poveik\u012f, kurios daro \u012ftak\u0105 savi\u017eudyb\u0117ms, kriziniams i\u0161gyvenimams, psichikos sveikatos sutrikimams. Krizi\u0173 intervencija \u2013 pagalba tuo metu, kai i\u0161gyvenama kriz\u0117. Krizi\u0173 postvencija&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/svietimo-pagalba\/prevencinio-darbo-sritys\/kriziu-prevencija-intervencija-ir-postvencija\/\" class=\"placiau\">Pla\u010diau <i class=\"fa fa-caret-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":12899,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-prevencija-sablonas.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-12918","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12918","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12918"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12918\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12899"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12918"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}