{"id":110,"date":"2024-02-20T04:41:31","date_gmt":"2024-02-20T02:41:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sac.smm.lt\/?page_id=110"},"modified":"2024-02-20T12:16:58","modified_gmt":"2024-02-20T10:16:58","slug":"leidiniu-archyvas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/bendruju-reikalu-departamentas\/leidiniai\/leidiniu-archyvas\/","title":{"rendered":"Leidini\u0173 archyvas"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n

2020<\/a> <\/h4> <\/div>
\n

[attachaway type=”table” only=”Svietimo-problemu-analize-2020-Nr-11-gruodis,SPA-2020-Nr-12-gruodis.pdf,Pradinio-ugdymo-pamoku-kokybe,Mokytoju-karjeros-galimybes,Svietimo-problemu-analize-2020-Nr-8-lapkritis,Svietimo-problemu-analize-2020-Nr-7-lapkritis,Vaiko-ugdymas-is-seimoje,Politinis-dialogas-svietime_internetinis,Parama-ugdymo-istaigoms,Pazintines-kulturines-veiklos-mokykloje,Miesto-ir-kaimo-mokiniu-pasiekimai_elektroninis,Socialine-pilietine-veikla_elektroninis” width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

[attachaway type=”table” only=”Rekomendacijos-del-nuotolinio-ugdymo,Antroji-kalba-ankstyvajame-amziuje,Veiklos-kokybes-rekomendacijos,kodel-verta-skaityti-vaikams-ankstyvajame-amziuje,ismaniosios-technologijos-ir-informatinis-mastymas-pradinukai,ismaniosios-technologijos-ir-informatinis-mastymas_ikimokyklinis-ir-priesmokyklinis-amzius,Kokybiskas-svietimas-visiems,Ilgalaikio-svietimo-strateginio-planavimo-rezultatai,Ugdymo-turinio-kurimas,Kodel reikia__3,Kita_kalba_2020,Kalbu_mokymas_maketas,NSA_PISA_analize,Nuotolinio-mokymo-Vadovas_3,Svietimas-salyje-2020,Mokykloms-gyventoju-parama_elektroninis,Svietimo-istaigos-vadovu-ataskaitos_analize,Pazangos_samprata_mokyklose,Mokyklu_veiklos-kokybes_vertinimas,Veiklos-organizavimas_tyrimo-ataskaita_Mikene_internetinis,Svietimo-kokybe-gerinantys-aspektai_analize_elektroninis,Ugdymo-procesas-mokant-nuotoliniu-budu-issukiai-patirtys-sprendimai” width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

<\/p><\/div> <\/div><\/div>\n

2019<\/a> <\/h4> <\/div>
\n

[attachaway type=”table” only=”Bukles-apzvalga-2019,Sugriztame_i_lietuva_mokyklos_vaidmuo,Vidurinis-ugdymas-Europos-salyse-Internetui,Kiek-laiko-mokosi-Lietuvos-mokiniai_Internetui,Integruotas-dalyko-ir-uzsienio-kalbos-mokymas_Internetui,Savivaldybiu-svietimo-pazang-os-ataskaitos_Internetui,Kaip-vertinti-abiturientu-mokymosi-rezultatus_internetui,Nuotolinis-mokymas_Internetui,Ikimokyklinio-ir-priesmokyklinio-ugdymo-paslaugu-kokybe_internetui, Svietimas-savivaldybese-2019,BUP_maketas,kodeksasEN.pdf,vidurinis_ugdymas_planai,Valstybines-svietimo-strategijos-igyvendinimo-pusiaukele_internetinis,Svietimo-bukles-apzvalga-2019,bendruju-programu-atnaujinimo-gaires_internetine-versija,SAC-SMM-Vaiku-linija-A4-reagavimo-i-patycias-mokyloje-rekomendacijos-2019-04,Valstybines-svietimo-strategijos-igy-vendinimo-pusiaukele_internetinis” width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

