{"id":10164,"date":"2022-09-07T05:37:45","date_gmt":"2022-09-07T03:37:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/?page_id=10164"},"modified":"2023-01-11T23:40:10","modified_gmt":"2023-01-11T21:40:10","slug":"profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/infrastrukturos-pletros-departamentas\/projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/","title":{"rendered":"Profesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 informacini\u0173 sistem\u0173 ir registr\u0173 pl\u0117tra"},"content":{"rendered":"<p>PROJEKTAS NR. 09.4.1-ESFA-V-713-02-0001 \u201ePROFESINIO MOKYMO IR MOKYMOSI VIS\u0104 GYVENIM\u0104 INFORMACINI\u0172 SISTEM\u0172 IR REGISTR\u0172 PL\u0116TRA\u201c<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-25269\" src=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/es.svg\" alt=\"\" width=\"251\" height=\"100\" \/><\/p>\n<p><strong>Apie projekt\u0105:<\/strong><\/p>\n<p>Projektas finansuojamas i\u0161 Europos socialinio fondo agent\u016bros. I\u0161 Europos S\u0105jungos strukt\u016brini\u0173 fond\u0173 l\u0117\u0161\u0173 bendrai finansuojamo projekto \u201eProfesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 informacini\u0173 sistem\u0173 ir registr\u0173 pl\u0117tra\u201c (toliau \u2013 Projektas) finansavim\u0105 apibr\u0117\u017eia:<\/p>\n<ul>\n<li><em>2017 m. gegu\u017e\u0117s 5 d. Projekto sutartis Nr. 09.4.1-ESFA-V-713-02-0001 \/ P5-17 (<a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.esinvesticijos.lt\/lt\/paraiskos_ir_projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\">Parai\u0161ka ir projektas<\/a>);<\/em><\/li>\n<li><em>LR \u0160MSM 2017 m. baland\u017eio 24 d. \u012fsakymu Nr. V-299 \u201eD\u0117l finansavimo skyrimo projektui, pateiktam pagal 2014<\/em>\u2013<em>2020 met\u0173 Europos S\u0105jungos fond\u0173 investicini\u0173 veiksm\u0173 programos 9 prioriteto \u201eVisuomen\u0117s \u0161vietimas ir \u017emogi\u0161k\u0173j\u0173 i\u0161tekli\u0173 potencialo didinimas\u201c \u012fgyvendinant priemon\u0119 09.4.1-ESFA-V-713\u00a0<\/em><a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.esinvesticijos.lt\/lt\/patvirtintos_priemones\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-valdymo-kokybes-ir-patrauklumo-uztikrinimo-sistemu-ir-procesu-stiprinimas\"><em>\u201eProfesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 valdymo, kokyb\u0117s ir patrauklumo u\u017etikrinimo sistem\u0173 ir proces\u0173 stiprinimas<\/em><\/a><em>\u201c projekt\u0173 finansavimo s\u0105lyg\u0173 apra\u0161o\u00a0<\/em>patvirtinimo\u201c.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Spar\u010diai kintant darbo rinkos poreikiams ir technologijoms, profesinio mokymo svarba valstybei auga, tod\u0117l mokymo \u012fstaigos turi geb\u0117ti lanks\u010diai prisitaikyti prie nauj\u0173 aplinkybi\u0173 ir didinti savo veiklos efektyvum\u0105. Profesin\u0117s mokyklos \u0161iuo metu negali u\u017etikrinti elektroninio mokymo taikymo, silpnai i\u0161vystyta mokini\u0173 apskaita, mokymo rezultat\u0173 naudojimas priimant vadybinius sprendimus. Efektyvus valdymas leist\u0173 pasiekti u\u017esibr\u0117\u017etus profesinio mokymo tikslus: gerinti profesinio mokymo kokyb\u0119, optimaliai naudoti materialinius i\u0161teklius ir l\u0117\u0161as bei u\u017etikrinti besimokan\u010di\u0173j\u0173 galimybes gauti kokybi\u0161k\u0105 mokym\u0105. Siekiant pagerinti profesinio mokymo patrauklum\u0105 ir kokyb\u0119, b\u016btina u\u017etikrinti kuo paprastesnius ir labiau automatizuotus dalyvavimo profesiniame mokyme ir jo vykdymo procesus, taip skiriant pagrindin\u012f d\u0117mes\u012f mokymo paslaugos kokyb\u0117s gerinimui ir efektyvesniam i\u0161tekli\u0173 panaudojimui. Taip pat aktualu kurti profesinio mokymo nacionalin\u0119 steb\u0117senos sistem\u0105. Esmin\u0117 Projektu sprend\u017eiama problema \u2013 skaitmenin\u0117s priemon\u0117s, naudojamos profesinio mokymo \u012fstaigose yra nepakankamos ir nesuteikia galimybi\u0173 automatizuoti veiklos procesus. Taip pat, taikant rinkoje jau esamas priemones (el. dienynams, tvarkara\u0161\u010diams, virtualios mokymo aplinkos), bus sukurta informacin\u0117 sistema VMAK. Projekto \u012fgyvendinime planuojamas projekto pilotini\u0173 mokykl\u0173 atstov\u0173 \u012fdarbinimas projekto veiklose, kas u\u017etikrins dar didesn\u012f profesini\u0173 mokykl\u0173 poreiki\u0173 \u012fgyvendinim\u0105 projekte.<\/p>\n<p><strong>Projekto tikslas<\/strong>\u00a0\u2013 automatizuoti profesinio mokymo ir administravimo veiklos proces\u0173 valdym\u0105, sudaryti s\u0105lygas organizuoti bendr\u0105j\u012f pri\u0117mim\u0105 \u012f profesinio mokymo \u012fstaigas bei vykdyti profesinio mokymo sistemos steb\u0117sen\u0105, modernizuojant esamus ir kuriant naujus skaitmeninius \u012frankius (informacines sistemas, j\u0173 komponentus ir registrus), ple\u010diant j\u0173 taikymo sritis.<\/p>\n<p><strong>Projekto u\u017edaviniai:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong>u\u017edavinys. Veiklos proces\u0173 automatizavimas.<\/strong>\u00a0Modernizuoti esamus ir sukurti naujus skaitmeninius \u012frankius (informacines sistemas ir \/ ar j\u0173 komponentus), siekiant automatizuoti profesinio mokymo \u012fstaig\u0173 veiklos procesus ir sudaryti s\u0105lygas bendrojo pri\u0117mimo \u012f profesinio mokymo \u012fstaigas organizavimui.<\/li>\n<li><strong>u\u017edavinys. Steb\u0117sena.<\/strong>\u00a0I\u0161pl\u0117sti \u0160vietimo valdymo informacin\u0119 sistem\u0105 (\u0160VIS), siekiant sudaryti geresnes s\u0105lygas profesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 steb\u0117senai vykdyti.