<\/p><\/div> <\/div><\/div>\n

2018<\/a> <\/h4> <\/div>
\n

[attachaway type=”table” only=”Tautines-mazumos_santrauka,Lietuvos-tautiniu-mazumu-svietimo-bukles-analize,kodeksasEN-internetui,Ikimokyklinis-ir-priesmokyklinis-ugdymas-2018.pdf,Bendrasis-ugdymas-2018.pdf,metodine_priemone_mokytojams,Formuojamasis-vertinimas_internetine-versija_2018,Geros-mokyklos-samprata-tevu-poziuriu_2018.-santrauka,Geros-mokyklos-samprata-tevu-poziuriu_2018,Bendrojo-ugdymo-tobulinimas.-Ka-gali-savivaldybe_2018,pedagogu-etikos-kodeksas,Pedagogu-etikos-principai.-Plakatas,Svietimas-regionuose-2018-web,Mokinio-krepselio-ir-ukio-lesos-tyrimo-ataskaita.pdf,Mokinio-krepselio-ir-ukio-lesos-tyrimo-ataskaitos-santrauka.pdf” width=”100%” search=”no”]
\n <\/p><\/div> <\/div><\/div>\n

2017<\/a> <\/h4> <\/div>
\n

[attachaway type=”table” only=”Valstybines-svietimo-2013\u20132022-metu-strategijos-igyvendinimo-pusiaukele,II-tikslas-Kokybes-kultura-1,I-tikslas-Mokytojo-asmenybe,Lietuvos-svietimas-skaiciais-Ikimokyklinis-ir-priesmokyklinis-ugdymas-2017,Lietuvos-svietimas-skaiciais-Profesinis-mokymas-2017,Lietuvos-svietimas-skaiciais-Bendrasis-ugdymas-2017,Ugdymo-ir-pagalbos-teikimo-specifika,Ugdymas-paradigmu-kaitoje_II,Svietimas-Lietuvoje-EBPO,Lytiskumas,Lytiskumas-tevams,Jungtines-mokyklos,mokyklu-tinklo,2017bendroji-programa,BUP-pradinis-ugdymas,Bendrojo-ugdymo-planai_2017,Gera-mokykla,Meninio-ugdymo-pamokos-kokybe,Pradinio-udymo-programu-sandara,Svietimas-regionuose-2017,nepriklausomybesaktas-1,Profesinio-mokymo-bukles-apzvalga-2017,Ugdymo-turinio-kaita_spaudai,Mokyklos-erdves_spaudai,Infografikas-zemelapis4.pdf,savivaldybiu-svietimo-mastai,Ar-Lietuvos-mokyklos-savarankiskos,Ugdymo-ankstinimas_spaudai” width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

<\/p><\/div> <\/div><\/div>
\n

2016<\/a> <\/h4> <\/div>
\n

[attachaway type=”table” only=”ugdymo-planai-padeda,ugdymo-vertinimas,produktyvusis-mokymasis,kiek-uzdirba,mokyklos-tarptautiskumas,progimnazijos,mokejimo-mokytis,tevystes,kvalifikacijos,svietimo-prieziura,savisvietos,mokytoju,kaip-keiciame” width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

[attachaway type=”table” only=”svietimas-regionuose,Neformaliojo-vaiku-svietimo-lesos,svietimas-skaiciais,mokslas-skaiciais,studijos-skaiciais,ikomokyklinis-ir-priesmokyklinis-ugdyma” width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

[attachaway type=”table” sortfirst=”filename-desc” only=”ugdymas-paradigmu,mokykis-ir-mokyk,lietuviu-k.” width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

<\/p><\/div> <\/div><\/div>
\n

2015<\/a> <\/h4> <\/div>
\n

[attachaway type=”table” only=”Suaugusiuju-mokymasis,Svietimo-istekliai-2015,Socializacijos-centrai,Prevencines-programos,Kaip-rengiami-mokytojai-1,Teisingai-paskirstyti-demesi,Kaip_mokosi_lietuvos_pedagogai,mokymosi_pagalba_bu_mokiniams,Mokytoju-lyderyste,Neformalusis-vaiku-svietimas,Pradinio-ugdymo-organizavimas,Modulinio-profesinio-mokymo-sistema,Mokiniu_sveikata,Vaiko-brandumas-mokyklai,vlm_SPA-2015-sausis-Nr5-129,bs_SPA-2015-sausis-Nr4-128,vlm_SPA-2015-sausis-Nr3-127,vlm_SPA-2015-sausis-Nr1-125,vlm_SPA-2015-sausis-Nr2-126″ width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

[attachaway type=”table” only=”Profesinis-mokymas-2015__stat_naujausi,stat_naujausi_Lietuvos_svietimas_skaiciais_2015_Studijos,Ikimokyklinis-ugdymas-2015_stat_naujausi,stat_naujausi_lietuvos_mokslas_skaiciais_2015,Ugdymo_planai_2015\u20132016_ir_2016\u20132017-Pradinio-ugdymo_bup,Ugdymo_planai_2015_2017-Pagrindinio-ir-vidurinio-1_bu1,Neformaliojo-vaiku-svietimo-lesos,Svietimas-regionuose-2015,Valstybines-svietimo-strategijos-igyvendinimas_svietstrat,2015__stat_naujausi” width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

[attachaway type=”table” only=”20_ikimokyklinukas1,plakatas_Ikimokylinio-amziaus-vaiku,21_priesmokyklinukas,4_plakatas,nauji_lanks,smetona, stulginskis, grinius” width=”100%” search=”no”]
\n <\/p><\/div> <\/div><\/div>
\n

2014<\/a> <\/h4> <\/div>
\n

[attachaway type=”table” only=”buf_IKT,vlm_darbuotoju_nuoma,fm_2014-SPA-Nr-19,fm_Pameistryste-Lietuvoje,vlm_2014-SPA-Nr-17,vlm_Kaip-didinti-mokytoju-profesionaluma,buf_2014-SPA-Nr-13,buf_2014-SPA-Nr-14,buf_2014-SPA-Nr-15,nf_2014-SPA-Nr-11,nf_Vaiku-edukacija-vasara-2,buf_2014-SPA-Nr-8,buf_2014-SPA-Nr-9,buf_2014-SPA-Nr-10,buf_Patyciu-problema-mokykloje-ir-prevencija,vlm_Ar-mokyklos-rodo-demesi-personalui-ir-mokiniu-tevams,vlm_gero_vadovavimo_mokyklai,vlm_kaip_patobulinti_mokykla,vlm_steigejo_dalyvavimas” width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

[attachaway type=”table” only=”mok_Lietuvos_svietimas_skaiciais_2014,M.-Luksiene_Prie-tautos-kulturos-pamatu,Ikimokyklinio-steigimas.pdf,Lietuvos-svietimas-skaiciais_-Studijos-2014,Lietuvos-svietimas-skaiciais-2014_ikim,svietimas_skaiciais_-2014_-profesinis,svietimas-regionuose-2014-press-2_sr,Svietimas-visiems-2015_unesco,Lietuvos-svietimas-skaiciais-2014_bendrugd,Valstybine-svietimo-strategija-2013-2020_svietstrat” width=”100%” search=”no”]
\n <\/p><\/div> <\/div><\/div>
\n

2013<\/a> <\/h4> <\/div>

\n[attachaway type=”table” only=”Mokiniu-mastymo-ugdymas,Svietimo-finansavimas,profesinio-mokymo-ivaizdzio-ir-patrauklumo-gerinimas,Tautiniu-mazumu-svietimas-Lietuvoje-2013-12,Nuo-ugdymo-profiliavimo-iki-siuolaikinio-individualizavimo,Mokejimo-mokytis-kompetencija-sampratos-ir-ugdymas,Profesijos-mokytoju-rengimo-galimybes-ju-kvalifikacijos-tobulinimas,Nepriklausomos-valstybes-svietimo-kurimo-pamokos,Lietuvos-mokiniu-matematinis-mastymas,Svietimo-kokybe-2013-11,Lietuvos-svietimas-Europos-svietimo-siekiu-kontekste,Anksti-paliekantys-mokykla,Technologinis-ugdymas-situacija-galimybes-perspektyvos,Mokyklu-vertinimai,Ugdymo-Lietuvai-svarba,Ar-moka-penkiolikmeciai-skaityti_spaudai,Pilietinio-ugdymo-igyvendinimo-politika_spaudai,Jaunimo-psichine-sveikata_spaudai,Mokytojas-lyderis_spau,Mokytojas-lyderis” width=”100%” search=”no”]\n