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Projekto partneriai:<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https%3A%2F%2Flamabpo.lt%2F&amp;sa=D&amp;sntz=1&amp;usg=AFQjCNFeu-aKWTa4kgX_hXDu3DO4deIl2w\">Lietuvos auk\u0161t\u0173j\u0173 mokykl\u0173 asociacija bendram pri\u0117mimui organizuoti<\/a>\u00a0(<a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https%3A%2F%2Flamabpo.lt%2F&amp;sa=D&amp;sntz=1&amp;usg=AFQjCNFeu-aKWTa4kgX_hXDu3DO4deIl2w\">lamabpo.lt,\u00a0<\/a><a role=\"link\" href=\"https:\/\/profesinis.lamabpo.lt\/profesinio-mokymo-projektas\/\">daugiau \u010dia<\/a>)<\/li>\n<li><a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https%3A%2F%2Fwww.kpmpc.lt%2Fkpmpc%2F&amp;sa=D&amp;sntz=1&amp;usg=AFQjCNFUjOaAPtPsTwpulb_b6v5-VdiWuw\">Kvalifikacij\u0173 ir profesinio mokymo pl\u0117tros centras<\/a>\u00a0(<a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https%3A%2F%2Fwww.kpmpc.lt%2Fkpmpc%2F&amp;sa=D&amp;sntz=1&amp;usg=AFQjCNFUjOaAPtPsTwpulb_b6v5-VdiWuw\">kpmpc.lt,\u00a0<\/a><a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.kpmpc.lt\/kpmpc\/projektai\/vykdomi-projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/\">daugiau \u010dia<\/a>)<\/li>\n<li><a role=\"link\" href=\"http:\/\/www.google.com\/url?q=http%3A%2F%2Fkitm.lt%2F&amp;sa=D&amp;sntz=1&amp;usg=AFQjCNHu9SwyXHtjNL3bLRpoyjQEhgwzog\">Kauno informacini\u0173 technologij\u0173 mokykla<\/a>\u00a0(<a role=\"link\" href=\"http:\/\/www.google.com\/url?q=http%3A%2F%2Fkitm.lt%2F&amp;sa=D&amp;sntz=1&amp;usg=AFQjCNHu9SwyXHtjNL3bLRpoyjQEhgwzog\">kitm.lt<\/a>)<\/li>\n<li><a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https%3A%2F%2Fwww.ktmc.lt%2F&amp;sa=D&amp;sntz=1&amp;usg=AFQjCNGXtAEx0vHDws8wTe6jwA5R_xgA9Q\">Klaip\u0117dos technologij\u0173 mokymo centras<\/a>\u00a0(<a role=\"link\" href=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https%3A%2F%2Fwww.ktmc.lt%2F&amp;sa=D&amp;sntz=1&amp;usg=AFQjCNGXtAEx0vHDws8wTe6jwA5R_xgA9Q\">ktmc.lt<\/a>)<\/li>\n<li><a role=\"link\" href=\"http:\/\/www.google.com\/url?q=http%3A%2F%2Fwww.sprc.lt%2F&amp;sa=D&amp;sntz=1&amp;usg=AFQjCNGA7TaBUWUJreqfLqfgZrs5AtVHJA\">\u0160iauli\u0173 profesinio rengimo centras<\/a>\u00a0(<a role=\"link\" href=\"http:\/\/www.google.com\/url?q=http%3A%2F%2Fwww.sprc.lt%2F&amp;sa=D&amp;sntz=1&amp;usg=AFQjCNGA7TaBUWUJreqfLqfgZrs5AtVHJA\">sprc.lt<\/a>)<\/li>\n<li><a role=\"link\" href=\"http:\/\/www.google.com\/url?q=http%3A%2F%2Fwww.vpm.lt%2F&amp;sa=D&amp;sntz=1&amp;usg=AFQjCNHPVMu7zWP7nJNl7dKZWfqZd4X2IA\">Visagino technologijos ir verslo profesinio mokymo centras<\/a>\u00a0(<a role=\"link\" href=\"http:\/\/www.google.com\/url?q=http%3A%2F%2Fwww.vpm.lt%2F&amp;sa=D&amp;sntz=1&amp;usg=AFQjCNHPVMu7zWP7nJNl7dKZWfqZd4X2IA\">vpm.lt<\/a>)<\/li>\n<li><a role=\"link\" href=\"https:\/\/vamc.lt\/\">Vilniaus agroekologijos mokymo centras<\/a>\u00a0(<a role=\"link\" href=\"https:\/\/vamc.lt\/\">vamc.lt<\/a>)<\/li>\n<li><a role=\"link\" href=\"https:\/\/vgtvpm.lt\/\">Vilniaus technologij\u0173 ir dizaino kolegija<\/a>\u00a0(<a role=\"link\" href=\"https:\/\/vgtvpm.lt\/\">vgtvpm.lt<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Projekto trukm\u0117:<\/strong>\u00a067 m\u0117nesiai (2017 m. gegu\u017e\u0117s 5 d. \u2013 2022 m. lapkri\u010dio 30 d.)