[attachaway type=”table” only=”Bolonijos-proceso-dokumentai_2013_eurosh,Bendrojo-ugdymo-mokyklos-steigimas,Ikimokyklinio-steigimas-1.pdf,Ugdymo-istaigos-steigimas,Suaugusiu-svietimo-preinamumas,Nr-8_ivadas_bpr,Nr-8-Svietimo_apzvalga_didziuju-miestu-savivaldybes_2_bpr,Nr-8-Svietimo_apzvalga_ziedines-savivaldybes_bpr,Nr-8-Svietimo_kokybes_uztikrinimo_apzvalga_mazos-savivaldybes_bpr,1_plakatas_LetHimnas_13_10_02_Spaud,2_plakatas_vytis_SM-2leidimas,Svietimas-regionuose-2013-web_sr,Svietimas-regionuose-2013_svietreg,Svietimo_raida-2013_svietstrat,archyvas_Ugdymo_planai_2013,ugdymo_planai_2013_2015-pradinis-ugdymas,svietimo_kokybes_uztikrinimas,nauji_lanks_stojimas-i-aukstasias-mokyklas-2013_690x210_2korekt12nauji_lanks_profesinio-mokymo-istaigos,nauji_lanks_brandos-egzaminai,” width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

[attachaway type=”table” only=”Lietuvos_svietimas_skaiciais_2013,Lietuvos-svietimas-skaiciais_Studijos-2013,Lietuvos-svietimas-skaiciais-2013_ikim,svietimas_skaiciais_-2013_-profesinis,svietimas_skaiciais_-2013_-profesinis1″ width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

[attachaway type=”table” only=”Universitetines-studijos-7_3,Universitetines-studijos-7_2,Kolegines-studijos_7_1,Studentu-priemimas-i-aukstasias-mokyklas-7″ width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

\u017dodis i\u0161 Tolminkiemio. Metodinis leidinys apie K. Donelai\u010dio k\u016bryb\u0105. Sudar\u0117 Stepas Eitminavi\u010dius <\/i><\/a><\/p>\n

Rita Mikelionyt\u0117, Gintar\u0117 \u0160e\u0161kevi\u010di\u016bt\u0117, Saulius Vasiliauskas lietuvi\u0173 kalbos mokymo priemon\u0117 I \u2013II klasi\u0173 mokiniams \u201eKalba mane augina\u201c <\/i><\/a><\/p>\n

Rita Mikelionyt\u0117, Gintar\u0117 \u0160e\u0161kevi\u010di\u016bt\u0117, Saulius Vasiliauskas\u00a0\u00a0 lietuvi\u0173 kalbos mokymo priemon\u0117 III \u2013IV klasi\u0173 mokiniams \u201eKalba mane augina\u201c <\/i><\/a><\/p>\n

<\/p><\/div> <\/div><\/div>
\n

2012<\/a> <\/h4> <\/div>
\n

[attachaway type=”table” only=”2012-12_Nr_21_Kuo-bus-naudingi-sektoriniai-centrai,2012-12_Nr_22_Nacionaline-kvalifikaciju-sandara,2012-12_Nr_20_Neformaliojo-ugdymo-aktualijos,2012-11_Nr_19_Suaugusiuju-svietimas,Istorijos-pamoka_mokyti-ar-mokytis,2012-10_Nr_17_Valstybine_svietimo-strategija,2012-09_Nr_16_Profesinio-mokymo-istaigu-pertvarka,2012-09_Nr_15_Savitos-mokyklos,2012-09_Nr_14_Lietuviu-kalbos-pamoka-pagrindineje-mokykloje-astunta-klase,Ikimokyklinio ugdymo kokybe 2012 m.Nr.13,12Kiek-lyderystes-surasta-Lietuvos-mokykloje,Svietimo-konsultavimas-fikcija-ar-tikrove11,Lyderystes-kompetencija_nr_10,Nuotolinis_mokymas_9,Tevu_itraukimas_i_mokiniu_ugdyma_8,Mokymosi_aplinka_7,Issukiai_mokyklai_6,Bendrojo-ugdymo-dalyku-vadoveliai_2012_5,Pilietinis-ugdymas-Lietuvoje_2012-04,2012-SPA_Nr3_Kas-yra-gera-mokykla,Meninio-ugdymo-pamoka-2,Geros-pamokos-receptai_01″ width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

[attachaway type=”table” only=”svietimas_skaiciais_-2012_-profesinis,Lietuvos-svietimas-skaiciais-2012,Lietuvos-svietimas-skaiciais_-Studijos-2012,Lietuvos_svietimas_skaiciais_2012,1563_Svietimas-regionuose-2012_sr” width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

[attachaway type=”table” only=”Universitetines-studijos-7_3,Universitetines-studijos-7_2,Kolegines-studijos_7_1,Studentu-priemimas-i-aukstasias-mokyklas-7,MOKYKLU-vertinimo-agenturos-metinis-pranesimas,KNYGA-Justinui-Marcinkeviciui,Svietimo-planavimo-rekomendacijos” width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

[attachaway type=”table” only=”nauji_lanks_stojimas-i-aukstasias-mokyklas-2013_690x210_2korekt12,nauji_lanks_profesinio-mokymo-istaigos_var_2-1,nauji_lanks_brandos-egzaminai_345x210_3,lankstinukai_arch_Lankstukas_Pamoku-organizavimas-Ko-ir-kaip-mokoma,lankstinukai_arch_Vaiko-Geroves-Komisija,lankstinukai_arch_Mokyklos-valdymas,lankstinukai_arch_Mokyklu-finansavimas,lankstinukai_arch_Mokiniu_tevu_mokytoju-teises-ir-pareigos,lankstinukai_arch_Ateitis-prasideda-siandien,lankstinukai_arch_Profesinio-mokymo-istaigos-2012,lankstinukai_arch_Brandos-egzaminai-2010″ width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

<\/p><\/div> <\/div><\/div>
\n

2011<\/a> <\/h4> <\/div>

\n[attachaway type=”table” only=”64-Bendrojo-ugdymo-dalyku-vadoveliai,Ikimokyklinio-ugdymo-finansavimas,Mokyklos-informacine-sistema-kaip-mokyklos-valdymo-irankis,Svietimo-decentralizacija-ir-savivaldybiu-funkcijos,Kokie-ugdymo-skirtumai-kaimo-ir-miesto-mokyklose,Tautiniu-mazumu-svietimo-politika,Kaip-uzsienio-salyse-atrenkami-ugdomi-ir-vertinami-mokyklu-vadovai,Kaip-vertinamas-mokyklu-veiklos-kokybes-isorinis-vertinimas,Mokyklu-savarankiskumas-ES-saliu-patirtis,Leidinys-SPA-2011-Nr_555,Leidinys-SPA-2011-Nr_454,Leidinys-SPA-2011-Nr_353,Leidinys-SPA-2011-Nr-252,SPA-2011-Nr_151″ width=”100%” search=”no”]\n

[attachaway type=”table” sortfirst=”caption” only=”svietimas_skaiciais_-2011_-profesinis,Lietuvos-svietimas-skaiciais-2011_bendrugd,Studiju-programos-apraso-santrauka,archyvas_UP-2011-pagr_vid_intern_,Ugdymo_planai_2011-Pradinis,Svietimas-regionuose-2011,Lietuvos-Respublikos-svietimo-istatymas_svietstrat” width=”100%” search=”no”]
\n <\/p><\/div> <\/div><\/div>
\n

2010<\/a> <\/h4> <\/div>
\n

[attachaway type=”table” only=”LABAS-III-dalis,Mano-ir-tavo-salis-Lietuva-3.Lietuvos-svietimas-2010_bpr,Lietuvos_svietimas_skaiciais_2010,Lietuvos-svietimas-skaiciais_-Studijos-2010,BP-pritaikymo-rekomendacijos,Svarbiausi-Bolonijos-proceso-dokumentai-2009-2010_eurosh,Education_2010_eurosh,Angliskas-leidinukas_2011_eurosh,zveriu_karnavalas,svietimas_skaiciais_-2010_profesinis,Bendrasis-lavinimas-2010_bendrugd” width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

[attachaway type=”table” only=”prob_10_Svietimo-finansavimas_krizes-pamokos,prob_9_Mokyklu_finansavimas_krepseliu,prob_8_Mokyklu-saves-vertinimas,201007_socialinis-dialogas,Sv_problema343,sv_problema_7,sv_problema_6,sv_problema_5,fm_problemos_analize2-1,bs_Sv_prob_1_Nevalstybinis-ugdymas” width=”100%” search=”no”]<\/p>\n

<\/p><\/div> <\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":26477,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-temos.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-110","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/110","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=110"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/110\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38337,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/110\/revisions\/38337"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26477"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=110"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}