<\/p>\n<p><strong>Bendras projekto biud\u017eetas:\u00a0<\/strong>6 279 840,79 eurai (ES fond\u0173 l\u0117\u0161os \u2013 5 081 484,84 eur, Lietuvos Respublikos valstyb\u0117s biud\u017eeto l\u0117\u0161os \u2013 1 198 355,95 eur)<\/p>\n<p>I\u0161 j\u0173: 2.110.526,85 eurai skirti Lietuvos auk\u0161t\u0173j\u0173 mokykl\u0173 asociacijai bendrajam pri\u0117mimui organizuoti,<\/p>\n<p>542.040,86 eurai \u2013 Kvalifikacij\u0173 ir profesinio mokymo pl\u0117tros centrui.<\/p>\n<p><strong>Projekto rezultatai:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>I\u0161pl\u0117sta LAMA BPO informacin\u0117 sistema \u012f BPIS informavimo, konsultavimo ir orientavimo sistem\u0105\u00a0<a href=\"https:\/\/lamabpo.lt\/profesinis-mokymas\/\">lamabpo.lt\/profesinis-mokymas<\/a>;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13liFHMJD6oHxlh84GAWrPxVaWuxrC3bI\/view?usp=sharing\">Parengta profesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 informacini\u0173 sistem\u0173 ir registr\u0173 pl\u0117tros analiz\u0117s ataskaita<\/a>;<\/li>\n<li>Atnaujinta finans\u0173 valdymo ir apskaitos informacin\u0117 sistema (IS FVA). Vadovaujantis 2018 m. gruod\u017eio 20 d. Nr. XIII-1871 Lietuvos Respublikos valstyb\u0117s informacini\u0173 i\u0161tekli\u0173 valdymo \u012fstatymo 35 straipsnio 1 ir 2 dalimis bei 35 straipsnio 4 dalimi\u00a0 nuo 2022 m. sausio 1 d. naudojamas Valstyb\u0117s biud\u017eeto, apskaitos ir mok\u0117jim\u0173 sistemos Vie\u0161ojo sektoriaus finansin\u0117s apskaitos bendrojo posistemis (FABIS) ;<\/li>\n<li>Sukurta virtuali profesinio mokymosi aplinka (VPMA)\u00a0<a href=\"https:\/\/www.vpma.lt\/\">vpma.lt<\/a>;<\/li>\n<li>Sukurta virtualios mokymosi aplinkos komponent\u0117 ugdymo proces\u0173 informacin\u0117 sistema (VMAK UPIS) sudaryta i\u0161 elektroninio dienyno, elektroninio tvarkara\u0161\u010dio\u00a0<a href=\"https:\/\/www.manodienynas.lt\/1\/lt\/public\/public\/login\">manodienynas.lt<\/a>\u00a0profesini\u0173 mokykl\u0173 bendruomen\u0117 jungiasi per\u00a0<a href=\"https:\/\/pmis.lt\/\">pmis.lt<\/a>;<\/li>\n<li>Naudojama profesinio mokymo(si) informacin\u0117 sistema (PMIS) (su dokument\u0173 valdymo sistema)\u00a0<a href=\"https:\/\/pmis.lt\/\">pmis.lt<\/a>;<\/li>\n<li>Atnaujinti \u0161vietimo registrai (\u0160R): mokini\u0173 registras ir pedagog\u0173 registras. Planuojama atnaujinti kitus \u0161vietimo registrus (\u0160R): SMPKR, KTPR, DAR, LicR.<\/li>\n<li>Bus atnaujinama \u0161vietimo valdymo informacin\u0117 sistema (\u0160VIS)\u00a0<a href=\"https:\/\/www.svis.smm.lt\/\">svis.smm.lt<\/a>;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1eRHQ7wVk8puGAkPE_5o8KtU8Ww_MQmDA\/view?usp=sharing\">Parengta profesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 steb\u0117senos rodikli\u0173 analiz\u0117s ataskaita<\/a>;<\/li>\n<li>Parengtas tarptautinio suaugusi\u0173j\u0173 kompetencij\u0173 tyrimo PIAAC bandomojo tyrimo instrumentarijus ir bus atliktas bandomasis PIAAC tyrimas;<\/li>\n<li>Parengta<a href=\"https:\/\/nsasmm-my.sharepoint.com\/:f:\/g\/personal\/jurate_drazdauskiene_nsa_smm_lt\/Ekzq-Xz7mJRBrPYP7prdLtMB5thdV8Mn9NirnHl-qbwJqA?e=nOqiCP\">\u00a0\u201eHibridinio mokymo(si)\/ugdymo(si) patirties analiz\u0117\u201c: analiz\u0117 elektroniniame leidinyje, analiz\u0117 spausdinimui, ir 2021-08-25 d. pristatymas.<\/a><\/li>\n<li>Parengta<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/buf_Universalaus-dizaino-priemone%CC%87s-ugdymuisi-1.pdf\">\u00a0\u201eMokytoj\u0173 ir \u0161vietimo pagalbos specialist\u0173 praktini\u0173 patir\u010di\u0173 taikant universalaus dizaino priemones ugdymui(si) analiz\u0117\u201c<\/a>, 2022;<\/li>\n<li>Parengta\u00a0<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/09-27-XXI-amziaus-kompetencijos_Vaivos.pdf\">\u201eXXI am\u017eiaus kompetencijos: realyb\u0117 ir b\u016btinyb\u0117\u201c<\/a>, 2022;<\/li>\n<li>Parengta\u00a0<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/2022-09-21-Mokytoju-profesinis-tobulejimas-1.pdf\">\u201eMokytoj\u0173 profesinis tobul\u0117jimas: 2021 met\u0173 Lietuvos bendrojo ugdymo mokykl\u0173 pa\u017eangos duomen\u0173 analiz\u0117\u201c<\/a>, 2022;<\/li>\n<li>Parengta tarptautinio IEA TIMSS tyrimo antrin\u0117s analiz\u0117s\u00a0<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/V2_4_Galutine_Antrines_analizes_ataskaita_2022_09_09.pdf\">\u201eTIMSS antrin\u0117 duomen\u0173 analiz\u0117: mokini\u0173, j\u0173 t\u0117v\u0173 ir mokytoj\u0173 nuostat\u0173 ir l\u016bkes\u010di\u0173 kaita ir ry\u0161ys su mokymosi pasiekimais\u201c ataskaita<\/a>, 2022 m.;\u00a0<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Santrauka_LT_EN_2022_09_09.pdf\">antrin\u0117s analiz\u0117s santrauka;<\/a>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Infografikas-2022-06-30.pdf\">infografikas;<\/a>\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/old\/projektai\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/GALUTI1.pdf\">2022 m. rugpj\u016b\u010dio 30 d. vykusio vie\u0161o antrin\u0117s analiz\u0117s pristatymo pateiktis<\/a>. Antrin\u0119 analiz\u0119 atliko UAB \u201eSmart Continent\u201c.<\/li>\n<\/ul>\n<p>2021 m. projektas buvo papildytas nauja veikla, suderinta su projekto tikslu ir u\u017edaviniais. \u0160ios naujos 3 veiklos tikslas: siekiant u\u017etikrinti ir pl\u0117toti projekte prad\u0117t\u0105 \u012fgyvendinti automatizuot\u0105 profesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 administravimo veiklos proces\u0173 valdym\u0105, vykdyti profesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 sistemos steb\u0117sen\u0105 ir sudaryti s\u0105lygas Nacionalinei \u0161vietimo agent\u016brai tapti kompetencij\u0173 centru, pasirengusiu vykdyti profesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 steb\u0117sen\u0105 ir vertinim\u0105.<\/p>\n<p><strong>Projekto sutartyje numatytos naujos 3 veiklos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Bus parengtos 3 antrin\u0117s tarptautini\u0173 mokini\u0173 pasiekim\u0173 tyrim\u0173 rezultat\u0173 analiz\u0117s.<\/li>\n<li>Bus parengta mokymosi pasiekim\u0173 bendrajame ugdyme ir j\u0173 ry\u0161i\u0173 su tolesnio mokymosi kelio pasirinkimais longitudinio tyrimo ataskaita.<\/li>\n<li>Bus parengtas ir publikuotas \u0161vietimo sistemos steb\u0117senos ir vertinimo proces\u0173 ir \u012franki\u0173 analiz\u0117s vadovas.<\/li>\n<li>Bus parengtos ne ma\u017eiau kaip 10 mokslini\u0173 analizi\u0173 su rekomendacijomis ir prognostiniais vertinimais.<\/li>\n<li>Bus atlikti ne ma\u017eiau kaip 4 nacionaliniai tyrimai ir pateiktos j\u0173 ataskaitos su i\u0161vadomis, konkre\u010diomis rekomendacijomis.<\/li>\n<li>Bus tobulinamos iki 30-ties N\u0160A darbuotoj\u0173 kompetencijos, reikalingos projekte \u012fgyvendinam\u0173 veikl\u0173 ir tolesnei profesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 steb\u0117senai vykdyti.<\/li>\n<li>Bus sukurtas galimas \u0161vietimo steb\u0117senos ir politikos analiz\u0117s veikl\u0173 tobulinimo modelis.<\/li>\n<li>Bus padidintas \u0160VIS prieinamumas proces\u0173 steb\u0117senai ir prognozavimui.<\/li>\n<li>Bus sukurta ne ma\u017eiau kaip 3 \u0160VIS modeliai.<\/li>\n<li>Bus \u012fsigyti \u012frankiai ir pakelta darbuotoj\u0173 kvalifikacija, reikalinga projekte \u012fgyvendinam\u0173 veikl\u0173 ir tolesnei profesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 steb\u0117senai vykdyti.<\/li>\n<li>Bus pritaikytas esamos sistemos funkcionalumas steb\u0117senos ir vertinimo poreikiams ateityje.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Informacij\u0105 teikia:<\/strong><\/p>\n<p>Projekto vadov\u0117 \u2013 J\u016brat\u0117 Drazdauskien\u0117,\u00a0<a role=\"link\" href=\"mailto:jurate.drazdauskiene@nsa.smm.lt\">jurate.drazdauskiene@nsa.smm.lt<\/a><br \/>\nProjekto buhalter\u0117 \u2013 Jurgita Kauk\u0117nien\u0117,\u00a0<a role=\"link\" href=\"mailto:jurgita.kaukeniene@nsa.smm.lt\">jurgita.kaukeniene@nsa.smm.lt<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROJEKTAS NR. 09.4.1-ESFA-V-713-02-0001 \u201ePROFESINIO MOKYMO IR MOKYMOSI VIS\u0104 GYVENIM\u0104 INFORMACINI\u0172 SISTEM\u0172 IR REGISTR\u0172 PL\u0116TRA\u201c Apie projekt\u0105: Projektas finansuojamas i\u0161 Europos socialinio fondo agent\u016bros. I\u0161 Europos S\u0105jungos strukt\u016brini\u0173 fond\u0173 l\u0117\u0161\u0173 bendrai finansuojamo projekto \u201eProfesinio mokymo ir mokymosi vis\u0105 gyvenim\u0105 informacini\u0173 sistem\u0173&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/infrastrukturos-pletros-departamentas\/projektai\/profesinio-mokymo-ir-mokymosi-visa-gyvenima-informaciniu-sistemu-ir-registru-pletra\/\" class=\"placiau\">Pla\u010diau <i class=\"fa fa-caret-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":10122,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-10164","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10164","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10164"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10164\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10122"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.nsa.smsm.lt\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}